小学政教处工作总结模板(6篇)

小学政教处工作总结模板 篇一

标题：小学政教处工作总结

一、工作概述

本学年，小学政教处团队积极履行职责，全面推进学校德育工作的深入发展。通过制定有效的管理计划和教学方案，我们开展了一系列有针对性的活动，取得了一定的成果。

二、工作亮点

1. 强化管理，提升师生纪律意识。我们加强了对学生的日常管理，制定了具体的纪律规定，并且加大了执法力度。通过各种形式的宣传教育活动，帮助学生树立正确的价值观，提高他们的纪律意识和自律能力。

2. 加强课堂教育，提高学生思想品德素质。我们注重课堂教学的思想性和教育性，通过精心设计的课程内容和教学方法，引导学生树立正确的人生观和价值观。我们还积极组织学生参加各类德育活动，培养他们的社会责任感和公民意识。

3. 加强家校合作，促进学生全面发展。我们与家长建立了良好的沟通渠道，定期举办家长会和家访活动，及时了解学生的家庭背景和学习情况。通过与家长的密切合作，我们能够更好地关注学生的身心健康，帮助他们克服困难，实现全面发展。

三、存在问题及改进措施

1. 学生纪律意识仍有待提高。部分学生对纪律规定的认识还不够深刻，容易出现违纪行为。我们将加强纪律教育的力度，加强与家长的沟通，共同努力提高学生的纪律意识。

2. 家校合作仍存在一定的障碍。部分家长对学校的教育工作不够了解，与学校的合作意愿不强。我们将进一步加强与家长的沟通，提高家长对学校工作的认同感和参与度。

3. 教师队伍建设亟待加强。目前，小学政教处的教师队伍规模较小，需要进一步引进优秀的教师，提高整个团队的专业素质。我们将加强教师培训和交流，提高教师的教育教学能力。

总结：

小学政教处在本学年的工作中，取得了一定的成绩，但也存在一些问题。我们将总结经验，进一步完善工作机制，加强与家长和教师的沟通合作，努力提高学校德育工作的质量和水平。

小学政教处工作总结模板 篇二

标题：小学政教处工作总结

一、工作概述

本学年，小学政教处在学校的大力支持下，积极履行职责，全面推进学校德育工作的开展。通过制定科学合理的工作计划和方案，我们开展了一系列有针对性的活动，取得了显著的成绩。

二、工作亮点

1. 建立健全学生管理制度。我们在学生管理方面下大力气，制定了学生行为规范和纪律要求，并采取了一些创新措施，如建立班级纪律委员制度和学生评议制度等。这些举措有效地提高了学生的纪律意识和自律能力。

2. 加强德育教育，促进学生全面发展。我们注重培养学生的核心素养和综合能力，通过精心设计的德育教育活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。我们还积极组织学生参加社会实践和志愿服务活动，培养他们的社会责任感和公民意识。

3. 加强家校合作，形成良好育人合力。我们与家长保持密切联系，定期组织家长会和家访活动，加强与家长的沟通和合作。通过与家长共同努力，我们能够更好地关注学生的身心健康，帮助他们解决学习和生活中的问题。

三、存在问题及改进措施

1. 学生自主管理能力有待提高。虽然我们在学生管理方面采取了一系列措施，但仍有部分学生的自我管理能力较弱。我们将加强学生干部的培养，提高他们的组织能力和管理水平，引导学生自觉遵守纪律。

2. 家校合作仍有不足之处。尽管我们与家长保持了良好的沟通，但仍有部分家长对学校的教育工作不够了解，与学校的合作意愿不强。我们将加强与家长的互动交流，提高他们的参与度和认同感。

3. 德育教育工作的系统性和连续性有待加强。我们将进一步完善德育教育的教学内容和方法，加强与各科教师的协作，形成德育教育的全员参与和全方位覆盖。

总结：

小学政教处在本学年的工作中，取得了显著的成绩，但也存在一些问题。我们将总结经验，进一步完善工作机制，加强与家长和教师的合作交流，提高学校德育工作的质量和水平。同时，我们将继续努力，为学生的全面发展提供更好的教育环境和服务。

