信息技术教研工作总结(优选6篇)
信息技术教研工作总结 篇一
随着信息技术的迅速发展和广泛应用，信息技术教研工作也变得日益重要。在过去的一年里，我们教研团队致力于探索创新的教学方法和教学资源，以提高学生的信息技术水平和综合素质。在这篇总结中，我将回顾我们的工作成果，总结经验教训，并提出改进意见。
首先，我们注重教学方法的创新和改进。在过去的一年里，我们注重培养学生的实践能力，引导学生通过项目制学习的方式来掌握信息技术知识和技能。我们组织了一系列的实践活动，包括编程比赛、科技创新大赛等，激发学生的学习兴趣和创造力。通过这些活动，学生们不仅提高了信息技术水平，还培养了解决问题和团队合作的能力。
其次，我们注重教学资源的整合和优化。在过去的一年里，我们不断搜集、整理和开发教学资源，以满足不同学生的需求。我们建立了一个在线教学平台，提供丰富多样的学习资源和学习工具。学生可以根据自己的学习进度和兴趣选择适合自己的学习内容，并通过在线讨论和互动与老师和同学进行学习交流。这种个性化的学习方式使学生更加主动参与学习，提高了学习效果。
再次，我们注重教研成果的分享和推广。在过去的一年里，我们参加了多个教育学术会议，并发表了多篇论文。我们还组织了一些教学研讨会和培训班，与其他学校的教师分享我们的教学经验和教学成果。通过这些活动，我们不仅加强了与其他学校和教师的交流合作，还提高了自己的教学水平和教学影响力。
然而，我们也面临一些困难和问题。首先，教学资源的开发和整合需要大量的时间和精力，我们需要进一步提高教师的技术能力和教学素质。其次，学生的学习积极性和自主性仍然不够，我们需要进一步激发学生的学习兴趣和主动性。最后，教研成果的推广和应用还不够广泛，我们需要加强与其他学校和教师的合作，共同推进信息技术教育的发展。
综上所述，过去一年里，我们教研团队在信息技术教研工作中取得了一些成果，但也面临一些困难和问题。我们将继续努力，进一步创新教学方法，优化教学资源，并加强教研成果的分享和推广。我们相信，在我们的共同努力下，信息技术教育将取得更大的发展和进步。
信息技术教研工作总结 篇二
在过去的一年里，我们信息技术教研团队积极探索创新的教学方法和教学资源，致力于提高学生的信息技术水平和综合素质。在这篇总结中，我将回顾我们的工作成果，总结经验教训，并提出改进意见。
首先，我们注重培养学生的实践能力。在过去的一年里，我们组织了一系列的实践活动，包括编程比赛、科技创新大赛等。通过这些活动，学生们有机会应用所学的知识和技能解决实际问题，提高了他们的实践能力和创新思维。此外，我们还鼓励学生参与开源项目和社区贡献，培养他们的合作精神和团队合作能力。
其次，我们注重教学资源的整合和优化。在过去的一年里，我们积极搜集、整理和开发教学资源，以满足不同学生的需求。我们建立了一个在线教学平台，提供丰富多样的学习资源和学习工具。学生可以根据自己的学习进度和兴趣选择适合自己的学习内容，并通过在线讨论和互动与老师和同学进行学习交流。这种个性化的学习方式使学生更加主动参与学习，提高了学习效果。
再次，我们注重教研成果的分享和推广。在过去的一年里，我们参加了多个教育学术会议，并发表了多篇论文。我们还组织了一些教学研讨会和培训班，与其他学校的教师分享我们的教学经验和教学成果。通过这些活动，我们不仅加强了与其他学校和教师的交流合作，还提高了自己的教学水平和教学影响力。
然而，我们也面临一些挑战和问题。首先，教师的技术能力和教学素质还有待提高，需要进一步加强教师的培训和专业发展。其次，学生的学习积极性和自主性需要进一步激发，我们需要设计更加有趣和实用的教学内容，引导学生主动参与学习。最后，教研成果的推广和应用还需要加强，我们需要与其他学校和教师建立更加紧密的合作关系，共同推进信息技术教育的发展。
综上所述，过去一年里，我们信息技术教研团队在教学方法和教学资源方面取得了一些成果，但也面临一些挑战和问题。我们将继续努力，进一步改进教学方法，优化教学资源，并加强教研成果的分享和推广。我们相信，在我们的共同努力下，信息技术教育将迎来更加美好的未来。
信息技术教研工作总结 篇三
光阴如梭，转眼又是一学期过去了，在这即将过去的一学期中，我们信息技术教研组，在学校各上级部门的领导下，全体组员认真执行学校工作计划和教研组工作计划，通过团结协作、共同努力，顺利完成各项工作，并取得了突出的成绩。现将一学期的工作简单回顾如下：
一、加强教育理论学习
