学校市民学校工作总结【优秀6篇】
学校市民学校工作总结 篇一
在过去的一学年中，学校市民学校的工作得到了广大市民和学生的高度认可。我们秉承着“为市民服务，培养全面发展的公民”的宗旨，不断创新和改进工作方式，取得了一系列显著成绩。
首先，在教学方面，我们坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质。通过开设丰富多彩的课程，我们既满足了市民对于学习的需求，又提高了学生的知识水平和技能。我们开设了各类兴趣小组和社团活动，如音乐、舞蹈、绘画等，让学生在兴趣中学习，培养了他们的创造力和动手能力。同时，我们还组织了各类讲座和研讨会，为市民提供了一个学习交流的平台，促进了他们的个人成长和社会发展。
其次，在社区服务方面，我们积极参与社区建设和公益活动。我们组织了各类志愿者活动，如义务清扫、文化进社区等，为市民提供了更好的生活环境和文化氛围。我们还与社区合作，共同开展了一系列的社区教育项目，如社区图书馆、健康教育等，提高了市民的文化素质和生活质量。通过这些社区服务，我们不仅加深了学校与社区的联系，还增强了市民对于学校的认同感和信任度。
最后，在师资培训方面，我们注重提高教师的专业水平和综合素质。我们组织了各类教师培训活动，如课程研讨、教学观摩等，提供了一个学习交流的平台，促进了教师的成长与进步。同时，我们还鼓励教师参与学术研究和教育实践，提高他们的教学水平和科研能力。通过这些师资培训，我们不仅提高了教师的教学质量，还提升了学校的整体实力和影响力。
总之，学校市民学校在过去一学年中取得了显著成绩。我们将继续秉承“为市民服务，培养全面发展的公民”的宗旨，不断创新和改进工作方式，为市民和学生提供更好的教育服务。相信在各方的支持和努力下，学校市民学校的工作会取得更大的突破和进步。
学校市民学校工作总结 篇二
回顾过去的一学年，学校市民学校的工作取得了令人满意的成绩。在全体师生的共同努力下，我们完成了各项教学和社区服务任务，为市民提供了优质的教育服务。
首先，我们在教学方面取得了显著的进步。通过不断改革教育模式和提升教学质量，我们满足了市民对于学习的需求。我们注重培养学生的综合素质，通过开设丰富多彩的课程和活动，提高了学生的学习兴趣和主动性。我们还注重培养学生的创新能力和实践能力，通过开设各类科研项目和社会实践活动，激发了学生的创造力和动手能力。通过这些教学举措，我们培养了一批综合素质高、能力强的优秀学生。
其次，在社区服务方面，我们积极参与社区建设和公益活动。我们组织了各类志愿者活动和社区教育项目，如义务清扫、文化进社区、社区图书馆等，为市民提供了更好的生活环境和文化氛围。我们还与社区合作，共同开展了一系列的健康教育和文化活动，提高了市民的文化素质和生活质量。通过这些社区服务，我们加深了学校与社区的联系，提升了学校的社会影响力和美誉度。
最后，在师资培训方面，我们注重提高教师的专业水平和综合素质。我们组织了各类教师培训活动，如课程研讨、教学观摩等，提供了一个学习交流的平台，促进了教师的成长与进步。同时，我们鼓励教师参与学术研究和教育实践，提高他们的教学水平和科研能力。通过这些师资培训，我们提高了教师的教学质量，增强了学校的整体实力和竞争力。
总之，学校市民学校在过去一学年中取得了令人满意的成绩。我们将继续秉承“为市民服务，培养全面发展的公民”的宗旨，不断创新和改进工作方式，为市民和学生提供更好的教育服务。相信在全体师生的共同努力下，学校市民学校的工作会取得更大的突破和进步。
学校市民学校工作总结 篇三
4月1日，我郑州轻工业学院环保协会和农大环保协会联合举办了“环保进社区”活动，在社区中通过图片以及调查问卷的方式向人们宣传环保知识，提高民众保护环境的意识。由于天气的原因，我们的这次活动只进行了半天，总的来说不算很成功，具体原因有以下几个方面：
