群众文化的工作总结(优质6篇)
篇一：群众文化的工作总结
在过去的一段时间里，我积极参与了群众文化工作，并在这个过程中积累了一定的经验和收获。在这篇文章中，我将总结我参与群众文化工作的经验和感悟。
首先，我认识到群众文化工作的重要性。群众文化工作是传播文化、促进社会进步的重要途径，通过丰富多彩的文化活动，可以增强人们的文化素养，提升社会文明程度。因此，我充分认识到自己作为一名群众文化工作人员的责任和使命，努力为群众提供更多更好的文化服务。
其次，我注重与群众的互动与交流。在群众文化工作中，与群众的互动与交流是非常重要的。我通过参与社区的文化活动、开展文化讲座、组织文艺演出等方式，与群众进行广泛的沟通和交流。这不仅让我更好地了解群众的需求和意见，也让我与群众建立起了良好的关系，增强了工作的有效性和影响力。
第三，我注重创新与实践。群众文化工作需要不断创新，才能更好地满足群众的需求。在工作中，我积极探索新的文化形式，推广新的文化产品，以吸引更多的群众参与。同时，我也注重实践，不断尝试新的工作方法和策略，以提高工作效果。通过不断创新和实践，我取得了一定的成绩和进步。
第四，我注重团队合作。群众文化工作需要团队的协作和合作，才能更好地实现工作目标。在工作中，我积极与团队成员合作，共同完成各项任务。我与他们相互支持、相互鼓励，共同克服困难，取得了良好的工作效果。通过团队合作，我不仅学到了很多新的知识和技能，也提高了自己的综合素质和能力。
最后，我总结了一些经验和教训。在群众文化工作中，我发现要注重细节，做到精益求精；要树立正确的工作观念，做到务实进取；要善于倾听群众的声音，做到真正为群众着想。同时，我也发现在工作中要注重自我调节和自我提高，不断学习和积累经验，才能更好地适应工作的需求。
总而言之，通过参与群众文化工作，我不仅积累了丰富的经验，也深刻认识到群众文化工作的重要性。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的工作水平和能力，为群众提供更好的文化服务。
篇二：群众文化的工作总结
在过去的一段时间里，我参与了群众文化工作，并积累了一定的经验和体会。在这篇文章中，我将总结我参与群众文化工作的具体内容和收获。
首先，我参与了社区文化活动的组织与策划。在这个过程中，我学会了如何制定合理的活动计划，包括确定活动的主题、时间、地点等，并与相关部门进行协调和合作。我还学会了如何宣传和推广活动，以吸引更多的群众参与。通过这些活动，我看到了群众对文化活动的热情和参与度的提升，也增加了社区居民之间的交流和互动。
其次，我参与了文化讲座和培训的组织和实施。在这个过程中，我邀请了专业的讲师和培训师，为群众提供了丰富多样的文化知识和技能培训。通过这些讲座和培训，我看到了群众的学习热情和进步，也提高了他们的文化素养和技能水平。
第三，我参与了文艺演出的策划与组织。在这个过程中，我与演员和艺术团体进行了紧密的合作，共同准备和排练了一系列的文艺节目。这些节目包括歌舞、戏剧、杂技等，形式多样，内容丰富。通过这些演出，我看到了群众对文艺的热爱和追求，也提高了他们的艺术鉴赏能力和审美水平。
最后，我还参与了一些社区文化建设项目的策划和实施。通过与相关部门和机构的合作，我们为社区建设了图书馆、文化广场等文化设施，为群众提供了更好的文化服务。同时，我们还开展了一些文化创意活动，如摄影比赛、书法展览等，丰富了社区文化生活。
通过这些工作，我不仅提高了自己的专业能力和素质，也加深了对群众文化工作的理解和认识。我明白了群众文化工作的重要性，以及自己作为一名群众文化工作者的责任和使命。在以后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的工作水平和能力，为群众提供更好的文化服务。
群众文化的工作总结 篇三
一、了解概念
（一）群众文化
（二）群众文化活动群众
（三）群众文化活动的管理
1、管理
2、群众文化活动的管理
（四）概念中的几种关系
1、公众、大中、群众
2、人群、群体、群众
3、社区文化、群众、社区文化
二、了解群众文化发展的四个历史时期
（一）原始社会
1、群体性
2、手段的原始性
3、目的一致、权利平等
4、偶然性和随意性
（二）古代社会（奴隶社会和封建社会）
1、精神劳动从劳动生产中分离出来，成为统治者的工具
2、文化劳动从精神劳动中分离出来，成为独立的形态
（三）“五四”运动以后至新中国成立前
1、西方文化的传入与新文化运动的兴起
2、平民文化的发展
（四）社会主义建设时期
