教师挂职锻炼工作总结(经典6篇)

教师挂职锻炼工作总结 篇一

挂职锻炼是一种重要的教育实践形式，对于教师的个人成长和职业发展具有重要意义。我作为一名教师，在挂职锻炼的过程中，深刻体会到了许多宝贵的经验和收获。在这篇文章中，我将总结我的挂职锻炼经历，并分享一些我在这个过程中学到的重要教训。

首先，挂职锻炼给予我更多的机会去了解学校管理层面的工作。在挂职锻炼期间，我有幸参与了学校的决策和规划工作。通过与学校领导团队的密切合作，我学到了如何制定学校的发展目标和计划，并且学会了如何与各个部门合作，共同实现这些目标。这让我认识到，作为一名教师，不仅要关注教学工作，还要积极参与学校的管理和决策，为学校的发展做出贡献。

其次，挂职锻炼提供了一个与其他领域专业人士交流学习的平台。在挂职锻炼期间，我有机会与各个部门的负责人进行深入的交流，了解他们的工作职责和专业知识。通过与他们的互动，我学到了许多与教育无关的知识，例如人力资源管理、财务管理等。这些知识不仅拓宽了我的视野，也让我更好地理解学校的运作机制，提升了我的综合素质。

最后，挂职锻炼使我深刻认识到自己的不足和需要提升的地方。在与其他领域专业人士的交流中，我发现他们在某些方面的专业能力和技能要远远超过我。这让我认识到，作为一名教师，不仅要有扎实的教学能力，还要具备一定的综合素质和跨学科的知识。因此，我在挂职锻炼结束后，积极报名参加各种培训和学习活动，提升自己的综合素质和专业能力。

总之，挂职锻炼是一种宝贵的机会和经历，对于教师的个人成长和职业发展具有重要意义。通过挂职锻炼，我不仅学到了许多与教育无关的知识，还认识到了自己的不足和需要提升的地方。我相信，在今后的工作中，我将能够更好地发挥自己的优势，为学校的发展贡献力量。

教师挂职锻炼工作总结 篇二

挂职锻炼是一种重要的教育实践形式，对于教师的个人成长和职业发展具有重要意义。在过去的几个月中，我有幸参与了学校的挂职锻炼项目，并且收获了许多宝贵的经验。在这篇文章中，我将总结我的挂职锻炼经历，并分享一些我在这个过程中学到的重要教训。

首先，挂职锻炼让我更好地理解了学生的需求和教育的本质。在挂职锻炼期间，我与学生们进行了深入的交流，了解了他们的学习情况和问题所在。通过与他们的互动，我发现在教学中，要更加关注学生的个体差异，因材施教，帮助他们充分发展潜力。同时，我也认识到，教育的本质是培养学生的综合素质和能力，而不仅仅是传授知识。因此，我在挂职锻炼结束后，积极调整了自己的教学方法和策略，更加注重培养学生的创新思维和实践能力。

其次，挂职锻炼提供了一个与其他教师交流学习的机会。在挂职锻炼期间，我有幸与其他教师进行了深入的合作和互动。通过与他们的交流，我学到了许多教学经验和方法，例如如何激发学生的学习兴趣、如何设计有效的课堂活动等。这让我意识到，教育是一个团队工作，只有与其他教师共同努力，才能够取得更好的教学效果。因此，我在挂职锻炼结束后，积极参与学校的教研活动，与其他教师分享自己的教学经验，共同提高教学质量。

最后，挂职锻炼使我深刻认识到自己的不足和需要提升的地方。在与其他教师的交流中，我发现他们在某些方面的教学能力和专业素养要远远超过我。这让我认识到，作为一名教师，不仅要有扎实的教学能力，还要持续学习和不断提升自己。因此，我在挂职锻炼结束后，积极报名参加各种培训和学习活动，提升自己的专业能力和教育理念。

总之，挂职锻炼是一种宝贵的机会和经历，对于教师的个人成长和职业发展具有重要意义。通过挂职锻炼，我更好地理解了学生的需求和教育的本质，与其他教师进行了深入的交流和学习，并且深刻认识到自己的不足和需要提升的地方。我相信，在今后的工作中，我将能够更好地运用所学，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教师挂职锻炼工作总结 篇三

在学院及系部支持下，我于xxx年3月至5月，在天职国际会计师事务所有限公司株洲分所进行了为期三个月的企业挂职锻炼。挂职期间，全程参与了该事务所承接的长沙某经济型连锁酒店的管理咨询项目，以下是我此次挂职锻炼的工作资料与收获体会：

