七年级班务工作总结(精简6篇)

七年级班务工作总结 篇一

近一年来，我担任七年级班委的工作，经历了许多挑战和收获。在这篇总结中，我将回顾班级工作的重点和亮点，并提出一些改进的建议。

首先，我们班委团队在组织班级活动方面取得了不错的成绩。我们成功举办了多次班级聚会和系列活动，如班级运动会、班级晚会等。这些活动增强了同学们的凝聚力和团队合作意识，也为同学们提供了展示自我的机会。同时，我们还定期组织了班级会议，让同学们能够参与到班级事务的决策和讨论中，增强了班级自治的意识。

另外，我们班级的学习氛围也得到了一定的改善。我们班委每周组织学习小组讨论和知识分享活动，鼓励同学们互相学习和帮助。我们还制定了学习计划表，帮助同学们合理安排学习时间，提高学习效率。这些举措有效地激发了同学们的学习兴趣和动力，提高了班级整体的学习水平。

然而，我们也存在一些问题和不足。首先，班级活动的策划和组织还有待加强。有时候我们在活动筹备过程中出现了沟通不畅和协作不够默契的情况，导致活动效果不尽如人意。此外，班级学习氛围的建设还需要进一步加强，有些同学对学习计划表的执行不够积极，影响了整个班级的学习氛围。

为了改进这些问题，我提出以下建议。首先，我们应该加强团队协作意识和沟通能力的培养，提前规划好活动的各项细节，并制定明确的分工任务，确保每个人都能充分发挥自己的能力和作用。其次，我们可以通过班级活动后的反馈调查和总结会议，及时发现问题，总结经验，进一步提高活动的质量和效果。最后，我们可以加强对同学们的宣传和引导，鼓励大家积极参与到学习计划表的执行中，建立良好的班级学习氛围。

总的来说，七年级班务工作虽然面临着一些挑战和困难，但我们取得了一些成绩和进步。通过总结和改进，相信我们能够进一步提高班级工作的质量和效果，为同学们提供更好的学习和成长环境。

七年级班务工作总结 篇二

回首七年级班务工作的一年，我深感班级管理的重要性和挑战。在这篇总结中，我将回顾过去一年的工作，并提出一些改进的建议。

首先，班级管理是一项复杂而细致的工作。我担任班委期间，我们班级面临了诸多问题，如纪律管理、学习习惯培养、同学之间的关系等。我们班委团队通过制定班级规章制度、组织班级活动、定期班会等方式，努力加强班级管理，提高同学们的纪律意识和学习积极性。这些努力取得了一定的成效，班级的纪律和学习氛围有所改善。

其次，班级管理需要注重团队合作和协作能力的培养。在班委团队中，我们班委成员之间的合作非常重要。通过分工合作、互相支持和鼓励，我们能够更好地完成各项任务。同时，我们也要与班级其他同学建立良好的合作关系，鼓励大家共同努力，共同进步。

然而，我们也存在一些问题和不足。首先，班级管理的力度还有待加强。有时候我们在纪律管理和学习习惯培养方面没有做到位，导致一些同学的表现不如预期。此外，班级之间的交流和合作还有待提高，我们应该加强与其他班级的沟通和交流，互相学习和借鉴。

为了改进这些问题，我提出以下建议。首先，我们应该加强对班级管理的重视，制定更加明确和具体的管理规章制度，加强对同学们的纪律和学习习惯的培养。其次，我们可以加强与其他班级的交流和合作，开展联合活动和竞赛，促进班级间的互动和学习。最后，我们可以通过班级会议和调查问卷等方式，听取同学们的意见和建议，及时调整和改进我们的工作。

总的来说，七年级班务工作是一项重要而复杂的任务。通过总结和改进，我们可以进一步提高班级管理的质量和效果，为同学们提供更好的学习和成长环境。我相信，在班委团队的共同努力下，我们能够取得更好的成绩和进步。

七年级班务工作总结 篇三

本学期我担任七年级的班主任工作。在班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。

一、严抓日常行为规范，培养良好的学习习惯。

在工作中，我始终抓住一条管理主线——班级常规的管理。本学年我在上学期基础上继续严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。同时我的工作重心还是放到到课堂上来，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。本学期各个方面都取的优异成绩。

二、认真落实学校布置的各项任务。

从一开始我就十分重视：勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，能及时处理，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。例如，学校举行各项活动班内学生都积极参与、每次考试在同等班级获得第二名等。通过获

得成绩进行思想教育，加强了班里学生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，使班风学风自然也就形成。

三、重视班干部队伍的建设和管理

班干部是班主任的得力手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还召开班干部会议，指导他们工作方法：言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，班级管理工作逐渐好转。

总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的发展，希望在下学期继续努力，搞好教学，抓好班级，争取在中考中获得好的成绩。

七年级班务工作总结 篇四

以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建设成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体，我班本学期来以行为习惯教育为主，以素质教育为辅，配合学校各处室做了如下工作：

一、积极做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情绪。

因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，更有甚者，有部分学生以就读于自中而懊恼，有部分学生或有失落情绪或有抵触情绪。基于种种原因，我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓励工作：

