大班家长工作总结(优质6篇)

大班家长工作总结 篇一

在这个学年中，作为大班的家长工作负责人，我深感责任重大，同时也获得了很多宝贵的经验和成长。通过与老师和其他家长的合作，我成功地组织了一系列有意义的活动，为大班的孩子们创造了一个温馨、有趣且富有教育意义的学习环境。

首先，我们定期组织了家长会议，与家长们分享孩子们在学校中的表现和成长。在这些会议上，我邀请了学校的专业人士来为家长们提供教育方面的指导和建议。此外，我也鼓励家长们积极参与讨论，分享他们的经验和观点，以促进家校合作，共同关注孩子的发展。

其次，我们还组织了一些特别的活动，如亲子运动会、亲子手工制作等。这些活动不仅帮助孩子们与家长之间建立了更亲密的关系，也增强了孩子们的团队合作意识和动手能力。通过家长的参与，孩子们更加积极地投入到活动中，取得了很好的效果。

此外，我还积极参与了学校的志愿者活动，为学校的各项工作提供了帮助。例如，我参与了学校的阅读活动，为孩子们朗读故事书，并与他们进行互动。这不仅提高了孩子们的阅读兴趣，也加深了我与孩子们之间的交流。

在这一学年的工作中，我也遇到了一些挑战和困难。例如，有时候家长们的参与度不高，导致活动的效果不如预期。针对这个问题，我采取了多种措施，如积极与家长沟通，提前宣传活动的意义和目的，鼓励家长们参与其中。通过这些努力，我逐渐提高了家长们的参与度，取得了一定的成效。

总的来说，作为大班的家长工作负责人，我深知自己肩负着培养孩子们全面发展的重任。通过与老师和其他家长的合作，我成功地组织了一系列有意义的活动，为大班的孩子们创造了一个温馨、有趣且富有教育意义的学习环境。在今后的工作中，我将继续努力，为孩子们提供更好的学习和成长机会。

大班家长工作总结 篇二

在过去的一年中，我作为大班的家长工作负责人，积极参与了各种活动，并与家长、老师和学生们建立了良好的合作关系。通过这些活动，我深刻体会到了家长对孩子成长的重要性，也提高了自己的组织和沟通能力。

首先，我重视家长与教师之间的沟通与合作。我们定期举行家长会议，交流孩子在学校的表现和学习情况。在这些会议上，我与家长们分享了一些家庭教育的经验和方法，以帮助他们更好地关注和引导孩子的成长。同时，我也鼓励家长们积极参与学校的活动，与教师建立更密切的联系，形成家校共育的良好氛围。

其次，我组织了一系列有趣且富有教育意义的活动，如亲子游戏、亲子手工制作等。这些活动不仅增强了家长与孩子之间的亲子关系，也促进了孩子们的身心发展。通过家长的参与，孩子们更加乐于表达自己的想法和感受，增强了他们的自信心和团队合作能力。

同时，我也积极参与学校的志愿者活动，为学校的各项工作提供了帮助。例如，我参与了学校的图书馆管理工作，为孩子们提供阅读指导和推荐书目。通过这些活动，我与孩子们建立了深厚的感情，也为他们提供了更多的学习资源。

在工作中，我也遇到了一些挑战和困难。例如，有时候家长们的参与度不高，导致活动的效果不如预期。针对这个问题，我积极与家长沟通，了解他们的需求和意见，并根据实际情况进行调整和改进。通过与家长的密切合作，我逐渐提高了家长们的参与度，取得了良好的效果。

总的来说，作为大班的家长工作负责人，我在过去的一年中收获了很多宝贵的经验和成长。通过与家长、老师和学生们的合作，我成功地组织了一系列有意义的活动，为大班的孩子们创造了一个温馨、有趣且富有教育意义的学习环境。在今后的工作中，我将继续努力，为孩子们提供更好的学习和成长机会。

大班家长工作总结 篇三

如小班先后以新生家长会和一个月后“家园同乐相约中秋”联谊会上家长观看孩子一日活动录像的形式，让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同的表现，他们无不感慨教师的辛劳；中班举行的家长座谈会，不少家长介绍了自己的育儿经验以及对老师工作的肯定和建议，老师们也精心准备，就孩子升入中班后学习、生活的变化，中班幼儿的年龄特点以及家园共育一致性等方面向家长作了介绍。这种沟通与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的距离，密切了家园间的联系。大班组举行的“稻草变变变，创意无极限”亲子创意活动，300多名家长和孩子一起，利用农村唾手可得的稻草——这一实用、环保的材料，制作了草篮、稻草人、草屋等各种简单有趣的玩具和草贴画，孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃，在合作与分享中感受着民间工艺的质朴与实用，体验着“变废为宝”的快乐。“快乐宝贝亲子同乐”冬季运动会让孩子们能和爸爸妈妈一起度过难忘、快乐的时光，另外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动，如中秋节“家园联谊活动”、重阳节联欢活动、迎新年“我为妈妈包饺子”活动……这一次次精彩的家园活动，都融入了我们教师的智慧与心血，这一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了。家长们一致认为：孩子们在实幼很放心，我们对老师和孩子都寄予了希望、充满了信心。