小学政教处工作总结模板 篇三

本学期政教处在学校统一安排部署下，紧紧围绕学校的中心工作，以创建平安校园为动力，以提高学生文明素质为重点，开展班级自主化管理，坚持德 育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，基本完成了学校的各 项德育任务，班主任队伍建设也不断得到提高，现将一学期工作作如下总结：

一、进一步加强德育队伍建设

(一)加强班主任工作

班级是学校的基本单位，是德育工作贯彻落实的主阵地。班主任是德育工 作队伍中的主力军，我校校风学风的好坏、德育工作的成败，和班主任的工作 休戚相关。因此，做好班主任的工作，充分调动班主任们的工作积极性，是做 好学校德育工作的首要任务。

1、认真学习，增强意识. 为了使广大师生增强安全意识，学校利用各种宣传工具，对师生进行安全教 育，每周的教师例会上，组织全体教师学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《教师法》《义务教育法》《中小学教师职业道德》等有关法律法规， 增强教师的责任感，使命感，同时还多次学习了上级有关部门的文件精神，通 过深入学习，使广大教师从思想上提高了认识，增强了责任感。

2、每月开一次班主任例会，认真传达上级文件精神，做好上一阶段的工作 总结和下一阶段的工作布置。

3、完善班主任工作管理考核制度， 让班主任明确学校与班主任工作的要求， 特别是让班主任熟悉班主任考核指标、先进班集体、优秀学生评选指标，做到 工作心中有数。

4、开学初班主任严格工作计划的拟订，要求计划中做到目标明确具体切合 实际，措施有效，活动安排具体有指导性，增强了班主任工作的计划性。认真 学习《班主任工作条例》 ，通过一系列的措施，班主任的敬业精神有明显增强， 为学生服好务的意识有明显改进，多数班级发展平稳顺利，涌现出了班活动组 织好，班级常规工作抓的好等充满生机、富有特色的班集体。

5、充分利用好每周一的国旗下的讲话，每一节班会课开展专题系列教育活 动，挖掘班级德育宣传阵地，抓出成效、抓出特色并就班级的常态管理进行探 讨和研究。

(二)进一步加强班级自主化管理的建设

1、继续组织好各类学生干部的培训，充分发挥其职能。激发学生的主动参 与性，全面推进“值日班长制”明确职责，健全学生管理队伍，并让学生直接 参与到学校的常规管理中，进一步锻炼他们的工作能力，提高学生独立生活自 理能力，不断加强学生的自我管理、自我服务意识，榜样意识，开展结帮带活 动，推进班风、学风建设。

2、我们进一步完善常规检查(课间操、卫生管理、纪律管理三项常规评比 细则) ，细化检查项目，使各班常规有了很大改善。另外我们号召全校同学共同 监督，对乱抛乱扔、随地吐痰、践踏草坪等行为进行大检查，极大地调动了同 学们的积极性，使得我们的校园卫生常规又上新台阶。每周根据各班检查得分 评比出流动文明先进班级，公布评比各班成绩。

二、多渠道、多方位地开展学校德育工作

(一)加强爱国主义教育

1、规范升旗仪式。按照《国旗法》的规定和国家教育部的有关通知要求， 认真组织“在国旗下的讲话”教育活动，着重对学生进行爱国主义教育、集体主义教育和理想前途教育，文明礼仪教育，安全意识教育等。

2、结合教师节、十一国庆节、中秋节、元旦等重大节日，先后举办了教师 节倡议活动、国庆节黑板报比赛、法律小知识教育主题班会、少先队知识讲座、经典诵读比赛、文明礼仪伴我行专题黑板报等活动，对学生加强思想品德、心 理素质、革命传统和理想前途等教育。

3、继续办好校园宣传栏，进一步丰富学生的校园文化生活，陶冶了广大学 生的道德情操，提高了学生爱国主义思想和对人生观、价值观的认识。充分利 用校园广播系统，对学生在校期间的安全、学习、文明礼仪等方方面面进行评 点，表扬先进，批评落后，使学校对学生的教育管理工作及时到位。

