实验工作总结(优质6篇)

实验工作总结 篇一

在过去的一段时间里，我参与了一项关于新药研发的实验工作。通过这次实验，我学到了很多关于科研工作的技巧和经验，同时也遇到了一些挑战和困难。在这篇文章中，我将总结我在实验中的工作并分享我的收获和体会。

首先，我负责制备药物样品并进行相关的实验操作。这其中包括样品的合成、纯化和储存等。通过这个过程，我学会了如何正确地进行化学反应，如何使用实验室设备，并对实验操作的规范和安全性有了更深入的了解。我还学到了如何正确地记录实验数据和结果，以及如何进行数据分析和统计。

在实验过程中，我遇到了一些困难和挑战。有时候，实验结果与预期不符，需要我进行进一步的调整和优化。这要求我具备耐心和细心的品质，同时也需要我具备一定的解决问题的能力。我通过与导师和同事的交流和讨论，以及对相关文献的研究，逐渐解决了这些问题，并取得了一些进展。

在整个实验过程中，我深刻体会到了科研工作的艰辛和不确定性。有时候，一个小小的实验操作失误就可能导致整个实验的失败，需要重新开始。这让我更加珍惜每一个实验机会，并且更加注重实验操作的细节和严谨性。同时，我也认识到科研工作需要长时间的投入和坚持，只有经过不断的尝试和实践，才能取得更好的结果。

通过这次实验工作，我不仅学到了专业知识和实验技巧，还培养了一些重要的科研能力，如问题解决能力、团队合作能力和创新思维能力等。这些能力在我今后的科研工作中将会起到重要的作用。

总之，这次实验工作是我科研道路上的一次宝贵经历。我通过实践学到了很多东西，并且收获了成长和进步。我相信，这些经验和收获将对我未来的科研工作产生积极的影响，并帮助我取得更好的成果。

实验工作总结 篇二

在过去的几个月里，我参与了一项关于植物生长和发育的实验工作。通过这次实验，我学到了很多关于植物生物学的知识和技巧，同时也面临了一些挑战和困难。在这篇文章中，我将总结我在实验中的工作并分享我的收获和体会。

首先，我在实验中负责种植和管理植物。这包括选择适合实验的植物品种、培养种子和幼苗、提供适当的生长条件等。通过这个过程，我学会了如何正确地处理和种植植物，并对植物的生长和发育过程有了更深入的了解。我还学到了如何观察和记录植物的生长状况，以及如何进行数据分析和结果解读。

在实验过程中，我遇到了一些困难和挑战。有时候，植物的生长情况与预期不符，需要我进行进一步的调整和优化。这要求我具备耐心和细心的品质，同时也需要我具备一定的解决问题的能力。我通过与导师和同事的交流和讨论，以及对相关文献的研究，逐渐解决了这些问题，并取得了一些进展。

在整个实验过程中，我深刻体会到了科研工作的耐心和毅力的重要性。植物的生长和发育是一个漫长而复杂的过程，需要长时间的观察和实验，才能取得有意义的结果。这让我更加珍惜每一个实验机会，并且更加注重实验操作的细节和严谨性。同时，我也认识到科研工作需要团队合作和交流，只有与他人合作才能取得更好的成果。

通过这次实验工作，我不仅学到了植物生物学的知识和技巧，还培养了一些重要的科研能力，如观察和记录能力、团队合作能力和问题解决能力等。这些能力在我今后的科研工作中将会起到重要的作用。

总之，这次实验工作是我科研道路上的一次宝贵经历。我通过实践学到了很多东西，并且收获了成长和进步。我相信，这些经验和收获将对我未来的科研工作产生积极的影响，并帮助我取得更好的成果。

实验工作总结 篇三

化学实验总结化学科学是一门实验科学，为学生创造良好的实验条件，帮助学生理解概念，帮助学生，培养学生的观察能力、分析理解能力、实验操作能力，从而取得较为理想的学习效果，树立学习化学的信心，使常规的死记硬背转变为研究性学习。提高综合分析能力，在做实验的过程中能让学生亲身体验实验所包含的化学意义。

对一些具体的问题从本质上去了解，既能让学生巩固既得的知识，又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。

