查课工作总结(优选6篇)

查课工作总结 篇一

随着互联网的普及和信息技术的发展，查课工作逐渐成为教育管理和学生学术道德建设的重要一环。作为一名教育工作者，我在过去一段时间内参与了查课工作，并从中获得了一些经验与体会。在这篇文章中，我将总结我在查课工作中的观察和思考。

首先，查课工作对学生的学术道德建设起到了积极的促进作用。通过查课工作，学生们能够深刻理解学术诚信的重要性，了解抄袭和作弊的危害，以及如何正确引用他人的作品。这种教育不仅仅是在纸面上的宣讲，更是通过实际案例的查找和分析，让学生们深刻认识到学术诚信的重要性。

其次，查课工作也能够帮助学生建立正确的学习态度和方法。通过查课工作，学生们会发现抄袭和作弊并不能带来真正的学习进步，只会在表面上获得一时的好处。相反，真正的学习应该是通过自己的思考和努力，掌握知识并能够灵活运用。查课工作的实施，让学生们明白了只有通过自己的努力才能真正取得好成绩，从而激发了他们的学习动力。

另外，查课工作也对教师的教学方法和评价体系提出了挑战。在过去，一些老师主要通过作业和考试来评价学生的学习成果，并容易忽略学生的学术道德问题。而通过查课工作，学生的学术诚信问题得到了更加全面和深入的评价，使教师们能够更好地了解学生的学习状况，并及时纠正学生的不当行为。因此，查课工作也促使教师们改变了传统的评价方式，更加注重学生的学术道德建设。

最后，查课工作也需要教育管理部门的支持与配合。查课工作需要教师们与教育管理部门之间的密切合作，共同制定查课规则和方法，并确保查课结果的公正和公平。同时，教育管理部门也需要提供相应的培训和指导，帮助教师们更好地开展查课工作。只有教师和教育管理部门的紧密合作，查课工作才能够取得更好的效果。

综上所述，查课工作在学生的学术道德建设、学习态度和方法的培养，以及教师的教学方法和评价体系上都起到了积极的作用。然而，查课工作也面临着一些挑战和困难，需要教师和教育管理部门共同努力。我相信，在全社会的共同努力下，查课工作将为学生的全面发展和学术诚信的培养做出更大的贡献。

查课工作总结 篇二

在过去一段时间的查课工作中，我积累了一些经验和体会。通过查课工作，我发现了一些问题和亮点，对此我进行了总结和思考。

首先，我发现一些学生对于学术诚信的认识和重视程度还不够。在查课过程中，我发现了一些学生存在抄袭和作弊的行为，这不仅损害了他们自己的学术声誉，也对整个教育体系的健康发展造成了负面影响。因此，我认为学校应该加强对学术诚信的教育，让学生们深刻理解学术诚信的重要性，并配以相应的惩罚措施，以提高学生对学术诚信的认识。

其次，我也发现了一些学生在查课过程中展现出的积极态度和主动性。一些学生在发现自己的作品存在问题后，能够主动与我交流，寻求解决的办法，并对自己的错误表示悔过和改进。这种积极的态度让我对他们充满了希望，我相信通过查课工作，他们会逐渐认识到学术诚信的重要性，并且能够在今后的学习中更加注重学术道德建设。

另外，我也认识到查课工作需要教师们具备一定的专业知识和技能。在查课过程中，我需要对各种学术资源和引用规范有一定的了解和掌握，以便能够准确判断学生的作品是否存在问题。因此，我建议学校在教师培训中加强对查课工作的培训，提高教师的专业水平和查课能力。

最后，我也认识到查课工作需要与家长和学生进行有效的沟通和合作。家长和学生是查课工作的重要参与者，他们对查课工作的理解和支持至关重要。因此，学校应该加强与家长和学生的沟通，让他们了解查课工作的意义和目的，并鼓励他们积极配合和参与。

