农村老师年度考核总结范文(优选6篇)

农村老师年度考核总结范文 篇一

农村老师年度考核总结

作为一名农村老师，我深感责任重大，使命光荣。回顾过去一年的工作，我深感时间过得飞快，不禁让我反思自己的工作表现，总结经验教训，为今后的工作提供借鉴。

首先，我要感谢学校领导和同事们的支持和帮助。在过去的一年里，他们给予了我很多鼓励和指导，使我能够更好地完成教学任务。同时，我也要感谢家长们对我的信任和理解，没有他们的支持，我很难取得如此出色的成绩。

在教学方面，我注重培养学生的实践能力和创新精神。通过组织实践活动和开展创新课程，我帮助学生们更好地理解和应用所学知识。我还注重培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，鼓励他们主动探索和解决问题。在这方面，我收到了学生和家长的好评。

在管理方面，我注重班级管理和学生评价。我积极参与班级的各项活动，与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和健康发展。我还建立了学生评价制度，定期对学生进行评价，及时发现和解决问题。这些措施有效提高了学生的学习积极性和班级的凝聚力。

在师德方面，我注重自身素质的提升和道德修养的培养。我积极参加各类培训和研讨会，提高自己的教学水平和专业素养。我还严格要求自己，做到言行一致，以身作则，做学生的榜样。我相信只有做一个品德高尚的老师，才能影响学生的成长。

当然，我也存在一些问题和不足。首先，我在教学方法和教学资源的运用上仍有不足之处，需要进一步提高。其次，我在班级管理中有时过于宽松，对学生的纪律要求不够严格，需要加强管理能力。最后，我在个人发展方面还有待提高，需要不断学习和积累经验。

总的来说，过去一年的工作虽然有一些不足，但我也有一些亮点和进步。我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和农村教育事业的发展做出更大的贡献。

农村老师年度考核总结范文 篇二

农村老师年度考核总结

回顾过去一年的工作，我感到时间过得很快，但也收获了很多。在这一年里，我深刻体会到了做一名农村教师的责任和使命，也经历了许多挑战和困难。在此，我将总结过去一年的工作，并对未来提出一些改进和发展的思考。

首先，我要感谢学校领导的支持和信任。在过去一年里，学校领导给予了我很大的自由度和支持，让我能够充分发挥自己的专业能力和创新精神。同时，我也要感谢同事们的合作和帮助，他们与我共同努力，共同成长。

在教学方面，我注重培养学生的实践能力和创新思维。通过组织实践活动和开展创新课程，我帮助学生们更好地理解和应用所学知识。我还注重培养学生的团队合作能力和社交能力，培养他们的领导才能和创业意识。在这方面，我得到了学生和家长的认可和好评。

在管理方面，我注重班级管理和学生评价。我积极参与班级的各项活动，与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和健康发展。我还建立了学生评价制度，定期对学生进行评价，及时发现和解决问题。这些措施有效提高了学生的学习积极性和班级的凝聚力。

在师德方面，我注重自身素质的提高和道德修养的培养。我积极参加各类培训和研讨会，提高自己的教学水平和专业素养。我还严格要求自己，做到言行一致，以身作则，做学生的榜样。我相信只有做一个品德高尚的老师，才能影响学生的成长。

当然，我也存在一些问题和不足。首先，我在教学方法和教学资源的运用上仍有待提高，需要进一步学习和探索。其次，我在班级管理中有时过于宽松，对学生的纪律要求不够严格，需要加强管理能力。最后，我在个人发展方面还有待提高，需要不断学习和积累经验。

总的来说，过去一年的工作中，我经历了许多挑战和困难，但也取得了一些成绩和进步。我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和农村教育事业的发展做出更大的贡献。同时，我也希望学校领导和同事们能够继续支持和帮助我，共同努力，共同成长。

农村老师年度考核总结范文 篇三

一．

指导思想

为进一步落实学校发展白皮书关于构建优质师资资源的有关规定与要求，形成学校系统评比框架，促进骨干队伍的建设，形成优质优酬，形成能者、优者多酬的良性竞争格局，特制定此考核方案。

