帮扶半年工作总结【精彩6篇】

帮扶半年工作总结 篇一

半年时间过得飞快，回想起来，这半年的帮扶工作让我受益匪浅，也面临了一些挑战。在这篇工作总结中，我将回顾过去六个月的工作，总结经验和教训，并提出今后的改进方向。

首先，我要感谢组织给予我这次帮扶的机会。在这半年时间里，我与受助人建立了深厚的友谊，互相学习、共同进步。通过与他们的交流，我更加深入地了解了他们的需求和困难，也激发了我继续努力帮助他们的动力。

其次，我要感谢我的同事们。他们给予了我许多支持和鼓励，在我遇到困难时总是伸出援手。我们一起分享经验，相互帮助，共同成长。同时，我也要感谢受助人的配合和信任。他们对我的帮助充满了感激之情，也积极配合我的工作，让我更有动力去帮助他们。

在工作中，我遇到了一些挑战。首先是沟通困难。由于受助人的文化背景和语言能力的限制，我们在交流中遇到了一些障碍。为了解决这个问题，我努力学习他们的语言，并寻找其他沟通方式，如图像和手势。这让我们之间的交流更加顺畅。

其次是资源匮乏。在帮扶工作中，我发现受助人面临着许多生活上的困难，如教育、医疗和就业等。然而，由于资源有限，我无法满足他们所有的需求。为了解决这个问题，我积极与其他组织和机构合作，争取更多的资源支持，以更好地帮助受助人。

在总结经验和教训的同时，我也意识到了一些改进的方向。首先是加强培训和教育。通过提供技能培训和职业指导，我可以帮助受助人提高自身素质和就业能力，从而更好地融入社会。其次是建立更多的合作伙伴关系。通过与其他组织和机构的合作，我可以共享资源，提供更全面的帮助。最后是加强监督和评估。定期对工作进行评估，及时发现问题并及时解决，确保帮扶工作的有效性和可持续性。

总之，这半年的帮扶工作让我受益匪浅。我深深体会到帮助他人的重要性和意义。在今后的工作中，我将继续努力，改进工作方法和策略，为受助人提供更好的帮助，让他们过上更美好的生活。

帮扶半年工作总结 篇二

半年时间如梭，回想起来，这半年的帮扶工作让我收获颇丰，也面临了一些难题。在这篇工作总结中，我将回顾过去六个月的工作，总结工作经验和教训，并提出今后的改进方向。

首先，我要感谢组织为我提供了这次帮扶的机会。在这半年时间里，我与受助人建立了深厚的情感纽带，相互学习、共同进步。通过与他们的交流，我更加深入地了解了他们的需求和困难，也激发了我继续努力帮助他们的动力。

其次，我要感谢我的同事们。他们给予了我许多支持和鼓励，在我遇到困难时总是伸出援手。我们共同探讨问题，相互帮助，共同成长。同时，我也要感谢受助人的合作和信任。他们对我的帮助充满了感激之情，也积极配合我的工作，让我更有动力去帮助他们。

在工作中，我遇到了一些挑战。首先是理解和尊重受助人的文化差异。由于受助人的背景和习俗与我不同，我们在交流和理解上遇到了一些困难。为了解决这个问题，我努力学习他们的文化，尊重他们的价值观，与他们建立互信关系。这让我们之间的合作更加顺畅。

其次是资源有限。在帮扶工作中，我发现受助人面临着许多经济上的困难，如就业、教育和医疗等。然而，由于资源有限，我无法满足他们所有的需求。为了解决这个问题，我积极与其他组织和机构合作，争取更多的资源支持，以更好地帮助受助人。

在总结经验和教训的同时，我也意识到了一些改进的方向。首先是提高自身素质和专业能力。通过学习和培训，我可以更好地为受助人提供帮助，提高工作的效率和质量。其次是加强沟通和交流。与受助人建立更加密切的联系，了解他们的需求和意见，及时调整工作方案。最后是加强宣传和推广。通过宣传工作，让更多的人了解我们的帮扶项目，为受助人争取更多的支持和资源。

总之，这半年的帮扶工作让我受益匪浅。我深刻体会到帮助他人的重要性和意义。在今后的工作中，我将继续努力，改进工作方法和策略，为受助人提供更好的帮助，让他们过上更美好的生活。