群众文化从文化事业中分离出来，成为独立的文化体系
1、政府设立了专门的事业机构
2、组建了一支具有相当规模的专业队伍
3、形成了独特的活动形态和工作方式
4、具有较完整的理论系统
三、了解学习目的
（一）学习知识
（二）认识规律
（三）掌握技能
（四）打好基础
四、了解学习的意义
（一）适应我国社会主义建设飞速发展的需要；
（二）满足广大人群众日益增长的文化需求的需要；
（三）构建和谐社会，提高全民的文化和文明素质是群众文化工作的根本任务；
（四）是大众文化工作自身的需要。
五、了解相关的学习内容
（一）民俗学
（二）教育学
（三）文化社会学
（四）心理学
（五）美学
（六）管理学
（七）市场学
六、熟悉群众文化的本质特征
（一）群众文化的群众性
1、群众性的含义
2、群众性的社会要求
（二）群众文化的自娱性
1、自娱性的意义
2、自娱性的形成原理与类型
3、自娱心理与其他文化心理的关系
4、娱乐与教化的内在联系
（三）群众文化的倾向性
1、倾向的必然性与多样性
2、倾向性的表现性
（四）群众文化的承传性
1、承传的机制与意义
2、承传过程中的创造性
3、承传的历史阶段
七、熟悉群众文化的社会功能
（一）精神调剂作用
1、娱乐休闲效能
2、宣泄情感效能
3、审美效能
（二）宣传教化作用
1、传播效能
2、陶冶性情效能
3、规范行为效能
（三）普及知识作用
1、社会教育
2、科普教育
3、智能教育
（四）团结凝聚作用
1、沟通效能
2、吸引效能
3、激励效能
4、负效应的控制
八、熟悉群众文化与环境
（一）群众文化与自然环境
1、自然环境的含义
2、自然环境对群众文化的影响
3、自然环境与群众文化特色的形成
（二）群众文化与社会环境
1、历史环境
2、人文环境
3、安全环境
4、国际环境
5、社会稳定程度
6、职业文化艺术和群众文化艺术
（三）群众文化与经济环境
1、市场经济对群众文化的影响
2、群众文化与群众文化消费
3、群众文化与文化市场
4、群众文化活动的商品属性和非商品属性
（四）群众文化与科技环境
1、科学技术与群众生活
2、科技开拓了群众文化的新领域
3、群众文化的繁荣又促进了科学技术的进步
九、掌握群众文化的形态类型
（一）城市群众文化
1、含义 2、特征 3、作用
（二）农村群众文化
1、含义 2、特征 3、作用
（三）集镇群众文化
1、含义 2、特征 3、作用
（四）村落群众文化
1、含义 2、特征 3、作用
（五）社区群众文化
1、含义 2、特征 3、作用
（六）企业群众文化
1、含义 2、特征 3、作用
（七）校园文化群众文化
1、含义 2、特征 3、作用
（八）家庭群众文化
1、含义 2、特征 3、作用
（九）军营群众文化
1、含义 2、特征 3、作用
十、掌握群众文化活动的机构和类型
（一）机构
1、行政管理机构
（1）行政机构
a 概念
b 职能：计划决策职能；组织指挥职能；协调服务职能；检查监督职能；法规管理能能
（2）协调机构
a 职能：统一规划、合理布局、整体协调；协调本地区重大的文化活动，协商解决大众文化工作中的重大问题
b 种类：常设机构与临时机构
2、事业性管理机构
（1）概念
群众文化的工作总结 篇四
河东街市场社区位于河东街中心区域，辖区面积20万*方米。居民1226户，常住人口3228人，居民小组20个，个体商户277家。辖区内有河东街最大的商贸市场、社区医院、阿继二厂等5家大型企事业单位。
一、河东街市场社区文化建设现状。
近年来，随着我区经济建设的不断发展和对文化建设的大力推行，河东街市场社区的文化建设也取得了长足的进步。
(一)文化基础设施建设不断完善。
20xx年，为了拓宽社区服务领域，最大限度的满足广大居民的精神文化需求，街道党工委、办事处和社区党支部、居委会积极打造了“五星级和谐社区”建设。对原阿继退休办进行了全面的维修和改造。建成了近200*米的一站式服务大厅，创办了60余*米的社区党校、法制学校、市民学校、60余*米的老年书画室、110余*米的社区图书馆、70余*米的乒乓球室、180余*米的台球室、130余*米的xx室、130余*米的多功能活动大厅7个文化学习、活动*台。还修整了面积近2600*米的体育、休闲活动广场和近260*米的多功能灯光球场，并新添设了28种健身器材、32套休闲座椅、两处夜光太阳能灯，为社区文化建设打下了坚实的物质基础。
(二)文化团体发展步伐明显加快。
