秋季学期教务工作总结【精简6篇】

秋季学期教务工作总结 篇一

秋季学期教务工作总结

秋季学期即将结束，回顾过去几个月的教务工作，我深感责任重大，也倍感充实。在这个学期里，我们教务处团队充分发挥协调、组织、监督的作用，积极推进教学改革，全力保障教学质量，取得了一系列的成绩。

首先，在课程管理方面，我们加强了对课程的管理和监督。我们建立了一套完善的课程审核机制，严格把关课程设置和教学计划的合理性。我们组织了课程评估活动，了解学生对课程的反馈和需求，并根据评估结果及时进行调整和改进。通过这些措施，我们有效提高了课程质量，满足了学生的学习需求。

其次，在教师管理方面，我们注重提高教师的教学能力和水平。我们组织了一系列的教师培训活动，包括教学方法、教学技巧、课堂管理等方面的培训。我们还加强了对教师的考核和评价，及时发现和解决教学中存在的问题。通过这些努力，教师的教学水平得到了明显提高，广大师生对教学质量普遍满意。

再次，在学生管理方面，我们加强了对学生学习情况的跟踪和分析。我们建立了学生综合素质评价体系，对学生的学习成绩、品德表现、社会实践等方面进行全面评价。我们还开展了一系列的学生活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。通过这些措施，学生的学习积极性得到了有效激发，学生综合素质得到了全面提升。

最后，在教务信息化建设方面，我们取得了一定的成绩。我们建立了教务信息化管理系统，实现了教务管理的信息化和网络化。通过这个系统，我们能够更加方便地进行教务管理和数据统计，提高了工作效率和准确性。同时，我们还加强了对教务信息安全的保护，确保了教务信息的安全和可靠。

总的来说，秋季学期教务工作取得了一系列的成绩，但也存在一些问题和不足之处。例如，课程设置仍有待进一步优化，教师培训还需加强针对性，学生综合素质评价体系还需完善等。面对这些问题和挑战，我们将继续努力，不断改进和完善教务工作，为广大师生提供更好的教学环境和服务。

秋季学期教务工作总结 篇二

秋季学期教务工作总结

秋季学期即将过去，回首这段时间，我深感教务工作的重要性和挑战性。在这个学期里，我们教务处团队围绕教学质量和教学改革，积极开展各项工作，取得了一些成绩，也面临了一些问题和挑战。

首先，我们注重加强课程管理。我们建立了一套完善的课程审核机制，严格把关课程设置和教学计划的合理性。我们组织了课程评估活动，了解学生对课程的反馈和需求，并根据评估结果及时进行调整和改进。通过这些措施，我们有效提高了课程质量，满足了学生的学习需求。

其次，我们注重提高教师的教学能力和水平。我们组织了一系列的教师培训活动，包括教学方法、教学技巧、课堂管理等方面的培训。我们还加强了对教师的考核和评价，及时发现和解决教学中存在的问题。通过这些努力，教师的教学水平得到了明显提高，广大师生对教学质量普遍满意。

再次，我们注重加强学生管理。我们建立了学生综合素质评价体系，对学生的学习成绩、品德表现、社会实践等方面进行全面评价。我们还开展了一系列的学生活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。通过这些措施，学生的学习积极性得到了有效激发，学生综合素质得到了全面提升。

最后，我们注重推进教务信息化建设。我们建立了教务信息化管理系统，实现了教务管理的信息化和网络化。通过这个系统，我们能够更加方便地进行教务管理和数据统计，提高了工作效率和准确性。同时，我们还加强了对教务信息安全的保护，确保了教务信息的安全和可靠。

总的来说，秋季学期教务工作取得了一些成绩，但也存在一些问题和挑战。例如，课程设置仍有待进一步优化，教师培训还需加强针对性，学生综合素质评价体系还需完善等。面对这些问题和挑战，我们将继续努力，不断改进和完善教务工作，为广大师生提供更好的教学环境和服务。

秋季学期教务工作总结 篇三

1、利用每周二晚办公的时间，抓实对教师的政治学习与理论学习，组织教师学习《义务教育法》、《教育法》、《安全法》、《未成年人保护法》等法律法规以及社会主义荣辱观的道德教育，提高教师的依法执教的能力。

2、加强学校教师队伍建设。

（1）进一步完善学校校本培训工作，探索学校校本培训的新方法、新途径，作好实验学校的典型示范作用。加强学校校本研究工作制度建设，制度并完善的校本培训制度，这样做极大地促进老师综合素质的全面提高。