帮扶半年工作总结 篇三

一、提高认识、健全机构

一健全组织领导机构。为进一步抓好学校专技人员参与脱贫攻坚工作，把扶贫抓紧抓实、抓出成效，更好地服务于扶贫脱贫攻坚大局，学校结合工作实际，在原成立“甘孜州民族干部学校精准扶贫工作领导小组”的基础上，根据人事及工作变动，进一步调整充实了领导小组成员，领导小组办公室设在校办公室，负责日常事务处理工作。同时为加强“第一书记”管理和工作经费、待遇保障，学校党委办公室负责第一书记日常管理和考核工作。二调整充实技术帮扶力量。按照州、县组织部的要求，今年学校通过分期分批方式圆满完成了第一书记轮换调整工作：一是配合甘孜县委组织部做好学校派出的第一书记期满考核工作；二是按照从优从严原则，推荐第一书记接替人选，确保选派对象及时到位；三是督导新老第一书记做好工作交接和“传帮带”工作，确保轮换后各项工作尽快顺利有序开展。

二、取得的成效

在2016年苦绒村取得脱贫退出成果的基础上，进一步理思路、强巩固、抓党建、搞建设，基层组织建设进一步发展，村级产业有了长足的进步，村民生产、生活条件有了明显改善。一抓党建，促脱贫以抓党建，促脱贫，在帮扶村形成建立坚强有力的村两委班子，实现脱贫成果的巩固。村基层组织建设发展水平的提升是攻坚扶贫工作的重中之重，2017年学校捐资2万元用于帮扶地基层组织建设，同时以“第一书记”驻村工作为抓手，紧紧围绕抓党建这一核心工作，以党建活动为载体，凝聚发展合力。按照州、县统一安排，深入开展“深化两学一做”学习教育，“党的十九大”重要精神的宣讲，进一步开展创先争优活动，利用农民夜校、学校派驻专业教师宣讲等多渠道上党课，进一步健全了帮扶村村支部与学校行政支部和教学支部的结对共建。完善和健全了相关管理制度，严格规范“三会一课”，严格村级班子议事规则、决策程序，健全村务公开。在学校党建共创工作的帮扶帮建与脱贫村的共同努力下，2017年帮扶村甘孜县庭卡乡苦绒村完成培养和发展2名入党积极份子。斯兰达村完成培养和发展1名入党积极份子。二办实事，解难题在2016年对帮扶村实行精准调研的基础上，通过第一书记的工作，进一步做好了扶贫数据对比、排查、核实和更新，确保扶贫对象要精准，无漏缺，零差错，对已脱贫帮扶村—甘孜县庭卡乡苦绒村，继续实施帮扶，巩固脱贫成果，提升脱贫成效。对预计2018年脱贫的帮扶村—甘孜县庭卡乡斯兰达村，继续加大帮扶力度，力争为帮扶点办实事，办好事，促进贫困群众如期脱贫奔康。1。充分发挥引领带头作用。学校“第一书记”通过充分调研，召开了村两委班子和群众代表工作会议，进行认真研究分析，结合村情实际，拟定并完善了帮扶村级年度发展规划和巩固提升计划。与村“两委”一班人带头做起，带动在家党员，为丧失劳动力、残疾、行动不便群众提供便民服务。通过定期看望留守儿童、特困户、低保户，到贫困户家中随机走访等方式，累计走访群众达到300余人次，开展便民服务办事47次，解决实际问题近60个。2。进一步推进扶贫项目实施。以项目为抓手，带动群众脱贫。在实现精准帮扶对象、精准帮扶措施等“六个精准”工作的基础上，学校结合自身实际，把单位职能优势、资源优势与学校派驻“第一书记”责任捆绑、项目捆绑、资金捆绑，形成与帮扶地甘孜县庭卡乡三村、六村和相关精准扶贫部门的联动机制，整合力量共同为帮扶村脱贫致富助力。2017年，密切和“五个一”力量配合协调、形成合力，大力发展特色苦绒村集体牧场，提升牧场养殖技术，进一步建立健全集体牧场的管理经营管理制度，通过“第一书记”努力争取到农牧科技局对苦绒村小牧场的10万元提升建设项目，并成功成为甘孜县集体经济现场会会场；继续拓展产业发展方向。与县扶贫移民局联系建设水电磨房，完成主体建设；和村两委共同推进“格萨尔古城百村产业”发展项目，成立全村31户投资入股的乡村旅游合作社，并成功贷款23万元用于项目建设；全面推进提升全村人文居住环境。开展新村容村貌的建设，打造“一庭两院”。3。强化扶贫活动。2017年，学校要在原来干部驻村工作的基础上，总结经验，创新方式，开展了多种形式的帮扶活动。1突出扶脑，深化党建扶贫工作。让村干部自身富，带民富，重点提升村集体班子的能力。用“第一书记”讲党课和工作小组宣讲政策两种方式，组织帮扶点乡、村党员干部学习党章党规和__系列讲话，把扶贫村党员干部的思想和力量凝聚到推进贫困村脱贫攻坚、致富奔康上来，促进党建和扶贫双向驱动。2突出扶志，做好智力扶贫工作。增强他们发展的信心。一是结合学校教育教学职能，利用教育教学平台，以教育扶贫为抓手，继续用老干部的遗赠资金资助苦绒村4名贫困大学生完成学业。继续对两村报考公开招录公务员、事业单位工作人员实行免费考前培训，成就他们在建设美丽新农村的时代主旋律中为故乡贡献力量的心愿。二是学校派驻的“第一书记”均为老师，继续以兼课形式，为当地小学生讲解计算机基础知识，开展课外兴趣阅读辅导等，帮助小朋友开发智力，激发学习兴趣。三是积极鼓励帮扶地发挥本土人才优势，让有传统手艺的师傅带徒弟，教学生，促进就业、带动发展。3实物扶贫，搞好访贫问苦送温暖活动。增强造血功能。学校派驻的“第一书记”和工作组把入门入户作为基本工作方法，经常深入每个贫困户家中拉家常、话农事、问冷暖，了解掌握贫困户的致贫原因，群众所需、所盼，针对性的开展送温暖活动。同时在重大节日继续为贫困户开展送问候、送节日祝福活动。