河东街市场社区党支部为满足广大居民的不同需求，先后组织建立了“老年合唱团”、“舞蹈队”、“秧歌队”“武术健身队”、“乒乓球队”、“台球队”、“老年书画协会”7个社区文化、体育团体。这些社区文化、体育团体规模逐步扩大，艺术、专业水*稳步提高。还在各文化团体中由团体成员自己选出一部分有影响力的党员成立了党小组，带领、组织大家进行日常排练、训练。
二、社区党支部、居委会在社区文化建设中的职能，及社区开展文化建设的主要做法和成效。
(一)社区组织、动员本辖区居民积极参与到社区文化建设当中来。
社区利用周末或节假日等居民比较集中的时段在社区广场和继电文化宫广场通过发传单、挂条幅、写黑板报、放广播等多种宣传形式，宣传社区组织的文体活动和文化团体，让居民了解社区文化活动的内容、形式和时间，继而选择适合自己的文化活动参与其中。对于社区工作人员了解的和居民广泛推荐、认可的具有某些特长的人员，我们组织社区干部和相关团体骨干到这些人员家中去，做本人及家属工作，动员他们积极参与到社区的文化活动当中，丰富自己、服务他人。
社区干部还深入到各种活动当中，为居民协调、安排活动场地，并提供服装、道具、灯光、音响等，为文化活动可以顺利、有序的开展提供了有力保障。
(二)我们利用社区各种活动室和广场为*台积极组织社区文化团体进行各种居民喜闻乐见的文化、体育活动。
1、每天进行的日常活动有：早6点至7点进行集体舞、太极拳、武术演练;晚6点半至7点半进行秧歌、交际舞演练;白天在各文化、体育活动室进行打台球、乒乓球及各类活动和书法、绘画练习。这些活动繁荣了社区的精神文明建设，丰富了居民的业余文化生活。
2、社区每年还会举行一些大型的主题文体活动，主要有：
(1)每年的“”世界读书日，我们都会在社区图书馆开展“中华魂”主题读书活动，让居民读一本好书，在书中寻找人生观、价值观的真谛所在;
(2)每年的寒暑假，我们都针对广大青少年开展为期一个月的“读书月”活动，让广大青少年可以在假期继续感受到好的读书的氛围;针对留守儿童开展“老少牵手、博览群书活动;
(3)六一儿童节，社区合唱团与阿继小学师生同台演出向儿童们送去节日的祝福;
(4)每年为纪念国庆节我们都会开展“祖国在我心中”书画展和“红歌演唱会”等系列活动，每年的“书画展”和“演唱会”都会吸引上百人参与，观看的群众更是数不胜数，台上的演员和台下的群众都用自己的方式抒发着对祖国的热爱;
(5)每年夏季我们还会组织一次“好邻里运动会”，居民以家庭为单位参加趣味性比赛，这增进了家庭成员之间和邻里之间的和睦、团结。
这些活动不仅吸引了本社区的居民参加，影响面还拓展到了河东街周边的几个社区，就连阿什河街城郊村的居民也有闻讯赶来参加的。
3、社区居委会还经常组织本社区的文化团体参加市、区组织的文艺汇演及各类比赛，并都取得了不错的成绩和反响。尤其是老年合唱团更是先后参加了区党校校庆演出、横头山红叶节演出、哈夏音乐节演出等，并获得了哈市、阿城区颁发的《哈尔滨市第29届哈夏音乐会先进集体》;《纪念新*建国60周年红歌演唱比赛一等奖》等多项大奖，知名度与日俱增。
社区是社会的细胞，社区和谐是社会和谐的基础，而要实现社区和谐，就必须高度重视社区文化建设。因为文化具有亲和力和凝聚力，是维护社会稳定、推动社会发展的精神纽带。
以后我们会继续抓紧落实社区文化建设的各项工作，力争使我们的工作进一步完善。
群众文化的工作总结 篇五
关于文化产业群众文化论文
一、释放生活压力，团结人民群众
随着时代的进步，人们的生活压力也越来越大。在快节奏的生活状态之下，人们迫切需要通过某种社会组织活进行一定的社会娱乐和交际活动，以释放长期淤积的生活压力和负面情绪。现代人们生活的重要方面就是以群众文化为基础的文化生活，而群众文化的基本社会功能就是娱乐和交流功能，其对艺术形式的要求不高，所以各种工作和各个阶层的人都能够参与，让他们在充分体会了文化权益的同时也丰富了文化生活，派遣了内心烦扰。所以，在满足了物质生活的基本需要之后，我们还应积极开展人们喜闻乐见、积极向上的群众文化活动，让群众在活动中获得情操的陶冶和审美享受，提升自身的文化艺术修养和境界，实现自我教育。另一方面，社会科技发展的不断深化使得人与人之间的交流越来越多地通过线上方式来实现，人与人之间的直面沟通越来越少，这使得感情逐渐变淡，从某种程度上讲加速了人的分化。群众文化属于一种群体性的娱乐活动，它能够将兴趣爱好相同的人们主动聚在一起，而节日聚会、婚姻典礼、宗教仪式、民俗活动等都属于群众文化活动的一部分，更体现了其老少咸宜的.特点，因而能够很好地起到凝聚社会成员的强大作用，这是其他活动所无法比拟的。可见，强化群众文化工作不但可以使人们真正体会到快乐和幸福，还能增强社会团结的力量，维护社会的稳定。