一、项目背景与工作资料

此次与天职所签订管理咨询业务的是湖南一家经济型连锁酒店，近年来随着经济型酒店的市场竞争日趋激烈，原材料价格上涨以及人工成本提升等因素可能对酒店未来的资金、盈利潜力和利润水平产生较大影响。同时随着酒店规模的不断扩张，管理层级的增加和管理幅度的增大导致公司的财务管控风险不断加剧。另外，为了适应公司扩张的需要，财务人员规模也随之扩大，新进人员增多，这些因素对公司财务管理工作的规范性提出了更高的要求。因此这次的项目目标主要是设计该酒店的财务管理制度，指导公司及其下属分店规范财务管理工作，梳理公司财务管理相关流程、提升公司财务管理水平与监控潜力。

此次管理咨询的业务分为四个阶段进行，第一阶段是现场调研阶段，对公司管理层、财务部、审计部、工程部、行政部及其他相关部门与人员进行现场调研，了解公司相关工作流程、权责、工作资料、管理活动、相关制度等资料。第二阶段是工作成果(草案)编制阶段，对现场调研取得的资料进行整理、分析，在信息分析的基础上，编制工作成果(草案);第三阶段是工作成果(草案)讨论阶段，与公司相关人员就工作成果(草案)的资料进行讨论，完善相关资料。第四阶段是修改与交付阶段，针对以上相关意见的基础上工作成果(草案)进行修改，构成正式稿成果交付。

参与该项目的总共有四人，项目经理将任务进行分解，安排给我的任务是编制编制酒店的资金管理制度与财务人员岗位职责。虽然我在企业从事会计与财务管理工作长达二十年，但是酒店的财务管理与工业企业还是有很大的区别，经济业务处理没有工业企业的复杂，管理着重点在资金监控上，因此资金管理制度的制定显得尤为重要。在经过一周的现场调研，我针对酒店的具体状况，参考了其他经济型连锁酒店的先进经验，与酒店的财务财务中心总经理与财务部各岗位的人员交换意见后制定了酒店资金管理制度，资料涉及资金计划、资金支付、资金监控、现金管理、银行帐户管理等，同时用VOSIO软件编制了与资料配套的资金管理各分项的流程图。并且根据资金管理制度编制了内部权限控制指引及相关的资金表单。

在制定财务人员岗位职责时，参考了酒店原有的制度，根据酒店这次的人事改革，对岗位安排进行调整，围绕资金管理的要求，对财务各岗位的职责进行了详细的规定。

二、收获与推荐

透过这次在会计师事务所的学习，不仅仅了解了事务所工作的主要职责范围、机构构成，了解了最近的会计政策法规，并逐渐熟悉了管理咨询业务的流程以及关键步骤.而且对经济型连锁酒店的经营管理模式与财务管理也有了大致的了解，体会到会计师事务所管理咨询职责的重要性。无论从社会发展还是企业生存，完善的财务制度是至关重要的，而作为事务所人员务必具备良好的个人品质，同时应具备较好的业务潜力和身体素质，这样才能很好的适应并胜任这一重要的工作。此次挂职锻炼，除了提高了自身的职业素质，让我对学院的人才培养的改革也有进一步的认识。尽管近年来，毕业生就业难，但企业选取贴合自身要求的会计人员，尤其是电算会计人员并不容易。透过这次锻炼，我认为，原因有两点：其一，较难找到同时了解企业所在行业、了解企业所用软件、知晓企业生产经营特点并能快速融入企业的会计人才;其二，除专业素质外，较难找到综合素质较高的会计人员，尤其是沉稳细致，吃苦耐劳的会计人员。因此，我认为在会计教学中应当做如下改善：

1、确定应加强的人才素养培养资料

在教学过程中除了培养的是学生的专业技能，还需要对人际关系、分析潜力进行培养。具体来说更应侧重以下四种素养的培养：

(1)具有较高的职业决定力;

(2)严格遵守纪律的习惯;

(3)具有搜集、获取、提炼信息潜力;

