2015学校工作总结(优选6篇)
2015学校工作总结 篇一
随着2015年的结束，我们迎来了学校工作的总结时刻。回首过去的一年，我们取得了许多成绩和进步，也面临了一些困难和挑战。在这篇总结中，我将回顾我们取得的成就，并提出一些建议，以便在未来的工作中更好地发展和进步。
首先，我们在学校的教学工作上取得了显著的成绩。我们注重学生的学习质量，不仅仅关注他们的知识掌握，还注重培养他们的思维能力和创新精神。我们加强了师资队伍的培训，提高了教师的教学水平和专业素养。我们还加强了教学资源的整合和共享，为学生提供了更好的学习环境和条件。这些努力得到了回报，学生的学习成绩得到了明显的提高，他们的综合素质也得到了有效的提升。
其次，我们在学校的管理工作上取得了良好的效果。我们加强了学校的规章制度建设，提高了学校的管理水平和效能。我们注重了学校的文化建设，营造了和谐的师生关系和积极向上的学习氛围。我们还加强了与家长和社会的沟通和合作，形成了良好的学校形象和声誉。这些措施使得学校的管理更加规范和高效，为学生的全面发展提供了良好的保障。
然而，我们也面临了一些挑战和困难。首先，学生的学习压力和竞争压力不断增加，这对我们的教学工作提出了更高的要求。我们需要不断提升自己的专业水平和教学能力，以更好地适应这个时代的教育需求。其次，学校的资源分配不够均衡，这造成了一些班级和学生的发展条件不同。我们需要更加公平地分配资源，确保每个学生都能获得公平的发展机会。最后，学校的师资队伍建设还需要进一步加强，我们需要引进更多优秀的教师，提高整体的教学水平。
为了更好地发展和进步，我提出以下几点建议。首先，我们应该注重教师的培训和发展，提高他们的教学水平和专业素养。其次，我们应该加强学校的资源整合和共享，确保每个学生都能获得公平的发展机会。最后，我们应该加强与家长和社会的沟通和合作，形成良好的教育共同体，共同推动学校的发展。
总之，2015年是我们学校工作的一个重要节点。我们取得了许多成绩和进步，同时也面临了一些挑战和困难。通过总结过去的经验和教训，我们可以更好地发展和进步。我相信，在全体教职员工的共同努力下，我们的学校会在未来的工作中取得更大的成就。让我们携手共进，为学校的发展而努力！
2015学校工作总结 篇二
2015年即将结束，这是我们学校工作的总结时刻。回首过去的一年，我们经历了许多挑战和困难，同时也取得了一些成绩和进步。在这篇总结中，我将回顾过去一年的工作，总结其中的经验和教训，并对未来的工作提出一些建议。
首先，我要感谢全体教职员工的辛勤付出和努力工作。在过去的一年里，大家团结一心，共同努力，为学校的发展做出了重要贡献。我们在教学工作上取得了一些成绩，学生的学习成绩得到了明显的提高，他们的综合素质也得到了有效的提升。我们在管理工作上也取得了一些进展，学校的管理水平和效能得到了提高。这些成绩的取得离不开大家的共同努力和付出，让我们为自己的成绩感到骄傲和自豪。
然而，我们也面临了一些挑战和困难。首先，学校的资源分配不均衡，一些班级和学生的发展条件不同。我们需要更加公平地分配资源，确保每个学生都能获得公平的发展机会。其次，学生的学习压力和竞争压力不断增加，这对我们的教学工作提出了更高的要求。我们需要不断提升自己的教学水平和教育理念，以更好地适应这个时代的教育需求。最后，学校的师资队伍建设还需要加强，我们需要引进更多优秀的教师，提高整体的教学水平。
为了更好地发展和进步，我提出以下几点建议。首先，我们应该加强学校的规章制度建设，提高学校的管理水平和效能。其次，我们应该注重教师的培训和发展，提高他们的教学水平和专业素养。最后，我们应该加强与家长和社区的沟通和合作，形成良好的教育共同体，共同推动学校的发展。
总之，2015年是我们学校工作的一个重要时刻。我们取得了一些成绩和进步，同时也面临了一些挑战和困难。通过总结过去的经验和教训，我们可以更好地发展和进步。我相信，在全体教职员工的共同努力下，我们的学校会在未来的工作中取得更大的成就。让我们携手共进，为学校的发展而努力！
2015学校工作总结 篇三