（2）加强学校制度管理。进一步完善学校教师考核管理制度，调整学校教师考核方案，制定校本培训管理制度，达到既让教师满意，又要切实可行。

3、加强学生思想道德建设，强化学校的育人功能

（2）发挥课堂教学主渠道作用。学校结合新课程计划，开设品德与生活、品德与社会、思想品德教育课程以及法制与国防教育课程，注重在教学环节上的德育渗透。重点为学生解读《宪法》、《国旗法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高学生学法、守法、用法的自觉性；学校还将运用学生身边的题材开展法制研讨课，深化学生的法制观念，加强自我保护意识，并指导学生的守法行为，坚决杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。

（3）抓好校园环境建设，形成良好的德育教育氛围。实现板报、壁报的特色化，从而充分发挥德育教育隐性语言的教育作用。规范人性化、生动化的警示语、提示语和班规设计，突出环境建设的育人功能。

（4）加强班队主题活动。开展“读爱国主义书籍”“唱爱国主义歌曲”“讲抗日英雄故事”等系列活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高首先素养。同时，学校还将以“感恩教育”生活教育”为主题，结合重大传统节日如“教师节”等，开展一次“在体验中成长”主题活动，强化学生的自主教育。

各班能根据学校工作的部署和班级的实际情况开展了形式多样的主题班队会，学校组织的督查组、文明劝导队，以出勤、纪律、卫生、佩巾、两操和推普等六项评比为契机，促进良好校风班风的形成，坚持每周的升旗仪式，重视对学生进行爱国主义教育，通过开展“校园保洁日”为学生创造了良好的校园环境。

秋季学期教务工作总结 篇四

一年来，学校教务处在校“两委”的领导下，以xxxxx思想为指导，扎实贯彻全国省市教育大会精神，围绕学校教学目标和任务，落实全面提升要求，以教学常规管理为抓手，以提升教学效率为突破，以扎实集体备课为方法，组织好赛课、听课、教研等活动，扎实细致履行了“大教务”职责，学校教育教学工作得到全面提升。

一、集体备课质量的提升

集体备课的要求：

1、“四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。

2、“六备”：备教材（重点、难点、弱点、疑点、考点、易错点、易混点和盲点）、备考纲（法）、备教法、备学生、备学法、备课堂。

3、“四统一”：统一进度、统一教学内容（导学案、教学案）、统一作业（作业案）、统一练习（练习案）。

4、每月召开一次备课组长会。

集体备课的流程：

确立课题——组内讨论——确定主备（讲）人（形成初案）——集体研讨（形成共案——个性化设计（形成个案）——教学实践（跟踪）——课后交流、反思——资料保存

备课要求：脑中有纲（标）腹中有书、目中有人、心中有法、胸中有案。

两个抓手：

1、抓组长。加强对组长的细化要求，强化龙头示范作用，对组长的要求形成文字，落实考核，在物质与精神两方面加强奖励。

2、抓材料。各组的备课材料都有，对已成型的抓紧印制成册，人手一本，在集体备课时完善充实，形成三年统筹的良好局面。教务处负责整理上发上一学年的备课资料供下一届做为底稿资料用。每次集体备课上交对成稿的修改完善资料。

加强对各年级各组的考核评比，每周对备课情况公示。

二、课堂教学质量的提升

落实听课制度。对年青教师实施听课督促，让青年教师从心理上对老教师授课得到认同。规定听课次数，上交听课记录，写出听课心得。要求各班学习委员认真填写《教室日志》，对老师上课进行评价，及时改进教学方法。

1、随堂听课。不通知授课人，推门听课。

2、听课节数。35岁以下青年老师每周听课3节，教研组长、备课组长、学术委员会成员每周听课2节，分管副校长、教务主任、级段负责人推门听课。35岁以上教师每学期听课10节以上。监督教学环节，抓实教学过程。

