读后感的作文(推荐6篇)
读后感的作文 篇一
《围城》读后感
《围城》是钱钟书先生的代表作，是中国现代文学的经典之作。在读完这部小说后，我被故事中的人物形象、情节和思想所深深吸引，也对现实生活中的种种困境有了更深入的思考。
小说以一个小城的故事为背景，通过描写两个家庭的婚姻生活，展示了一幅真实而深刻的社会画卷。主人公方鸿渐是一个具有文学天赋的年轻人，他在对待婚姻问题上始终犹豫不决，最终选择了逃避。而他的好友曹文轩则是一个热爱生活、追求自由的人，他在面对困境时选择了坚持。小说通过这两个形象鲜明的人物，展现了人在婚姻问题上的矛盾和困惑，也反映了社会对婚姻的种种束缚和压力。
通过阅读《围城》，我深刻体会到了婚姻对个人的影响和社会对婚姻的期许。在现实生活中，很多人在婚姻问题上也会感到迷茫和困惑，不知道该如何选择。有些人会选择婚姻，但却常常陷入矛盾和纷争中；有些人则会选择逃避，但逃避并不能解决问题，反而会带来更大的困扰。这让我思考，我们是否应该去追求自己真正想要的婚姻，而不是被社会的期许和压力所左右。
此外，小说还通过描写方鸿渐和曹文轩的友情，表达了对真挚友谊的赞美和珍视。在困境中，曹文轩始终支持和鼓励着方鸿渐，他们的友情让我感动和深思。在现实社会中，友情也是我们生活中重要的一部分，它可以给予我们力量和勇气，让我们在困境中不再孤单。
通过《围城》的阅读，我对婚姻问题和真挚友谊有了更深刻的认识。这部小说让我不仅思考了个人的选择和价值观，也让我对社会的期许和压力有了更深入的思考。我相信，只有在面对困境时勇敢坚持自己的选择，我们才能找到自己真正的幸福。
读后感的作文 篇二
《1984》读后感
《1984》是英国作家乔治·奥威尔的一部经典之作，这本小说以极其悲惨和绝望的笔调描绘了一个极权主义社会的恐怖景象。在读完这本书后，我对权力和自由的思考更加深刻，也对现实社会中的某些现象有了新的认识。
小说以一个虚构的世界为背景，描述了一个被称为“大哥”的独裁政权统治下的社会。在这个社会中，个人的自由和隐私被彻底剥夺，思想和行为都受到严格的控制。主人公温斯顿是一个反抗者，他试图追求真相和自由，但最终却被系统完全摧毁。小说通过温斯顿的遭遇，揭示了权力对个人的摧残和社会对真相的掩盖，展现了一个黑暗而无望的社会景象。
通过阅读《1984》，我深刻认识到权力的腐化和对个人自由的重要性。在现实社会中，我们也时常能够看到权力滥用和对个人自由的限制。而这些问题的存在，将会对社会的健康发展和个人的幸福造成巨大的威胁。因此，我们每个人都应该保持警醒，勇敢捍卫自己的权益和自由。
此外，小说中描写的思想控制和真相扭曲也让我深思。在当今社会，信息的传播日益便捷，但也存在着信息的误导和煽动。我们应该保持理性思考，审视和辨别真相，不被虚假信息所蒙蔽。只有拥有真实的信息，我们才能做出正确的判断和选择。
通过《1984》的阅读，我对权力和自由的关系有了更深入的认识。这本书让我不仅对现实社会中的种种问题有了新的思考，也让我更加珍视自由和真相。我相信，只有保持警醒和勇敢捍卫自己的权益，我们才能追求真正的自由和幸福。
读后感的作文 篇三
本来是当天就能看到李安导演的作品《少年派的奇幻漂流》，结果出差没能来得及看上，回来的第一件事，和S翼乐团一起观看了这部影片，想说些话。
恕我多嘴，很多人写影评，就像国产影片一样，无任何意义。
我想说的是，我们看这部片子，究竟会想到什么？画面很美？故事精彩？还是仅仅只是过过眼瘾？
张作甫是一个幻想主义者，双鱼座嘛，难免想的太多，不过我觉得有意思的是，我这样的性格每次看影片都能和现实联系在一起，也许你也有。这让我在生活中吸取了不少有用的东西，比如看《阿凡达》时，我深深的知道了“尊重”二字，也虽然这只是电影。在《少年派的奇幻漂流》中，我深深的知道了“坚持”二字。当然，也不仅仅只是这简单的两个词，而是知道了生活的意义。
我喜欢看国外的一些大片，并不是像观众和一些写影评的人所说所想的一些外在的东西，而是很多影片内有很多的意义，哪怕是科幻片。但国产片就不是了，乱七八糟，胡编乱造，顶多也是还原历史，还歪曲事实，要么照搬生活，空洞乏味，毫无意义。在我看来，也只是仅仅为自己的商业利益而已，忽悠着百姓的腰包。当然，有些个别的片子，还能说几句，我也不能全否认。但总发现，我们的奇迹，一次次被李安导演刷新，这让我们倍感欣慰。
