辅导班教务工作总结【优选6篇】

辅导班教务工作总结 篇一

辅导班教务工作总结

在过去的一年里,我负责辅导班的教务工作。通过不断努力和学习,我积累了一些经验和教训,也取得了一些成绩。在这篇总结中,我将分享我在教务工作中所做的工作和所取得的成果。

首先,我认为一个好的辅导班教务工作应该注重以下几个方面:教学质量、师资队伍建设、教务管理和学生评价。在这些方面,我做了以下工作:

首先,我注重提高教学质量。我组织教师定期开展教学研讨会,分享教学经验和教学方法。我还鼓励教师参加专业培训和学术会议,提高他们的教学水平。同时,我也积极收集学生的学习情况和反馈意见,及时调整教学内容和方法,确保教学质量。

其次,我注重师资队伍建设。我建立了教师档案,详细记录教师的教学经历、教学成果和培训情况。我还组织教师评比活动,激励教师提高教学质量。另外,我也积极与教育机构合作,邀请外部专家来辅导班授课,提高教师的教学水平。

第三,我注重教务管理。我建立了教务管理制度,包括课程安排、教材选用、考试管理和学生档案管理等。我还定期组织教务会议,与教师共同商讨教学计划和教学改进措施。同时,我也与家长保持密切联系,及时反馈学生的学习情况和问题,共同解决教育难题。

最后,我注重学生评价。我建立了学生评价系统,定期收集学生对教学的评价和建议。我通过学生评价结果,评估教师的教学效果,及时调整教学策略和方法。我还鼓励学生参加学科竞赛和课外活动,培养学生的综合素质和创新能力。

通过以上工作,我取得了一些成绩。辅导班的教学质量得到了家长和学生的一致好评,学生的学习成绩也有了明显的提高。同时,辅导班的师资队伍也得到了加强和完善,教师的教学水平和专业素养得到了提高。教务管理也更加规范和高效,学生的学习成果得到了有效的记录和评估。

然而,也有一些教训和不足之处。在教务工作中,我发现有时候我过于依赖个人能力,没有充分发挥团队的力量。我也意识到在师资队伍建设方面还有很大的提升空间,需要更加注重教师的培训和发展。另外,我也需要加强与家长和学生的沟通和合作,更好地解决他们的问题和需求。

综上所述,辅导班教务工作是一项复杂而重要的任务。通过过去一年的努力,我取得了一些成绩,也发现了一些不足之处。我将继续努力,不断提高自己的教务管理能力,为辅导班的发展做出更大的贡献。

辅导班教务工作总结 篇二

辅导班教务工作总结

在过去的一年里,我担任了辅导班的教务工作。通过与教师、学生和家长的紧密合作,我积累了一些经验和教训,也取得了一些成绩。在这篇总结中,我将分享我在教务工作中所做的工作和所取得的成果。

首先,我注重教学质量的提升。我鼓励教师参加教学培训和专业研讨会,提高他们的教学水平和教学方法。我还定期组织教学观摩活动,让教师相互学习和借鉴。同时,我也积极与学生和家长沟通,了解他们的学习情况和需求,及时调整教学内容和方法,确保教学质量。

其次,我注重师资队伍的建设。我建立了教师档案,详细记录教师的教学经验和教学成果。我还定期进行教师评比,激励教师提高教学质量。另外,我也积极与相关教育机构合作,邀请专业人员来辅导班授课,提高教师的教学水平。

第三,我注重教务管理的规范与优化。我建立了教务管理制度,明确了课程安排、教材选用、考试管理和学生档案管理等方面的规定。我还定期组织教务会议,与教师共同商讨教学计划和教学改进措施。同时,我也与家长保持密切联系,及时反馈学生的学习情况和问题,共同解决教育难题。

最后,我注重学生评价的重要性。我建立了学生评价系统,定期收集学生对教学的评价和建议。我将学生评价结果作为改进教学的重要依据,及时调整教学策略和方法。我也鼓励学生参加学科竞赛和课外活动,培养学生的综合素质和创新能力。

通过以上工作,我取得了一些成绩。辅导班的教学质量得到了学生和家长的一致好评,学生的学习成绩也有了明显的提高。师资队伍也得到了加强和完善,教师的教学水平和专业素养得到了提高。教务管理也更加规范和高效,学生的学习成果得到了有效的记录和评估。

然而,也有一些教训和不足之处。在教务工作中,我发现有时候我过于依赖个人能力,没有充分发挥团队的力量。我也意识到在师资队伍建设方面还有很大的提升空间,需要更加注重教师的培训和发展。另外,我也需要加强与家长和学生的沟通和合作,更好地解决他们的问题和需求。

综上所述,辅导班教务工作是一项复杂而重要的任务。通过过去一年的努力,我取得了一些成绩,也发现了一些不足之处。我将继续努力,不断提高自己的教务管理能力,为辅导班的发展做出更大的贡献。