全面深化学校综合改革，不断推进教育治理体系和治理能力现代化，实现内涵式发展。一是全面深化学校机构改革，按照学校办学和发展实际需要，增设审计处、发展规划处、校企合作与产业发展中心等部门，调整、合并了部分部门，使得部门设置更加科学，工作效能得到有效提升。二是全面深化干部人事制度改革，优化干部队伍结构、激发干部队伍活力、加大干部交流力度。三是全面深化教职工成长发展机制改革，实行“评聘分离”的职称评审制度，打通教职工多方位晋升成长的通道。四是全面深化收入分配制度改革，各二级学院和部门对奖励性绩效实行整体二级分配，逐步形成了绩效工资与学校事业发展水平相适应，与个人岗位职责、工作能力、业绩水平相适应的调整机制。五是全面深化内部治理体制改革，强化二级学院办学主体地位，逐步扩大二级学院办学自主权，积极稳妥推进管理重心下移，激发积极性创造性，形成校院协调互动、高效运转的良好机制。
2015学校工作总结 篇四
本学期学校体育工作，继续深入贯彻《_中央_关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，坚持以小为本的理念，全面推进素质教育为目标，继续认真贯彻落实《学校体育工作条例》等法规。坚持发扬求真务实、真抓实干的作风，并顺利完成各项工作，取得了一定的成效，具体如下：
一、加强领导，认真组织学习
首先，加强体育工作的领导，认真组织体育教师学习有关体育方面的专业知识，学习《学校体育工作条例》、《学校体育》、《体育法》、《体育教学与研究》等等，并创造机会让体育教师外出听课、培训，了解新课程的理念;其次领导经常进行检查、督促，使工作做得更完善;再次，能组织教师认真学习理论和“十一五”学校体育来提高教师的素养。
二、教育教学工作
期初，每位教师能制订好学科教学计划、教学进度。能做到认认真真备好每一堂课、上好每一堂课，备课迹工整，图文并茂，每学年能开展一次教研活动，共同探讨，共同提高。能认真带好兼职体育老师上好每一堂课，耐心细致地指导兼职教师搞好《学生体质健康标准》的测试工作。对差生能用爱心去感化，使他们更有信心和决心。
在多方协调、指导下，我校的《学生体质健康标准》测试的工作能够按照上级要求顺利完成，全校合格率为100%，优秀率为70。1%。
三、积极开展课外活动，落实为两操，组织好各项比赛
加强课外活动的管理和监督，我们能做到课外活动安排到课表上，具体落实到每个教师，体育教师保证充足的器材和辅导，尽量安排较大的空间让学生去活动、锻炼，使之能吻合《学校体育工作条例》的规定和学生的个体实际。广播操、眼保健操平时由大队部和体育教师督促、检查，并每月进行公布，综合评比。
根据上级要求和学校的实际情况，制订好每学期的竞赛计划，并且能使计划落实到实处，把握好每次单项竞赛的年龄点。今年十月份举行了一年一度的校田径运动会，十一月份举行全校的广播操比赛，六月份举行了校田径单项投掷比赛。每次比赛都有通知，报名单及具体要求，比赛结束后能及时总结，归纳材料送到档案室。
四、业余训练常抓不懈，运动水平稳定发展
我校已有田径队三支、篮球队一支，田径队能坚持常年训练，有计划有出勤记载等。阶段训练后有成绩记载，有总结，便于发现问题，提高下一阶段的训练质量。在训练过程中体育教师从不叫苦，总是默默无闻地与运动员一起起早摸黑，在操场上挥着泪水和汗水，承受着喜悦和痛苦。苦尽甘来，每年的区中小学田径比赛中我校的运动会总能奋力拼搏，力保取得优异的成绩。
过去的已经过去，我想展望未来，学校体育工作还有很多的事有待于我们去摸索、提高，我想在不久的将来，不管是学校的体育教学工作、运动竞赛等都将会有更大的提高。
2015学校工作总结 篇五
安全工作是学校的重中之重工作，是维护学校教学秩序、确保师生生命财产的安全、责任重于泰山。按照“平安和谐校园”与上级有关文件精神要求，联校以“安全第一、预防为主”为安全工作方针，坚持“以人为本、生命高于一切”的教育理念，把安全工作落到了实处，确保了学校工作的顺畅进展，切实提高了安全教育的实效性。为了总结经验，发现问题，理清思路，强化措施，消除隐患，杜绝事故的发生，现就联校安全管理工作进行如下总结：
一、一年来的工作
(一)、规范安全管理
(二)、营造安全氛围
(三)、开展安全活动
1、举办安全教育专题活动
2、加强卫生与饮食安全管理
联校成立疫情处置领导小组，制定突发事件应急预案，实行疫情报告、疫情分析等特殊制度，对学生进行卫生与饮食教育，通过举办图片展、演讲赛、观看光盘、写一篇卫生与保健作文等活动，加强体育锻炼，增强学生体质。各学校教育学生加强自身卫生与饮食，不到小食品摊点买东西吃，不喝生水，严防群体性突发事件的发生。
3、强化常规安全教育活动