我不知道李安导演怎么去定位这部影片的意义，但在我看来，这部片子很成功，从各个方面。最重要的是，我觉得这部片子似乎就是给我们国人的年轻人看的。不是吗，生活也就是这么的残酷和现实。压力大吗？大；努力的辛苦吗？苦；一路挫折打击有吗？有；尤其是在无情无义的老虎、老实巴交的斑马、充满母爱的猴子、狡猾小人似的“豺狗”以及人之间的一个关系中。身边无非表达的就是这类人群，而且都是天性。那么，假如一个人有终点，那么怎么去面对这样的人生？首先，能生存下来的都是强者，强者更有强者，要想继续生存，作为自己来说，就要更强。最重要的是，在人生的道路上，是不是够坚定？够坚持？是不是能看到未来？我想，当很多人面对的时候，也许多数人会死于海中……
在这里面，我还看到了爱情。老虎和人，犹如一对情侣，现在的人啊，懂良心的不多，不管是男是女，总会不计别人的付出，而只知道自己的索取和所需，在有了感情时，似乎对方做的事就是应该的。而当自己有了靠岸的地方，连一声问候或者招呼都没有，无情的离去，也许这类人群太多，触动了导演李安的心……
对于我这个幻想者来说，不管这部影片表达了什么，我看到了很多，总结一点就是，要生存，靠能力。最重要的是在任何事情中，有目标就应该去坚持。当然，这个坚持绝对是在当下自己所能努力和拼搏，以及能争取的。这也许就是影片最后，为什么要用两种故事的含义吧。当然，我也只能说到这里，有些东西，我还是自己慢慢领悟的好。因为按两个故事的话，有了似同非同的意思。
《少年派的奇幻漂流》，还真是演给我们看的……，强烈推荐！最后，我想问下，猜猜这部影片里，谁是富二代？
读后感的作文 篇四
看到这本书的书名，你也许会觉得这本书十分平常。其实这本书很不平常。它讲述的是老鼠、猫、蟋蟀三个动物小伙伴们之间的友情。啊！难道猫不会吃老鼠吗？这之间会不会有什么阴谋呢？想知道的话就跟我一起看吧！
一只蟋蟀因为贪吃跳进了一个野餐篮，从乡下被带到了纽约繁华的时代广场，生活在一个地铁站旁边的废墟里。一天，一个叫玛利欧的小男孩抓住了它，装进了一个开口的小火柴盒作为给它居住的房子，并给它取了个好听的名字——柴斯特。在时代广场生活的那段时间，柴斯特认识了两个好朋友，分别是塔克老鼠和不吃老鼠的亨利猫。塔克发现柴斯特很有音乐天赋，它不仅能学会经典的音乐作品，而且能演奏流行的曲目。它还能自己作歌作曲，成为震惊整个纽约的音乐家。每当它奏乐时，所有的人都会停止行动，停下来聆听蟋蟀柴斯特的演奏。柴斯特的名气越来越大，成为了受人瞩目的明星。
就这样，日子一天天地过去，但柴斯特发现这样的日子并不是它想要的，它满心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利猫的帮助，蟋蟀柴斯特回到了自己深爱的故乡——大草原。
这本书讲述了柴斯特和塔克、亨利之间的友情故事，他们互相关心、互相帮助，在别人得到帮助的同时，自己也得到了快乐。一定要做自己想做的事情，不要被别人左右，也不要被光鲜的表面所迷惑，追求自己真正想要的生活才是最开心和重要的。
读后感的作文 篇五
一个偶然的机会，我看到一本名将爱《陆小曼传》的书，拿起随便翻了几页，但黎明的语言共和故事一下就吸引你了我。了解一代历史名流的轶事也是很有趣的。读完后我觉得这本书真的很好。其中人物纠葛盘根错节，人物性格鲜明，情感多样，再加上后人评说纷纭，在令人感慨万千之余，实感有趣。以陆小曼为主线，牵出许多与她关系较密切的人物网，道出了一个个引人眼球的精彩轶事。徐志摩，林徽因，胡适，翁瑞午，梁思成，张幼仪，张歆海，凌叔华，梁启超，还有她那可怜的前夫—王赓，等等，这些人之间的故事似乎讲都讲不完……
陆小曼，出生于上海孔家弄的一个官宦家庭，母亲吴曼华多才多艺，接受过早期教育，父亲陆定毕业于帝国大学，后任赋税司长多年。小曼是他们夫妻众多孩子中唯一存活下来的一个，但也体弱多病，常年服药。父母对她甚是溺爱，因此也养成了她挥霍无度，任性放恣的坏习惯。