3、全员听课。举行公开课大赛、第二课堂业务培训，鼓励跨学科听课，全员听课。

4、及时评课。课后组织评课，交换意见，互相学习，互相促进。

5、年度考核。每周教务处以简报形式公示听课情况，考核结果纳入年终绩效考核。

三、教师业务水平的提升

1、开展大教研活动

请衡水中学九科研课主任到学校开展联合教研；与广东语文名师团队开展同课异构活动；组织市区六所高中开展高三语文同课异构活动，特别是语文组参与了高中语文同课异构活动。

2、请进来，走出去，学习观摩

请xx特级教师欧阳xx到校讲座；请北师大附中、西工大附中、上海xx中学专家到校讲座；外出到xx、重庆、四川成都、上海、河北衡水等地学习。

3、组织老师研课，参加各类优质课比赛，20xx年共有15人获得xx市优质课一等奖。

4、组织老师学习新课程标准，把握教学的维度和要求，打造洛一高“345N”特色课堂，开发校本课程。

5、从《教室日志》、级段教学检查、《教务简报》中，总结不足，及时纠正。

6、督促青年老师加强业务的钻研。要求青年教师随学生参加“一练”、联考等考试。

7、组织教师全员培训和青年教师业务培训，新入职教师岗前培训，加强师德师风建设，优化教师队伍。

四、作业布置批改质量的提升

五、大教务督导评功能的提升

实施“三评”（学生评教、家长评校、教师评学）科学评价，及时反馈，过程调控。

学校大教务的各类考核，做到有据可查，有制可依，数据翔实，公平公正，激励师生，指导教学。

六、大教务常规工作的提升

1、组织大型考试，圆满顺利。如：高考，成人高考，教师资格考试，学业水平考试，中招考试等。

2、完成中招录取、报名、学籍注册。

3、完成高考报名及录取工作。

七、高三复习备考的提升

制定高三一、二、三轮复习策略，明确每个阶段的目标，夯实基础，规范过程，强化练习，科学备考。

八、“清北”生培养的提升

1、清北生培优工作课程化实施

①选好老师，形成团队。

②选好苗子。

③制定好目标，以学科目标为引领。

④安排好课程计划，实施好培优课程。

⑤重点关注作业和考试，个性化分析。

作业要面批面改，周练、月考要二次面对面批改。关注学生答题情况，每次考试都要和学生一起做针对性分析，找出问题和解决的办法。

⑥、重点关注学生的英语和语文成绩，加大语文、英语学科培优、补弱力度，提升成绩。语文要达到125分以上，英语要达到140分以上。

⑦通过班级协作体会议，研讨分析清北生苗子培养方法与措施。

⑧召开清北生苗子座谈会，及时了解学生的学习、心理情况，开展拓展训练，让学生坚定目标，树立信心。

2、培优团队实施联合集体备课，做到培优、答疑、研讨一体化。

秋季学期教务工作总结 篇五

半年过去，学生成长与自己成长并行着，不经过这半年的历练我永远不知道如何教学。这半年给了我教训也给了我经验，这一路说不上“荆棘密布”也算是坎坎坷坷，但我仍对未来的教学工作充满期待，因为我对学生把握更深了，教学思路日渐明晰。

一、人“穷”志高多读书

惭愧的说“穷”是自己胸无点墨。躬身反省，不得不承认我的教学功底实在薄弱，经验缺乏，自己有一缸水才能给别人一杯水，教育教学那么严肃的事情实在来不得半点马虎，所以我迫不及待地想让自己装满一缸水。虽然和教材相关的书读的比较认真，但是教育理论和专业书籍读的比较少，感觉比较难理解。这半年下来真心觉得自己要学习的方面非常多，硬着头皮常翻看书籍上最新的教学动态和资料，长期以往对拓宽教学思路、改进教学、指导实践一定非常有帮助。

二、躬身反省助成长

在工作的过程中其实有很多感悟，有时候灵感来了思如泉涌，为什么写的少呢？主要是因为克服不了自己的自卑心理。总是觉得自己辞藻没有那么优美、条理没有那么清晰、思考没有那么深入，困于动笔，可是这样就陷入了恐怖的恶性循环。其实想想，哪怕自己想到什么就写什么，日积月累，积土成山，时间久了对于自己也是一笔不小的收获。

基于现在对自己的考量，我反思的对象主要是自己。教学设计的反思、教学行为的反思，反思自己的得意之笔和成功之处，反思自己一天工作的得与失，落于纸上，鞭策自己。要求自己最起码每节课之后必须要有反思，思考的不全面但是能分析授课过程中的一点点也能督促自己不断进步。

总是觉得学生纪律不是很好，反过来想就是自己的教学并没有打动人心。在孩子面前，方法对了不怒自威。认认真真的备课，从细节做起，从一个字一个词到一句话，认真地雕琢，希望呈现在孩子们面前的是尽自己所能的艺术品。谁对美好的事物不是青睐有加呢？

三、观课评课多学习

自己成为老师之后才知道，原来还可以这么上课。这学期校领导安排了那么多校内校外的展示课供我们学习欣赏，就如同刘姥姥进了大观园。学生上台讲课落落大方，他们妙语连珠，辩论起来唇枪舌剑，课堂真正成为孩子们风采展示的舞台。授课老师精雕细琢的语言听起来就是一种美的享受，学美文、听美言、深感悟。

评课的时候更是感悟很深。评课老师的观点真是一针见血，刚开始的时候正是因为自己不会讲课所以不会听课，听课初期的时候一堂课下来就觉得授课老师讲得很好，具体哪好哪差说不出来，即使点评语言概括的不够全面细致。