三、完善监督激励机制

学校将派驻专业教师参与“第一书记”工作实绩，职工参与精准扶贫工作情况，从“职责要求、吃住要求、走访要求、纪律要求”等方面，采取“查、看、问、核”方式重点督查，并将督查情况纳入目标管理考核，与年度评优、培养选拔干部等评议挂钩。

帮扶半年工作总结 篇四

以全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量为指导思想，进一步探索教育教学工作的针对性和实效性，树立以人为本的思想，面向全体学生，最大限度地发挥每一个学生的潜能，尤其是开发学困生的潜能，努力教育和帮扶“学困生”，使其得到转化。为进一步做好班级内的学困生的教育工作，在学科组的统筹安排、班主任的协调下，我们每一位教师都与本班2名学生结成了对子，实施一对一的帮扶工作。根据本班学生实际，我选择了帮扶对象为朱长乐、常小飞等4位同学。根据学生的基本情况，本人拟定了具体帮扶的基本措施，并扎实地实施了帮扶。

在帮扶过程中，我首先明确自身的优缺点，把握好帮扶的大方向。学困生的帮扶是一项系统工程，其系统性体现在以下几个方面：

1、在帮扶主体上必须采用学校、学院、家长三方的联动机制；

2、在帮扶措施上，心理咨询、思政教育、行为管控三个方面缺一不可；

3、在帮扶维度上，学习、生活、日常交往多种因素都需要通盘考虑。同时，由于帮扶工作的复杂性以及执行力等问题，帮扶周期可能较长，甚至会出现反复，也不可能解决一定马上解决的问题，因此我做好了足够的耐心和思想准备，同时对自己的师德提出了较高的要求。

在转化“学困生”工作中，我注重帮扶方法，开展形式多样的教育教学活动，对“学困生”，真心爱护，要与之“心连心”，交朋友。充分尊重“学困生”的人格，坚持多鼓励、多正面引导，切忌歧视、放弃。和学困生建立融洽、民主的师生关系，消除“学困生”的恐惧心理或逆反心理。