1.以上届中考的优异成绩激励学生。

2.以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。

3.区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。

4.开了主题班会“在同一起跑线上”，警策学生。

二、配合政教处抓好仪容仪表，以整顿班级的精神面貌

学生的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的形成起关键性的作用，因此一开始在仪容仪表上狠抓狠打，做到对违纪者绝不姑息，这对于今后的工作具有事半功倍的作用。

三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展

一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是参阅学生资料卡片；二是观察、考验。深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参与班级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们;当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。

四、用心去爱每个学生

七年级班务工作总结 篇五

我担任七（3）班的班主任，在20xx这一学期的班务工作中，在校领导的直接领导和各科任教师帮助下，，较顺利地完成了学校交给的各项任务。为今后更好的做好班级工作，发扬优点，寻找不足，现小结如下：

一、狠抓学生的思想工作。

1、每天下午利用晚餐后的课余时间，给学生总结一天的成功与失败，结合指出和赞赏他们的不足和优点，让他们的思想觉悟每天都有一点进步。2、开展小型班会，师生共同讨论班上存在的问题，教育学生端正学习态度。

3、利用休息时间将班上学习差、思想差、行为表现差的学生叫出来单独谈心，让他能珍惜学习的机会，从而静下心来，安安心心的搞好学习。

4、利用家长来校了解学生学习状况的机会，与家长交流，了解学生在家中的情况，讲述学生在校的情况，对学生有一个更全面的认识，在了解学生本质的情况下再次教育。

思想工作可以说是一切工作的生命线，思想工作正确与否，决定了同学能否健康地成长，能否确立正确的世界观与人生观，因此，思想政治工作是班主任的主线。本人在班级的思想工作中特别注意到充分了解学生的思想现状，注意把好，中，差学生分成三类，分别对待，帮助他们解决学习，生活中的困难，在常规和学习上对他们提出更加严格的要求。

二．纪律、常规教育

调整班委会成员，挑选有责任心、热爱集体的学生担任班干部，分工明确。选了两名治保委员，主要负责在教室、楼道打闹、嬉戏的现象，要及时制止并报告老师。每组组长负责记录每天晚自习上爱说话的同学名单，抽时间集中处理存在的问题。学习委员每天提供学生在平时所存在的问题，调时间集体处理问题。教育学生上课要遵守纪律，尊敬老师，团结同学，上课前做好准备工作，上课能集中精力，专心听讲，积极思考问题。我与科任教师一道狠抓学风，班风。严格控制迟到，早退，狠抓卫生，及班级管理。

三、安全卫生教育

针对学生的安全意识薄弱的现状，采用多种形式进行安全教育，取得了较好的效果。狠抓卫生，班级管理，清洁区从不留死角，特别是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。安全方面，强调不乱吃，注意饮食安全；不打架斗殴，防止事故安全；放学回家乘车时，强调交通安全；放学回家，无家长陪同不要游泳；排除溺水的不安全事故发生等等。

四、狠抓学生的知识教学。

七（3）班同学的各科基础较差，学习能力差，学习习惯差，什么事都无习惯。为改变这种状况，我付出了大量的精力和时间，并取得了一些成效。开学初我组织他们分析班级学生学习状况，学习的动态，了解学生的思想，将学生分门别类，一类是肯学，想学，有能力学好的学生。尤其对自暴自弃的、破罐子破摔的学生降低了学习要求，配合各任课教师，在上课、课后作业、课后活动诸方面才区别对待，降低难度，以培养他们的自信心。对中等学生拉一把，鼓励他们放下包袱，开动脑筋，争取通过一段时间的学习，争取赶上中上游的学生，基本上做到了一对一的帮扶效果。

以上是我本学期班主任工作的实际做法，虽然取得了一定的成绩，但仍存在不足之处。今后，我会更加努力，争取做得更好！

七年级班务工作总结 篇六

实习期间，还担任了七年级三班的实习班主任，认真做好班级管理工作。

首先，七年级一入学便跟着七年级三班一块儿参与军训，并且开始了解每位学生的特点，也不时的对学生们进行教育和鼓励，和学生一块儿体验军训生活的酸甜苦辣。通过军训，磨砺了学生们的意志，也培养了他们吃苦耐劳的精神。这期间，我和他们的感情也增进了不少。

军训之后，就开始正常上课，这时候按照他们的性格、年龄、入学成绩进行分组，选出小组长，制定小组口号，小组目标，紧接着就是评选班干部，采用公共选举的办法评选班干部，以做公平公正，选出班干部之后，就开始制定班规，也就是班级规章制度，正所谓无规矩不成方圆，管理班级也一样，也需要学生去遵守规则。

每周都会召开班会，强调一周内出现的问题，以及解决问题的措施，定时也会鼓励表扬他们。空闲的是时间，我会勤去班级转转，也会向班干部了解班内的情况，发现问题，及时解决。我也参与并组织召开了一次家长会，根据学生们近期的学习情况，纪律，生活情况汇报给家长，也强调了一些家长和老师如何共同管理学生的方法，也和个别家长进行了交流，了解学生的情况。

我还会利用课余时间进行关于中学生学习心理的教育调研工作，我会随时抽些学生来办公室，了解一下他们近阶段的学习情况，以及他们的心理问题，也包括自己对现在学校教育理念的评价以及自己希望的教育模式等问题，这些调研活动的意义在于了解学生的学习心理，然后根据实际情况调整教学，探索真正适合学生的教育方法。

最后组织学生进行期末复习计划。