(4)具有组织、协调和沟通潜力。

2、确定课程改革资料

高职教育务必重视实践课程的教学，课程体系更需具有应用性和实践性，务必加大现场教学、实验和模拟实训，开展“工学交替”等实践教学。在会计课程改革中，应以会计工作流程为基础对课程体系进行构建以岗位潜力为核心确定课程建设方法与资料。实际上，校园、任课教师无法全部安排学生到企业实训、顶岗实习，那么会计专业实践教学注定要走“以仿真教学为主，企业实训为辅”的路。而教师对企业会计实务工作了解的程度直接影响到仿真教学的“仿真”程度，也直接影响到专业教学与企业实际需求的贴合程度。因此，企业挂职锻炼应当是长期的，普及到大部分没有企业实践工作的教师。

3、以岗位潜力为核心确定课程建设方法与资料

会计专业核心潜力模块，具体可分解为会计实务处理模块和财务管理与审计实务操作潜力模块。围绕这两大模块，透过对原先会计专业主干课程进行解构，以职业岗位核算潜力和人才培养基本规格要求为依据，确定专业核心主干课程。

在进行课程设置时，应将核心潜力模块进行潜力细分，根据细分的各项潜力，组合课程，才能课程中知识点相互之间内在的有机联系，避免简单重复或遗漏，有利于学生理解系统的专业训练，提高教学效果。

如：出纳业务处理潜力应掌握核心课程为基础会计、出纳实务课程;会计业务处理潜力应掌握会计实务和会计模拟实训(分岗位)课程;财务分析潜力应掌握财务报表分析课程;职业素质潜力应掌握财经法规、人际交际、会计职业道德、管理学、ERP沙盘模拟等课程。

根据上面两点对会计专业进行重新课程体系构建，构成有利于组织教学，贴合高职教育理念的新的课程体系，为企业、为社会培养生产、经营、管理、服务第一线的高技能应用型人才。

4、结合企业实际，确立科研方向

企业在经营与发展过程中也遇到许多财务处理、税收筹划、优化业务流程等问题、有些问题直接决定着企业的盈亏和生存发展问题，他们也十分期望能得到专业机构和专业人士的帮忙，这些企业需求为我们带给了科研方向。

这次很感谢学院与系部领导，作为天职所与学院进行校企合作签约后首位派出的教师，让我有一个这么好的学习和提高的机会。在挂职期间，我严格遵守天职所的各项规章制度，尤其是考勤制度，用心独立完成管理咨询的工作，遇到不明白的地方，主动请教天职所的注册会计师。坚持撰写挂职学习日记，记录学习期间的点滴收获，虽然这几个月的挂职不能解决很多问题，但这是专业课教师很好的一种培训模式，是我今后继续加强实践锻炼的开端。也是增加我们教师“一桶水”的份量的一个很好的途径。

教师挂职锻炼工作总结 篇四

在这个漫长的暑假中，我荣幸地参加了广西师范大学20xx年学生干部暑期挂职活动。选拔广大学生干部暑期进行挂职锻炼时为了全面贯彻落实xxx、共青xxx、自治区政府的相关指示精神，引导和激励广大青年学生继续深入学习，在实践中了解社会、认识国情，实现“长见识、增才干、强本事”的全面发展目标。我在猫儿山社区居委会这样一个普通的基层组织中挂职锻炼，带着期望和憧憬，带着自豪和骄傲度过了充实而富有收获的三个星期。在带队教师的严格要求、关心指导下，经过二十多天的工作锻炼，使我对社区的工作有了必须的了解，开阔了视野，增长了才干，提高了自身的综合素质。总结二十多天来的挂职工作，我的体会有主要有以下几个方面：

一、了解区情，了解工作。

二、深刻体会挂职涵义、牢固树立职责意识。

在挂职期间，我深刻懂得了作为一名基层服务人员，必须树立严谨、细致、踏实的工作作风，有原则而又讲灵活的工作方法是深得居民喜欢。社区的工作繁杂、琐碎，要想工作起来得心应手，就要进取寻找工作的薄弱环节和突破口，很多事情都是我们在学校里没有遇到过的，要有从理论的圈子里走出来的本事和勇气。同时，作为一名社区工作人员，必须加强自我的职责感，才能为百姓，异常是为受损害的人群尽心尽责，为政府分忧。

三、尽心参与挂职锻炼，实践之中体会人生。

生活是人真正的教师，学会与人融合、学会共事才能说明你的本事得到了发挥。学历再高，如果不能扎根基层群众，工作就没办法展开。所以，下基层去挂职锻炼是最有效的了解民情、磨练自我的途径。在挂职期间，我多次随社区工作人员走访居民家中了解情景。在社区举行的各种活动中，我也进取参与其中。

