学校文明行为调研总结范文(精彩6篇)

学校文明行为调研总结范文 篇一

标题：学校文明行为调研总结

引言：

学校作为培养学生综合素质的重要场所，文明行为的培养和倡导是学校教育的重要任务之一。为了了解学校文明行为的现状以及存在的问题，我们进行了一次学校文明行为调研。本文将对此次调研的结果进行总结和分析。

一、调研背景：

本次调研的对象为本校全体学生，共计1000人。调研时间为连续三个星期，采用问卷调查的形式。问卷内容包括学生对学校文明行为的认知程度、学生自身的文明行为表现以及对学校文明行为管理的满意度等方面。

二、调研结果分析：

1. 学生对学校文明行为的认知程度：

调研结果显示，大部分学生对学校文明行为的认知程度较好，能够正确理解和识别文明行为的内容和要求。其中，对于尊师重教、友善待人、文明用语等方面的认知较为普遍。然而，仍有部分学生对于一些特殊场景下的文明行为认知不足，需要加强教育。

2. 学生自身的文明行为表现：

大部分学生在学校内表现出较好的文明行为，如排队有序、不随地乱扔垃圾等。然而，仍有部分学生存在文明行为不佳的情况，如在教室内大声喧哗、随地吐痰等。这些问题需要引起学校和家长的重视，加强对学生的教育和引导。

3. 对学校文明行为管理的满意度：

学生对学校文明行为管理的满意度整体较高，认为学校在文明行为方面的管理做得不错。其中，学生较为满意的方面包括学校组织的文明行为宣传活动和对违规行为的处罚力度等。然而，仍有部分学生对学校的管理措施不够严格，认为应加强对违规行为的监管和惩罚。

三、问题分析：

根据调研结果，我们可以看出学校文明行为方面存在以下问题：

1. 部分学生对于一些特殊场景下的文明行为认知不足；

2. 学生个别自身的文明行为表现不佳；

3. 学校对违规行为的管理措施有一定的滞后性。

四、建议：

针对上述问题，我们提出以下建议：

1. 加强学校对学生的文明行为教育，强化特殊场景下的文明行为宣传；

2. 家长应加强对孩子的教育和引导，帮助他们养成良好的文明行为习惯；

3. 学校应加强对违规行为的监管和处罚，增加违规行为的成本。

总结：

通过本次调研，我们了解到学校文明行为的现状以及存在的问题，并提出了相应的建议。希望学校和家长能够共同努力，引导学生养成良好的文明行为习惯，为学校的和谐发展做出贡献。

学校文明行为调研总结范文 篇二

标题：学校文明行为调研结果分析

引言：

学校作为学生成长的重要环境，文明行为的培养和倡导是学校教育的重要任务之一。为了了解学校文明行为的现状以及存在的问题，我们进行了一次学校文明行为调研。本文将对此次调研的结果进行详细的分析。

一、学生对学校文明行为的认知程度：

调研结果显示，大部分学生对学校文明行为的认知程度较好，能够正确理解和识别文明行为的内容和要求。其中，对于尊师重教、友善待人、文明用语等方面的认知较为普遍。然而，仍有部分学生对于一些特殊场景下的文明行为认知不足，需要加强教育。学校应该通过加强文明行为教育，帮助学生建立正确的价值观和行为规范。

二、学生自身的文明行为表现：

大部分学生在学校内表现出较好的文明行为，如排队有序、不随地乱扔垃圾等。然而，仍有部分学生存在文明行为不佳的情况，如在教室内大声喧哗、随地吐痰等。这些问题需要引起学校和家长的重视，加强对学生的教育和引导。学校应该加强学生的文明行为培养，通过开展文明行为主题班会、文明行为展示活动等方式，引导学生养成良好的文明行为习惯。

三、对学校文明行为管理的满意度：

学生对学校文明行为管理的满意度整体较高，认为学校在文明行为方面的管理做得不错。然而，仍有部分学生对学校的管理措施不够严格，认为应加强对违规行为的监管和惩罚。学校应该加强对违规行为的管理，建立健全的行为规范和处罚机制，增加违规行为的成本，从而提高学生对文明行为的遵守程度。