陆小曼从小就娇媚可人，聪明伶俐。由于父亲就职于北京，六岁时小曼就随母亲从上海来到北京，开始了她的精彩生活。当时社会风气已经相当开化，有钱人家都将子女送入最好的学堂接受新式教育，小曼的父母当然也不例外。她先后在北京女子师范大学附属小学，北京女中，法国人开办的“圣心学堂”读书，认识了许多上流社会的公子小姐，自己也被培养成一个淑女名媛。她追求自由，但又举止优雅，于是在圣心学堂里就如一颗明星般冉冉升起，鹤立鸡群。十六七岁时她就精通英法两国文字，受到许多公子哥的巴结讨好。一时间，陆小曼在北京上流社会芳名远播。可是，在父母的安排下，不谙男女之事的小曼被包办了婚姻，与一位颇有前途的将军—王赓结为夫妻。在小曼的父母看来，王赓年轻有为，身居高职，定会为女儿提供一个美好的未来。没想到，婚后没多久，小曼就开始感到厌烦。丈夫常年疲于工作，根本无暇顾及她的爱好与兴趣，更没有空陪她出去游玩找乐。如果是一般的女人，倒会引以为傲，认为丈夫积极工作，前途无量，会欣慰无比，可小曼是一个追求自由与无拘无束的不平凡生活的新思想女人，她爱热闹，享受那种被人围绕，捧在手心的感觉。她怎能满足于这种无聊的现状？
直到她在一次交际舞会上遇到了徐志摩。他们俩一见倾心，共同起舞。当时徐沉浸于苦追林徽因无果的悲伤中，而陆则痛恨丈夫的呆滞木讷不浪漫，于是两个年轻人毫无忌讳的爱上了，她们冲破重重阻力，不顾外界的流言蜚语在一起了。陆小曼与前夫离婚，而徐志摩早在追求林徽因时就与前妻张幼仪离婚。这样叛逆的行为在当时看来，简直就是不可理喻的。甚至连徐志摩的恩师梁启超也不看好这段婚姻，断定他们的婚姻不会幸福。
的确，随着婚姻中琐碎的事情接踵而来，两个人的矛盾也逐渐浮现，小曼爱热闹，排场大，挥霍无度，被断绝经济支援的徐志摩只是一介书生，没有那么多钱给小曼浪费，于是他劝解小曼改掉不良习惯，却遭到小曼的冷落。于是志摩失望了，他又想到了心目中的女神林徽因，加上要兼课贴补家用，他从上海的家又来到北京，在胡适的帮助下开始在北大等大学兼课，甚至为多赚钱不惜做房地产的掮客。郁闷时，也难免到林徽因处诉说一番，却使得陆小曼 吃醋撒泼。
正如梁启超预言的那样，徐志摩因生活的压力而无暇顾及写诗，因此在与陆小曼生活的几年里，很少写出优秀的作品，可以说，是陆小曼的大手大脚与任性无理间接造成摩诗兴大减，才思干枯的。最终，徐志摩为节省路费，打乘在当时还没有安全保障的飞机去北京参加林徽因的讲座而葬身空难。陆小曼伤心欲绝，后半生深居简出，痛改前非，但是许多她和志摩生前的共同好友都将志摩的死归咎于她，与她断绝来往，只有少数朋友同情她，安慰她。虽有一直对她颇有好感的翁瑞午无私照顾，她一直未改嫁，只为死后能与志摩合葬。但是，造化弄人，直到她1965年逝世，徐家人也未能正式承认她这个志摩的合法妻子，别说让她与志摩合葬，就是连志摩的葬礼，也不让她参加，这是何等绝情！
这一对历史名夫妻，在评说纷纭中结合，在声声叹惋中逝去，人已故去，虽有千错万错，也只能随历史随风而去了。
读后感的作文 篇六
《爱的教育》用了日记的方式，讲述了一个叫安利柯的男孩的故事，记录了他十个月在学校、社会的所见所闻、他父母的信和老师讲的感人的每月故事。
在《爱的教育》书中，特别是“精神讲话”《万里寻母》，让我不禁对里面的主人公马珥珂敬意。他的母亲在他11岁时为了让家里的日子过得好一点儿，自己一个人到了阿根廷的首都布宜诺斯艾利斯一个富有的人家，当女佣，后来因为主人连续搬家而断了联系。
13岁的主人公马珥珂，不顾路程的危险，向父亲提出了一个人去南美洲寻找母亲的请求。这件事一开始虽然没有成功，可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后，便去找到了他父亲告诉他可以免费带马珥珂去南美洲。马珥珂在去南美洲找母亲的路上遇到了许多人，有好人也有坏人，有慈祥的老人，善良的西班牙妇女，热心的小伙计和无恶不作的小偷，等等。在好心人的帮助下，马珥珂终于找到了母亲。
读完爱的教育这本书，我知道爱有小有大，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的观爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑；大到为国献身……
爱好像把金钥匙，爱，让我们奋不顾身地去帮助别人，爱是多么伟大呀！