因此实验教学是化学教学中的一个重要组成部分。且随着教育现代化水平的不断提高，实验条件的不断改善，强化实验室管理工作，充分发挥实验室在素质教育中的作用，使之成为培养创新能力的基地，更好地为教学服务。在这个学期中实验教学取得了一定的效果，在此做个总结：

一、认真执行教学实验计划认真钻研教材、大纲，开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的实验，以便在教学上有利于突破重点难点。

本学期共完成全校5个班级的化学实验教学任务的准备工作，努力协助各任课教师完成实验教学工作，提高学生的化学实验操作水平和能力。学生分组实验率100%，教师演示实验率100%。

二、强化管理规范到位实验室的特点是教学仪器、药品、材料种类繁多，设备复杂。为此我做到如下几点：

1、新调入的器材药品，先检查验收，没问题后再登记入帐，记明规格、数量、金额。

2、标定橱目标签，每层所放教学仪器、药品、材料都编卡登记，做到教学仪器、药品存放定位，排列有序，取用方便安全。

3、任课教师领取实验教学仪器、药品先填写实验通知单，根据实验通知单提供仪器、药品，任课教师用完归还时检查核对，如有损坏或丢失，查明情况，按规定要求报废或赔偿。

4、任课教师领取危险药品时除填好通知单外，还要由主管领导批准签字，我根据实验通知单提供危险品，并严格控制危险品的领取量，剩余危险品做到妥善的回收和保管。

5、在期末认真清点仪器药品，履行报废手续，及时处理报废的仪器，做到帐物相符，帐物一致。

6、学期开始及时制订所需仪器、药品的采购计划并及时采购。

三、规章制度落实到位实验室的管理与使用必须严格遵照规章制度，才能使实验室管理的规范化得以实现，才能保障实验室教学的正常进行。

严格执行实验室的各项规章制度，防止各种实验事故的发生，上化学实验学生必须戴眼镜，对有毒、有害药品的使用反复强调实验操作规范，指导学生做好实验。实验注意用电安全，杜绝人身伤害事故。

1、在组织学生上第一节分组实验之前，认真学习各种规章制度。

2、学生在实验中损坏了仪器，依据责任大小，严格执行《关于学生损坏教学仪器赔偿的规定》，大大增强学生爱护仪器的意识。

3、在实验过程中要求学生严格遵守《学生实验守则》《化学实验安全操作规范》、，增强学生的安全意识，避免了意外事故的发生。

4、一些有毒、易燃、易爆等危险品分类放入危险品库内，严格执行双人双锁管理。

四、讲究科学保管到位实验室管理的方方面面都应讲科学，用科学，做到科学化管理，仪器药品存放本着上轻、下重、防潮、防压、防晒、防霉、防锈蚀、防虫蛀、整洁美观的原则。要保管好各种仪器、药品，防止各种事故发生。

1、将药品分类入橱，对化学试剂的标签及时进行防腐处理。

2、仪器和药品分开存放，金属仪器远离药品。

3、在怕潮湿的药品橱内放置干燥剂。

4、带磨口的玻璃仪器洗净凉干，在磨口处垫上纸片存放。

5、胶塞、胶管用后洗净阴干，撒上滑石粉、防晒及防止与有机试剂接触。

6、铁制器材使用后保持干燥，及时除锈，图上黄油或少量机油。并经常检查，发现问题及时解决。

五、工作认真责任到位工作中我处处细心，时时留心。

1、做到“五查”：上班后首先检查实验室、准备室的水电是否关闭，门窗是否上锁，确保三室的安全;要经常检查灭火器、防火沙包是否齐备完好;经常检查实验室药品库通风设备是否完好使用;经常检查有毒、易燃、易爆等危险品是否存放好。

2、做到“四勤一备一及时”即玻璃仪器勤清洗;实验仪器勤保养;仪器、药品摆放勤整理;室内卫生勤打扫;急救药品材料要常备;发现仪器有损坏及时修理。强化“一个意识”。

我对每个演示实验、分组实验中可能发生的危险因素考虑周全，在教师、学生实验之前，把实验中应注意的事项加以强调，并采取相应防范措施，以防突发事件发生，时刻把安全意识放到首位。

3、搞好实验室的清洁卫生工作，平时每星期打扫一次，并及时做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。