二、繁荣文化产业，塑造文化名片
文化产业作为我国社会经济发展的重要组成部分和我国经济竞争的重要组成部分，其发展进程已经受到越来越多的人的关注。由于文化市场是文化产业生产活动的主向标，所以文化产业的生产深受社会群众文化消费趋势的影响，而积极有效的群众文化工作不仅有助于提高大众的文化修养和文化素质，还能够进一步刺激文化消费水平。要想提高社会文化建设水平，仅仅依靠一些高雅文化的发展是远远不够的，在一些偏远的农村地区，群众文化由于使用范围广泛以及表现内容更加贴近人们的生活，得到了大众的喜欢，成为了主要的文化力量。因此，要促进大众文化和群众文化的发展。所以我们要高度重视群众文化的发展，积极开展群众文化工作，为文化产业的发展开辟新天地，进而促进社会主义和谐社会的建设与发展。另外，随着人们生活情趣的逐渐提高，不同民族、不同城市都加强了对自身文化形象的塑造。塑造出文化形象成为了城市、民族的“名片”或“符号”，甚至成为这个城市、民族的象征。而大部分的群体文化都有符合自身文化特点的符号作为群体文化在社会文化中的象征，群众文化在塑造本地、本民族文化形象中发挥了强大的作用。因而某个地区如果想要在社会中塑造一定的积极印象，首先就应该要提高对群众文化重视程度，促进传统群众文化与现代群众文化相结合，在沿袭传统群众文化的基础上组织新的文化形式、开展新的文化活动，从而开发和创建新的优质文化，以群众文化的构建来强化群众文化在社会文化的功能性，以文化来带领地区发展，塑造文化名片。
三、结语
群众文化以及通俗易懂的内容和喜闻乐见的形式而在人民群众中具有广泛的影响力。我们大可利用这种影响力来宣传主流思想和科学精神，并为人们降压、丰富精神世界提供途径，从而维护社会的稳定和和谐，为国家文化产业的发展和繁荣做贡献。
群众文化的工作总结 篇六
为落实教育部《关于加强校园文化建设》文件精神，根据《福州三十七中三年规划》，创建特色学校，提高办学品位，丰富办学内涵，促进教师学生健康和谐发展，特制定此方案。
一、校园文化建设理念
整合时代校园文化精华，构建健康和谐文化氛围，充实师生校园生活内涵，提高学校的办学品位，推进素质教育深入发展。
二、校园文化建设的背景
1、校园文化建设的社会发展背景：文化在社会发展的过程中起着独特的作用，各种文明成果均以文化来传递、延续。校园文化是一种特殊的社会文化现象。它是以建设有*特色的社会主义文化为根基，以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创建的，它以良好的校风和校园精神为标志，充满时代气息和校园特点的人文氛围。校园文化氛围一旦形成，将产生巨大的能量，成为培育四有新人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。
2、校园文化建设的教育发展背景：校园文化作为一种环境教育力量，其终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。它作为一种隐性课程，通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现教育的目的，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性、愉悦性等特点，对学生的健康成长有着巨大的影响，是实施素质教育的重要载体，体现了学校内涵发展的精神底蕴。
三、校园文化建设特色的.构建思路
我们讲的校园文化是指以学校校园为地理环境圈，以社会文化为背景，以师生为主体创建并共享的，以制度、环境、活动为载体，以文化的多学科、多领域广泛交流及特有的生活交往为基本形态，具有时代特点和学校特色的一种群体文化和精神氛围。为此我们构建的福州三十七中校园文化将着力形成以下特色：
1、校园文化建设的内涵：贯彻“文化立校、科研兴校、质量强校”的办学方针，整合学校管理思路、调整管理模式，完善学校规章制度，构建健康和谐的校园制度文化；结合课程开发，以校园文化的视角设计活动项目，激活校园文化活动，开发“团结务实，和谐进取”的校园精神文化；净化、绿化、美化、优化校园环境，让学生在健康和谐的环境文化中，感受美的氛围、接受美的熏陶、引导美的行为、得到美的升华，强化校园文化在素质教育中的隐性教育功能。
2、校园文化建设的运行：以校园物质（环境）文化为校园文化建设的基础，以校园精神文化为校园文化建设的核心，以校园制度文化为推进校园文化建设的保证，以校园行为文化为校园文化建设的成果和外在表现。
