教师研修班工作总结(精简6篇)
教师研修班工作总结 篇一
教师研修班是为了提高教师的专业素质和教育教学能力而举办的培训班。在过去的一段时间里，我参与了一期教师研修班的工作，现在我将对这段时间的工作进行总结。
首先，我参与了研修班的筹备工作。在筹备阶段，我负责与各个培训机构进行联系，并根据研修班的主题和目标制定培训计划。我与培训机构的沟通非常顺利，他们提供了丰富的培训资源和专业的培训师资，为研修班的顺利进行打下了坚实的基础。
其次，我参与了研修班的组织工作。在组织阶段，我负责与参训教师进行沟通和联系，并协调解决他们在培训期间可能遇到的各种问题。我通过电话、邮件等多种方式与参训教师保持密切联系，及时解答他们的疑问，并提供必要的帮助和指导。此外，我还负责研修班的场地预订、材料准备等工作，确保研修班的各项工作有序进行。
再次，我参与了研修班的教学工作。在教学阶段，我担任了一部分课程的讲师。我根据培训计划的安排，准备了相应的教案和教材，并进行了充分的备课。在授课过程中，我注重与参训教师的互动和交流，鼓励他们积极参与讨论和思考，提高他们的教育教学能力和专业素质。同时，我也认真听取了参训教师的意见和建议，不断改进和完善课程内容和教学方法。
最后，我参与了研修班的评估和总结工作。在评估阶段，我与参训教师进行了反馈和交流，了解他们对研修班的评价和建议。根据他们的反馈意见，我及时调整和改进了研修班的组织和教学工作。在总结阶段，我撰写了一份详细的工作总结报告，总结了这段时间的工作经验和教训，并提出了下一期研修班的改进措施和建议。
通过参与教师研修班的工作，我不仅提高了自己的组织和教学能力，也更加深入地了解了教师培训的重要性和必要性。我将继续努力，为提高教师的专业素质和教育教学能力做出更大的贡献。
教师研修班工作总结 篇二
在过去的一段时间里，我参与了一期教师研修班的工作，现在我将对这段时间的工作进行总结。
首先，我参与了研修班的筹备工作。在筹备阶段，我负责与培训机构进行联系，并根据研修班的主题和目标制定培训计划。通过与培训机构的合作，我了解到了最新的教育教学理念和方法，对提高教师的专业素质和教育教学能力有了更深入的认识。
其次，我参与了研修班的组织工作。在组织阶段，我负责与参训教师进行沟通和联系，并协调解决他们在培训期间可能遇到的各种问题。我通过电话、邮件等多种方式与参训教师保持密切联系，及时解答他们的疑问，并提供必要的帮助和指导。此外，我还负责研修班的场地预订、材料准备等工作，确保研修班的顺利进行。
再次，我参与了研修班的教学工作。在教学阶段，我担任了一部分课程的讲师。我根据培训计划的安排，准备了相应的教案和教材，并进行了充分的备课。在授课过程中，我注重与参训教师的互动和交流，鼓励他们积极参与讨论和思考，提高他们的教育教学能力和专业素质。同时，我也认真听取了参训教师的意见和建议，不断改进和完善课程内容和教学方法。
最后，我参与了研修班的评估和总结工作。在评估阶段，我与参训教师进行了反馈和交流，了解他们对研修班的评价和建议。根据他们的反馈意见，我及时调整和改进了研修班的组织和教学工作。在总结阶段，我撰写了一份详细的工作总结报告，总结了这段时间的工作经验和教训，并提出了下一期研修班的改进措施和建议。
通过参与教师研修班的工作，我不仅提高了自己的组织和教学能力，也更加深入地了解了教师培训的重要性和必要性。我将继续努力，为提高教师的专业素质和教育教学能力做出更大的贡献。
教师研修班工作总结 篇三
一、效果实实在在
收获：培训学习中，大量的案例，课堂实录，专家点评都深入浅出的阐明了理论和实践，专家的真知灼见与精辟见解，同行的精彩点评、交流与感悟，让我有意想不到的收获。不但更新了教育、教学观念，拓宽了思路，同时也对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学方式和观念有了一次彻底的反思。在此次培训中不但学有所获，更重要的是要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。通过发帖和回帖，同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。
二、通过这次研修，教会了我怎样去面对困难
需要经常性的进行研修，并且要肯下苦工夫，勤于钻研，才能有所收获。这次远程研修，教会了我敢于面对困难。让我认识到，其实教学过程也是一样，要想在教育领域里有所贡献，一定要敢于面对困难并进行不屈的努力，才会有所成就。
收获：没有一个成功人士的道路是一帆风顺的，也没有一个失败者的道路是永远坎坷的。经历磨难，克服磨难，才能取得最后的成功。
成功=天赋+勤劳+挫折
三、通过这次研修，广大教师们的收获是沉甸甸的
收获：“在交流中学习”、“在互动中成长”、“在反思中提升”、“在合作中建立资源”。教师们收获了很多鼓励和感动。学员作业的留言里那些鼓励的话语，让我更加明白：学生是需要鼓励的，是罗森塔尔效益捧出来的;老师也是需要鼓励的，教学更是需要赏识的。
四、存在一些问题
教师研修班工作总结 篇四
