普法总结(优质3篇)

冬屿分享2017-01-06 07:19:33 次阅读

普法总结篇一

普法总结是对普法活动进行总结和回顾的过程，旨在总结普法工作的经验和教训，提出改进意见，以推动普法工作的深入开展。普法工作是指通过各种形式和途径，向公众宣传普及法律知识，提高公民的法律意识和法治素养，以维护社会稳定和公共秩序。以下是对普法活动的总结和反思。

首先，普法宣传要针对不同的受众群体进行分类和定向。不同群体的法律需求和法律意识存在差异，因此需要有针对性地开展普法宣传。对于青少年群体，可以通过学校和社区等渠道进行普法教育，引导他们树立正确的法律观念。对于农民工等弱势群体，可以通过宣传车、宣传画等形式，将法律知识直观地传达给他们。对于企事业单位和公共机构，可以通过举办法律讲座、开展法律咨询等方式，提高他们的法律素养。

其次，普法宣传要注重形式多样化。传统的宣传形式如宣传册、海报等在一定程度上已经满足不了公众的需求。在现代社会，人们获取信息的渠道多元化，普法宣传也需要与时俱进。可以利用互联网和新媒体平台，开展在线法律课堂、微信公众号推送法律知识等活动，提高公众对法律知识的获取和理解。同时，可以结合实际情况，开展模拟法庭、法律知识竞赛等活动，增加宣传的趣味性和参与性。

再次，普法宣传要加强与社会资源的合作。普法工作需要借助社会资源，才能更好地发挥作用。可以与媒体机构、学校、社区、律师事务所等建立合作关系，共同开展普法宣传活动。媒体机构可以提供媒体资源，扩大宣传的覆盖面和影响力；学校可以提供场地和人力资源，开展普法教育；社区可以提供便利的宣传渠道，方便居民获取法律知识；律师事务所可以提供法律咨询和法律援助，帮助公众解决实际问题。

最后，普法宣传要注重评估效果和持续改进。普法工作需要不断总结经验和教训，及时调整宣传策略，提高宣传效果。可以通过问卷调查、座谈会等方式，了解公众对普法活动的反馈和评价，根据反馈情况进行改进。同时，要加强普法队伍的培训和建设，提高普法人员的专业素质和服务能力。

普法总结篇二

普法总结是对普法活动进行总结和回顾的过程，旨在总结普法工作的经验和教训，提出改进意见，以推动普法工作的深入开展。以下是对普法活动的总结和反思。

首先，普法宣传要突出实用性和针对性。普法工作的目的是提高公众的法律意识和法治素养，因此宣传内容要紧密结合公众实际需求，解决他们在法律方面的困惑和问题。可以通过解答实际案例、提供实用指南等方式，让公众在普法过程中感受到法律的价值和作用。同时，要结合社会热点和实际问题，开展针对性的普法宣传，引导公众正确理解和适用法律。

其次，普法宣传要注重创新和趣味性。普法工作需要与时俱进，采用新颖的宣传方式和形式，提高公众的参与度和兴趣。可以利用互联网和新媒体平台，开展在线法律教育、微视频宣传等活动，吸引公众的注意力。同时，可以结合实际情况，开展模拟法庭、法律知识竞赛等活动，增加宣传的趣味性和参与性。创新和趣味性的宣传方式可以更好地引发公众对法律的关注和理解。

最后，普法宣传要注重评估效果和持续改进。普法工作需要不断总结经验和教训，及时调整宣传策略，提高宣传效果。可以通过问卷调查、座谈会等方式，了解公众对普法活动的反馈和评价，根据反馈情况进行改进。同时，要加强普法队伍的培训和建设，提高普法人员的专业素质和服务能力。只有不断评估效果和改进方法，普法工作才能取得更好的效果。

普法总结篇三

普法总结

娄底卫校2010年“五五”普法工作总结　五五”普法工作是继“四五”普法工作后继续贯彻实施依法治国战略，继续提高公民学法、知法、守法、用法的一项重要举措，它标志着我国法制建设事业又进入一个新的发展阶段。“五五”普法工作开展以来，我校党支部、校委会对此项工作高度重视，精心规划、合理安排、做了大量工作，依法治校、依法执教工作取得了优异成绩，广大师生遵纪守法的意识得到了增强，依法行事的责任感得到了提高，学校各项工作都纳入了依法管理的轨道。现就我校近年来的普法工作汇报如下：一、加强领导，总体规划，深入开展“五五”普法教育工作　　　 1、着力注重法制宣传教育队伍建设。五五普法工作一启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组，建立了以党委为龙头，以行政、各年级为主体，以党员同志（特别是党员领导干部）、班主任（辅导员）、任课教师为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育；按步骤，有条理地把五五普法工作落到实处。二、不断加强法制宣传教育力度广度，推广 “五五”普法普及面1、提高了全校师生对“五五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性；同时

普法宣传从校内走向社会，组织学生向市民进行普法宣传，在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。2、在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校的宣传橱窗，每期都有法律知识的宣传和违法、禁毒图片展。法治宣传栏内，每周都有一期新的法律知识宣传，各班的黑板报定期有法律知识的内容。政教处、年级组定期检查，作为班级考核、评优的主要条件。校团委还开展了“校园之声”广播宣传节目，利用课间操、课余时间向全校师生进行校园新闻广播和法律知识宣传。各类活动的开展，促进了学生文明习惯的养成，提高了全校师生遵纪守法的自觉性和主动性。三、组织学习，明确重点，实现“五五”普法整体推进　　　 1、不断学习《教师法》、《教育法》等法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。　　　领导干部普法教育学习做好表率。开展“五五”普法宣传教育后，学校党委着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。　　　加强教师的普法知识水平。学校全体教师利用政治学习等时间围绕学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保***》等法律方面，集体集中学习讨论，教师的普法知识水平水平有了较大提升。各项法律法规的深入宣传，让广大师生逐渐的知法、懂法、守法，认识到运用法律武器保护自己。　　 2、加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用法、守法的观念和意识　　　立足课堂，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”，通过各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成熟健康的心理。利用班会课、晨会课时间，对学生进行法制教育，效果较好。　　　加强合作，形成法制教育合力。对学生进行法制教育，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，形成法制教育合力，对促进学生法律意识和行为将起到十分积极的作用。学校各年级在期初或期末都会发放《告家长书》，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法；同时学院积极协调社会各方面力量，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。四、拓宽渠道，丰富活动，提高“五五”普法效果　　　 1、学考结合夯实学习内容