组织教师认真学习《中小学信息技术课程指导纲要》，进一步明确课程任务，确立教学应以使学生具备一定信息能力，养成良好信息素养为中心的指导思想，通过对《指导纲要》的学习，结合我校的实际情况，认真制订信息技术课教学计划和评价方法，使学生具备初步的获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，培养学生信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段打下扎实的基础，使学生能把在信息技术学科中学到的基本技能应用到学科的学习及研究性学习中。
二、 切实落实各项教学常规工作，提高课堂教学质量
1、认真组织了每周二的校本培训工作和每周三的集体备课活动，大力开展了教学研讨活动。发挥教研组的力量，努力创造学习氛围，经常学习各种新的教育理念，同行之间经常交流各种软硬件知识，以促进教师在教学理念、业务上的提高。
2、本学期，除了抓常规教学工作之外，我们着重对初中信息技术学业考试复习进行了探讨，义乌市初中信息技术学业考试复习研讨会也在我校顺利召开。通过全组成员的共同努力，我校的信息技术学业考试取得了不错的成绩。
三、加强活动课，开拓学生特长，提高学生素质
在培训过程中，积极探索活动课教学方法。通过认真组织，扩大了学生知识面，提高了学生的实际应用能力。同时，针对学生的个性特点，充分发掘学生的潜力，调动学生积极参与学习和应用信息技术的积极性。
四、取得的成绩
在学生与教师的共同努力下，取得了一系列优异的成绩，走在了全市的前列。
信息技术教研工作总结 篇四
本学期，我们信息技术组共开展了教研活动四次。本组教师发扬团结协作的精神，使教研工作保质保量，收到很好的效果。
一、认真开展专题研究，积极作课，以“我的实践—反思—再实践—再反思”为主线，提高教学质量
在课后的研讨中，大家以本节研究课为出发点，对“任务驱动”教学模式在微机课中的有效应用进行了探讨与肯定。此活动使大家对于课程的把握方面有了新的领悟。
二、在“信息技术与各学科整合”的大形势下，进行学科整合的探索
x月10日下午，老师在一年级进行了一节“综合实践与信息技术整合”实践的活动。由于课前老师与综合实践学科教师多次沟通探讨，活动中充分发挥出本络资源的优势，圆 满完成教学任务已经水到渠成了。在各位老师的点评中，我们对本学科在整合中的地位及如何更有效地进行实施有了更明确的认识。
三、以质量抽测为样本，寻找自身差距有不足，认真进行“两个标准”的研讨
12月13日下午，由多位老师牵头，在三年级进行了信息技术抽测质量分析和“两个标准”的研讨。活动中，本组教师基于抽测质量分析，查找自身在教学中对于课程的把握方面的欠缺，对于提高教学质量有了较为清晰的认识。“两个标准”的研讨工作使大家对于教学有了明确的方向。
活动中，同学们在信息技术教师的指导下，争相进入自己的论坛，切身处地的、真正的成为了这里的主人。
为了在校园内创建氛围，使学生们能真正做到关心、关注自己的论坛，老师为了这一活动的顺利开展，做了很多准备工作。
此次活动，不但给学生们与自己的同龄人能有交流的机会搭建了*台，促使他们在交流中体味到快乐，也锻炼了操作技能，更重要的是，为学生们真正关心、关注我们自己的论坛搭建了有力*台。
信息技术教研工作总结 篇五
本学期爱岗敬业，尽职尽责，团结同志，遵守学校的各项规章制度，积极参加各级教研活动。对所教学科具有系统的教育教学理论基础和计算机专业知识，教学效果较好。在教书育人、管理育人、服务育人方面成绩显著，受到师生普遍好评。在认真做好本职工作的同时，乐于接受各项临时性工作，一直满工作量工作。
在教学方面,承担七、八年级信息技术学科教学，能独立掌握教学大纲、教学方法，熟知教材的重难点及处理方法。课前认真备课，课上以学生为本实施分层次教学，强调个性化辅导，效果较好。课下充分利用学生课余时间，抓基础、重落实。每学期在学校范围开设一节公开课。
在学生教育方面，继续担任20xx级1班班主任工作。树立班集体和学生的正气，从纪律、卫生、学习、集体活动等各方面培养学生的团队意识和习惯养成。每天早来晚走，课间进班找学生谈话，为班级建设付出大量的时间和精力。
信息技术教研工作总结 篇六
在学校领导的关心和支持以及大家的努力下，信息技术教研组在本学期圆满完成了各项工作和学校交办的各项任务，回顾这一年，教研组的工作稳定、有序，主要得益于全体教师同仁的大力支持和积极配合。
一、进一步加强教研组的管理工作。
1、切实加强专用教室的管理，做到管理到人，责任到人。一年来各专用教室管理人员能够切实履行责任，从使用、维护、卫生、安全各方面做了大量的工作，使各专用教室发挥应有功能，更好地为信息技术教学服务。
6、顺利完成初中部交给的初中英语的口语考试任务。
8、在张志勇老师的敬业工作下顺利完成了高考、中考的监控任务。
