大学舞蹈课结业总结范文【优秀6篇】
大学舞蹈课结业总结范文 篇一
近期，我在大学舞蹈课程中度过了令人难忘的时光。通过这门课程，我不仅学到了舞蹈技巧，还培养了自信和团队合作能力。以下是我对这门课程的总结和反思。
首先，通过这门课程，我学到了各种舞蹈技巧。在课堂上，老师引导我们学习了多种不同类型的舞蹈，包括现代舞、爵士舞、民族舞等。每一次课堂上的学习都让我感到充实和满足。我学会了如何运用身体的力量和灵活性来表达情感。我也学到了如何在舞蹈中展示自己的个性和风格。这些技巧将对我未来在舞蹈领域的发展起到重要的推动作用。
其次，这门课程培养了我的自信心。在课堂上，我们经常需要在同学们面前表演舞蹈。起初，我对此感到非常紧张和害怕，担心自己会出错或被别人嘲笑。然而，随着时间的推移，我逐渐克服了这些困难，变得更加自信和勇敢。我学会了放松自己，享受舞蹈带来的乐趣。这种自信不仅在舞蹈上，也在我生活的其他方面起到了积极的影响。
最后，这门课程也让我明白了团队合作的重要性。在舞蹈表演中，每个人都扮演着不可或缺的角色。我们需要相互配合和合作，以达到最佳的表演效果。通过与同学们一起排练和表演，我学到了如何与他人合作，如何倾听和尊重别人的意见。这种团队合作的精神将对我未来的职业生涯和人际关系产生积极的影响。
总而言之，大学舞蹈课程是我大学生活中的一大亮点。通过这门课程，我不仅学到了舞蹈技巧，还培养了自信和团队合作能力。这门课程为我未来的发展奠定了坚实的基础，并让我更加热爱舞蹈。我对这门课程的学习经历将铭记在心，并将成为我人生中的宝贵财富。
大学舞蹈课结业总结范文 篇二
在大学舞蹈课程的学习中，我经历了许多宝贵的时刻和成长。这门课程不仅让我掌握了舞蹈技巧，还培养了我的艺术修养和审美观。以下是我对这门课程的总结和反思。
首先，通过这门课程，我学到了艺术的美和表达。在舞蹈中，每一个动作都蕴含着情感和意义。通过跳舞，我学会了如何通过身体语言来表达自己的情感和思想。我学到了如何运用不同的舞蹈技巧和动作来传达特定的情绪和主题。这种艺术的表达方式让我更加敏感和细心，也让我对艺术的世界有了更深入的理解和欣赏。
其次，这门课程培养了我的艺术修养。在课堂上，老师引导我们学习了许多经典的舞蹈作品和舞蹈家的故事。通过学习这些经典作品，我对舞蹈的历史和文化有了更深入的了解。我学到了如何欣赏和评价一场舞蹈表演，如何理解舞蹈作品背后的意义和主题。这种艺术修养将对我未来的艺术创作和欣赏产生重要的影响。
最后，这门课程也让我明白了艺术对个人成长的重要性。通过舞蹈的学习和表演，我提高了自己的自我管理能力和自律性。我学会了如何制定目标并努力实现它们。我学到了如何面对困难和挑战，并坚持不懈地追求自己的梦想。这种积极的心态和坚持不懈的精神将对我未来的发展起到重要的推动作用。
总而言之，大学舞蹈课程是我大学生活中的一段珍贵经历。通过这门课程，我不仅学到了舞蹈技巧，还培养了我的艺术修养和审美观。这门课程对我个人成长和未来的发展都起到了重要的推动作用。我会将这段学习经历铭记在心，并将其运用到我的人生和职业中。
大学舞蹈课结业总结范文 篇三
首先要致敬一下我们东芳家族的所有人，一个团队，一个名字，一份事业，和我们在做的每个人都有着关联。来到东芳我觉得我很幸运，我要感谢东芳舞蹈学校的创办人道校长，在东芳我真的成长的很快，突破了很多原来的做事风格。
在20XX年下半年的工作中，由于新校区面积扩大，我们的工作重心会在招生活动及打造服务在升级，有的时候我们总说家长们服务越好问题越多，那我们的目标就是越来越精细，最后让人无可挑剔，让所有的意见成为我们成长的垫脚石！我想跟各位老师说的是我们本学期改变最强的是执行力，我们团队中基本的业务操作配合非常默契，这个中间还要不断加入自己的想法，如何去和别人区分自己，打造自己的优势，加入一些本我的想法来改变我的工作质量和效率，让自己的价值最大化，让自己的认知多元化！如何能够培养自己更多的独立空间，遇到问题要更好的想到解决办法及损失规避。
社会如此多元、形式瞬间万变，我只想让自己时刻拥有感恩之心，感恩经历及遇见，从不浪费任何时间，用机会成本做概念，我只希望我的每一秒都是一个学习成长角，也许我们都不是最出色的，但是我们都要做最努力的！最后祝福东芳舞蹈，下学期再次谱写一个新的画面！谢谢大家！
大学舞蹈课结业总结范文 篇四
作为一名幼儿教师，可以毫不夸张地说：琴棋书画，都需样样精通。从事幼教工作20__年，我一直坚持一个理念：活到老，学到老。通过我的不懈努力，我的专业素质和工作业务水平在不断提高。而舞蹈一直是我的软肋，谈之我色变，舞之我腿软。不是我偷懒，不是我不喜欢，而是我觉得看别人舞蹈是一种享受，而看着我舞蹈，对于观赏者，我觉得是一种煎熬。
然而为了教好孩子，我愿意去认真尝试每一件事情;我愿意去努力做好那些我要费好多精力方可有一点点收益的事情;因为我爱我的工作。