辅导班教务工作总结 篇三

20xx年全市小学教师教学技能全员培训于20xx年8月1日正式开始,为了重视这次教师学技能培训,我把它作为培养自己良好的学习,锻炼意识,提高综合素质和技能水平,应对各项工作挑战和提高教育教学质量的一项重大措施。

一、明确培训目的,充分认识提高自身素质和技能水平的重要性。

(1)我知道,教育要发展就必须需要高素质的人才,教育大业,人才为本;科教兴国,关键在人。当前国内教育发展形势使得人才资源已成为最重要的战略资源,一个国家、一个地方、一所学校加快发展的关键因素在于人才。

(2)我经过为期一周的技能培训知道了新课程理念教学提供了崭新的平台,给教师提供了自由伸展的空间,从语文课程标准指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体养异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探索的学习方式。”过去我们常说,要给学生一杯水,教师就必须要有一桶水。通过这次技能培训,使我深深的认识到现课改不仅是给学生一杯水的问题,而是学生如何得到这一杯水的问题,如果老师总觉得自己有“一满桶水”的学问,势必造成学生就是被动的接受者,老师是绝与者,这样的教学必然是“满堂灌”式的,新的课程标准将学生放到了主体地位,学生所得的知识多数情况的下应该是自己主动探索结果。叶圣陶先生早就说过,教就是为了达到不需教,假如教师自己占用了课堂的全部时间分析讲解,一点也不给学生留下自我活动的时间,学生怎么享受成功?教师只有在教学中充分发扬民主,而且一切为了学生,直至把课堂也全“主给学生,给学生以尊严,以鼓励,以方法,以胆量,以热情,以成功,才能真正体现学生在课堂中的主体地位。在一周的学习中,上课教师所讲的内容与播放的案例无疑证实了这一点。

(3)我们作为一名教师,说到底政治上靠得住、综合素质高、业务能力强是关键,我知道这次技能培训的目的就是为了培养一支综合素质高,业务能力强的高素质教师队伍,努力提高教育教学创新能力,努力提高教育事业发展水平。

(4)当今社会,惟有比别人学得更多,更快,更好,才能保持竞争优势。在知识更新日益加快的今天,如果不及时补充新知识,掌握新技能,拓展新视野,势必丧失竞争优势。我知道形势迫切需要我们每一位教师要不断更新专业知识,更新知识结构,拓宽知识视野,提高专业素养和技能。

二、善于学习实践,在提高自身素质上狠下工夫。

1、加强学习,善于学习,学习本身就是自我充电、自我提高的过程。重视学习、善于学生是一个事业成功的重要法宝。多读一些书,多思考一些问题,多增长一些知识,从而提高增强新形势下做好教育教学工作的能力。平时,要虚心学习他人,海纳百川、有容乃大,我要敞开心胸,向他人学习、借监,善于和敢于向与观点不一致的人学习,取长补短,为我所用,营造一个有利于自身进步的良好环境。

2、是学习重在应用,通过这次技能培训,我把学到的东西“见于文章”,这不仅是达到学习目的前一半,还要“施之事业”,应用到教学实践中去,这是更重要的后一半,我不仅要能论事,把事情的来龙去脉弄清楚,还要坚持理论联系实际,把各项工作做成、做实、把教育教学工作不断推向前进。

3、中以这次学习为新的起点。不断探索。“学不可以已”,学习贵在持之以恒。学以致用是一个动态的过程,只有学习上的不断进步,才可能在实践中不断开拓进取,否则,事业的进步也将是无源之水,正如“学如逆水行舟,不进则退”这个道。

4、是要加强实践锻炼、不断提高工作能力,实践锻炼是提高人才素质、增强工作能力的重要途径,我要敢于在实践中去解决问题,这样才能积累经验、增强智慧和提升胆量,在教学实践中提高业务能力,提高专业水平。

总之,在新课程的语文教学中还出现了许多值得思考的问题,如在新理念下如何体现语文学科的特点,语文课堂实践活动如何开展才有效等,这些都需要在教学中不断探索,不断认识,及时总结反思,再到实践中去完善提高。

辅导班教务工作总结 篇四

10000号客户服务中心是中国电信在激励的市场竞争中着力打造的品牌形象,是化解各种复杂矛盾,持续改进服务质量的重要环节,一方面通过优质服务提升客户满意度,增强客户忠诚度,保持市场存量;另一方面通过与客户的良好沟通向客户推介新产品、新业务,收集市场需求信息,进行客户关系管理,它不仅是差异化服务平台,更是对渠道、对客户经理的营销支撑平台。时光飞逝,转眼间来到10000号客服中心已经有一年多的时间了,在这一年多的磨练中,我欣喜地看到自己的悄然变化,也亲眼目睹随州电信10000号客服中心在坚决执行“用户至上,用心服务”的服务理念中经历的种种改革浪潮。

