3月份大班工作总结(优秀6篇)

3月份大班工作总结 篇一

3月份的大班工作已经接近尾声，回顾这一个月的工作，我们经历了许多挑战和收获。在这篇总结中，我将回顾我们所取得的成就，并探讨我们面临的问题和改进的方向。

首先，让我们回顾一下我们在3月份所取得的成就。在这个月里，我们成功地完成了一系列重要的任务和项目。其中包括了推出新产品、改进现有流程和解决客户问题等。我们团队的努力和协作使得这些项目能够顺利完成，并取得了不错的成果。我们在市场上获得了更多的认可和好评，客户满意度也有所提高。

然而，我们也面临了一些挑战和问题。首先，我们在项目管理方面仍然存在一些不足。有时候，我们的团队会遇到沟通不畅、任务分配不均等问题。这导致了一些项目的延误和质量问题。其次，我们的创新能力还有待提高。虽然我们在推出新产品上取得了一些进展，但我们仍然需要更多的创新思维和市场洞察力来满足客户的需求。

为了解决这些问题，我们需要采取一系列的改进措施。首先，我们需要加强团队间的沟通和协作。定期的团队会议和项目评估可以帮助我们更好地了解每个人的工作进展和困难，并及时解决问题。其次，我们需要提升个人的项目管理能力。通过培训和学习，我们可以掌握更多的项目管理技巧和方法，提高团队的整体效率和质量。最后，我们要鼓励创新思维和团队合作。定期举办创新讨论和团队活动可以激发大家的创造力和合作精神，为公司带来更多的机会和竞争优势。

总结起来，3月份的大班工作取得了一些成就，但也面临了一些挑战和问题。通过加强团队的沟通和协作，提升个人的项目管理能力，以及鼓励创新思维和团队合作，我们相信我们能够克服这些问题，并在未来取得更大的成功。

3月份大班工作总结 篇二

3月份的大班工作已经结束，让我们一起回顾一下这个月我们所做的工作和取得的成果。

首先，我们在3月份取得的最大成就之一是推出了一款新产品。我们团队经过了数月的努力和研发，成功地将这款产品带到了市场上。通过市场调研和客户反馈，我们获得了很多积极的评价和认可。这款产品不仅满足了现有客户的需求，还吸引了一批新客户的关注和购买。这给我们带来了更多的销售额和市场份额。

其次，我们在3月份还进行了一系列的流程改进。通过重新评估和优化现有的工作流程，我们提高了团队的工作效率和质量。我们引入了一些新的工具和技术，简化了繁琐的操作步骤，减少了错误和重复工作的发生。这使得我们能够更快地响应客户需求，提供更好的服务和产品。

然而，我们也面临了一些挑战和问题。首先，我们在项目管理方面仍然存在一些不足。有时候，我们的团队会遇到沟通不畅、任务分配不均等问题。这导致了一些项目的延误和质量问题。其次，我们的创新能力还有待提高。虽然我们在推出新产品上取得了一些进展，但我们仍然需要更多的创新思维和市场洞察力来满足客户的需求。

为了解决这些问题，我们需要采取一系列的改进措施。首先，我们需要加强团队间的沟通和协作。定期的团队会议和项目评估可以帮助我们更好地了解每个人的工作进展和困难，并及时解决问题。其次，我们需要提升个人的项目管理能力。通过培训和学习，我们可以掌握更多的项目管理技巧和方法，提高团队的整体效率和质量。最后，我们要鼓励创新思维和团队合作。定期举办创新讨论和团队活动可以激发大家的创造力和合作精神，为公司带来更多的机会和竞争优势。

总结起来，3月份的大班工作取得了一些成就，但也面临了一些挑战和问题。通过加强团队的沟通和协作，提升个人的项目管理能力，以及鼓励创新思维和团队合作，我们相信我们能够克服这些问题，并在未来取得更大的成功。

3月份大班工作总结 篇三

六月是匆匆的，一转眼又到了月末，这是本学期最后一个月，也预示着整个学期的结束，回顾本月工作情况，现从以下几点介绍本月的工作情况：

一、教育教学工作

我们开展了“有趣的昆虫”、“愉快的夏天”两大主题教学活动。

通过“有趣的昆虫”主题中的一系列活动，幼儿结识各种昆虫，了解昆虫的有趣之处，他们用一颗真挚的童心，去关注体验昆虫的生活、聆听昆虫的声音、探索昆虫的奥秘，升华幼儿尊重动物、关爱动物的情感。在语言活动“小蚂蚁的生日会”中，幼儿通过欣赏故事，借助小蚂蚁的生日会的情节了解昆虫的主要特征;在科学活动“昆虫聚会”中，幼儿认识数字10，学习按一定的方法摆放某一物体