四、建议：

根据调研结果，我们提出以下建议：

1. 加强学校对学生的文明行为教育，强化特殊场景下的文明行为宣传；

2. 家长应加强对孩子的教育和引导，帮助他们养成良好的文明行为习惯；

3. 学校应加强对违规行为的监管和处罚，增加违规行为的成本；

4. 学校应鼓励学生参与文明行为活动，树立榜样，引导学生形成良好的行为习惯。

总结：

通过本次调研，我们了解到学校文明行为的现状以及存在的问题，并提出了相应的建议。希望学校和家长能够共同努力，引导学生养成良好的文明行为习惯，为学校的和谐发展做出贡献。

学校文明行为调研总结范文 篇三

一、 活动背景

xxxx年3月，第十二届全国_第一次会议和政协第十二届全国委员会第一次会议在北京开幕。我校为响应_新时期的新思想，新口号，展开了大型的全体师生学习雷锋，主动奉献的活动。

二、活动主题

学雷锋扬奉献旗帜，助两会展青春风华。

三、活动名称

雷锋精神代代传

四、活动时间

20xx年x月x日

五、活动地点

二教东205教室，篮球场

六、参加人员

热动113班全体同学。

七、活动过程

（一）、团支书在二教召集同学并讲话：

大家都知道两会刚刚胜利闭幕，为发扬两会精神，紧跟党的思想，及提高全体学生的品德素质，我校展开了大型的号召学雷锋做好事的活动。多年前，有一个伟大的无产阶级战士，一直无私奉献，全心全意做好事，为人民服务。他就是雷锋，他的爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神，集中体现了中华民族的传统美德和共产主义道德品质。正是因为他的出现，我们一代代以共产主义为理想的共青团员才有了为人民服务的楷模。

（二）、班级同学集体去篮球场义务扫雪

同学们积极响应号召，对为人民服务提出要自己的想法，最后一致同意，要进行一场义务扫雪活动。下午3点10分，我班同学准时到达扫雪地点，班级干部早已经准备好工具等候，班长率先士卒，拿起铁楸开始清雪，马上，同学们的热情就被调动起来了，大家都跃跃欲试，拿起铁锹开始找雪多的地方清理积雪。没有感到寒风凛冽，而是一个个心中充满沸腾的热血同学们都很积极，认真清理球场的雪和冰。

在清理积雪过程中，同学们有说有笑，丝毫没有把扫雪工作当成一种负担，而是都感到这是一种光荣的行为，为人民服务，是新时代青年人的义务和责任。

对于本次义务清雪活动，同学们感到很开心，对自己义务劳动的行为感到自豪。

（三）、团支书总结本次义务清雪活动：

这次义务扫雪活动，同学们都比较积极，仅仅用了一个小时就清楚了大部分的积雪，虽然今天天气比较冷，但是大家热情都比较高涨，我们在生活中，不乏许多学雷锋做好事的事情，比如，在公交车上让座，热情的为外地人指路，但是，像今天这样，目的明确，比较大型的义务活动还是第一次。大家要继续保持今日的热情奉献精神。让我们成为新时代的雷锋同志，如果世界上有更多的雷锋，那么世界就会充满温暖，充满爱。

（四）、全班集体合影留念

同学们都感觉本次活动十分有教育意义，是人生伟大的一节课，所以全体留影纪念。

（五）、活动后整理工具

不知不觉中我们的团活已走到了尾声，让我们心中永记党的宗旨，学习雷锋精神，为人民服务。相信在雷锋精神的照耀下，我们的社会会变得越加温暖和谐。

八、活动心得

1、学习雷锋精神要表现在实际行动中，不能空谈为人民服务。

2、奉献也会给人带来快乐，本次活动，同学们始终兴致高涨，积极参加。

3、此次活动很有教育意义，充分的带动了同学们的热情，深刻地表达出了同学们对雷锋同志的那份敬意。同学们再次深刻的体会到了在中国_的领导下的我们，要时时刻刻谨记共产主义信仰，为人民服务。

学校文明行为调研总结范文 篇四

自20__年7月，踏上这神圣的三尺讲台开始，我已经在教师这个工作岗位上兢兢业业的工作了三整年，我在这三年里，经过自身的努力钻研，经过前辈的指导和引领，我不再是以往充满学生气息的新教师，我在教育教学道路上不断成长，以下是我的成长分析报告