总之，通过查课工作，我认识到学术诚信的重要性，发现了一些问题和亮点，并提出了一些建议。我相信通过全社会的共同努力，查课工作将为学生的学术道德建设和学习方法的培养做出更大的贡献。我们应该共同努力，营造一个注重学术诚信的学习环境，让每一个学生都能够获得全面的发展。

查课工作总结 篇三

一、检查时间：

20xx年6月20日。

二、检查项目：

备课、业务档案作业。

三、检查人：

xx。

四、优点：

1、备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用符合本年级学生的认知特点，能注重学法的指导。

2、有的教师的课后反思能体现对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。

3、对教学过程中的每一个环节认真思考，进行有针对性的复备，复备环节实用性强，能为课堂教学服务，并认真写好反思，反思既肯定教学的成功，更指出了课堂教学过程和教学效果中存在的问题。

4、而总体的共性问题是大多数老师的板书没有或过于简单，不能概括一节课的重难点，作业布置没有细化，反思缺少对存在问题的解决措施的分析，使反思不够深入，缺乏实际效果。

5、说课项目齐全，符合要求。

6、及时填写周反思，感悟深刻。

7、作业设置齐全、都能做到全批全改，批改认真，并有激励性批语。

五、存在问题：

1、单元达标学情分析欠，听评课建议少，集体备课欠措施。

2、作业个别学生书写欠认真。

六、改进措施：

1、加强集体备课提升教研水平。

2、单元达标及时填写对不达标学生要有具体措施。

3、听评课要实际及时填写建议及心得。

4、加强学生书写指导，使其规范认真。

查课工作总结 篇四

为全面贯彻党的教育方针，促进教学管理，推进基础教育课程改革，加大新课程的探索力度，全面推进素质教育，提高教学质量。从11月24日至27日举行了全场性教育教学检查，经过几天来的检查工作，本次的检查活动圆满结束。现将本次检查的情况作简单的总结：

一、基本情况。

本次检查组成员共11人，检查时间为4天，检查学校有8所，本人检查3——6年级英语、1—3年级数学作业的布置、批改及单元考核情况。

二、检查情况。

（一）听工作汇报。

在每一所学校常规检查后，都进行了工作汇报，各学校都重视学校规章制度的建设，教学常规管理制度的健全。各校都能把德育放在首位，担起教书育人的重任，而且各校都非常重视安全教育，做好各项安全宣传教育活动，创建一个安全和谐的校园氛围。

（二）看校容校貌。

各校非常重视校园环境的建设，植树种花美化校园，出版各项专栏，搞好校园文化，为师生营造了优美的学习生活环境。各学校能认真推广第三套全国中小学生系列广播体操，个别学校已训练有素，如西南小学、铜锣湖中学。

（三）听课情况。

在这次检查中，我听了6位老师所上的课，他们在教学上各有特色。各位老师对教学常规比较熟悉。其中，值得学习的是湖尾小学六（1）班xx老师的语文课，教学方法：创新，以她那优美的歌声导入新课，语言极具亲和力。这节课学生学得轻松，教学机智，善于启发学生，引导学生。场部小学六（2）班xx老师的语文课，她能按照新课标的要求，开展综合性活动。这节课，师生互动默契，课堂气氛活跃，欢声、喝彩声充满课堂。听了她们的课，我受益匪浅。

（四作业情况。

1、英语作业。

（1）从本次检查作业情况来看，各学校比过去的一学期做得好，对英语科的要求比以往严格，能把英语作为一门主科来教，而且布置的作业量也比较适当。

（2）在这次的作业检查中，大部分学校的英语作业的题型比较全面，在高年级除了有抄写单词、短语、句子句型的训练之外，有些学校三、四年级也布置了各种题型的练习。如场部小学三——六年级英语作业题型全面，而且老师批改非常认真，作业。洁，是值得各学校学习的。但大部分老师对作业的要求只有抄写单词，短语少，甚至没有句子的训练，而且学生的书写不工、不规范。

2、数学作业。

大部分老师能严格要求学生进行书写，布置的作业量适度。但有些老师对学生作业书写格式要求不严格，有些学生作业本保洁不好，纸页不。齐、残缺。大部分学生只写姓名，校名、班级、座号都没写。

