教师初级专业技术工作总结(推荐5篇)
教师初级专业技术工作总结 篇一
在过去的一年里，我作为一名教师初级专业技术工作，我经历了许多挑战和成长。通过总结和反思，我认为自己在以下几个方面取得了一定的进步。
首先，我在教学设计方面有了较大的提升。在教学设计过程中，我更加注重学生的个体差异和学习需求，尽可能地设计多样化的教学活动和任务，以促进学生的主动参与和深入思考。同时，我也注重培养学生的创新和批判性思维，通过开展小组合作和课堂讨论等形式，激发学生的思维活跃性和创造力。这些教学设计的改进不仅提高了学生的学习效果，也增加了他们对课程的兴趣和参与度。
其次，我在教学方法和手段的选择上有了更多的思考和尝试。通过参加教学研讨会和课程研究小组等活动，我了解到了许多先进的教学理念和方法，并尝试将其运用到自己的教学实践中。例如，我开始运用多媒体技术和互联网资源进行教学，以提高教学的生动性和趣味性。同时，我也尝试使用不同的评价方法，如开放性问题、任务型评价等，以更全面地了解学生的学习情况和能力水平。这些新的教学方法和手段让我的教学更加灵活多样，并且得到了学生和家长的肯定和认可。
最后，我在专业知识和能力的提升上取得了一些进步。通过参加各类教师培训和学习，我不断扩充自己的教学知识和技能，提高了自己的教学水平。我认真研读教育学、心理学等相关专业书籍和论文，不断更新自己的教育观念和教学理念。同时，我也积极参与学科研究和教学研究，通过撰写教学设计和教学案例等，提升了自己的教学能力和学术素养。
总之，过去一年的教师初级专业技术工作让我受益匪浅。通过不断地学习和实践，我在教学设计、教学方法和专业知识等方面都有了一定的提升。然而，我也意识到自己仍然存在许多不足之处，需要进一步努力和学习。未来，我将继续不断地提升自己的教学能力和教育素养，为学生的发展和成长做出更大的贡献。
教师初级专业技术工作总结 篇二
在过去的一段时间里，我作为一名教师初级专业技术工作，我经历了许多挑战和成长。通过总结和反思，我认为自己在以下几个方面取得了一定的进步。
首先，我在教学设计方面有了较大的提升。在教学设计过程中，我注重课程的目标和学生的需求，因此我更加注重教学内容的选择和组织。我尽可能的将教学内容与学生的实际生活和经验相结合，以增加学生的兴趣和参与度。同时，我还注重培养学生的创新和批判性思维，通过设计多样化的教学活动和任务，激发学生的思维活跃性和创造力。这些教学设计的改进不仅提高了学生的学习效果，也增加了他们对课程的兴趣和参与度。
其次，我在教学方法和手段的选择上有了更多的思考和尝试。通过参加教学研讨会和课程研究小组等活动，我了解到了许多先进的教学理念和方法，并尝试将其运用到自己的教学实践中。例如，我开始运用多媒体技术和互联网资源进行教学，以提高教学的生动性和趣味性。同时，我也尝试使用不同的评价方法，如开放性问题、任务型评价等，以更全面地了解学生的学习情况和能力水平。这些新的教学方法和手段让我的教学更加灵活多样，并且得到了学生和家长的肯定和认可。
最后，我在专业知识和能力的提升上取得了一些进步。通过参加各类教师培训和学习，我不断扩充自己的教学知识和技能，提高了自己的教学水平。我认真研读教育学、心理学等相关专业书籍和论文，不断更新自己的教育观念和教学理念。同时，我也积极参与学科研究和教学研究，通过撰写教学设计和教学案例等，提升了自己的教学能力和学术素养。
总之，过去一段时间的教师初级专业技术工作让我受益匪浅。通过不断地学习和实践，我在教学设计、教学方法和专业知识等方面都有了一定的提升。然而，我也意识到自己仍然存在许多不足之处，需要进一步努力和学习。未来，我将继续不断地提升自己的教学能力和教育素养，为学生的发展和成长做出更大的贡献。
教师初级专业技术工作总结 篇三
教师初级专业技术工作总结 篇四
入职以来，本人努力工作，勤奋学习
本专业理论知识，由学校刚毕业的纯书生，成长为理论扎实，实践经验丰富的专业人才。成为值班长后，开始加强自己管理水平的提高，使自己成为德才兼备，专业技术与管理能力都具备的复合人才。
XX年，我结束了四年的学校生活，带着在学校受到的专业训练，来到青岛，来到这个面朝大海，春暖花开的地方。记得毕业典礼上，校长对我们语重心长的说“山东电校58年建校，为山东省电力系统培养了一万多名骨干人才。就是因为我们的学生到哪里都顶的起，扛得住，才为学校赢得巨大的声誉。”从那时起我就暗下决心，一定要用多学习，勤实践，争取早日成为公司的技术骨干，用专业的知识，可靠地技术，去证明自己。
来到公司时，是公司成立的第二年吧，记得当时供热规模很小，公司也只有两台锅炉。但公司离得气氛特别好，领导，同事都很照顾我们，也对我们寄托很大的希望。为了让我们学习更多的专业知识，XX年6月，公司安排我们去济南明水热电厂进行业务培训，主要是循环流化床锅炉的运行技术。明水热电是济南锅炉厂的培训基地，是中国第一批运行循环流化床锅炉的地方之一。