一、心中有“爱”：教师成长的灵魂

教师要成长，首先必须让自我的职业梦想得到升华。在回答“我为什么要当教师”这样的问题的时候，假如一个教师仅仅把它看成一种谋生手段――事实上这样的教师不在少数――那么他倒不如及早放弃，去从事更适合自我发展的其他工作。陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。教师工作是一种艺术，教师的使命是去塑造一个个有灵魂的生命，而不是去装配硬邦邦的机器零件。这一根本特点，决定了教师不可能仅仅依靠理论和技术来工作，也就是说教书育人的工作必须有“灵魂”，这个灵魂就是“爱”。教育的最有效的手段就是“爱的教育”，有了爱，教师才有灵魂。

我在平时的教育教学中，能够做到爱学生、爱自我、爱职业、爱思考、爱创新……其中最根本是爱学生，爱学生、理解学生、从学生的需要来思考问题，这是教师成长的基点。脱离了学生的需要，孤立地谈教师发展是没有意义的，更不会有好的效果。如果我们去用心观察就不难发现，哪一个优秀教师不是把学生成长作为自身职业发展的出发点我们常说“教学相长”，其中也有这样一层意思，就是教师的成长是建立在学生成长和发展基础上的。不爱学生，教师就不可能爱事业;不爱事业，教师也就很难在教学实践中用心思考、追求创新。如果一个教师不是用口号，而是能像爱自我的子女一样关爱每一个学生，学生健康成长和全面发展的需求就会成为教师本人的需求。

二、职业规划：教师发展的蓝图

教师的专业成长需要一个明确的目标，无论这个目标是一个偶像还是一个综合的模型，还是经过自我的分析思考后定下来的一系列子目标，最关键的是它要能“看得见”，能真正激励着自我去努力，模糊的目标几乎等于没有目标。阅读教育大师的作品、了解同时代教育名家的思想、观察分析优秀教师的成长案例等都是构成明确成长目标的有效方法。

有了目标之后自然要寻找通往目标的路径，目标越明确这个路径也越容易找到。实际上目标和路径两者是互相影响的，并且在实践过程中，目标和路径也总会有不一样程度的调整。在选择目标和规划实施计划的时候，目标的逐层分解、具体的时间表、可能遇到的困难、自我激励和内省、获取帮忙等策略都是必要的。需要异常指出的是，教师个人的职业发展规划应当跟学校教学的需要和整体发展规划结合起来，这样才能相互促进、并能及时得到帮忙和监督。另起炉灶的做法往往事倍功半。

我从05年进入庐阳中学以后，第一年给自我定的目标是：钻研新课程理念，努力在教学实践中贯彻实施，真正

能够做到学生为主体，让学生在起始年级能够热爱历史学科，激发他们的学习兴趣。第二年，我的目标是，在教育教学走上正轨后，多阅读教育教学理论，勤做教学反思和积累，要发表一篇区级论文。第三年，是我第一次经历初三复习迎考，毫无经验的我决定在这一年努力探索贴合学校学生学情的一套高效低负的复习策略。为学校的首届辉煌拼搏。而今，已是我的第四年教学生涯，我仍然被安排在毕业班，我对自我的目标就是，吸收上届经验，弥补过去的不足，争取历史学科能够取得更大的提高。

每一阶段，每一年的目标，看似很小，但仅有从阶段性目标做起，才能实现我们心中更长远的目标。

三、且学且思：教师发展的路径

孔夫子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，教师的成长多成同样离不开“学”和“思”两个字。教师要发展，不能闭门造车、孤陋寡闻，而要有开放的心态和学习的习惯，不断进行理论学习，留心借鉴他人的成功经验。“学”能够向书本学、向前辈学，也能够向同行学、向学生学……总之，“三人行必有我师”，只要留意，生活工作中能够学习的地方处处都是。

从教以来，我从不放过一次学习的机会，无论是学校教师开设的公开课，还是区级，市级的各项教研活动，我都进取参加，认真听课学习，参与研讨。在每年的假期，我都报名参加继续教育。在教研的道路上，我虽然还没有很大的建树，可是确实经过参加各级教研活动，开阔了我的思路，学习到了经验，找到了自我的不足，正是这样，我才能不断成长。

