小班六月工作总结【精彩6篇】

小班六月工作总结 篇一

六月份是小班的工作总结时刻，回顾过去一个月的工作成果，我们感到非常自豪和满意。在这个月里，我们小班团队积极开展各项教学活动，不仅提高了孩子们的学习能力，还培养了他们的社交技能和创造力。

首先，我们小班注重孩子们的学习兴趣培养。我们通过多种形式的活动，激发孩子们的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中学习。我们组织了各种主题的活动，如动物主题、水果主题、交通工具主题等，让孩子们通过亲身参与和互动，更好地了解和学习新的知识。同时，我们还引入了科学实验和手工制作等活动，让孩子们在实践中学习，培养他们的动手能力和观察力。

其次，我们注重孩子们的社交技能培养。我们鼓励孩子们主动参与小组活动和角色扮演，培养他们的合作意识和沟通能力。在小组活动中，孩子们学会了倾听他人的意见，学会了与他人合作解决问题。在角色扮演中，他们扮演不同的角色，学会了模仿和表达自己的想法。通过这些活动，孩子们的社交技能得到了有效的培养和提升。

最后，我们注重孩子们的创造力培养。我们鼓励孩子们进行自由绘画和自由写作，培养他们的想象力和创造力。孩子们可以随意发挥，用自己的方式表达自己的想法和感受。我们也组织了一些创意手工制作活动，让孩子们动手制作自己的作品。通过这些活动，孩子们的创造力得到了很好的锻炼和发展。

总的来说，六月份是我们小班工作的一个高峰期。通过各项教学活动的开展，我们小班的孩子们在学习能力、社交技能和创造力方面都有了很大的提升。我们将继续努力，不断改进和创新，为孩子们提供更好的教学环境和更丰富的学习内容。

小班六月工作总结 篇二

六月份是小班工作的一个重要阶段，回顾这一个月的工作，我们小班团队取得了一些显著的成果。在这个月里，我们注重孩子们的个性发展和兴趣培养，通过因材施教的方式，提高了孩子们的学习效果。

首先，我们注重孩子们的个性发展。每个孩子都有自己独特的个性和特点，我们尊重每个孩子的个性，给予他们适当的关爱和引导。我们鼓励孩子们表达自己的想法和感受，让他们学会独立思考和自主决策。通过这样的方式，孩子们的个性得到了充分的发展，他们也更加自信和独立。

其次，我们注重孩子们的兴趣培养。我们根据孩子们的兴趣和特长，开展了一系列的兴趣活动。比如，对于喜欢音乐的孩子，我们组织了音乐欣赏和唱歌比赛；对于喜欢美术的孩子，我们组织了绘画比赛和手工制作活动。通过这些活动，孩子们可以在自己感兴趣的领域展示自己的才华，激发他们的学习动力和创造力。

最后，我们注重家校合作，共同促进孩子们的发展。我们与家长保持密切的沟通和合作，及时了解孩子们在家中的情况和需求。我们定期举行家长会，与家长交流孩子们的学习情况和进展。同时，我们也给家长提供一些教育指导和培训，帮助他们更好地教育和引导孩子。通过家校合作，我们共同关注孩子们的发展，共同努力为他们创造良好的学习环境和成长条件。

总的来说，六月份是我们小班工作的一个重要阶段。通过注重孩子们的个性发展和兴趣培养，我们小班的孩子们取得了一些积极的变化和进步。我们将继续努力，不断改进和创新，为孩子们提供更好的教育和培养。

小班六月工作总结 篇三

时间总是在悄声无息中流逝，不经意间一个月过去了，回首这个月的工作，有欢乐、有汗水、有进步也有困惑。在这里，我简单做个小结。

一、制定了各种计划

：

如：园务计划、后勤工作计划、安全卫生计划、班务计划、个人工作计划等。

二、召开了一次家长会，进行了两次回访

。

加强了家园联系。让家长真正成为幼儿园的合作伙伴。（廖一航事件）

三、参加了经典联盟园长培训会

为期两天的培训会，让我们队幼儿园的办园宗旨、办园理念更加明确、清晰，回园后又对已经正在进行的上课、下课、入园、离园礼仪进行了规范，对老师的服饰、礼仪也进行了规范。

四、进行了第一次常规月查工作

。

五、师生学操活动

结合幼儿园的理念及课程特色，请全雅兰、肖莉两位老师创编了一套广播操，然后在全园开展了学操活动。在这次活动中，老师们都非常认真、非常努力。效果非常好。

六、上交了餐饮许可证的申报材料

七、迎接了市教育局王培训书记一行的调研活

动，受到了领导的好评。

八、和全雅兰老师一道备战

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月中旬的潜江市第四届教师技能大赛

。

问题

：

1、拖拉或称为政令不畅。如计划的上交、回访需要提醒、备课中提到的要素不全的问题、安全教育的问题……

2、推诿

。

（1）编操，安排了却不执行。

（2）参赛临阵退却。

对上述现象提出严肃批评。

小班六月工作总结 篇四

学前班六月份总结

一学期的工作即将结束了，为了能更好的总结本学期的工作，从中吸取教训，为今后的工作提供依据。特对工作做如下总结:

一、教学方面

(一)、数学教学方面

培养学生学习数学的兴趣。学前班的小朋友对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极*，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。深知[兴趣是最好的老师xxx的我，在[兴趣xxx两字下功夫，在传授知识的过程中，十分注意运用适合儿童口味的生动形象的语言，组织有趣的教学，使他们易于接受，感到学有所获，从而不断激发他们的求知欲望，增长他们的知识技能。总之，根据数学教学内容特点，渗透思想教育，不仅开发了学生的智力，还陶冶学生的情*，培养学生学习数学的兴趣。

(二)、拼音教学方面

拼音教学主要采用直观练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固，学得灵活，同时让幼儿进行观察思考声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到学生能发准音为止。在认记方面，主要采用形象记忆法和比较记忆法，让学生记得灵活，不易忘记。学生通过本学期学习，主要学习了6个单韵母和23个声母，掌握了基本的拼音方法。

二、常规工作:

本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，让幼儿自己讨论形

成各项常规的规则，在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨读的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。 卫生保健工作

在卫生保健工作上，本学期我们更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作；加强消毒工作，杜绝流行病的发生。本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。

三、安全方面

我们深知幼儿安全的重要*，所以安全工作我们时刻把它放在第一位，并在生活中做到了只要发现安全隐患便及时处理来将安全系数提高到100%。坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，结合每天的安全重点对幼儿进行安全教育，在增强幼儿自我防护意识的同时锻炼了幼儿自我保护能力。

1、每日安全检查，防范未然。每天早晨，在幼儿到园后检查幼儿是否带危险物品，并对每个幼儿的身体健康进行问询。

2、课堂时间经常讲一些安全常识让幼儿更进一步发现、探索，从而培养自我保护意识。

3、课间要求幼儿活动时注意不要发生碰撞，上下楼梯要小心避

免发生踩踏事件，厨房、开水房等都是危险地方要远离。

四、家园工作

我们对家园工作很重视，时常注意与家长互相交流幼儿在园在家的情况，并有针对*的进行指导。我们的工作得到家长的支持与配合，同时家长的满意就是对我们工作的肯定，这将激励我们更好的开展家园工作，让领导放心，家长安心。

一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，我们感到无比的欣慰，我们的工作得到了广大家长的肯定。这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们的工作也有不到位的地方，但是家长的理解和支持给了我们更加努力工作的信心和力量，相信今后一定会做得更好。

小班六月工作总结 篇五

XX年x月30日上午10点，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

演练前，全体教职工和幼儿就象往常一样工作和开展各种活动。中班、大班幼儿在南二楼观看有关安全方面的动画片;小班在楼下活动室上课。大家一概不知道演习的起火地点和时间。

突然，一阵急促的响声及“着火了”的警报声，瞬间传遍整个幼儿园，我园消防疏散演习副组长李书生立即拿出大厅的“实验幼儿园防火应急疏散方案”，张贴在大黑板上，吴沭鲂园长马上组织消防疏散领导小组，让他们随机应变、各行其职，既有分工又有合作的紧急疏散。

全园的幼儿在整个疏散撤离的过程中有秩序并迅速地用湿毛巾捂口鼻，弯腰靠墙而走，整个活动井然有序的把幼儿全部撤离到安全地带，班主任清点幼儿人数后以及厨房人员、保健员向组长汇报情况。20分钟后整个消防疏散演习，按预定方案圆满结束。

通过这次演练，不但增强了教职工和幼儿具体的逃生技巧和自我救护意识，同时也是对幼儿园树立安全责任意识，建立安全工作确保有力的促进。

小班六月工作总结 篇六

今日是开学的第一天，海豚班的小朋友升入了大班，变成了幼儿园最大的哥哥和姐姐，从入园状况中我发现虽然过了一个暑假，但学校基本的规则小朋友们还是牢记的，一进园都主动大方的与教师问好，擦小椅子，有序的玩积木，新入园的三个插班生也情绪比较稳定没有哭泣，周愉涵个性比较内向，有稍稍的情绪焦虑，不太与同伴交流，小雪和小飞的个性开朗活泼能主动交往很快适应新环境。在综合教育活动《欢乐的暑假》中我组织幼儿先看胡教师暑假旅行的图片激起幼儿谈话的兴趣，让小朋友也说说自已欢乐的暑假趣事，小朋友们都热烈地讲述自我暑假学的新本领，

去过的地方，整个活动孩子们交流了暑假趣味的事情和内心的感受，品味了暑假生活带来了简便与欢乐，培养了他们表达交流本事的同时也积累了共同的生活体验，同时也晓萌发了对新学期学习生活的信心。

但活动也发现了一些细节上的常规问题需要我们重视，大班人多讲话的声音冲赤耳膜，空间小孩子走路搬椅子总有碰撞，异常是洗手间喝水排队异常拥挤，距离远空间小顾不上却又有隐患让人担心，所以在往后的日子需要强化常规要求，引导教育幼儿自觉养成良好的行为习惯，真正做好哥哥姐姐的榜样。