1、天气原因，由于那天起了大风，我们的活动临时决定进行半天，那天我们两个协会都按照安排准时到达活动地点，可是天公不作美，风太大，我们挂好的图片一刻也没有得到安宁，时不时的被大风吹下来。天气也影响了人们的出行，即使小区居民对这次活动感兴趣，由于风大，他们也很难驻足停留。
2、活动内容太空，尽管我们做活动前考虑到活动内容太空，唯一的一个给居民免费做室内空气检测的内容也没有来，显的空泛，这些在活动初期就应该有所考虑，但也确实没有好的解决方案。
3、社区的选择，我们选择的是农大的第三生活区，本来社区的人就少，有时间出来活动的人就更少了，这给我们的活动造成了很大的困难。
3、我们还是缺乏足够的配合，在人员安排上面我们也有很多的失误，这些给我们以后的各高校联合做活动敲响了警钟。
尽管有种种不足，但是这次活动还是有好的方面：
1、在这次活动中，充分锻炼了我们环保协会的成员，使他们具有了一定的实际操作能力，同时也对我们环保志愿活动有了进一步的认识。
2、这次活动也是我们环保志愿者服务社会，回报社会的一个开始。
总的来说，还是希望我们绿意中原能在下次策划活动时充分考虑活动的可操作性，以及活动的社会意义。
学校市民学校工作总结 篇四
社区教育是以社区为范围，以社区居民为对象，根据社区居民的利益与需要，以及社区发展的利益与需要相整合、利用社区各种资源，组织、调动社区各种力量，为社区居民提供的教育服务活动。社区教育的目的主要在于培养全体成员的社区意识、协作精神，提高社区全体成员的整体素质和生活质量，推动区域经济建设和社会发展，总结如下：
一、社区学习型组织创建
1、加强领导，建立健全组织机构
社区学校高度重视社区学校建设，把社区学校建设摆在重要位置。加大领导力度，组建了社区教育领导小组，由社区书记担任组长，成立了校务委员会，由社区党员骨干、居民骨干、退休老师为主要成员、共同商议工作事项、制定教学计划、规章制度、学员守则等同时聘请专、兼职教师定期来社区为学院上课，保证学校的师资力量充分发挥作用，从而使社区教育工作有章可循，教学有据可依，为社区教育共走正常开展打下了扎实的组织基础。
2、广泛宣传、增强居民参与意识
利用各种节日、纪念日在社区进行了社会公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族团结、环境保护、计划生育、文明行为等项教育活动的教育宣传。教育社区居民参与社区活动意识，以青少年和老年人为重点，多参加户外活动，带动社区全民健身，达到浓烈的健康向上的社区文化氛围。
3、加强各族青少年的法制教育及失足青少年的帮扶宣传工作。发放了宣传手册，大力宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《义务教育法》等法规，提高青少年的法律意识，净化育人环境，维护青少年合法权益。
二、社区教育培训活动
1、开展各类与社区居民生活密切相关的教育培训，通过整合社区内各类教育资源、切实加强社区教学站建设。整合社区教育功能，提高社区教育质量，充分发挥社区教育培训与再培训功能，围绕和谐社区建设，大力开展了各种形式不一的教育培训。
2、社区发动了广大居民积极主动参与取得了显着成效。我们充分利用了社区宣传栏、横幅等阵地大力宣传思想政治、道德文明、科学文化、民主法治、生态环境、创业技能等知识，宣传学习的重要性和必要性。同时组织开展形式多样、寓教于乐的活动，充分调动居民的参与意识和积极性，利用辖区内各单位的优势资源举办了各类知识讲座，提高社区居民和青少年的社会知识。