四、用“心”实践：教师成长的落脚点

“学”来的理论、“思”得的感悟，都需要在教学实践中来验证其价值。无论是读书、参加培训还是借鉴他人经验，都必须跟自我的教学实践紧密结合。一方面，任何一项理论都有其适用的条件和局限，理论是否有价值只能在实践中逐渐得到验证。另一方面，教育活动的复杂性和灵活性决定了我们无法依靠某一两种理论来解决所有问题，教师必须在教学实践中不断积累，不断反思。在实践中实现理论的价值，实践中借鉴他人经验的精华，实践中构成独特的教育思想和教学风格。

人们长说学无止境，其实教学也是这样，教无止境，在教育教学的道路上，我们还有很长的路要走，还有很多的目标要实现，我们的成长步伐一刻不容停滞，这需要我们总结过去，规划未来，踏踏实实从做好每一天的工作开始。

学校文明行为调研总结范文 篇五

一、主题：构建和谐校园，树立文明新风。

二、活动宗旨：

加强学生宿舍安全、卫生等基础文明建设，规范学生的日常行为，督促广大学生养成良好的生活习惯，营造健康、文明、和谐的学习生活环境。加快推进我校创建文明、和谐校园环境，培养高素质优秀人才的目标。集中展示广大同学积极向上的精神风貌、思想道德和丰富多彩的宿舍文化、校园文明成果，为学校教学水平评估工作锦上添花。

三、活动时间：20____年__月__日—20____年__月__日

活动流程：

准备工作：

1、在学校宣传栏张贴宣传海报，至各班级进行活动宣传，积极与其他院系进行沟通与交流。

2、对校园教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方进行实地考察，派志愿者进行定期监督。

3、选定区域，将参加活动的人员进行小组分配，以便活动有序的进行。

4、详细向大家说明本次活动的意义以及活动中需要的注意事项。

5、为使活动顺利举行，我们进行了详细的工作规划，做了详细而高效的活动流程安排。

举办工作：

1、此次活动以班为单位(小组)，班主任为总负责人，班长协助带领全班学生自行设计文明校园活动内容，根据各班实际情况进行活动安排。

2、各小组通过观看文明校园创建视频影片、举办“校园文明”只是竞赛、举办校园文明团学活动、参加志愿者服务活动等。

3、院领导及学生分会监督文明校园创建志愿者通过对各小组工作情况的考核，大家一起评选出优秀的小组并对他们给予一定的奖励。

取得效果：本次活动具有较强的公益性，通过张贴一些警示性公益性的标语从而达到了提醒警示的作用，加强了校园同学们的思想道德建设，构建和谐校园。在活动的过程中，参与的同学们始终都保持着高涨的热情和轻松的笑容。工作虽然辛苦，但它的影响与作用是不可轻易估量的。本次举办的活动既提高了我们的素质，又为我们文明校园的建设多贡献了一份力量，使我们的文明校园又多了些许更显魅力的地方。

为建设文明校园，创造更好的生活环境，我们本身在奉献的同时也收获了更多。就请让我们一起努力，创造出更加美好的文明校园!

学校文明行为调研总结范文 篇六

在全省开展的创建安全文明校园活动是促进学校稳定，优化校园环境，繁荣校园文化，加强和改进思想政治工作的重要举措，也是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。

近年来，我局根据国家、省、市开展安全文明校园评比活动的要求，全方位开展了安全文明校园创建工作，创建活动取得了良好的效果，营造了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的教育发展环境。

一、加强领导，落实责任，积极构建安全文明校园创建活动工作格局 要切实抓好安全文明校园创建活动，加强领导、提高认识是关键，落实责任、完善制度是重点，为此，我们做好了以下工作。

二、是加强领导，成立组织机构，确保创建工作有序开展。 在国家、省教育厅有关文件下发后，我局对文件精神进行了层层传达和学习，认真领会文件精神，把握创建目标要求。为把该项工作落在实处，成立了由局党委书记、局长任组长，常务局长任副组长，各直属单位主要领导、各科室负责人为成员的“安全文明校园创建活动领导小组”，领导小组下设办公室，负责创建活动的日常工作和协调工作。

三、明确要求，制定工作方案，确保创建活动有章可循。