在挂职的过程中，我也总结了自我的一些工作心得：

一是要尽快熟悉环境，适应环境。

二要正确认识自我，评价自我，善于吸取别人的优势和长处，一人之长补己之短。

三要学会处理人际关系，始终坚持谦虚、谨慎，进取能干的态度，凡事从小做起，从自我做起，不因事小而不为。

四是要正确对待现实和梦想的'关系。

大学生要树立长远的观念，不斤斤计较与眼前的利益，要善于站在战略和全局的高度去思考问题，谋求全面发展、协调发展。

三个星期的挂职时光短暂，亲身参与了基层管理工作，让我受益颇多，是我人生中一堂宝贵的课，我将永远记住这一段经历给我带来的宝贵经验。

教师挂职锻炼工作总结 篇五

xxxx年xx地区教育局组织全区部分小学校长及小学语文骨干教师一行27人来到xxxx区教育中心进行了为期40多天的学习培训。期间，我们小学校长培训组分别听了xx区教育中心xxxxxx等几位专家学者的讲授教育理论知识，去了xx小学、xx小学等几所小学的校园文化展示。最后在xx区xx小学挂职锻炼。此次xx之行，有专家讲座的理论学习，有对各具特色的小学的文化展示，有深入学校工作中的挂职实践锻炼。让我们对教育的本质有了更加深刻的认识，获得了新的启迪。

(一)心得体会

通过此次挂职锻炼，我最深刻的体会就是了解了作为一名小学校长我们首先要了解最先进最前沿的教育改革发展信息，还要熟悉教育政策法规；更重要的是我们必须要有自己明确的办学思想、超前的办学理念、清晰的办学思路、准确的学校定位。一个好的学校的领头人，必须以学校教育为己任，爱岗敬业，与时俱进；必须要勤于思考，经常反思，不断总结工作中的得失；要善于交流，耐心听取别人的意见或建议。注重团队精神的培养，调动每个人的积极性，挖掘每个人身上的积极因素，因材用人，培养自己和团队的创新探索精神，投身于教研教改，终身学习，不断开拓。

一名小学校长，他首先要是一名优秀的教师，因为他只有通过在第一线的工作实践才能很好的锻炼自己；还要是一名知识渊博的学者，我们要想办好一所学校，需要学习和了解的知识很多，如果我们的知识有限是绝对没有办法来管理好一所学校的；还要是一位好的疼爱孩子的家长，小学是小朋友，小孩子成长的摇篮，我们需要的是满怀爱心的校长；任何人都离不开周围的亲人、朋友、同事，任何国家也离不开周边国家的相互支持与帮助，当然，我们学校也离不开兄弟校的支持、还离不开政府部门的鼎力相助，更离不开家长们的关注，这就需要我们有很强的领导能力。

(二)我的收获

理论学习中让我们最受感动的是x教授。他的精彩的演讲“真、爱、严、志、勤、俭、谐、法”师德教育八法，渊博的知识、做人的原则、对生活的热情、对工作的热爱都让我们从心灵深处为之震撼。他开阔了我们的眼界。还有张教授，在他那冷酷的外表下藏着一个火热的心，他就像是一本故事汇，永远有讲不完的生动的蕴含各种深刻道理的小故事，他活跃了我们的思维。

以前，我只知道按照上级部门的安排盲目地完成任务，应付工作组的检查，所以，这些年来都是在做重复的工作，缺乏主动性和主体性。通过学习，我意识到学校应该有一个具体的、切实可行的发展计划，需要认真分析自己所在学校的现状，制定自己学校的办学理念和方法；通过学习，我对学校发展与教师职业生涯规划有了深刻认识；通过学习，让我知道作为校长必须具备胆、识、法、情。胆，就是作为校长要勇者无惧，仁者无忧，智者不惑。识，就是要有学识，更要有见识。法，就是要有规章制度，要用科学的发展观去规范管理。情，没有爱就没有教育，要以情感人。

学习之余我们还有许多出去游玩的机会，游玩中有个性的导游：爱唱歌的张导游，他一路给我们讲幽默故事。还有性格开朗的x导和x导给我们讲解“北戴河”名胜古迹，讲的井井有条，给我留下了深刻的印象。 这是我一生梦寐以求的事，我将永远不会忘记，xx市xx教育中心给了我千载难逢的机会！