今年的暑假，大家觉得格外的长。因为我们民族幼儿园新的保教大楼正式投入使用在即。工人们在加班加点赶工，老师们也没有赋闲在家。为了以新的面貌迎接满怀期待的孩子和家长，我们参加了各种专业素养提高培训会。而对我最有帮助，意义最大的，莫过于由乌日娜老师组织的舞蹈培训会。分班培训的灵活形式使每位老师总是充满激情，丝毫不觉疲乏。“幼儿广播体操”通过高标准、严要求的复习变得更加娴熟曼妙;“各民族舞蹈串联”让我们在悦耳动听的少数民族音乐中情不自禁随歌漫舞;“起床后课间舞蹈”极具民间游戏韵味，使我想起儿时与伙伴快乐的游戏。
虽然我的舞姿并不婀娜，但我敢于舞出不协调的自己;虽然我的舞姿并不华丽，但我会在人群中不厌其烦的摇手摆腿;因为我知道，我做动作比别人笨拙，所以更不能害怕出丑。我专注其她老师每一个轻而易举的投足，我模仿杨老师每一次舞弄手腕的优美。
时间总是那么快，每天3个小时总是稍纵即逝，总是让我意犹未尽。短暂的培训，虽然没有彻底让我成为舞美佼佼者，但也陶冶了我的艺术和职业情操。使我的灵魂在那一刻变得更加单纯美好。我喜欢我的职业，喜欢我职业之中的这部分：舞蹈。在今后的工作生涯中，我会继续努力，不断提高自己不协调的舞技。
大学舞蹈课结业总结范文 篇五
幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童心，是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验，培养感受美和表现美的情趣与能力；开发艺术潜能；发展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的能力；促进幼儿动作与身体机能的发展，提高幼儿动作协调性、灵活性等有重要意义。幼儿常常为了表示高兴而手舞足蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。现就本学期大班舞蹈兴趣班教学作一下总结。
一、本学期我们们着重进行了舞蹈的基本训练，包括： 了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位 1、勾绷脚的练习 2、前压腿的练习和旁压腿 的练习 3、压胯的训练 4、要的练习 5、压腕的练习 6、跪坐的训练等等。
二、训练中重视培养幼儿对舞蹈的兴趣，引导幼儿热爱舞蹈。 我们观察到，幼儿在欣赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴奋得手舞足蹈并模仿动作，这说明喜欢唱歌跳舞是幼儿的天性。所以，我们特别注意充分调动幼儿这一积极因素，引导幼儿热爱音乐，热爱舞蹈。在教学新舞蹈时，我们将舞蹈内容编成儿歌或故事，并以这种比较简单易懂的方式向幼儿讲解，加深了幼儿对舞蹈内容的理解，提高了幼儿的接受能力，激发了幼儿学习新动作的兴趣，从而使幼儿不是被动地学习舞蹈，而是真正发自内心地喜爱舞蹈这一课程。
大学舞蹈课结业总结范文 篇六
历史的风骨
因为大三去加拿大交换学习的原因，使得已经大四的我竟然还需要一门全校选修课，本来是万分的不甘愿，在这种情况下能抓住舞蹈课最后两个名额，也算是一种幸运，因为凡是跟“舞蹈”挂边的课都是火的很，似乎，“舞蹈”这次词本身有一种魔力，全场灯光下，万人瞩目下用或婀娜，或帅气，或潇洒，或高贵的身影征服全场特别对女生都有一种致命的吸引力，让懂得的和不懂得的人都争相的想和它靠近，而我恰恰属于后者，不懂舞蹈的人，虽然从小对舞蹈有憧憬，但是一直也没有付诸行动，虽然一学期的课没有让我成为前者，但是至少让我觉得和它近了一步，对舞蹈的理解也随着学习慢慢深入，有了更多的感悟。 舞蹈是一种艺术。这是在我上课前对舞蹈最初的也最笼统的印象。对舞蹈没有太多的了解，没有太多的接触和实践，只能从书面没有感情的文字中窥得一二。舞蹈是八大艺术之一，是于三度空间中以身体为语言作“心智交流”现象之人体的运动表达艺术，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。介绍舞蹈，艺术应该是最准确而标准的回答，但是随着学习的深入，我们渐渐揭开这门艺术的面纱，体会到它更多的内涵。
舞蹈是一种技巧。这是我在之前并未注意过的，以前看表演，没一个舞者都身轻如燕，旋转跳跃一气呵成，舒展流畅，于是便认为是理所当然的。一直到自己练习一个旋转，十遍二十遍都还是跌跌撞撞，不是忘记用助动腿带着施力，就是转过来之后站不稳，不然就是接下来的动作不连贯，总之一学期一个旋转都转的不到位，更不用说托举，那种举重若轻，依然行动自如，洋洋洒洒。那都是极强的身体控制能力的表现，而那么强大的身体控制能力更是台下数十年如一日的勤学苦练得来的。比如我们曾经看过的一个结合书法元素的舞蹈，刚开场，从静态到瞬间的一个弹跳，让同学都惊艳了，那要全身的力量，全身肌肉的协调。再比如《天鹅湖》里面的单腿旋转，要力量，要平衡，要协调，这都是长期持续的练习。真正体会到了舞者的艰辛。
