师德师风工作总结范文【实用6篇】
师德师风工作总结范文 篇一
标题：坚守师德，塑造良好师风
近几年，我校在师德师风工作上取得了显著的成效。通过全体教师的共同努力，我们成功塑造了一支师德高尚、教风严谨的师资队伍。在此，我对我校师德师风工作进行总结，以期更好地促进教育教学质量的提升。
首先，在师德建设方面，我们积极落实习近平总书记提出的“四个铁一般”的要求，即“铁规矩、铁纪律、铁底线、铁意志”，加强教师队伍的规范管理。我们建立了严格的教师考核制度，以确保教师们遵守教育法律法规，坚决抵制各种违法违纪行为。同时，我们注重对教师的日常教育与引导，加强师德师风培训，提高教师的道德素养和职业操守。通过这些措施，我们成功营造了一个崇尚师德的校园氛围。
其次，在师风建设方面，我们注重提高教师的教学水平和教学质量。我们鼓励教师积极参与教学研究和教育教学改革，不断更新教学理念和教学方法。同时，我们加强了教师的业务培训，提高了教师的教育教学能力。我们还积极推行班主任工作规范化，加强与学生和家长的沟通，促进学生的全面发展。通过这些努力，我们的教学质量得到了明显的提升，受到了广大学生和家长的一致好评。
最后，在师德师风宣传方面，我们注重倡导正能量，树立良好形象。我们积极组织各类师德师风宣传活动，包括师德师风演讲比赛、师德师风故事分享会等，通过这些活动，让全体教师认识到自己的责任和使命，激发教师的工作热情和责任感。同时，我们还利用校园媒体宣传师德师风，通过校园广播、校报等方式，向全校师生传递正确的价值观和师德观。这些宣传活动的开展，使全校师生对师德师风的重要性有了更深入的认识。
综上所述，我校在师德师风工作上取得了一系列的成果。但我们也清醒地意识到，师德师风的建设永远是一个不断完善的过程。因此，我们将继续加强师德师风的培育和宣传，坚持“以人为本”的教育理念，为学生的全面发展提供更好的教育环境。
师德师风工作总结范文 篇二
标题：弘扬师德，推动教育事业发展
回首过去的一年，我校师德师风工作取得了显著的成效。通过全体教师的共同努力，我们成功构建了一支师德高尚、教风严谨的师资队伍。在此，我对我校师德师风工作进行总结，以期更好地推动教育事业的发展。
首先，在师德建设方面，我们坚持以德育人，注重培养教师的道德素养和职业操守。我们通过师德师风培训和道德教育课程，引导教师恪守职业道德底线，不断提高教师的师德修养。同时，我们注重对教师的日常管理和督导，加强对教师的规范要求，严禁各种违法违纪行为的发生。通过这些措施，我们成功构建了一个风清气正的教育环境。
其次，在师风建设方面，我们注重提高教师的教学水平和教学质量。我们加强了教师的业务培训，提高了教师的教育教学能力。同时，我们鼓励教师积极参与教学研究和教育教学改革，不断更新教学理念和教学方法。我们还加强了校际交流与合作，引进了一批优秀的教育资源，促进了教师的专业成长。通过这些努力，我们的教学质量得到了有效提升。
最后，在师德师风宣传方面，我们注重倡导正能量，树立良好形象。我们通过开展师德师风宣传活动，让全体教师认识到自己的责任和使命，激发教师的工作热情和责任感。我们还利用校园媒体宣传师德师风，向全校师生传递正确的价值观和师德观。通过这些宣传活动的开展，我们成功营造了一个崇尚师德的校园氛围。
综上所述，我校在师德师风工作上取得了一系列的成果。但我们也清醒地意识到，师德师风的建设永远是一个不断完善的过程。因此，我们将继续加强师德师风的培育和宣传，坚持以德育人的教育理念，为学生的全面发展提供更好的教育环境。相信在全体教师的共同努力下，我校的教育事业定能取得更大的发展。
师德师风工作总结范文 篇三
一、作为教师，要为人师表。
教师的形象尤为重要，身为教师的我时刻严格要求自己，在言行上符合教师职业道德的标准，时刻努力从思想上、行动上去塑造良好的教师形象。在工作中，我认真对照师德五不准，加强自身的品德修养，并经常反省与反思，及时矫正自己的言行，处处做学生表率，给社会、家长八项承诺。平时，在公共场所也注重积极维护教师声誉，时刻注意自身的形象，对那些损害市民形象的人也进行监督，并予以制止。身为一名老教师，我起到了带头作用，处处保持良好的教师形象。为师德建设贡献自己的一份力量。
二、在教育学生时，我关爱每一个孩子。
虽然我是一名劳综老师，但我也积极学习新的教育理念，全面推进素质教育，把快乐带进了我的课堂，努力培养具有一定能力的探究性人才。作为老师要想到孩子心灵深处需求什么，怎样满足孩子的精神需求，我学会了放弃对学生的指责，学会了去发现每一个孩子的闪光点。使每一个孩子体验到学习中的乐趣，喜欢学习，认真地积极主动地对待学习。在课堂上，对学生的一些不良行为或偶发事件，我总是恰当地运用教育理念冷静地处理，对学生进行正确的引导，使学生向健康的方向发展，融洽师生之间的关系。
三、身为一名教师
我时刻按照教师职业道德的标准去做，树立良好的教师形象，对学生以爱做为教育的前提，努力从各方面提高自己的师德水平。从思想、道德、行为、修养方面认真规范自己，认真学习教师职业道德规范一书。广泛学习有关教育信息，不断充实了自己。在工作上认真严格要求自己，没说有损于教师形象的话。没做违反教师声誉的事情。处处以教师身份要求自己。积极参加学校组织的政治和业务学习，并能把学到的新知识运用到实际的工作中去。
四、在帮教后进生工作中