在转化学困生工作中，用心寻找“学困生”身上的闪光点，坚持“五个一点”，即：多一点爱心，多一点鼓励，多一点点拨，多一点表现机会，多一点思想交流。对“学困生”中进步快，某一方面表现突出者要及时表扬鼓励，让“学困生”从中获得积极的情绪体验，使学困生深信人人都是成功者，尝试成功的喜悦，让更多的“学困生”学有榜样，赶有目标。

在思想上，做好“学困生”的心理辅导老师，经常和家长沟通，架起学生、教师、家长三方互动的桥梁。我经常找孩子进行谈心，了解孩子的思想动向，急孩子之所急，想孩子之所想。同孩子的家长共同探讨孩子的教育引导问题，教会家长科学的家教方法。

总之，一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不开教师平时的关心和呵护，而对“学困生”的转化，更应倾注不懈的努力，在实施素质教育的今天，更应更新观念，探索新的教育方法，努力做好“学困生”的转化工作。倾注对学生子女般的爱护！

帮扶半年工作总结 篇五

20xx年，我委定点帮扶工作在市委、市政府的正确领导下，委领导班子给予了高度重视。我委坚持到村到户的工作原则，以“整合资源、集中帮扶”为重要工作思路，关注、关心、关怀贫困群众，全面落实市委、市政府关于市级机关单位定点扶贫工作的要求。我委专门召开了党委会，确定了帮扶工作组人员，结合实际定措施，真情帮扶促发展，圆满完成了扶贫帮困工作任务。

一、基本情况：

我委20xx年定点帮扶村是该村主要依托农业资源发展养殖和传统种植业为主，主要经济来源为富余劳动力外出务工和种、养殖业收入。经过我委近一年的定点帮扶，我委积极协调资金数十万元，改造村部大楼建设项目，改善了办公环境，提高了办公效率；确定5户贫困户与我委领导直接结成帮扶对子；发挥我委职能优势，利用当地资源，帮助发展种植业及养殖业 户，实现对口帮扶户人均年增收500余元；选送 名村民参加农村种植养殖业使用技能培训，为他们解决培训元；我委又投入资金 万元直接发放到困难村民手中帮助解决生产生活问题。

二、主要做法：

（一）领导重视，责任明确

在20xx年的定点帮扶工作中，委领导高度重视，年初召开党委会专门讨论研究扶贫工作，成立了主任任组长、副主任任副组长的定点扶贫工作领导小组，明确了办公室为定点帮扶工作责任科室，主要负责扶贫定点帮扶工作的组织实施。办公室主任为定点帮扶工作联络员，具体负责帮扶工作相关情况的收集、上报等日常工作和结对帮扶具体措施的跟踪落实等工作责任，为定点帮扶工作提供了强有力的组织保障。

（二）调查研究，制定方案

我委定点扶贫工作小组成员在？副组长的带领下对帮扶村通过“走、看、问、谈”等方式多次进行逐户走访，摸清底数，掌握最基本、最准确情况，做到了“二深入二了解”。一是深入致富能手和贫困户家中，了解帮扶村经济发展现状、农民增收渠道、资源优势和发展潜力等；二是深入有上访、矛盾纠纷的农户家中了解影响农村稳定的主要因素，以及群众反映强烈的热点、难点问题。结合扶贫村的种、养业结构、经济状况和地理条件，制定帮扶措施，落实帮扶责任。我委又根据市委、市政府的要求，把定点扶贫和“四化”建设紧密结合，分解落实帮扶任务，层层落实帮扶责任，确保帮扶渠道畅通，工作落到实处。帮扶工作收到了良好的效果。

（三）结合实际，措施落实

在今年的定点扶贫工作中，委领导注重将“输血”型帮扶转化成“造血型”帮扶，我委不仅仅是只着眼于交多少钱到贫困农户手中，解决贫困农户的一时困难，而是着眼于通过帮扶项目让当地彻底改变贫穷落后的基础设施，帮助贫困农户搞规划、上项目、协调资金，出实招，做实事，从根本上解决贫困问题。把定点扶贫作为我委年度工作中一件大事、要事来抓。我委定点帮扶工作确实收到了实效，扶贫村贫困状况有了明显的改善，群众满意度非常高。