4、做好仪器设备的保养维修工作仪器设备出现问题及时上报进行及时的修理，不耽误教学、检查工作的进行。

5、做好仪器药品的登记做帐工作，把校产方面的工作，做全、做细，不在工作上拖后腿。

总之，实验室的工作千头万绪，实验室的管理水平永无止境，作为实验室工作人员，我尽职尽力，多动脑筋，多想办法，多阅读相关杂志，不断提高自己的管理水平，使自己的管理更科学、更规范，以便更好地为教学服务。

实验工作总结 篇四

转眼间，20xx年已接近尾声，在项目部领导的关心与帮助下，涡河大桥试验室圆满的完成了各项工作。在工作中我们全面系统地了解以往的情况，明确哪些是应该做的，哪些是应该纠正和避免的，从成功中吸取经验，从失败中吸取教训，以便下一步更好的实践。工地试验室是现场施工中工程质量管理的前哨，是为控制公路工程质量临时组建的，具有临时性的特点。在工程建设中为了加强工程施工质量管理、建立健全工地试验室是至关重要的。试验检测工作是对材料和构件的性能、工艺参数等进行测试的活动，是为了加强工程施工质量的重要手段。

在这一年的试验工作中，我对我们试验室做以下几方面总结：

1、进场以来，我们试验人员抓紧时间进行试验室建设工作，统计试验仪器，对仪器进行标定，以最快的速度完成了试验人员及试验室资质的认定。

2、严格执行现场试验检测标准规程，做好原材料、成品、半成品、试验检测工作，不能检测的项目按频率及批次要求及时委托有资质的外单位检测。

3、刻苦学习专业技术，工作态度端正，认真负责，及时对现场新进材料、钢筋焊接接头、混凝土等进行抽样检测、认真填写各种试验检测记录，建立各种试验检测台账并负责整理各种试验报告。

4、深入施工现场，监督检查工程质量，发现问题及时纠正处理并向上汇报。

涡河大桥项目部

5、参加混凝土施工值班，按批准的配合比要求，督促拌和站严格按配合比施工，进行混凝土坍落度和含气量的检测，留置混凝土标准

养护和同条件养护试件，保管并养护混凝土试件。

6、配合质监站、检测中心以及监理试验室现场抽样工作。

7、在试验室人员管理方面，试验室进行人员分管试验责任制，工作落实到人。试验室对各种原材料试验及试验检测项目按标准、按规范有序进行试验检测，认真仔细做好试验检测工作。如在试验检测过程中遇上有争议试验检测项目，大家一同讨论研究，共同解决。工作相互协助，相互学习，分工不分家。

截止到11月20日，我试验室已完成以下检测工作。在试验方面：钢筋原材试验122组，钢筋焊接试验201组，粗集料筛分试验86组，水泥性能检测55组，砂浆抗压强度165组，混凝土抗压强度1536组，验证配合比11组。委外方面：钢绞线5组，精轧螺纹钢筋4组，外加剂5组，水质检测2组，锚具夹片3组，静载锚固11组，缓凝高效减水剂2组，膨胀剂2组，橡胶支座3组。

回首即将过去的20xx年，我们的工作虽然有很大的成效，但也存在着不足。

（1）在控制原材料质量波动上有一些环节还比较薄弱，尤其是水泥和外加剂，混凝土质量标准差和变异系数都较大，未能很好掌控。

（2）在地材验收控制中不能完全按相关标准执行。受供本地市场行情以及供应商所限制，砂、石材料成为卖方市场，我们必须放宽标准执行才可确保生产需要。

涡河大桥项目部

（3）人员专业技术技能参差不齐,公司刚组建之初，试验室人员组成人员来自各行各业真正的专业人员较少，虽经历了一段时间的实践学习，但还是存在有部分人员专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。

（4）工作主动性不足，超前意识不强，就是责任心、责任意识不强。只满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，忽视了工作和积极性、主动性、创造性。