研修，总是随盛夏而来，骄阳 ，闷热，骤雨，亦如期相伴。掬一捧研修，必备“三心”。
要有一颗赤诚之心。这是一颗纯净之心，这是一颗无任何污染的纯净之心。盛夏的喧嚣总免不了消磨人之意志，社会的浮躁总免不了影响人之心灵，而当我们面临远程研修这一饕餮盛宴时，这如许的艰辛和诱惑必须要随着研修的到来而被抛却在风里，我们必须要有一颗赤诚之心，要把自己放入研修的熔炉中，尽情地吮吸每一个专题模块的视频资料的营养，投入地学习、思考、研讨、交流和创新。只有如此，我们才会品尝到伴随盛夏研修的这一甘甜果实。
要有一颗耐心与恒心。暑期远程研修是一个磨练人之意志的大舞台，全省的中学教师在这个舞台上将要持续6天的学习与讨论，尽管只有6天，但是每个专题模块的学习都需要每个学员看视频、学理论，需要同一学科的学员线上线下的讨论交流，以至于在将来的校本研修中进行反复实践，所有的这一切都需要有足够的耐心与恒心来承受这似曾熟悉而又非常繁琐的劳动。既然有缘在这一平台上相遇，既然有了这样一个难得的学习机会，我们应该静下心来享受来品味，用自己的恒心与毅力诚然接受这美好的时刻。
要有一颗勇往直前的上进心。远程研修年年岁岁，岁岁年年，有的人得过且过，而时光给予他的是一潭死水；有的人视如珍宝，而时光给予他的是一泓清泉。常言道，机不可失，失不再来，研修会给我们带来理论知识的拓展，带来思维方式的转变，带来教学艺术的提升，面对这样的机遇，我们怎能无动于衷呢！我们要有一颗勇往直前的上进心，主动地去接触和拥抱春风化雨的那份美好，用自己的一颗赤诚之心去坦然面对，用自己的耐心和恒心去追寻和探索。请相信，只有长风破浪，才有直挂云帆。
教师研修班工作总结 篇五
本学期，本人能依据个人研修计划，全面提高自身综合素质，以课堂教学研究为重点，理论与实践相结合，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新潜力和教育教学潜力，从各方面不断完善自己，使自己获得更好的发展。
一、学习先进事迹，提高自身的师德修养。
本学期透过学校组织学习和自学相结合的方式学习了几位教师的先进事迹，能够说是获益匪浅。在具体的事例中我不仅仅学到很多好的做法，同时也发现了自身存在的缺点，比如，如何同学生相处;如何做一名有亲和力的老师;如何转化学生等。学习了这些好的方法之后，我也努力在实际中运用，确实收到了很好地效果。
二、学习新课程相关理念方面，我能按时参加市、区、校组织的新课程专题培训，在集中培训认真记录，深入反思，加强与同伴的互助交流，不断提高新课程意识和实践潜力。在关注学生发展的同时，更关注自身的发展，成为能适应新形势，具有创新精神，在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。
三、学习了赏识教育理论，学会了如何关爱自己的学生，如何关爱自己的孩子。
必须要为孩子骄傲，哪怕天下所有的看不起你的孩子，老师必须要给孩子自信，父母必须要永远给他温暖，包容他，为他骄傲!
方向比方法更为重要，方向性方法：态度才是最好的方法!
深切感受到：说到底教育孩子，不是方法问题，而是态度问题。
教师研修班工作总结 篇六
一年来，我结合教学实际，以人为本，以校为本，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质;增强研究意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题，立足校本，不断提高教育教学。
一、学习提高
二、完善的研修计划，养成习惯。
上课前，透过观察、发现、讨论、明确的过程，来备课，同时加大学生预习的力度，课前由学生生成具体的问题，然后和我的备课资料结合，构成多层次的教学设计，突出了实效性、针对性，调动了学生的用心性、参与性，课堂效果显著;每节课下来，结合学生的表现，自己的设计，任务的完成，课堂知识的生成等状况，写出教学心得，用以反思自己的教学。然后，充分发挥教研组的作用，结合课堂上的细节，和同事们交流，升华为经验理论。
三、优化课堂
所谓“提问”，我认为一般应包括两个方面，一个是激发学生提问，一个是面向学生提问。在学生主动提问的过程中，加深对知识的领悟，从而准确而牢固地掌握知识，最大限度的提高潜力。平时，我每次课前让学生预习新课，然后给他们每人一中问题收集卡，让他们把本节的问题列出来，然后大家一齐来讨论交流，鼓动大家大胆发问，大胆解答。在新课结束后，我再提出一些问题，让学生解答。这样学生慢慢学会主动发问，各小组一齐来解决问题，不仅仅提高了学生的合作潜力，也使学生的学习的效率提高了。在校本研修活动中，我们还从其他方面提高自身的素质，如：第一加强学习。只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。第二多写。每周坚持写教学心得;能够是备课心得，也能够是教学体会，能够写课堂教学方法实施体会，也能够反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。
在以后的校本研修中，我会继续努力学习，力争使我的教育教学工作更上一层楼。