三、下一步工作打算

1、继续帮助扶贫村搞好规划、上好项目，积极协调资金，帮助定点扶贫村解决劳动力过剩的问题。

2、进一步总结经验，掌握情况，解决我委在扶贫工作上的问题，把定点扶贫工作作为一项长期工作。

3、加大宣传力度，务真求实，着眼于从根本上改变扶贫村致富出路。

帮扶半年工作总结 篇六

20xx年，我办按照市委、市政府结对帮扶的总体安排和要求，在市文明委的指导、支持下，以党的十七届四中、五中全会为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“领导挂点，部门包村，干部帮户”活动要求，结合实际，坚持真心为民，真情帮扶，精心组织，大胆实践，扎实推进，结对帮扶工作取得了一定成绩，现将工作开展情况总结如下：

一、明确任务，落实责任

经办事处党委研究，根据各村居实际情况，围绕责任目标，20xx年我办重点完成帮扶项目有4项，一是协助修建尹庄村委会办公室；二是深入扎实开展“1+1”结对帮扶；三是开展助推新农村建设宣传活动，确保帮扶对象知晓率达100%；四是协助各村居解决信访积案，促进社会和谐稳定。为全面完成20xx年结对帮扶工作目标，办事处党委高度重视，成立了以吴子强书记为组长，其它班子成员为副组长，科(室)部门主要负责人为成员的结对帮扶工作领导小组，实行“一把手”负责制，并把该项工作纳入办事处内部目标进行考核，形成了由上到下，一级抓一级，层层抓落实的工作格局，确保了结对帮扶工作有力、有序、有效推进。

二、主要工作开展情况

紧紧围绕责任目标和重点帮扶项目，深入结对帮扶对象

进行走访调查，广泛座谈，详细了解各村居的经济发展状况，有针对性的制订了帮扶措施和促建方案，重点抓好了以下工作：

（一）年初，以“携手同行，共创共享幸福生活”为主题，组织党员干部深入帮扶村、帮扶户，与“1+1”结对户开展结对活动启动仪式，面对面的交流沟通并建立了结对联系卡，确保了结对帮扶工作有序推进。

（二）积极开展助推“四大基础工程”宣传活动。办事处认真组织党员干部集中学习农村“四大基础工程”的基本概念、内容构成和主要作用。并采取面对面交流，发放宣传资料、调查问卷等方式，组织党员干部先后4次深入结对村、结对户中，积极开展助推新农村建设宣传活动，切实提高了结对帮扶户对新农村建设的知晓率。

（三）积极开展送温暖活动。在“六一”、“七一”等节日前夕，分别组织党员干部为帮扶村特困家庭的孩子和困难党员送去了价值六千余元的学习文体用品和慰问品，及时帮助解决他们当前在孩子学习和家庭生活上面临的暂时困难。

（四）全力支持帮扶村村委会办公场地建设，积极配合帮扶队和村两委会搞好修建办公场所前期规划和选址工作，并从单位工作经费中安排了25万元资金支持帮扶村解决长期无固定办公场所问题。

（五）积极协助各村居深入开展城乡环境综合整治活动，

为帮扶村和社区提供环境整治工作经费6万余元。

（六）充分发挥行业优势，利用农村丰富的劳动力资源，实现优势与资源有机结合，创造性开展帮扶工作。利用房地产行业管理的优势和特点，通过向帮扶户提供务工信息、推荐工作岗位，开展岗前培训等具体形式，积极拓宽帮扶村劳动力就业渠道，多途径的促进帮扶户增收，协助帮扶村完成农村劳动力培训300余人，

（七）积极协助各村居解决信访积案，维护社会和谐稳定。积极宣传城中村改造、农村宅基地、出嫁女待遇等政策，共处理各类信访案件20余起，解决矛盾纠纷50余起。

三、存在的主要问题

党员干部“1+1”结对帮扶形式比较单一，还有待进一步改进。

四、20xx年工作打算

20xx年，我办将继续按照市委、市政府的工作部署和要求，不断深化帮扶力度，以促进农民持续稳定增收为重点，继续做好以帮扶促稳定、“1+1”结对帮扶、城乡环境综合整治等工作；通过多种形式，确保帮扶对象知晓率达100%，努力实现农业增产、农村增效、农民增收，为推进城乡统筹科学发展做出新的贡献。