我们还开展了“愉快的夏天”主题活动，幼儿感知夏天天气的炎热及周围环境的变化，激发了探索夏天大自然奥秘的欲望。科学活动“夏天到了”，幼儿运用多种感官感知夏季的来临，了解夏季的一些主要特征，了解夏天怎样使自己凉快起来的方法;音乐活动“夏天的雷雨”，通过打击乐演奏，体验夏天雷雨的有力。

二、卫生保育工作

面对学期即将结束，暑假即将到来，我们帮助幼儿掌握一些夏季的安全、卫生常识及自我保护的方法，希望幼儿健康快乐地度过夏天。

我们抓好卫生保健工作，教室勤开窗通风，每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，谨防流行性传染病的发生。

月末我们还进行了安全防火演练，孩子们手拿毛巾捂住口鼻，在老师的带领下速度而又有序地撤离教学楼来到安全地带。通过本次安全防火演练，提高了幼儿的防火意识和面对火灾的紧急自救能力。

三、家长工作

本月我们继续利用家校路路通、通讯工具等加强家园联系，尽量做到家园互动。由于主题“弯弯绕绕”中数学活动“生活中的数字”需要，我们请家长帮助收集生活中带有数字的物品。家长们都能积极配合我们的工作。月底我们还根据幼儿表现填好《幼儿成长档案》，使家长能够更加直观、更加详细、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现。

当然我们的工作中还存在着一些问题，对于个别幼儿的照顾不够细致等，我们将协同保育人员共同解决这一问题。

3月份大班工作总结 篇四

班 务 工 作 计 划

大九班

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期；本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。我们根据本班实际情况，拟定了本学期班务计划。

一、幼儿情况分析

本学期我班幼儿55名，其中男33名，女22名。这个年龄的幼儿活泼好动，在语言表达能力方面，通过上学期多途经的培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、穿衣服时常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，自我保护能力有待加强。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。

二、工作目标

1.继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。 2.加强一日教学活动。

3.按照园内安排，认真组织各类各项活动。 4.环境创设，丰富主题墙内容。

5.确保幼儿安全，优化班级一日生活。

三、详细措施

（一）加强班级管理，培养幼儿良好的学习习惯。 1.以“红花专栏”为主，对幼儿的一日生活进行评比，增强幼儿的竞争意识。

2.引导幼儿掌握正确的坐姿；加强课堂纪律的严格要求，做到发言举手。

3.培养孩子倾听的习惯。倾听时，不能打断别人说话，要等别人把话说完了，再发表自己的意见或看法，学会理解别人的意思。

4.培养幼儿要有较强的时间观念，要求幼儿按时入园。

（二）加强教学活动、提高教学水平。

1.在教学活动方面，注重创设良好的学习氛围，让课堂充满活力，将游戏贯穿于学习中，让孩子自己去发现问题、解决问题。此外，我们着重培养幼儿良好的学习习惯与对学习的兴趣，为入小学打好基础。

2.根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容，通过引导让幼儿根据主体墙饰看图讲述、想象讲述或编故事等，来发展幼儿的语言表达能力。

3.充分利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设环境，使他们的绘画作品能经常上墙，与同伴交流和赏析；针对画面、色彩、想象方面引导孩子开展自评和他评，使得绘画水平再上一个台阶。

4.在游戏及体育活动时，要求幼儿遵守活动规则，培养幼儿在活动时的纪律性和规则意识。

5.加强幼儿的养成教育，将德育教育贯穿到主题活动及一日生活中，让幼儿在潜移默化中养成良好的习惯。

（三）加强一日活动的全面落实。

1．做好晨检接待工作，做到“一摸二看三问四查”，及时了解和掌握幼儿的身体状况；并充分利用这一时间，开展“一句话”、“讲故事”等形式的组织，加强幼儿语言表达能力的培养。

2.充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作。

3．积极组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探索事物，让幼儿在各方面都得到良好的发展，形成良好的学习习惯。

4.通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规，如入厕排队，饭前便后洗手，上下楼梯不拥挤，放学排好队等。

5.杜绝一切不安全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方）。

四、幼小衔接实施方案

1.学前思想准备：通过讲故事、请小学生来做客等形式，激发孩子上小学的欲望。

2.身体方面的准备：通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学。

3.独立生活能力的准备：通过谈话、故事、活动实践等培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。

4.学习方面的准备

（1）培养幼儿的动手操作能力。（2）培养幼儿的学习习惯。

首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；在游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