XX年6月,由于工作的需要,我被调入10000号,由一名机务员变成了一名话务员,成为这个大家庭中的一员。初来乍到,对于我来说,这里的一切都是新鲜的,明亮的机房、温馨的气氛、陌生的面孔、甜美的声音,然而新鲜过后,更多的是严明的纪律、严格的要求,由于在乡镇时散漫惯了,一下子要改变这种习惯还着实有些不大适应。

刚到10000号,首先要从最基本的114查号开始学起,这件工作的难度系数在10000号的各项工作中算是较低的,但是要想真正熟练掌握,也不是件很容易的事情。面对成千上万条单位编码,同一个单位,有着许多不同的名称,一些比较出名的风景区、厂矿企业、培训机构、训练基地在什么地方,隶属于哪个单位,全国23个省的省会、有哪些有名的城市及其区号等等,都需要我花大量的精力来熟读、牢记。一般单位的编码都是有规律的,但也有些是根据人们的习惯说法来进行编码的,这些都没有什么技巧可言,也就需要我去死记硬背。

由于当时人员紧张,主任给我的要求是十天上岗,在她满心期盼的背后,我感到沉重的压力,但是有压力才会有动力,为了不辜负大家对我的希望,我一心用在学习上,每天除了记编码还是记编码,读累了就写,写累了就在微机是敲,把那些特殊的编码单独记下来,为了将所学的东西记牢,我每天晚上睡觉前都要将白天记下的重点重复温习一遍,早上起床前在心里把容易混淆的相近单位的编码默记一遍。学习过程是枯燥的,我每天在电脑前一坐就是四五个小时,有时候时间看长了,眼睛酸痛流、模糊,就滴点眼睛水继续看。功夫不负有心人,在连续几次的测试中,我都取得了较好的成绩,并顺利上岗。

由于原来114和10000号用的是两个不同的平台,所以平时很少有机会接触到10000平台,对于平台上的一些新业务,新咨询,我都要比别人晚一拍知晓,但这并不能成为我拒绝学习的理由,于是我常常抽闲暇时间将别人打开页面就能看到的东西抄下来,遇到疑惑主动向同仁咨询求教,并且通过做固话障碍报表分析统计的机会,了解10000号平台的各项操作功能及各项处理流程,凭着自己认真的学习态度和对知识的积累,终于在XX年3月份,我成为一名 10000号客服代表。都说经历是财富,由于原来在乡镇分局很多工作环节都是亲历亲为,而且直接与用户接触,并且亲自上门给用户安装和维护过宽带,这些经历让我积累了很多经验,使得我在接到用户反映电话或宽带问题时,能够很快地判断出问题的症结之所在,大大缩短了处理时限。每每遇到用户带着满腹埋怨而来,在我的引导下慢慢发现问题并解决问题后,听到用户诚心的谢谢时,莫名的成就感就会涌上心头。

辅导班教务工作总结 篇五

本学期来,我们认真贯彻落实学校的工作计划,根据本学期的 工作特点,立足我校实际,全面深化素质教育,以育人为根本任务,全面提高我校教育教学质量为主要目标,积极推进课程改革,充分发挥“协调、 组织、检查、管理”等功能,深化课堂教学改革,切实加强各学科的教学 研究和业务上的指导与检查,努力提高课堂教学效益,使我校的教学水平有了一定的提高。同时发挥教导处的教育科研作用,将我校的教科研推向一个新的台阶。

一、加强理论学习,以新课程理念指导教学改革。

本学期我校教导处多次组织全体教师集体备课,就教学中的问题共同商讨,并学习新课标理念,潜移默化转变教师的教学观念。逐步落 实到了教育教学实践中去,改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式,以新课程标准来指导和规范我们的工作,为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。

二、加强教学工作的指导与检查,规范教学过程

认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度,更是 对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系,密切配合,经常性地对部分教师进行检查,并及时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节,努力引导教师把功夫下在 备课上,本事显在课堂里。

1、备课:平时做到组内互相交流,同年级共同研 究集体备课,各教研组长把关,杜绝了不备课进课堂的现象,并根据每位教师的实际情况 确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革,将备课的中心转移到备学 生上去,加强备课的针对性。本学期进行了三次全面检查,从检查情况看,各科目的备课情况较好。在期中工作分析汇报会上,教导处能起到导 航作用,指出了在阅卷、作文批阅中的不足,表扬了一批在教学业务上有创新的教师,业务认真的教师,交流了他们的工作方法和业务特色。