因为常年对外培训，明水热电建立了一套完整的锅炉理论和实践的培训制度
。还有专门的业务人员给我们讲解理论知识，我们还进入到真实的工作，参与到他们的运行中。给当时的我打下了良好的专业知识。为今后的实践工作打下基础。
在结束了三个月的培训，回青后，我有以极大地热情，投入到02-03采暖季的准备工作中，当时参与了所有锅炉，系统的前期准备工作，具体包括外网的注水，锅炉注水试压，锅炉的点火准备和辅机的试运行。
那年的冬天特别冷，我们却以极大地热情参与到供热运行中，当时主要还是学习阶段，但已经在师傅们的监督下进行辅机的巡检保养和锅炉正常情况下的调节操作。
懵懂的阶段很快就结束了，因为我们前期有很好的知识储备，进入到工作中，很快就适应了工作的节奏和基本的技术操作。
到03-04采暖季我们就可以独立进行很多工作了，那个采暖季我公司的三号锅炉投入运行，四号炉也在紧张建设中，所以三号路的试运调试我都参与其中，并从中学到很多知识。
XX年，公司为了进一步提高供热运行水平，学习别人的运行技术和管理方法，组织我们去威海博通热电学习。来到威海后，我们也由当初的学习者，转变成交流者。威海的培训给我最大的地方时，我开始关注锅炉的磨损问题，并在培训终结中以很长篇幅，对循环流化床锅炉的磨损问题进行论述。包括了防磨机理，和如何在设计中有效地进行结构的安排布局。除此我还开始关注空预器的实效问题，对空预器的磨损，腐蚀问题开始了思考。
最近几年的经历证明了我那时的判断，由于锅炉的老化，省煤器，水冷壁爆管已经成为平稳运行的主要问题，资料共享平台
《教师初级专业技术工作总结》(https://)。而空预器也开始大修更换的.阶段。
省煤器的爆管飞灰磨损是主要原因，而空预器的问题很大程度上是低温腐蚀，在以后的运行中也是我想要去研究解决的问题。磨损，腐蚀不可避免，但我们要从技术上减缓这个过程。
到XX年，我就由副操升为锅炉主操，开始独立担当单台锅炉的运行任务，主操就要开始独立点停炉，并完成锅炉的重要操作。
XX年我公司50mw循环流化床锅炉建成，我当时也参与到调试试运中，因为我们的前四台锅炉是太原锅炉厂产的24mw的低温返料循环流化床锅炉。而5号炉是济南锅炉厂产的高温返料锅炉，我们没有运行经验。但我们还是依靠扎实的理论知识克服困难，顺利的点火成功，并成功度过那个采暖季。
在XX年11月份，我开始迎来新的挑战，成为运行丙班的值班长。这时的我，虽然专业知识已经成熟，理论知识也更加深入，却没有丝毫的管理经验。我开始由单纯的技术工作，向专业和管理工作转变。人都是有压力才有动力，有困难才有挑战。我开始觉得自己的知识开始不够了，以前负责单台锅炉运行，现在要位整个系统考虑。怎样保证
系统的安全，经济，平稳运行。
现在我当值班长已经三年多了，虽然每年供暖季都平稳运行下来了。我的内心却开始躁动不安，开始冒出很多新的想法和挑战，怎样提高锅炉和系统运行的经济性，面对越来越大的环保风暴，怎样减少污染，提高热电厂的环境呢?
我一直以来把“精进”作为我的座右铭，精进者，精益求精，积极进取。我希望自己在技术工作精益求精，在为人处事上积极进取。
教师初级专业技术工作总结 篇五
四年的时间很快过去了，在四年里，我在公司领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，自身素质、能力也得到了一定的提高。现对这段时间工作作如下总结：
1、专业知识、工作能力和具体工作
我是08年来到公司工作，生产制造部调度员。组织、协调、平衡氧化铝生产运行工作。调度工作琐碎，但为了搞好生产，我不怕麻烦。不懂的向领导请教、向同事学习、自己摸索实践。在四年的时间内从理论到实践，从一无所知到熟悉氧化铝生产。明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作。在这四年，我本着“把工作做的更好”这一目标，开拓创新意识，积极圆满的完成本职工作。
为了调度工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。
2、工作态度
热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作。工作投入、认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时完成。
3、工作质量成绩
在工作前能做好工作计划
，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高。同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面。 总结四年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。今后我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率进入一个新水平。