三、建议。

1、各学校教导处要加强对教师的工作指导，特别是教师的教学指导、业务学习等。对有进步的老师及时给予表扬。

2、各校对英语作业的布置力求多角度，训练题型要全面，从单词、短语、句子句型等方面进行训练，学生才能学以致用，为升上中学打下扎实的基础。数学作业要求规范，格式正确，书写要正规、清楚，让学生从小养成良好的学习习惯。

通过本次的教学检查，本人不但从各学校学到了宝贵的教育教学管理经验，而且也看到了自己的不足。在今后的教育教学管理工作中，本人一定会向各兄弟学校学习，完善红阳学校各

项管理制度，使红阳学校的教学质量、管理水平更上一个台阶。

查课工作总结 篇五

根据学校《关于做好20xx年春季学期开学教学准备及检查工作的通知》（x务[20xx]x号）文件精神，结合本学期我中心教学工作安排，检查小组对开学教学准备情况进行了检查。现将本次组织检查的情况汇报如下：

一、开学教学检查的基本要求和基本情况

为了认真贯彻落实教务处印发的《关于做好20xx年春季学期开学教学准备及检查工作的通知》文件精神，了解“教”与“学”的现实情况以及实验教学方面的情况，听取教师、学生对教学工作的要求、建议和对教学资源、教学服务情况的意见，找出教学工作中存在的主要问题，明确重点和努力方向，推动教学工作的健康、深入开展，确保教学工作取得预期效果。中心成立了由中心直属支部书记肖晓华为组长，中心主任蒲和平和信息技术教研室主任张桂力为副组长，各科室长为成员的开学教学准备及检查工作小组，全面负责中心开学教学准备及检查工作。检查小组分别在2月23日-24日两天对中心教学设施、教学环境和备课教案情况进行了检查，2月24日下午开放全部多媒体教室，供教师熟悉多媒体教学设备，确保教学工作正常运行。由于本学期中心承担全部教学任务均为全校公选课，教学计划的执行情况，学生的到课率，学生的上课积极性等将在第三周后进行检查。

二、教学环境准备情况

3.中心综合事务部对录播教室设备进行了认真检查和维护，确保设备正常运行。同时对思学楼c209教室的投影灯泡进行了更换，c309、c409教室设备进行了软件升级。

三、检查备课的情况汇报

检查小组3月2日对本学期承担课程的教师教学准备情况进行了详细的检查，检查结果如下：

1.任课教师对教学工作高度重视，在假期都认真进行了教学的准备，按教学大纲要求的内容完成了全部课程的备课。

2.全部任课教师都有完整的教案，包括教学日历、教学设计、实验与作业等内容。

3.大多数教师教案详细，条理清晰、排版美观，环节齐全，教学内容具体，教学设计详细可行。

4.大部分老师的教案具有内容详细规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，同时还体现了学习方法、学习形式多样性的特点。

5.大部分教案的学期教学计划、单元计划和课时教学计划设计齐全。

6.大部分教师教学日历完善。

在检查过程中，检查小组也发现教案中存在一些问题，例如：个别教师教案中教学大纲格式不是学校下发的新格式，授课内容没有按每次课分开撰写、教案个别地方存在排版字体、字号、字间距等不统一的现象。

四、整改措施

1.加强青年教师教学设计的指导，引导他们开展启发式、探究式、讨论式的教学。

2.强化教学过程的监督，加强领导听课力度，规范教学过程，提升课堂教学质量。

3、开展教案展览和评比活动，相互学习，共同提高。

4.在任课教师中开展多媒体课件展示，进行多媒体课件制作培训和交流，提升课件质量。

5.加强教研活动的组织和管理，认真安排每次教研活动的内容，明确主题，确定主要发言人，让教研活动真正成为提升教师教学水平的重要手段。

6．多媒体教室、部分设备和思学楼3楼、4楼公共机房设备陈旧，虽然开学前进行了检查维修，但离教师的要求还有一定差距，同时多媒体教室的数量也不能满足全校任课教师的要求，中心将按学校要求有序对设备进行更新。