教师挂职锻炼工作总结 篇六

根据组织安排，我于20**年3月9日来到**八中挂职教务主任进行锻炼学习，为期半年。此刻到了挂职锻炼即将结束的时候了，突然觉得千言万语涌上心头，半年的工作学习让我受益匪浅，每一天对我而言都那么鲜活、充实，让我对校园工作有了更加感性的认识，也有了更多的思考，甚至让我养成了每一天作工作记录与反思的习惯。在此，首先让我感谢局党委给我的这次学习锻炼机会，更要感谢八中领导、老师对我的无私指导、支持与帮忙，谢谢你们！

短短的半年工作实践胜过无数理论学习，下面请允许我就自己的工作学习体会作以总结与汇报。

收获一、学习了校园管理经验

在八中挂职工作的日子里，我透过参加校班子会、教师会、参与到校园各项活动中去，观察、学习、思考着八中的校园管理工作，我就从个人的视角谈谈自己的感悟吧。

1、以学生的全面发展为目标的育人环境创设

（1）育人无声的隐性课程

来到八中第一眼就是变化带来的惊诧：简洁大方校门、干净规整的操场与篮排球场地，整齐的车库、生态园教师餐厅、爱心伞、维护学生心理权益公约，教师书法展、艺术走廊、校长亲笔提词、个性鲜明的学生墙报、每个教室里防反光的凹面黑板、现代化的教学投影设备这是我以前来过的八中吗？如果说环境育人，那么对于我这新人来说，它带给我的震撼真是着实不小，初来乍到就让我有一种用心向上的兴奋。随着季节的更替，校园的环境又在发生着悄然的变化，走廊窗台上增添了花木，操场四周栽种了银杏、篮球场地添置了更多的篮球架、花坛扩建了，草坪重新规划了，新辟的菜园即将收获了。好一派欣欣向荣的景象！这些不正向师生传递着不断进取发展的八中精神吗？

（2）开足开全的学科课程

初翻开校园的课程安排时，在每个校园都有的语数外物化生政史地课程外，每周两个课时的体育课、一个课时的阅读课、美术课、音乐课、微机课、两周一课时的书法课、心理课映入眼帘，这些课能开全开足课时吗？是给迎接检查看的还是真正落实的呢？说实话，起初我是带着这样的疑问的。在随后的教务工作中，在看到它们的扎实推进开展的时候，我感受到了校园为了学生的全面发展负职责的办学宗旨。

（3）丰富多彩的活动课程

在我感慨赞叹着八中如此思考学生的全面发展设置课程的同时，八中却并不满足于现有的课程设置，每周一次的第二课堂在征求全体师生意见的基础上轰轰烈烈的创办起来了。篮球、排球、声乐、器乐、书法、朗读、写作、英语、数学、地理、物理各类兴趣小组像正茁壮成长的小树，正为八中学子撑起一片特长培养与自由发展的森林。

说到活动课程，八中作为代表鞍山市水平迎检的阳光体育大课间活动不得不提。上午大课间的跳绳、踢毽子、广场舞、竹竿舞、呼拉圈、篮排球等多样的课间活动、整齐划一的广播操、继承中华传统文化的太极功夫扇，下午大课间的统一跑步，不摆花架子，领导师生齐参与，对“每一天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。”这句话进行了完美的诠释。

能够说，对师生健康身体素质的重视是八中的一大特色。在成立校园篮排球校队基础上，今年，八中在时隔多年后首次召开了全校师生运动会，从赛前的训练到运动会既给了那些具有体育特长的学生一个展示的舞台，增强了班级凝聚力，也透过班级大接力活动对学生的身体素质进行了一次检验。

在八中众多活动中，“八中大舞台、人人展风采”的“才艺展示30分”活动让我印象深刻。近两个月每周五午后一个班的才艺表演吸引了全校师生的目光，惟妙惟肖的相声小品、堪比专业的舞蹈、足以乱真的演唱给那些艺术特长学生展示机会的同时，更给学生带来了艺术的享受与熏陶。

能够说，这些活动平台的创设是学生全面发展的载体，更是发展学生个性特长，让学生体验成功的舞台。

（4）常规与创新结合的德育课程

当学生们“我自信，我能行；我努力，我成功”的口号在每节课前喊响时，当大课间作操前“八中学子，品质第一。厚德载物，自强不息。良好习惯，终身受益。团结奋斗，永不放弃。八中学子，潜力无比。脚踏实地，拼搏进取。敢立壮志，相信自己。走进八中，走向成功。”的口号响彻云霄时，当看到校园橱窗里“信心凝聚力量，努力就有期望”标语时，我深深体会到八中为全校师学励志与劝勉的良苦用心。作为一所薄弱校园，“人心齐才能泰山移”，重拾师生与校园共同发展的愿望与信心是首要工作，在这每一天的鞭策里是德育工作的渗透。