4、积极开展各种献爱心活动，为受灾的群众捐款，为重病的学生捐款，通 过献爱心活动，帮助学生从活动中领悟到：只要人人都献出一点爱，世界将变 得更美好的道理，弘扬了扶弱济困的中华民族传统美德，提高了爱国主义情感。

(二)加强行为规范养成教育

1、以《中小学生日常行规范》和《文华学校文明班评分细则》教育为重点， 对班级卫生、学生到校情况、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的 文明行为和生活习惯。

2、本学期开展形式多样内容丰富的强化行为规范教育的检查、评比、量化 措施。开学初，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。对卫生、学 生违纪情况、学生的仪容仪表的检查评比落实到位。在工作中能够教育学生养 成良好卫生行为习惯，爱护学校公物和一草一木。评比总分与班主任期末的量 化考核直接挂钩，也有力地促进了班主任工作的积极性。

(三)开展文明礼仪教育活动

学校以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人，开展各种文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成。

1、学期开学初， 对学生进行收心教育， 组织学生学习《中小学生日常规范》 、及《文华学校文明班级评分细则》 ，让学生明白做文明学生的准则。

2、利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有计划地进行“学习文明，做文明 人”的教育。

3、在校园内设立文明礼貌标语，让环境感化人。

4、广泛开展以文明礼貌伴我行系列教育活动

三、扎实开展了学校安全宣传教育工作

1、开展多种形式和渠道对学生的安全教育：①通过广播站，黑板报，宣 传栏等宣传工具，进行安全知识讲座，使安全问题深入人心。②定期在校园内 举行逃生演练活动，提高了师生自救意识。③各年级各班利用班队活动等，对 学生进行新《中小学守则》《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育。④各班 、班主任还开展了每日放学前五分钟安全教育，提高学生的安全意识。

2、是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。学校除了要求教 师多与家长电话联系外，国庆和元旦节还分发了加强学生安全教育《致学生家 长一封信》 ，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

3、成立了以赵卫东校长为组长，副校长吴士军、孟现友为副组长的安全领 导小组学校安全，组建了学校巡逻巡查队伍，一支是由责任心强的中青年教师 组成的护校队，另一支是在学生中挑选素质好的学生进行日常行为规范教育培 训，从中优选，成立学校红领巾安全文明巡查队，承担学校安全、文明巡查任 务，发现问题及时向值周教师及行政值周领导报告。

四、社会、家庭与学校三位一体的教育，进一步健全完善德育工作体系

(一)开展社会实践活动

1、利用假期班主任组织学生开展走进社区，走进社会的时间的活动，力求实现老师与学生、学校与家庭之间的零距离，班主任老师积极响应、认真去做， 收到了良好的效果。一部份家长也改变了传统的家庭教育模式，变简单粗暴为 耐心细致，变消极训斥为积极引导。

2、做好差生转化。后进生转化是德育工作的难点，他们主要表现：迟到、扰乱课堂秩序、打架、等，这些行为严重影响学校管理秩序。学校也采取很多 办法如：家校联系、跟踪谈话、建立后进生跟踪制度等。

(二)开好家访工作

家长会也是展示学校形象的窗口之一，本学期各年段班主任进行了家访，介绍了学校的管理举措，解释、沟通了相关问题，提高了家长的自信心和主动 合作的意识，调动学生的积极性。

(三)协助体育老师开好学校运动会。

对在运动会上取得优异成绩的班级和 被评为组织奖的班级进行奖励，激发学生奋力拼搏的斗志和爱班的热情。

五、今后需要加强的几个方面

1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。

2、加强了后进生转化工作。对于违纪学生，政教处的工作人员进行经常谈心，建立差生谈话记录，配合班主任做思想工作。

3、加大班级自主化管理的学习，定期的召开班主任经验交流会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法，互相学习共同进步。

小学政教处工作总结模板 篇四

本学期，政教处在校领导的正确领导下，以“精细化管理”为指导，秉承着“构建和谐校园，打造精品学校”的奋斗目标，在全校师生的鼎力支持下，圆满完成了各项工作任务。现就本学期的工作汇报如下：