落于始终是冷冰冰的文字，反思成长才是温暖的经历。

秋季学期教务工作总结 篇六

下覃村小学20xx年秋季学期在各级党政和教育主管部门的领导下，在全校师生的共同努力下，胜利地结束了。一学期来，我校以_三个代表_重要思想为指导，坚持执行党的教育方针和政策，坚持以人为本的办学理念，依法治校，依法办学，采取一条_引进来，走出去_的教研之路，努力提高教师们自身素质和业务水平，重抓安全教育工作，力创学校全期平安，以教学为中心，全面提高学校的教育教学质量，使全校形成了一个团结友爱、奋发向上、文明礼貌的良好局面。现作如下总结。

1、学校基本情况。

本期学校共有209名学生，7个教学班，其中一年级有两个班，二至六年级各一个班，学生来自于学校附近的九个自然屯，都是农民的子弟，他们诚实、活泼、聪明。教职工12位，教师授课平均每周达到目的节，学生多，教师少，教师的工作负担比较重，但他们毫无怨言，而是迎难而上，默默无闻地工作着、奉献着。学校以良好的风貌出现于永乐之林。

2、德育教育工作。

德育教育工作是学校的重要工作，是发展民族教育事业，端正教育思想，调动广大师生积极性的关键，也是学校教育的精神之柱。学校要求教师们认真贯彻执行党的路线、方针和政策，积极参加各项政治学习和社会活动；遵守职业道德，认真履行教师义务，工作负责，不排斥后进生，不打骂和体罚或变相体罚学生；遵纪守法，远离黄、赌、毒；廉洁奉公，团结同志，顾全大局，服从学校工作安排，不挑拨是非，故意刁难，闹个人情绪；维护学校利益，关心学校，积极为学校领导提出合理的建议，不做损坏学校利益和荣誉的事。通过严格的要求，全期没有违纪的教师，相反，一些品教兼优的'教师不断涌现。如：廖红兵、路丽芳两位老师担任毕业班的教学任务外，还兼任学校的电教管理员、谱九专干、教研组长等。还有杨兆勋老师、他把学校当作家，为学校的财产保卫工作作出了极大的贡献，可以说他们是学校的忠诚卫士。

3、安全工作。

安全工作，责任重于泰山。学校的安全和稳当关系到千家万户的幸福，关系到学生的生命安全，因此，学校安全工作显得更重要。学校和各级领导从政治的高度，对人民群众负责的精神，以校长为组长，教导主任为副组长，各位老师为组员的组员的安全领导小组。由校长统一负责，责任落实到班主任、科任老师，哪个环节出问题追究当事人责任。遇到山洪暴发、雷电、火灾等，马上启动学校的《安全应急预案》。9月21日和11月12日这两天因为天气恶化、刮风下雨，道路难走，学校老师只好按村片负责，护送学生过河危险地带，使学生安全地回到家。加强对学生进行防毒、防火防交通安全教育，提高学生的安全防范认识。本学期经过学校及各位老师不懈努力的抓好安全工作，没有发生一例安全事故。

4、卫生工作。

本学期学校的清洁区、教室、楼梯等卫生任务交给少先队值勤负责，实行文明班级评比，每周按积分高奖励前三名（文明班级），文明班级评比工作由何丽芳老师负责，通过文明班级评比促使学生对清洁卫生的重视，加强学生对清洁卫生的认识。各班主任也非常重视卫生工作，每天上课前都布置任务，有时亲自指导清洁区卫生工作，擦洗玻璃、门窗等。再有今年以来我国口足手病严重，我校安排各班主任负责检查登记学生是否感染口足手病和其他传染病。并组织老师进行一次对教室、厕所等消毒，确保老师、学生的生命安全。

5、教学工作

教学工作，是学校的中心工作，是_普九_工作的有力保证。因此，学校的教育教学工作是关键的，要常抓不放。一要抓常规教学，要求教师写好教学计划，课前备课，课后认真批改作业，要不断改进教学方法，努力向40分钟内要成绩。二要教研，促进教学本学期开展了中高年级的作文比赛以及四年级语文、一、六年级数学教研活动，努力提高学生的写作水平，也展现了教师的教学基本功，()在一种快乐中学习。20xx年秋季学期我校的五年级语文、数学和二年级语文在期末考试成绩比上期提高了许多，其他学科成绩居在全乡前列。这与老师的努力分不开的。

6、远程教育工作、_普九_工作

普九_工作虽然通过国家念收，但巩固工作更显得重要，一方面要做好另一方面要做好档案材料，由丽芳老师（_普九_专干）负责。她认真负责，用了五天的时间做好了本学期的_普九_材料，给_普九_办一份满意答案。远程教育工作由廖红兵老师负责，按中心校统一要求，有计划的做好档案材料及一些上墙的制度，没有完成的及时补上。

总之学校的工作是千头万绪的，也有很多不足的地方，在今后的教育教学工作中加强管理、使学校工作更上一层楼。

下覃村小学