（3）知识经验的积累。

为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合，为幼儿阅读、书写提供条件。同时，在活动区可设计一些让幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的图或物，提高幼儿的逻辑思维能力。

五、家长工作

1.通过召开家长会、打电话、家园联系手册等形式及时的和家长沟通，让家长了解幼儿在园的生活和学习情况，将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，让老师也家长共同关注幼儿。

2.充分利用家长接送幼儿的时间，与家长联系、交流，及时了解幼儿在家的情况，并请家长将幼儿在家时的良好表现用小纸条的形式反馈于我们，从而使得家园的教育同步进行。

3.充分发挥“家园联系栏”的桥梁作用，向家长们宣传和沟通本班在幼小衔接方面所开展的每一项工作，并向家长们提出一些相应的要求。每周及时更换教学内容，定期更换其他内容，同时张贴一些育儿经验，让家长在教育孩子方面得到解惑。

五、详细工作和活动内容

1.三月份，开展庆“三八”赞妈妈主题谈话活动，并结合“安全生产月”及教学内容对幼儿进行安全教育活动。

2.四月份，做好园内随堂课抽查，同时积极准备“五一”运动会比赛项目。 3.五月份，组织幼儿参加运动会，并排练“六一”的节目，争取让幼儿过一个有意义的节日。

4.六月份，参加庆“六一”大型家长开放日活动及文艺演出，准备大班毕业汇报课。

5.七月份，认真上好大班毕业汇报课，做好幼儿毕业各项工作。 以上是我班本学期的初步打算，我相信，只要我们三位教师齐心协力，我们的工作会顺利展开，圆满结束，希望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿及我们都有一个质的提高！

大九班：叶桂兰 张凤云 王瑜春

二○一一年三月

班 务 工 作 计 划

（2010~2011学年度第二学期）

大九班 二○一一年三月

3月份大班工作总结 篇五

回顾“国庆节”，并开展各种活动，如谈话“国庆节里最有趣的事”、绘画“节日里有趣的事”等等，巩固幼儿对“国庆节”的了解。最后对第一主题进行小结分享。

大班孩子对周围事物的探索欲望加强了，也具备一定的探索能力，对事物的表面现象进行较深入的思考、探究。我班幼儿爱问“为什么”，有一定的解决问题的能力。午间，我们漫步在小花园里：“看，是一条毛毛虫，是黑色的。”“老师，叶子都变黄了!”“有的树叶子掉了好多。”“老师，草地变色了!”……大自然是一位伟大的魔术师，它变化出多彩的秋天。孩子们尽情地发现、畅谈、愉悦。大自然是最丰富的活动室，为孩子们的成长搭建了平台。秋天是一个丰收的季节，好多的景象、情景都深深地吸引着孩子们。于是，我们开展了“多彩的秋天”主题活动，做到课题与环境结合，发挥幼儿的参与性，体现出主题信息，及时展示幼儿的活动过程。

3月份大班工作总结 篇六

十月份转眼就快结束了，本月把大班各项工作都正常开展，以下是本月工作总结：

教育教学方面，每周班上老师都会认真备好课，上课前准备好上课用的教材教具，每一三五给幼儿带英语书，二四带语言和拼音书回家复习，并要求家长签字，起到监督的作用。饭后也会带幼儿复习，辅导个别不是很会的小朋友，表扬回家看碟读书的小朋友。鼓励幼儿上课积极举手发言，参加课堂游戏。

保育方面，每天晨检，保证幼儿有足够的喝水量，个别有感冒症状的也有稍微隔离。户外活动前帮幼儿垫毛巾，活动后及时擦汗换衣服。在发现有水痘时及时在班上做好消毒，按时开消毒灯，监督幼儿勤洗手，也不可以到处乱摸，幼儿之间也会互相监督谁没有洗手。大部分幼儿都养成了勤洗手的好习惯。

安全方面，现在班上的安全工作抓的很紧 ，在生活中也常常叮嘱幼儿，上厕所前给幼儿提要求，教幼儿把水甩在池子里，保持地面干。户外活动前给幼儿提要求，上下楼梯不可以推，不可以挤，也不可以从高处跳下，在楼下不可以跑太快或太远。

家长工作，班上的家长各方面工作还是很配合的，每周一三五大部分幼儿都有穿园服上幼儿园，部分家长在家有帮幼儿辅导，幼儿在家的表现也有及时了解，并与家长沟通，如何改掉幼儿在家不好的习惯。每天也会发园讯通告诉家长幼儿回家的作业，并把表现好的小朋友提出表扬，给家长提要求辅导幼儿在家的作业。希望与家长配合好，看到孩子健康快乐的成长。