一、加强内部管理，高效高质地完成各项常规工作。 校园环境与学生日常行为的好与差，充分体现一个学校的管理水平，更能体现一个学校的教育质量。因此，政教处始终将建设整洁优美的校园环境与常规检查作为一项重点的工作努力做好。本学期，政教处依照“班级考核标准”进一步细化了日常检查的项目，加强了卫生、两操的检查。同学们乱扔乱吐的少了，弯腰保洁的多了；课间乱打乱闹的少了，遇事礼让的同学多了。提高学生的主人翁意识和爱校热忱，并在本校的学生工作中发挥着重要作用。

二、加大常规管理力度，促进习惯管养成 。

1、我校规定，每个学期开学的第一个月为“行为习惯养成教育月”。 本学期伊始，政教处就全面启动了“行为习惯养成教育月”活动。通过班会课开始动员，让学生将习惯养成教育逐步细化到学生的日常生活、言行举止中。加强自主学习指导，规范学习行为；加强礼仪行为的教育，规范生活行为，养成学生良好的生活习惯；开展理想信念教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观。

2、班会、升旗仪式和国旗下讲话是培养学生德育的重要阵地。本学期，在抓好班会公开课的同时，还积极配合团委搞好升旗仪式。有针对性地对学生进行法制教育、爱国主义教育、安全教育，及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，促进了学校精神面貌的整体提高。

3、协同校“家委会”开好家长会，安排好值班人员，每次家长会都是等到最后一名家长走后我们才离校。

4、针对不同年级所表现的不同特点，积极配合班主任肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的`查处，先后对旷课、打架、破坏公物等不良行为进行专项治理，本学期在政教处受到违纪登记的学生有6人，处分率为，比上学期处分率下降了个百分点，有效遏制了不良行为的蔓延。

5、常规检查不放松，学生会每天课间操都会对当天的纪律、卫生检查情况进行通报，发现问题及时解决。

6、注重班级常规管理的细节，提高工作质量和效率。每周颁发周卫生、纪律流动红旗，每月颁发优秀班集体流动红旗，增强了班主任管理意识，提升了班主任的管理水平。

7、对初一新生继续坚持“军训、法制和常规系列教育”， 并结合学生特点，强化过程，注重实效，从策划到组织实施，总结汇报表演都做到了精心、细心、系统。受到教委领导的高度赞扬。

8、关心、关注问题学生，认真落实转化后进生。坚持在了解中教育，在教育中了解。做到每个年级中的问题学生、后进生都要心中有数。平时多在班主任那里了解学生情况，特别是问题学生的家庭教育如何？主要问题是什么？难点在哪里？并抽时间约问题学生家长谈话，本学期约见学生家长谈话共30余次。

三、强化安全意识，共建和谐校园 。

1、继续完善学生及外来。人员的出入制度，加强门卫、保安的管理力度。学生出校门，必须有班主任的假条才放行。对不登记、不事先联系的外来人员一律不准进入校园。严查强管，认真负责，确保师生安全。 2、加强教师值班。每天值班领导、值班教师、校园保安在上学、放学及周边学生人群密集时，加强校园值班，随时掌握学校周边的治安状况，有效遏制了校外闲散人员到周边骚扰滋事、打架、勒索等不良行为。 3、举行了“紧急疏散演练”， 使学生懂得了简单的逃生知识，掌握了逃生办法，提高了学生素质。 4、利用以“安全”为主题的班会课，增强了学生的安全、自我保护意识，避免和减少意外伤害事故的发生，努力为学生创建一个平安、健康、文明、和谐的成长环境。

四、开展了丰富多彩的文体活动 。为了丰富校园文化，寓教育与活动中，本学期配合艺体组举办了“拔河比赛”、参加县艺术节比赛获绘画二等奖，课本剧获得第二名、参加了县篮球赛、取得男篮第六名冠军、立定跳远第第一名名的好成绩。