八中的德育工作伴随着常规习惯养成教育，尝试着创新德育活动。例如：

制定班级考核方案，每周评选礼貌班级；

抓学生行为常规，校园制定了八中学生的行为则范，细化到每一天的对老师的问好，“三个轻轻”要求；

抓品质养成，每周国旗下讲话，侧重品质故事与说理；开展道德故事》演讲会，用榜样育人；

重视学生安全教育，举办安全教育讲座，进行消防与防震演练，召开安全主题班会，进行安全板报宣传；

强调提升学生心理素质，校园建立了温馨漂亮的班主任心语工作室和学生心理咨询室；

“不让一名贫困生掉队”，设立了“爱心助学基金”，建立了“爱心超市”，举行每月一次师生的爱心捐款，做好贫困生帮扶工作；

“不让一名后进生辍学”，开展党员干部与班主任教师“一帮一“活动做好后进生转化。

校园的教育无处不在。每次大型考试前集中诚信教育；隆重的开学典礼上、伴随着礼貌标兵、孝心标兵、爱心标兵、优秀学生干部、进步标兵、学习标兵、健体标兵、劳动标兵等一项项的优秀生表彰走上红地毯的，是老师们精彩的颁奖词，为学生的发展指明了方向；温馨的毕业生欢送会上，在或感恩或激励的师生发言后，是毕业生为教师献花，校长亲手为每一个毕业生戴上毕业留念章，七八年学生举着自制的祝福标语夹道欢送毕业生离校，“八中是你们永久的家”这浓浓的同学情、师生爱，这温馨的画面必须会定格在每个学生的心中，感染着每一个人。

总之，“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，发展学生的一切。”八中正透过各类课程，多种教育途径，用实际行动践行着实施素质教育的目标。

2、以学习型组织营建为目标的教师队伍建设

（1）创设学习互助平台扶助教师发展

还记得初来八中，王校长在递给我校园》工作计划与校园发展教师意见反馈时，还送给我一本名为《教师成长的10个要诀》的书，告诉我这是八中去年送给每名教师的，还有一本《创造适合学生的教育》也是人手一册，能够向教师借阅。这个小小的举动让我对八中重视教师学习的态度有了初步印象。在随后的日子里，寄托着校长教学改革愿望的一份份优秀校园教改经验材料陆续发放到每名教师手中，透过这些材料的学习，我明白了建平中学校园发展之路、明确了教师自身发展的方法、看到了“先学后教、当堂训练”的教学模式、了解了“雷夫的56号教室”的故事，明白了“自主学习、高效课堂”的课堂改革操作方式、学习了《人民教育》新课标解读个性是八中斥资一万元让全校教师分批走出去到凤城六中学习的大手笔，更是满足了八中教师想亲身感受与学习课改的愿望。

学习是为了更好的实践，深入课堂，八中教师们试行着先学后教的导学稿、尝试着学生分组学习合作与竞赛模式，推行着备课组分单元集备与个人备课结合的教学案等课堂改革正初见端倪。如今为迎接下学期大面积的高效课堂改革，假前的教师校本培训正在用心推进中。

（2）宣传鼓励引领激发教师发展

任何的培训最终都不能代替教师的自主成长，激发教师的成长内动力和唤醒教师自身原有的智慧才能事半功倍。为此，在一次次的教师会上、师生活动中，校长苦口婆心分析校园现状、宣传校园的发展目标与愿景鼓舞人、提出“教好一门课、带好一个班、带好一个兴趣小组”的优秀教师目标激励人，指出存在的问题与不足鞭策人，身体力行打造服务型领导团队率先垂范影响人，这些努力都让我深受触动。

（3）落实各项管理制度规范教师行为

没有规矩不成方圆，在去年教代会透过的长达七页细化的《教师发展评价激励方案》出台并实施后，《关于加强教研组、备课组建设的指导意见》随后明确了教研组与备课组的职责与任务，用制度为教师合作互助学习带给了组织保障。具体到每个教师的学科教学，教师教学常规“每一天六件事”“每周三件事”“每月二件事”规范了教师的教学行为。目前，三级聘任方案正在不断调适实施中。

3、宣传校园用心形象的公关意识