2、上课:一方面,在各位老师认真备课的基础上,很抓质量,向 40 分钟要效益,做到精讲多练,改变以往重视知识传授,忽视能力培养的做 法,使学生积极主动地学习,从整体上看效果明显,各学科教学质量都有 了大面积的提高。教导处尽量每周亲临教室听课,及时了解和掌握每位教 师的课堂教学,并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面,积极组织开 展多种形式的公开课,每月一次新课改先导课,给青年教师展示的平台, 给全校教师指引课改的方向,并组织有成效的评课,不断提高教师的教学 水平。

3、抓好作业的布置和批改工作:通过随机柚查和召开学生座谈会, 了解学生的作业情况,及时总结,反馈给任课教师,真正掌握等一手材料, 在期中时组织部分学生进行教育访谈,了解学生的作业负担。积极开展听 课评课活动,要求教师听课 10 节以上。

4、做好期中段测和期末检测的各项工作,及时进行成绩统计和分析, 并做到每位老师写出失分原因,以此来调整教学方法,促进学生成绩得到 提高。

三、加强队伍建设,提高整体水平和教学能力

1、加强教研组建设,实行组长负责制,各位组长订好计划,组织学 习各学科教育丛书和新教材调整意见,积极探索各种教学模式,开展各项 活动,使全体教师的业务水平不断提到提高。

2、加强对新教师的培养,做好新上岗教师的考核工作,加强对他们 的指导,多给他们开课的机会,使他们的教育教学能力都有了一定的提高。

3、加强对骨干教师的培养,给他们定任务、压担子,在科组活动上, 要求他们上一堂示范课,供其他老师学习,使他们迅速成长,取得了较好 的效果。 四、加强教学管理,深化素质教育 我校教导处认真安排课表、管好课表,认真执行课程计划,开齐上足 各类学科,特别加强对一些小学科的课程执行的管理,使课程执行计划得到了保证。 总之,在过去的一学期中,我校教导处的工作取得了一定的成绩,但 也存在着种种不足,我们将以学校创优精神为动力,进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,努力开创八一小学教育的新局面!

辅导班教务工作总结 篇六

时光真的很快,365个日子就这样又从身边溜走了,2个学期就这样没了踪影,8个月的光阴又没了,我的生命也多了一些别样的色彩,今天当自己静下心来回忆自己这一年时,才发现自己真的把20xx年荒废了。下面就我一年的工作向领导做简单的总结:

一、教学工作:

说到教学,自己有些惶恐,虽然是按质按量的完成了一年的教学任务,但是对于教材的把我和理解还是有很多的不足,教学成绩也不太理想。具体表现有:

1、学生基础知识不太扎实,尤其是书写态度极其不认真,造成在考试中学生发挥不好,应该作对的题也丢了分。

2、学生的阅读能力还有待提高。阅读题一向是学习语文的一个关键。而相对于阅读量很少的农村学生来说,要想一下子抓住阅读的关键真的很难。

3、学生的习作水平差距太大,在我的班级里,有大约10个学生能够在规定时间内完成不少于500字的作文,并且作文质量相对来说比较合格,但是也有近10名学生习作水平极差,每次作文都要重写。虽然只是简单地三点,但是却涵盖了语文教学的全部,也可以说,是我多年教学应该注重的地方。在以后的教学中,我将从学生的学习态度和学习方法抓起,抓严抓实语文基础知识,让学生从小打下良好的基础;在课堂教学中,积极渗透阅读方法,教给学生如何阅读,引导他们能够很好的驾驭阅读题目,真正提高学生的阅读水平;对于习作,我要从学生的日记抓起,逐渐渗透习作方法,引导学生在习作中说自己想说的话,写自己想写的素材,真正提高学生习作水平。

二、班主任工作:

在班级管理上我倾注了很多心血,但是却收效甚微。这也使我明白了一个道理,对于班级管理,光有热情还不够更要有时间和精力,而我却恰恰忽略了这些,以为高年级的孩子应该懂事了,但是,正因为我的这个观念,使我的班级纪律较为松散,卫生也屡屡不合格,更在本学期末时,发生了以记凤娟为首的三个班级打群架事件。虽然打架是在放学以后,但作为班主任也有责任。虽然我是一个不合格的班主任,但是我却十分热爱班主任工作,在以后的工作中,我将把全部重心放到班级管理上,争取让我的班级在各个方面都很优秀。

三、教务管理:

写到这里已经不能用惶恐来来形容自己的心情了,或许也找不到合适的词语来形容,只能说,自己真的只适合当一个士兵,真的不适合去做管理工作,因此,在这里再一次的向领导申请辞去教务副主任的职务,也别再给我分管工作了。在有些东西面前,我真的无能为力,而且回首这一年的管理工作也是一塌糊涂,反而给相关的领导添了不少麻烦。我只能尽可能的完成我的本职工作,虽然有时候做的不好,但我真的尽力了。

回首一年的工作,失去太多,收获太少,但无论怎样,我都将在这片沃土走下去,也争取走的好些,远些。

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