大班家长工作总结 篇四

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对这些，我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：

1、切实做好常规性的家长工作。

为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长园地与家长进行沟通，在家长园地上我们向家长介绍了本班的具体计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每月发的教学反馈单也是我们与家长进行沟通的桥梁，有的家长向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

2、积极争取家长资源，丰富主题活动。

每个主题活动即将开展，我们通过家园联系及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动《弯弯绕绕》中，班里好多的小朋友都从家带来弯绕的物品。在《有趣的昆虫》主题活动中，为丰富幼儿的学习经验，让孩子更深切地感受昆虫的生活习性，建议家长带幼儿去公园。让他们看看公园里的昆虫、听听昆虫的叫声，说说自己所看到的、听到的，还增进了与孩子的感情。当一个主题结束后，我们都会发一张教学反馈单让幼儿带回家。随着主题的开展，家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎。”

3、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。

本学期，我们“庆六一”活动，通过我们的热情邀请，全体家长都来观看了表演，幼儿在台上跳家长在台下看，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐。

4、利用通讯手段，做到经常性和简洁性。

我们认真办好家长园地，教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。

一学期以来，我们坚持定时每周在公布教学活动计划，把每个孩子的作品、放在走廊上，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的情况，，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。为了使家园联系更加快捷、频繁，我们都及时与家长互通信息。

家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

大班家长工作总结 篇五

经过一个学期的共同相处，教师与家长之间的关系更加融洽，教师与家长之间也从不认识到逐渐熟悉，彼此交流育儿经验的次数正逐渐频繁，沟通的渠道也日益增多。经过家长活动，家长对我们教师的教学与当前的幼儿教育动向，异常是对探索型主题活动有了进一步的了解，平时，大多数家长能配合班级收集与主题相关的资料。

一、积极向家长宣传育儿知识。

1、利用家长活动时间，向家长宣传讲解当前的幼儿教育，区别传统教育与_二期_课改之间的不一样，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活中帮忙幼儿增进与大自然亲密接触的机会，注重孩子口语、动手本事的培养，和家长一齐培养幼儿的分享、同情、遵守规则、合作等亲社会行为。

2、办好宣传栏，为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情景，我们及时将主题活动资料刊登在班级宣传栏上，让家长在每一天理解孩子时就能了解班级的教学情景。

二、创设积极向上的环境根据主题开展情景，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长在每一天接送孩子时及时了解教师的教学与孩子们的学习情景。

三、利用多种途径与家长沟通。

1、利用家长活动时间，让家长积极参与各种讨论，让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境。

2、针对个别幼儿情景，经过来离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情景，寻求家庭配合共同教育的最佳途径。

四、鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动。

1、鼓励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。

2、正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。

3、鼓励家长积极参加亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。

大班家长工作总结 篇六

幼儿园对家庭教育指导的重要性也成为大家的共识。本学期我班的家长工作在园领导的重视下，在家长的密切配合下，出色的完成了各项工作，使家园共育成为促进幼儿全面发展的.有效途径。现对本学期工作做如下总结：

1、充分利用“电话家访”“班级通知”“家园联系栏”“家园联系册”等形式，即时与家长沟通，与家长交流，即使反馈幼儿发展情况，真正成为合作伙伴。

2、为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况，我们及时将主题活动内容刊登在班级宣传栏上，让家长在每天接送孩子时就能了解班级的教学情况。

3、根据主题开展情况，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长在每天接送孩子时及时了解教师的教学内容。利用家长活动时间，让家长积极参与各种讨论，让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境。

4、对个别幼儿情况，通过离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的最佳途径。

5、鼓励家长积极参加园内活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。

6、正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。

7、鼓励家长积极参加亲子活动等活动，加深亲子的情感交流。

指出的合作伙伴。应本着尊重平等。合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持帮助家长提高教育能力。我班的家教指导工作还存在着很多的不足之处，在以后我们将继续努力，不断创新，克服家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做的更好。