技校期末总结800字范文【实用6篇】

技校期末总结800字范文 篇一：心得体会

在这个技校的一学期里，我经历了许多的挑战和困难，但同时也取得了不小的进步和成就。在这篇总结中，我将分享一些我在技校学习过程中的心得体会。

首先，我认为学习态度非常重要。在这个技校环境中，我们接触到了各种各样的技能和知识，学习的内容也非常繁杂。因此，我们需要保持积极的学习态度，对待每一门课程都要认真对待，不抱有侥幸心理。只有这样，我们才能真正掌握所学的技能，并在实践中得到运用。

其次，我发现实践非常重要。在技校学习过程中，我们不仅仅是在课堂上学习理论知识，更重要的是在实践中运用所学的技能。只有通过实践，我们才能真正理解和掌握所学的知识。因此，我在课堂上积极参与实践操作，并在课后进行反思和总结。通过这样的方式，我发现自己在技能上有了很大的提升。

另外，团队合作也是非常重要的。在技校的学习过程中，我们经常会进行小组活动或者团队项目。通过与同学们的合作，我不仅学到了更多的知识和技能，还培养了自己的团队合作能力。在团队合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，同时也能够合理分配任务和协调团队成员之间的关系。这些能力对于将来的工作和生活都非常重要。

最后，我认为学习是一个持续不断的过程。在技校学习结束之后，我们并不意味着学习的结束，而是意味着开始了新的学习阶段。在技校的这段时间里，我发现自己对技术的热情更加高涨，对未来的发展也充满了希望。因此，我决定继续深造，不断提升自己的技能和知识水平，为自己的未来奠定更加坚实的基础。

总之，通过这段时间在技校的学习，我收获了很多。我学到了很多实用的技能和知识，培养了自己的学习态度和团队合作能力。我相信这些经验和能力将对我的未来发展产生积极的影响。我会继续坚持学习，不断提升自己，为实现自己的梦想而努力奋斗。

技校期末总结800字范文 篇二：收获与成长

回首这个技校的一学期，我感慨万分。在这段时间里，我不仅学到了许多专业知识和技能，还收获了很多成长和进步。

首先，我学会了如何面对挑战。在技校学习过程中，我们经常会遇到各种各样的挑战和困难。有时候，我们可能会遇到学习上的难题，有时候可能会遇到技能操作上的困难。但是，我从来没有退缩过，而是勇敢地面对挑战。通过不断的努力和坚持，我克服了一个又一个的困难，取得了不小的进步。

其次，我学会了如何与他人合作。在技校学习过程中，我们经常会进行小组活动或者团队项目。通过与同学们的合作，我学到了如何与他人合作和沟通。在团队合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了协调和分配任务。这些能力对于将来的工作和生活都非常重要。

另外，我也意识到了学习的重要性。在技校的学习过程中，我们接触到了许多实用的技能和知识。这些技能和知识不仅仅是为了应付考试或者完成任务，更重要的是能够在实际工作中得到运用。因此，我在学习过程中非常认真，积极参与课堂和实践操作，并在课后进行反思和总结。通过这样的方式，我发现自己的学习效果有了明显的提升。

最后，我认识到学习是一个持续不断的过程。在技校学习结束之后，我们并不意味着学习的结束，而是意味着开始了新的学习阶段。在技校的这段时间里，我发现自己对技术的热情更加高涨，对未来的发展也充满了希望。因此，我决定继续深造，不断提升自己的技能和知识水平，为自己的未来奠定更加坚实的基础。

总之，通过这段时间在技校的学习，我收获了很多。我学到了许多实用的技能和知识，培养了自己的学习态度和团队合作能力。我相信这些经验和能力将对我的未来发展产生积极的影响。我会继续坚持学习，不断提升自己，为实现自己的梦想而努力奋斗。

技校期末总结800字范文 篇三

摘要：技工学校，顾名思义是培养技术类工人的学校。其任务主要是传授技术技能，让学生动手学习、实践、总结、积累，培养学生独立分析问题、解决问题的能力，传授学生职业技能，为社会主义现代化建设输送吃苦耐劳、高技能、高素质、高水平人才。

关键词：技工学校畅想教学就业

当前大学的扩招、学生的减负、高考的改革等诸多因素为社会注入了大量的“高学历人才”，因传统观念的主导，使得很多企事业单位本着优先招聘大学生的原则来用人招聘。一方面高考招生门槛的放宽，另一方面高学历找工作相对容易，因此考大学成为了大家默认的“理想路线”，大量生源倾向于高考，而技工类学校招生困难。为此，笔者经过观察总结，探讨以下几方面问题。

一、教育教学

技工类学校大多数仍然沿用几十年前的老一套教学方法，老师机械地“教”，而学生被动地“学”；多数学校仍然用这种三段式教学模式：文化基础—专业理论—专业技能训练，造成了理论教学与实践教学严重脱节。技校学生大多是在宽松的高考政策下仍考不上大学的学生，学习积极性差、学习没有目标、自律能力差成了他们的通病，守旧的教学模式难以实现预期的教学效果。

1.问题分析

入学前，学生已经养成了老师讲什么、学生听什么的习惯。大多数同学只是“听课”，从来不去思考老师到底说的是什么，说的对与错。由于学生们的这种习惯，一堂课讲完，知识根本进入不了学生大脑。