五、存在问题及今后努力方向

小学政教处工作总结模板 篇五

本学期，政教处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕学校的“狠抓常规，提高教学质量”工作中心，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素质为工作重点，“抓管理，促教学”的原则，不仅从学生养成教育入手，并着重在探索民主、科学的管理方法，调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试，具体工作总结如下：

一、重视德育工作，德育工作放在首位

本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。通过很抓常规，逐步改变学生的行为习惯，养成良好的学习、生活氛围。

1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。

主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。政教处专门派人进行了检查和摄像，每周进行统计和公布。

2、“双管齐下，加强管理”

本学期通过年级组和政教处错时检查、记录，进行公布，各班级查找差距，进行反思和总结，我们将检查结果纳入班主任的绩效考核。以促进各班级高度重视。做到常抓不懈。

3、利用每周一次升旗仪式，结合上周出现的情况和下周的安排对学生进行教育。

我们邀请年级组长、班主任、学生代表以及学校的领导、法制副校长进行国旗下讲话，一方面对学生取得的成绩加以鼓励和表扬另一方面对管理中出现的问题进行分析和打算，提出解决的方法和处理的措施。要求学生努力改正积极投入进来齐抓共管，为我们校园创立一个良好的学习、生活氛围。

4、本学期初期，在学生中积极开展“学守则、抓行为习惯”活动，取得了良好的效果。

学校要求每个班级将《学生手册》发到每位学生手中，班主任给以解读，进而召开班级主题班会，最终制定班级管理条例或班级公约。

5、针对学生法制观念、交通安全不强的具体情况，本学期学校多次邀请了学校法制副司法局副局长刘新江到学校召开法制教育讲座，另外，我们学校还邀请了陆航旅的政委到学校进行了一场别开生面的法制教育和如何学会保护自己的专题会。加深生对法律知识的理解，强化学生法律意识及自我保护意识。

6、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。

小学政教处工作总结模板 篇六

本学期来，在校长室的正确领导下，政教处本着以人为本，德育为先的原则，坚持发挥校训“善笃”的教育引领作用，在提升学生学业水平的同时，着力强化学生思想道德教育、习惯培养。整合多方面资源，齐抓共管，重视过程管理，加大正面激励作用。努力加强学生自主管理的质量和实效。以开展班主任论坛、例会、快讯等形式增进交流、在相互学习、借鉴的过程中，取长补短，共同提升。本学期以来，主要开展了以下几个方面的工作：

一、加强班主任队伍建设，努力提升班主任管理理念，打造能力强、效率高的班级管理队伍

1、多方面、多渠道增设班级管理交流平台。在开学前的暑期培训中，政教处组织了班级管理经验交流会中，由老、中、青三个年龄层次中的6位班主任代表谈班级管理中的心得体会，分享日常工作中的思考困惑，总结学生工作中的经验教训。这样的交流会进一步促进了大家的思考，有利于相互学习，整体提升。为了提高班级管理水平，促进班主任思考，将班级管理的经验及时总结，便于及时交流，我们将更多地增加班主任的交流的机会。约请有经验的班主任在全校范围内开放主题班会课，并进行评议、交流。同时通过翼校通班主任专栏的方式定期发送班主任工作的要求、先进理念、方法案例等供班主任阅读，这样既能节约时间、资源，同时又方便老师学习和借鉴。

2、充分发挥班主任例会的作用。班主任例会是政教处布置班级管理工作，同时对班主任进行指导、培训的主阵地，不可或缺。政教处对每次例会进行考勤，做好记录，对每次布置的工作都进行考核。考勤和考核纳入班主任绩效考核之中。同时可利用班主任例会创设一个班主任工作交流的平台，让全体班主任在相互交流的过程中，相互借鉴，取长补短，共同进步。

3、加强班会课管理。每周的班会是班主任对新生进行思想道德教育的重要阵地，政教处很重视这一阵地建设。在年级组对一学期的班会课进行统筹的基础上，通过两条途径加强管理和考核：一是推门听课，二是完善巡查和班会课记载制度。推门听课由政教处不定期组织，了解班会实际情况。政教处成员每周班会课时间进行巡查、记载、通报。