安全教育做到“四落实”，每周安排一课时进行安全教育，做到教师安全备课、教学安全主题、课时、教材的落实，利用好安全教育读本，有关学科要渗透安全教育内容，班主任时时记录工作日记，写好“特殊学生群体”的管教日记，确保安全教育的内容落到实处，实效性有明显提高。
4、定时开展安全自救演练
联校要求各学校结合自己的特点，开展了以“自我防护、自护自救”为主的安全自救演练活动。制定自然灾害意外事故应急处置方案，应急预案内容全面，责任到人，操作简单，内容充实。对教师和学生进行演练前的培训，如遇到地震、龙卷风等恶劣天气时，能采取什么样的方式和方法保护自己，避免受到人身伤害，尽量减少损失等，以提高了学生自救能力。
5、严格安全检查活动
2015学校工作总结 篇六
今年我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，以“营造书香校园创建校园文化”为主题，积极开展丰富多彩的文明行动，加大深化_手拉手_互助活动，组织开展“争当文明学生”活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创小学少先队工作的新局面，取得了较好的.成绩。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2、加强少先队阵地建设，办好学校红领巾广播站，开设了“平安校园”、“快乐成长”等栏目，有队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、值勤队功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“星级中队”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备。
3、思想专题加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，拓宽队员的视野和增长见识。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学校每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级最化中。
2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用节日等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人、新队员入队仪式等形式生动的活动，为八十多名新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、加强感恩、奉献爱心的教育。开展“感恩主题”的系列教育活动，通过国旗下的讲话、学唱手语歌、学做手语操等，让孩子们感谢父母、感谢老师、感谢生活。同时学校开展了“手拉手、献爱心”捐款活动，发动广大教师队员为贫困学校的同学送去助学金，培养了学生“关心献他人，爱心献社会”的美好心灵，并在平时生活中延续渗透，评出3个“爱心中队”，让孩子们在“心手相牵，情暖人间”的爱的宣言下茁壮成长。
4、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位城北公安分局的周桂智同志对队员作法制、安全教育的专题报告，强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
5、加强队员的环保意识教育。结合学校申报市示范学校和创建国家巾帼文明岗的活动，号召队员们积极参与活动，发挥“卫生督导员”的作用，通过专题讲座和出版专栏，美化校园的活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置活动等形式多样的教育活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。
6、加强队员的卫生意识。通过红领巾广播站，黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来
使队员认识病毒，了解症状，做到饭前饭后要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。培养一批卫生督导员，时时关注校园动态，并以_雏鹰行动_为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。