二．

考核原则

本考核方案力求全面具体地考核教师在校的各项表现，主要原则如下：

①过程结果并重，充分注重学校平时的有月度考核，同时也重视学期结束后的结果考核。

②定性与定量并举，既有量化的分数，也有质性的评价，全面反映教师的工作情况。

③个人努力与团结合作结合，既看个人成绩，同时也看其与各部门协作的精神与态度。

三、考核对象及比例

1、除校长、书记以外的学校在职、在岗、在编教师。校长、书记的考核由教育局组织，学校教师推荐。

2、学校组织当年申报优秀等次的教师进行考核，综合成绩前10名的教师获得考核优秀称号。

3、年度考核优秀、专业技术考核优秀按考核成绩4：6分配，综合成绩前4名的为年度考核优秀，后6名为专业技术优秀。上报教育局当年度的考核人员根据教育局下达指标比例按学校考核结果梯次录取呈报。

4、未申报优秀等级的教师由学校考核小组组织考核，确定合格、不合格等次。

四、考核的流程

1、教师个人根据本人一年的工作情况填写申报表格，向考核小组提交申报表。

2、考核小组对申报人员进行申报资格评审，研究决定公布参与评定人员名单，并公布。

3、参评人员向全体教职工和评审小组汇报全年工作。

4、群众评议。（投票制）

5、考核小组评议。（投票制）

6、公示。

7、呈报上级部门审核

五、考核项目及比例

采用定性与定量相结合的评比办法。

个人成绩：年度师德总分；教学常规总分；考勤总分（4；3：3）占50%。

群众认可占20%。（票选）

部门认可占10%。（票选）

考核小组20%。（票选）

综合四项得分，进行排名，票选过程中必须坚持回避原则。

六、考核结果的使用及奖励

1．教师的考核结果按教育局对结果使用的文件精神一致，包括晋级与晋升。

2．对本年度考核优秀者，将在下一年度享受由学校提供的每月年度考核优秀津贴50元。时效一年。寒暑假不在此列。

3．对本年度专技考核优秀者，将在下一年度享受由学校提供的每月专业技术考核优秀津贴30元。时效一年．寒暑假不在此列。

4、发放证书。

七、义务

八、关于年度考核与专技考核不合格的规定

按学校的章程办理．

农村老师年度考核总结范文 篇四

教学工作

我担任五年级语文、英语、科学、信息技术、体育、艺术、安全、书法的教学，总课时数为25节(一周35节)，在我校的任课中，我是最重的。跟校长在一个班，校长的事务比较忙，我几乎是节节在上课，没有什么空闲。我校又是武安市布局调整中的保留校，教办检查比较勤、管理比较严格，这更增加了每位教师的负担。学校所有的课程都必须有个性化的个案设计，光我的个案就有9本，另有作业批改手册3本、反思1本、政治学校笔记1本、业务学习笔记1本、十八大学习笔记1本、听课笔记1本……

班主任工作

我还担任了五年级的班主任，承担了五年级的班级管理工作。五年级38人，是我校人数最多的班级。学生成分也比较复杂，有蟒当的、有天桥的、有张家庄的、还有水峪的，纪律层级也不相同。在本学期初，我认真了解了每个学生的详细情况并做了详细的记录，留下了每个学生的联系方式，方便和家长进行及时的沟通。充分利用班会、晨会对学生渗透思想教育，组织学生学习过集体生活，逐步培养“自我管理、自我约束”的习惯和能力。这一个学期，我班会开了16次;家访进行了三次，分别对王超伦、王壬辛、张金娟进行了家访，交流了学生的学习情况，得到了家长的支持，促进了学生的学习;组织学生参加集体劳动10次。

学校工作

我是一名普普通通的教师，由于工作的需要也参与了学校的管理工作。

首先，我是学校的报账员，承担着学校的财务预算、上报工作，本学期为了学校的财务工作往返于蟒当到徘徊总计7次。12月份，我利用课余时间忙一个星期，完成了20__年学校预算和系统上报工作。

其次，我是学校电子档案管理员。电子档案是学校档案管理工作中最为重要的一部分，繁琐、复杂，长期而又艰巨，没人想管。每到检查，电子档案就是必检内容。本学期，我对电子档案目录重新进行了归类整理，上报了560多条档案。

其他。除了上述学校工作，我还担任着多项事务。我是学校的微机室管理员，负责微机室的使用、保洁、管理;我是学校的语文教研组组长，召开了4次语文教研活动，并作了详细的活动记录;9月份成功把我学区教师的工资信息上报市教育局工资信息采集系统;顺利完成一年级学生定员信息采集上报工作;11月份历时2个星期独立完成学前教育信息采集工作;10月份到进修学校进行了2个星期的书法学习，填补了我校书法教师的空白;多次到兄弟学校参加听评课活动……总计产生的旅差费有276，至今一分钱也没有报。