一年来，我们竭诚为社区居民服务，为社区闲散劳动者提供多次学习机会的、使社区居民素质不断提高。情系民心、心怀社区、求真务实，抓紧抓好社区教育工作。为居民带来了方便;为老人带来了欢乐;为居民们带来了知识;社区成员综合素质得到极大的提升
为和谐社区建设增砖添瓦，深化了社区教育内涵，强化了社区教育活动的时效性，努力使社区教育工作再上新台阶。
学校市民学校工作总结 篇五
体素质和生活质量的教育培训活动
（一）以公民道德建设、文明礼仪知识普及、文明行为养成为重点，广泛开展群众性文明礼仪教育与实践活动
文明市民学校以“文明礼仪和道德养成”为重点，大力开展文明礼仪教育、实践活动。
（二）以《_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，大力开展职工子女未成年人思想道德教育与实践活动。把青少年校外德育教育作为工作重点，制定了“未成年人思想道德建设实施方案”，并把这项工作列入了市民学校教育教学的工作计划之中：成立了“加强未成年人思想道德教育领导小组”、大力开展了未成年人思想道德教育与实践活动。
（三）以实施“市民文明素质工程”为目标，广泛开展旨在不断提高干部职工整体素质和生活质量的各项教育活动。
学校市民学校工作总结 篇六
我校社区教育工作根据年初制定的工作计划，已经顺利的实施，现将20__年社区教育工作开展情况汇报如下：
一、加强宣传，提高认识，转变观念。
二、建立领导和管理机构，健全管理体制。
在实施社区教育的过程中，我校成立了由校长、教导主任、大队辅导员担任的社区教育领导小组。加强对社区教育工作的领导和组织管理。
三、以人为本，抓好队伍建设。
开展社区教育，必须有一支高素质的教师队伍。我校组织教师、家长学习有关文件，鼓励广大教师、家长积极开展社区教育、家庭教育，组织教师、家长进行阶段_流。为社区教育、家庭教育营造良好的氛围。坚持定期开展活动，争取良好的社会效益。
四、学校社区互动，实现社区教育资源共享。
在社区教育体系中，学校教育始终是社区教育的主体和基础，学校与社区之间的互相沟通、协调，是实现社区教育资源共享的重要途径。
学校社区互动主要体现在以下两个方面：
第一，乡政府积极支持和参与学校教育，优化育人环境和育人过程。家长协会、关工委等，参与学校重要决策。提供社会实践基地、教育基地和青少年活动场所，供学生开展校外活动。根据学生的兴趣爱好选择活动项目，坚持定期开展活动。学校在“减负爱生”活动中针对学生在校时间缩短而放学后又缺少管理这一新情况，组织社区力量，开展校外社区阅读，组织学生参加社区服务和社会实践活动，成效显著，深受家长欢迎。
第二，学校主动为社区服务，促进社区发展。学校主动向居民开放设施和场地，用于成年人在早晨和节假日等闲暇时间内开展文化体育活动。
五、学校社区互动，促进教育与社区的共同发展。
学校社区互动的核心，是社区服务学校教育，教育服务社区发展。采取双向参与，共同管理，互相帮助等形式来开展社区教育活动。引导学生参加社会实践活动，提高学生的综合素质和社会化水平。结合学生和社区实际，组织开展了内容丰富，形式多样的社区教育活动。
一是开展思想品德、行为规范教育系列活动。组织学生假日为离休老干部、孤寡老人上门服务，参加打扫卫生、植树造林等社会公益活动。组织学生进行当地经济发展社会调查。产生了良好的社会效益。
二是与社区共同开展融科技、文化、艺术、体育等内容于一体的课外兴趣活动。引导学生参加星期六周末乐园活动，开放学校场地，开展兴趣活动，组织学生南韩椒种植大户、养羊大户、苗木生产大户参观和参加劳动，使学生学到了许多在学校里学不到的知识。
三是聘请劳动模到学校进行种植、养殖等知识讲座，让学生了解他们的辛苦和享受劳动成果的乐趣。对学生爱劳动、爱科学起到了很大的促动作用。