（5）与各部门的沟通协调不到位。

来年的工作计划

1、加强试验仪器维修和保养，以保证试验仪器的正常工作。

2、及时送检试验仪器和计量器具，以保证仪器的精度和数据的准确。

3、加大原材料检测频率，杜绝不合格产品用于本工程。

4、对于新材料和新工艺应及时推广和应用。

5、不断优化砼配合比设计，在保证砼工作性、耐久性的基础上，节省成本。

6、发挥试验检测工作的监督作用，加强施工过程控制。

7、调动试验人员工作积极性，充分发挥其主观能动性，搞好试验检测工作。

8、加强新验标的学习，提高试验人员的素质，让试验工作再上新台阶。

9、继续学习并贯彻“精细化管理”方针。

实验工作总结 篇五

在上级部门的领导下，20xx年中试所坚持“安全第一、以人为本；控制危害、改善环境”的方针，坚持“生产过程中的任何事故与隐患是可以预防的；管理者没有隐患意识是最大的隐患”这两个安全管理理念，开展了以生产过程危险危害辨识、HSE目视化管理规范落实、瑞迪公司安全标准化三级达标为核心的现场安全隐患排查、辨识与隐患治理工作。在本年度里，中试所实现了“安全、和谐、平稳”生产，没有发生人身伤害，没有发生设备、环境污染等事故，顺利完成了一年安全工作计划和目标。回顾本年度安全工作，主要体现在以下四个方面：

一、落实安全责任制

结合生产实际情况，重点强调了各级各岗位安全责任制，重点加强与落实安全教育培训计划、安全生产检查计划、岗位交接班制度。

二、落实HSE目视化管理规范

依据《润滑油公司HSE目视化管理规范》的要求，对中试所特油车间和复合剂车间进行了①人员目视化（着装与安全帽）②设备目视化（标识流程、警示）③危险危害目视化（禁止、提示、健康、安全标志）。

三、实施安全生产标准化达标

依据国家安监局《企业安全生产标准化基本规范》和省安监局《危险化学品从业单位安全标准化三级企业考核等级的通知》内容，自今年2季度开展进行了瑞迪公司安全生产标准化三级企业达标建设，涉及到：

①法律法规评审

②机构和职责责任考核

③危险危害风险评价与控制

④管理制度完善

⑤培训教育计划实施

⑥生产设施与工艺安全信息建档

⑦作业环节管理建档

⑧职业健康环境监测评价

⑨危险化学品危害告知

⑩关键装置事故应急预案与演练、检查自评等十余项档案建立与现场整改结合的工作。

四、营造安全气氛

中试所对安全标准化建设活动的开展高度重视，班组通过开展“抓基础、保安全、促生产”、“推行安全标准化”等建设活动，中试所安全管理不论是基础工作，还是现场管理都上了一个台阶，同时大幅度提高了职工的安全意识水平，营造了一个人人学安全、人人知安全、人人想安全、人人重视安全的良好氛围。

实验工作总结 篇六

本学期在学校各级领导及学科教师的关心、配合下，学校物理实验室管理工作顺利完成。作为物理实验员来说，也从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。努力做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了学生诸多方面的素质。现将本学期实验室工作总结如下：

一、领导重视精心安排

1、学校每学期都将科学教学和实验室管理工作，纳入学校的工作计划，积极参与科学教研活动。

2、建立有效的科学实验管理机制，教务主任抓科学教学与科技活动开展，抓教学时间、内容落实，校长、后勤主任抓实验室的建设和更新，为科学实验室教学做好服务工作。

二、建全制度，用好设备

1、用好科学实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，培养学生创新精神和实践能力。演示实验使用率达100％，分组实验使用率达96％，有力地促进了实验教学的顺利开展。

2、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教师和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。

3、实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应该注重结果。

三、加强管理，妥善保管。

1、加强科学实验室的档案管理，指导学生正确使用实验仪器设备，定期检查室用电线路，有消防器材。学期初认真制定实验教学计划，学期中及时认真填写各种实验表册。

2、加强科学实验室卫生环境管理，规定每周星期一下午最后一节课清扫整理实验室，其余每节课后都进行简单清扫，保证室内清洁干净。

3、教师做好实验室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。

在看到成绩的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一学期来的工作，认为存在的问题主要有：器材、资料的进出记录不及时，有时临时借用不记账且不按时归还，这样易造成丢失；另外，对一些仪器的使用方法，药品的危险程度的认识还有空白，特别是不少已失去说明书的仪器的使用要求，适用场所还要探究清楚；再有还要进一步发挥实验室的作用，让学生真正动起来。总之，本学期实验室为学生带来很大的帮助，它是学校的一个实验基地，学生喜爱的地方，我们深感实验室的重要，将重点建设好，让它发挥更大的效应。