查课工作总结 篇六

依据我校开学教学工作安排，教务处于xx月xx日下午组织教研组长对每位教师的教案进行了认真检查，当晚唐校长等又对教案进行抽查，现将检查情况汇报如下：

一、总体情况。

（一）上交及时，课时足。

本次检查绝大部分老师能及时上交教案，上交的教案中最多的9个，其次6个，一般都为3—4个，最少的是2个。

（二）本次教案质量。

总体书写认真，环节齐全，有计划。从教学目标、教学重难点、教学设计和教学过程体现出集体备课，绝大部分老师二次备课明显，三维目标明确，重点突出。有些老师将重难点用红色标出。

（三）不足。

1、有少部分老师没有及时上交教案；部分老师计划过于简单；电子教案中二次备课注重知识的较多，备活动、备学法、备教法的较少等。

2、允许老师可以借鉴以前带过同年级的教案，其实这也包含了这位老师的智慧和心血。不过借鉴一定要结合自身和学生实际，不断进行修改，要“拿来主义”而不是原封不动地照搬过来，甚至只用几分钟时间打印出来应付检查而已。如果能认真加以修改，这样会对自己的教学能力的提高有很大帮助的。

二、分学科情况。

（一）语文教案情况。

1、优点：

（1）共及时上交17份教案，有11位老师等第是优，他们是赵金凤、姚永红、骆海荣、何学荣、王为莲、钱锋娟、崔志娣、陈书影、彭士萍、徐开忠和刘建。6位老师等第为良。其中马虹、钱锋娟和吴雯雯老师是4个教案，其他老师是3个教案。

（2）教案有特色的老师有：姚永红老师二次备课详实，用红笔标注，非常醒目；王为莲老师将教法设计单独标出；崔志娣、徐开忠老师教学教法设计突出；陈书影老师备课认真，重难点均用红笔标注。

2、不足之处及改进意见。

有个别老师有套备课现象，没有按学校要求将教案按课时分开。有些老师缺乏授课时间和教后记环节。

（二）数学学科。

1、优点：

（1）共及时上交16份教案，后交一人，共有5人为优等第。他们是朱崇义、孙国飞、蒋演、张亚芹和王邢。孙国飞、孙杨建、徐子国、蒋演和顾彤4个教案，其余老师均是3个教案。

（2）教案有特色的老师有：朱崇义、孙国飞、孙杨建、张亚芹、蒋演、王中勤、朱时英等都备有课后预习学案。

2、不足之处及改进意见。

很多老师缺乏备课和上课时间。

（三）英语学科。

1、优点：

（1）及时上交教案xx人，教案数量均为xx个，全部为优等。

（2）教案有特色的老师有：七年级的英语老师、八年级的徐子红和宋敏老师计划详实，二次备课突出。九年级老师都是电子备课，集体备课体现突出，二次备课详实。

2、不足之处及改进意见。

有些老师计划过于简单，二次备课注重知识备课而备学生活动、学法和教法的较少。

（四）物理学科。

1、优点：

xx人都及时上交了教案。xx、xx、xx备4xx个教案，其余人都是xx个教案。xx人为优等第，他们是xx、xx、xx、xx、xx。

2、不足之处及改进意见。

有些老师教学过程过于简单。

（五）生、化学科。

及时上交xx人，xx、xx和xx备xx个，xx和xx备xx个，xx和xx备xx个。其中xx、xx、xx、xx和xx为优等。

（六）政、史、地学科。

及时上交xx人，程园跨头xx课时，其余均为xx课时。xx人周优等，他们是xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx和xx。

（七）音、体、美学科。

及时上交xx人，xx老师xx课时，其余均为xx课时，几乎都为优等。

教案有特色的老师：xx采用多种教学法；xx老师互动环节设计好。

另：开学教研组备课组材料在xx月xx日上交的有。

教研组：语文数学。

备课组：九年级语文化学。

对以上教研组、备课组给予表扬。