小学教师很辛苦，乡村小学教师更是辛苦，作为重点校的乡村教师最为辛苦。我享受着这种清苦。

农村老师年度考核总结范文 篇五

春华秋实，花开花落，忙忙碌碌中这个张帆远航的一年又进入了宁静的港湾。回顾这一学年来的工作与学习，现总结如下：

一、 政治思想方面

我热爱祖国热爱学校，思想上积极要求进步，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人。每天坚持收看电视新闻，关心国家大事；积极参加各种政治学习，并能做好笔记。积极参加学校组织的各项活动，在教育中善于用正确的政治观点去引导学生，能自觉完成学校的各项工作任务。作为一名教师，我力求做到自严自律、为人师表、爱生敬业、尽心尽职。

二、 工作学习方面

教学上我更是一丝不苟，我十分注重吸收先进的教学经验和现代教育理论，保证每周有一定的业务学习时间，认真做好摘记，以此更新自己的教学理念，努力使自己适应现代教学要求。在工作中也能做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。对于每节课我都精研精备，并认真把重点、难点灌输给学生。课后重视反思教学中的“失”与“得”，写好教后感，及时总结经验教训。经过努力，也取得过一定的成绩：论文《开放体育课堂，快乐轻松学习》获中国教育学会举办的_全国论文评比一等奖，《教学过程中的开放与和谐》获无锡市教育科研论文比赛三等奖；《体育课堂的最优化》发表在《教育科研与实践》；《架设数学与生活的桥梁》发表在《基础教育教学导刊》；《如何使教学过程达到最优化》发表在《新课程研究》上。

三、业余训练方面

我主要负责学校的女子篮球队和田径队的组队训练工作。说实话，这是一项需要长期不断重复磨合、不断拼搏提升来达到球性熟练的训练工作。由于学校体育教师紧缺，球队没有系统的梯队组合，所以我一抓2个队，所招的新手都要重头开始练习，也时常出现新老队员青黄不接的现象。不过为了学校的荣誉，为了我所衷爱的事业，我任劳任怨，经常顶风露雨、早出晚归。我毫无怨言、持之以恒。经过努力，也取得一定的成绩：在市篮球比赛中，女子甲组获团体第四名；女子乙组获团体第3名。在市田径比赛中，个人成绩多次获前3名。

回顾这一年来的工作与学习，觉得还有许多地方值得我去深思与开拓。今后，我将以战斗者的姿态不断去实践自我、丰富自我、创造自我……

农村老师年度考核总结范文 篇六

这个学期，三年级以上的同学开始学习写硬笔字了，目前用的是汉字歌生字的描红贴。可能是太期待了吧，而且一写就用钢笔，孩子们都显得兴致勃勃，而且都很认真，描出来的字整体感觉不错，想信通过持之以恒的练习，都能写一手漂亮的钢笔字。

写字的作业每天都有，目前不要求数量，只规定时间，每天×分钟。收、发、领作业单也是自己的事情，每天早上，由同学轮班收上来交给我，改完以后又由同学发回去。写得好的、认真的就贴起来，大家学习。由于每位同学的程度和速度不同，作业单也不统一发，没有了，自己来找我，我会根据每个同学的情况进行调整。通过这段时间的锻炼，孩子们的责任心也得到了提升。

孩子们都在之前的学校写过铅笔字，所以现在写钢笔字也会存在不同程度的问题。高誉纯的字描得不错，就是坐姿问题，总是抵着桌子座，头不自觉的就会低下来;赵晨希也描得不错，也很认真，但执笔太紧，放松不下来;赵浚安的字描出来是不错的，但速度过慢，而且写着写着，笔就立起来了，变成执毛笔的姿势;郑思允坐姿需要提醒，爱弓着背，其它都还不错;赵权赫执笔是个大问题，中指总是会不自觉的移到食指旁边并排着，经过这段时间正确姿势的练习，已经有了很大的进步，这也跟家长在家的监督分不开，不过，还得再坚持一段时间;××的坐姿和执笔都不错，而且很认真，习惯很好;××执笔比较紧，要放松一点，还需耐心和认真一些。

三年级以上同学写字课的时间，小同学就在隔壁的房间里过识字关，由×老师和×老师负责。每人一套汉字歌的字卡，过关的同学，就可以当小老师了。下一步，还会给小老师发“工资”，“工资”是被帮助的同学所交纳的“学费”，可不便宜，一个字×个福气。当然，学得认真的也会有“奖学金”。要想少花福气，就自己努力吧!