2.改革措施

很多学校针对此类问题已经做了课改，如“一体化教学”“项目教学”等等诸多新颖的教学模式，收到了不同程度的效果，在此笔者提出任务式教学。

所谓“任务式教学”就像现在生活中流行的游戏那样，把整个学习分为若干任务。例如钳工教学，首先学习的是安全教育，安全教育考试过关的同学可给予“新手”称号，并颁发新手学员徽章。传授技能“锉削”，并给予其可以使用锉刀的权利。同时，该生可以接受相关锉削的“任务”如锉平面等，当学生练习到一定程度，锉平面任务经教师检查合格，给予高一级称号“锉手”，颁发新徽章。传授技能“卡尺识读”并奖励“游标卡尺”一把。徽章级别对应相应的工具。此教学方法给学生们创造了一个竞争的学习环境，因此，学生只要学习就可以有更多新工具，以此激发学生的好胜心，激励学生的学习兴趣。学生有了目的，为了自己而学，该方法可以收到良好的教学效果。此教学方法无需传统的期末考试，学生们觉得自己可以晋级的时候自然就会来找教师接受晋级任务了。期末考试只针对那些没有完成基本学习进度的学生就可以了。此方法的弊端是加大了教师的工作量，要大量记录和反复讲解指导。这样部分学生会缩短学习时间，尽早完成学业，选择就业。

二、毕业就业

学生毕业大都是等待分配，有的学校会在毕业之前安排工厂实习，最后争取留厂等等，这些是学生毕业选择就业的主要形式。

1.问题分析

每年学生毕业，多数用人单位会在学生毕业时来校招生，随着社会节奏加快，时间决定了很多问题。而且并不是所有用人单位都只是在学生毕业的时间才会招人，更何况技校学生毕业时间和各大高校学生的毕业时间差不多，俗话说“人怕比人，货怕比货”，同去招聘会应聘，显然技校类毕业生在学历方面处于劣势。

2.改革措施

技校期末总结800字范文 篇四

时间如流水过匆匆而过，时间对于每一个人来说是公平的。只有把握住时间的人才是成功的人。

总结一下上学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。

一、在学习上，上个学期由于是刚来到崭新的大学校园，经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持看将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。

二、学习生活中，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。

三、在业余生活中上，我觉得我收获最大就是学会了，其次就是在业余生活的中增强了体质。我们每天下午都有很多体

育活动，其中有跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等等，我就约几个朋友一起去跑跑步，虽然运动量不是很大，但也是锻炼身体的一种好方法，更是一种娱乐方式!现在我觉得我的身体素质已经增强了很多，不再象以前那样经常觉得很累，我想这是我在业余生活上的又一重大收获。

总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的`习惯。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。

新的学期，科目比上学期减少了，自由的时间也就多了。不过我并没有上学期的无所事事的感觉，反而觉得有很多事要做，活的很充实。转眼两个星期过去了，带着那份未尽的愉悦回到课堂，回到了我们已经熟悉的世界……一个温馨舒适的环境有利于个人成长和个性的发扬。“团结就是力量”最适合我们，6个人不同的性格，鲜明的个性，不同的地域风俗拼成了一个和谐，默契的大家庭。当然我们也会偶尔有阵雨，也会泛起一阵涟漪，但最终还是归于融合，我们就像是一支正在上演的交响乐的乐队，

旧的学期已结束，新的学期即将到来。等待我们的会很多，有机会，有挑战，有……

刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过吃一堑,长一智,大一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在大学生最流行的郁闷日子二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，又是尊重别人。通过参加有些活动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西;而有些，则使我更加了解、热爱我们的学校、班级，加强了集体观念

技校期末总结800字范文 篇五

三年的技校生活结束了，三年中，校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

我热爱等祖国，热爱人民，热爱中国xxx。在校期间，我思想上没有一些技校生的“厌学”情绪，虚心好学、刻苦认真、吃苦耐劳，认真参加各种社会活动，及时总结;注重理论联系实际，培养了自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的校园生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;作为学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。

在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。

三年技校生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

技校期末总结800字范文 篇六

一、教学做“一体化”

二、教学内容“生活化、专业化”

三、评价方式“多元化”

对技校学生的语文成绩,不能采取以往一考定成绩的做法,为引导学生自觉提升自己的语文应用能力,在评价方式上应采用多元评价,注重过程的考核,观测学生课内外的语文能力,综合学生的理论考分、语文实践表现、语文成果业绩等情况,最后评定学生的语文成绩,以引导学生对语文应用的重视。1突出过程及应用能力评价评定以语文应用能力为主要标准,由平时成绩与期末考试成绩组成,学生平时的课堂表现、作业、任务完成及课外实践均计入平时成绩;在校内外参加与语文学习相关的比赛,其成绩作为加分因素,也记入平时成绩。期末考试以口试与笔试为主。引导学生重视日常学习,注重能力的提高。将学生的评价分为校内和校外两个部分校内:主要考核学生对所学知识的掌握情况,通过对学生的“听说读写”成绩、主动参与程度及与他人的合作表现来综合评价。校外:可包括活动、比赛的成果,以评定最后的成绩,体现语文能力应用的实用性。总之,课程的考核除了要体现学生“做”的结果,更应从学生的自主创新能力评价入手,这样才能真正体现课程的教学目标,并从一定程度上激发学生自主学习、不断创新的意识。