二、加强学生自我管理部队伍建设，增强学生自主管理意识和能力

1、进一步完善《***学校学生自主管理方案》，健全学生自主管理队伍。本学期和团委联动，在学生会组织框架下分三个年级组成立三个年级学生自主管理委员会，分别承担学校的环境卫生、学生体育活动、学生寝室内务、车辆排放等的检查和量化工作，并进行记载、统计，同步公布。政教处、团委负责值日生的培训、指导和督查。因为学生值日检查是学校对各班以及相应班主任进行绩效考核的重要依据，所以这项工作要求较高，每隔一段时间政教处、团委就要对学生值日情况进行分析、总结、纠偏。

2、加强学生干部队伍建设。要求班主任在全班民主选取，公正公平的前提下建立健全班委、团支委这支重要的学生干部队伍，并积极引领，充分发挥学生干部在班级管理中的作用。同时团委互相配合，积极组织进行学生会的换届选举，充分发挥学生会的积极作用，提升学生自主管理的意识，增强学生自主管理的效能。另外对一些不可以简单量化的东西，如文明礼仪、发行服饰、就餐秩序、课间活动等方面。为了规范学生行为，养成良好习惯，政教处、团委建立了一支学生志愿者队伍，轮流抽出一定时间参与以上几项工作的检查、督促。

三、强化常规管理，规范校园秩序

1、整合多方面资源，齐抓共管，提升管理效能。除学生自主管理委员会安排的值日队伍每天检查、考核各班的常规管理质态以外。另外安排学校大值日人员对每天的课间、午练、晚自习等各个时段的纪律。走读生进出校门、寄宿生晚就寝的秩序进行检查、督促、记载考核。同时请体育组相关人员对大课间体育活动进行检查。这样全时段、多渠道强化常规管理，更加保证了校园的秩序规范，环境安全。

2、强化过程考核，重视正面激励作用。本学期在常规管理考核中，着重强化过程考核，通过每月评选月度常规管理先进班级、月度文明宿舍正面激励各班级师生。根据每月的常规管理分数，评选出月度管理先进班级、文明宿舍，并在国旗下讲话时全校公布，同时发放表彰旗帜。这样既能激励先进，也能为其他班级树立榜样、促进上进！

3、实行环境卫生划区包干。每个班级除了教室卫生打扫任务外，都分配有一定走廊、楼梯、连廊等卫生包干区。各班安排学生值日打扫，既有利于培养学生卫生保洁意识，又有利于增强学生劳动能力。

4、积极开展阳光体育活动。课间阳光跑步活动是我校学生体育锻炼的重要形式。让学生走出教室，跑上两圈，喊上两句，既保证了学生的体育活动时间和运动量。也起到放松和减轻压力的作用。在本学期对外公开课活动中，我校的阳光跑步活动各市内外领导、同行留下深刻的印象！这一项活动已经成为我校的展现素质教育的一道风景。

5、进一步强化常规量化考核。本学期根据我校的实际情况和以往的工作情况对班级量化考核制度进行了进一步的调整和修改。联合团委、大值日、体育组、学生会对班级常规管理分不同模块、不同模式进行量化，并每天上墙公布。将每月的考核纳入学期考评中去。这样更有利于进行评比管理，选出先进、树立榜样。

四、狠抓养成教育，培养学生良好行为习惯

1、通过主题班会和国旗下讲话，加强正面引导。本学期来，政教处根据我校学生实际，有针对性的布置了主题班会。如学生手机、发型服饰、课间秩序、人际关系、理想与现实、健康心态等主题，积极营造积极、文明、健康的校园氛围。政教处还利用每周一次的国旗下讲话，对学生进行思想道德教育，注重成人、成才的正面引领，强调养成良好习惯的重要性。

2、严格执行《学生违纪处罚条例》，处分严重违反校纪校规者。本学期来，政教处本着教育为主，处罚为辅的原则，对一些严重违反校纪校规、屡教不改的学生，依据学校《学生违纪处罚条例》进行了公开处分。

五、进一步加强家校联系，共同创设良好的教育氛围