我首先做学生的思想工作，让孩子逐步意识到老师不是孩子的拐棍，老师对孩子学习的关心，最终是以让学生学会独立学习为目的，让孩子明白，练习也好，考试也好，都得靠自己，书要自己读懂，作业要自己完成，困难要自己克服，老师只是你前行中的一盏灯。所以，我从师德的角度出发，多给孩子一些良性刺激，孩子年幼，做错事、走弯路是难免的。作为老师，我尽量因势利导，寓教育于和谐乃至幽默之中，多给孩子良性刺激，经过一学期的努力，孩子有了明显的进步，这使我更加深刻地认识到“德”的重要性。
五、对学校的各项规章制度和常规工作
我总是认真对待尽职尽责。在这个世界上，只要每个人都负起应负的责任，遵循一点规则，奉献一点爱心，一切都将美好起来。我坚信只要承担了我所能承担的责任，我就扮演了我所能扮演的最优秀的角色。所以，我时刻强化自己努力工作努力做人。
师德师风工作总结范文 篇四
一年一度的教学工作已经顺利结束了，回想本年度的教学历程，有喜悦，也有忧愁；有成功，也有失败。总之，充满了酸甜苦辣，充满了喜怒哀乐。我现在就将本年度的师德师风工作做个总结。
一、依法执教。
我热爱社会主义祖国，拥护党的领导，不违背党的国家方针，政策的言行，自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。遵守和维护教育法律法规，具有依法执教的直觉意识。
二、爱岗敬业。
我教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质完成工作任务，不对本职工作敷衍塞责。我认真备课，认真上课，认真布置和批改作业，认真辅导，认真考核，认真组织课外活动。
三、热爱学生。
我关心爱护学生，保护学生身心健康和安全，保护学生合法权益，在危险和灾难来临时能保护学生。我尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生的心理健康教育。
四、为人师表。
我品行端正，诚实正直，言行一致，表里如一，严于律己，以身作则。我文明执教，语言规范健康，举止端庄，衣着整洁得体，上课和开会不吸烟、开手机。
虽然本年度取得了一些成绩，但也还有很多不足，如对学生要求不是很严格，对学生的课后辅导也不到位等，我今后一定改正缺点，发扬优点，争取取得更大的成绩。
师德师风工作总结范文 篇五
教师承担着传播知识，传播思想，传播真理的历史使命。肩负着塑造灵魂，塑造生命，塑造人的时代重任。是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。中国梦的实现关键在人才，基础在教育，根本在教师。
教师之所以是教育事业发展的关键。是因为教师的职责是教书育人。作为一名教师，必须时刻牢记自己的责任和使命。不断提升道德修养，学术素养，不断更新教育理念。把学生放在心中，把爱倾注到学生身上，用真情、真心、真诚构建和谐的师生关系，为教书育人立德树人奠定坚实的基础。
当我踏上幼儿教师这一岗位便十分注意对幼儿进行文明礼貌教育，因为我深知幼儿在园期间三到六岁正是培养良好行为习惯的黄金时期。
可有一次与幼儿沟通时，我发现作为一名幼儿教师不光要有一颗促进幼儿全面发展的心，还要有一颗能为幼儿做出改变，做好榜样以身作则的心。
当我再一次提醒一位幼儿不用跷二郎腿时，那位幼儿却反问道“老师，您不照样喜欢跷二郎腿吗?”这一问可把我问蒙了，是啊，我自己身为老师却不能以身作则做好榜样，还跷二郎腿，这不是典型的只许州官放火不许百姓点灯吗。思考良久我对那位幼儿认真说到，的确，老师也喜欢跷二郎腿，那是因为老师小的时候没人告诉我跷二郎腿是不对的，所以，现在老师很难改正这个不好的习惯，现在我们一起把这个坏习惯改正和它说拜拜吧。
师德师风工作总结范文 篇六
爱在左，责任在右。走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一长途点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘而不觉得痛苦，有泪可流却觉得幸福。”——冰心
教师是立园之本，师德是教育之魂。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。xx幼儿园积极贯彻响应上级文件精神，不断加强师德师风建设。
为不断提高教师的师德，增强敬业意识和责任意识，创建积极向上的和谐幼儿园。20xx年x月x日，xx幼儿园组织全体教职工，参加了师德师风专题培训，完善师德师风档案。
老师们认真学习，积极c参与互动讨论，分享本次的学习心得体会，通过自我反思来达到心灵的净化，提高我们爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力，达到完善自我的境界。
在此，要求每位教职工认真书写个人承诺书和自查小结，认识到师德与育人的密切关系，以此激发教师认真思考，促进教师提高自我形象.
我们每位教师都用心教育，用爱心、耐心、细心、责任心呵护每一个孩子的成长，让家长更放心。我园于x月xx人组织全体教师进行师德师风线上学习。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
用“心”用“爱”去诠释幼儿教育工作。
