观察蚯蚓小学生作文(3篇)

观察蚯蚓小学生作文 篇一：蚯蚓的生活奇妙旅程

蚯蚓是一种在土壤中生活的小动物，它们的身体柔软而且细长，常常被用作钓鱼的饵料。然而，在我对蚯蚓的观察中，我发现它们其实是一群勤劳而有趣的小学生。

每天早晨，当阳光洒满大地的时候，蚯蚓们开始他们的一天。他们从土壤深处钻出来，慢悠悠地爬上地面。他们身上的泥土和湿润的感觉让人不禁感到舒服和惬意。就像我们上学一样，蚯蚓们也有一个固定的起床时间。

蚯蚓们在地面上伸展身体，感受着阳光的温暖。他们开始探索周围的环境，用他们敏锐的感觉器官感知着身边的一切。他们用触角触摸地面，用嘴巴咬住树叶，用身体感受风的轻拂。他们喜欢在阳光下晒太阳，和同伴们一起交流互动，就像我们在校园里玩耍一样。

蚯蚓们的一天没有固定的课程表，但是他们却有自己的学习重点。他们通过觅食来获取营养和成长，这就好像我们在学校里上课学习知识一样。蚯蚓们喜欢吃腐殖质和有机物质，它们通过吞咽土壤来获取养分。这些养分会被消化吸收，使得蚯蚓们更强壮和有活力。蚯蚓们的学习方式虽然与我们不同，但是他们也在不停地探索和学习。

晚上，当太阳下山，天空渐渐变暗的时候，蚯蚓们开始收拾行李准备回家。他们用身体在土壤中钻洞，找到一个安全和温暖的地方。这就像我们放学后回家一样，蚯蚓们也有一个属于自己的小窝。在小窝里，他们休息充电，为第二天的旅程做准备。

通过观察蚯蚓，我发现它们的生活其实与我们有很多相似之处。它们也有自己的规律和作息时间，也有自己的学习方式和生活习惯。虽然它们是小小的蚯蚓，但是它们的生活却充满了奇妙和乐趣。我们可以从蚯蚓身上学到很多，让我们一起像蚯蚓一样，勤劳、好奇、快乐地成长吧！

观察蚯蚓小学生作文 篇二：蚯蚓的奋斗与成长

蚯蚓是生活在土壤中的小动物，它们的身体柔软而且细长，常常被人们用来钓鱼。然而，在我对蚯蚓的观察中，我发现它们其实是一群勤劳、努力奋斗的小学生。

蚯蚓们的一天是非常充实而忙碌的。早晨，当阳光洒满大地的时候，蚯蚓们开始钻出土壤，慢悠悠地爬上地面。他们伸展身体，感受着阳光的温暖，开始探索周围的环境。蚯蚓们用触角触摸地面，用嘴巴咬住树叶，用身体感受风的轻拂。他们不断学习和成长，就像我们在学校里上课学习一样。

蚯蚓们的学习方式虽然与我们不同，但是他们也有自己的学习重点。他们通过觅食来获取营养和成长。蚯蚓们喜欢吃腐殖质和有机物质，它们通过吞咽土壤来获取养分。这些养分会被消化吸收，使得蚯蚓们更强壮和有活力。蚯蚓们的学习过程充满了挑战和困难，但是他们从不放弃，坚持不懈地努力奋斗。

晚上，当太阳下山，天空渐渐变暗的时候，蚯蚓们开始收拾行李准备回家。他们用身体在土壤中钻洞，找到一个安全和温暖的地方。这就像我们放学后回家一样，蚯蚓们也有一个属于自己的小窝。在小窝里，他们休息充电，为第二天的旅程做准备。蚯蚓们的生活虽然艰辛，但是他们从不抱怨，始终保持着积极向上的心态。

通过观察蚯蚓，我深深地被它们的奋斗和成长所感动。蚯蚓们虽然是小小的生物，但是它们的坚持和努力给了我很大的启示。无论面对什么困难和挑战，只要我们勇敢地面对，坚持不懈地努力奋斗，我们就一定能够取得成功。让我们向蚯蚓们学习，勇敢追逐自己的梦想，努力成长吧！

观察蚯蚓小学生作文 篇三

观察蚯蚓小学生作文

　　蚯蚓，一种朴实无华的动物，无论在怎样的天气里，它们总是辛勤地劳动着。小编收集了观察蚯蚓的作文，欢迎阅读。

　　第一篇：观察蚯蚓

　　那是一个星期天的早晨，我从菜园里挖了4条蚯蚓带回家。我把其中2条前15——20节切掉，另2条切掉尾部(约占身体全长的十分之一)。我把这4条切掉了一部分的蚯蚓放在花盆的土壤里。土壤保持湿润，为了不让花盆积水，我又在盆底穿了几个洞，把花盆放在阴暗的地方。

　　过了一个星期，我去观察它们。轻轻地拨开泥土，蚯蚓露出来了，但没发现什么大的变化，只是看见它们的伤口已愈合了。我又把泥土盖在它们身上，放回原处。

　　又过了一个星期，我再去观察它们。当我拨开泥土一看，发觉蚯蚓身子长了不少。我决定继续观察，又在它们身上盖上湿土，放回原处。

　　又是一个星期过去了，这一天，我一起床就去观察它们。奇迹出现了，当我轻轻拨开泥土时，4条完整的蚯蚓出现在眼前，简直使我傻了眼。我兴奋地叫起来：“蚯蚓真的生头长尾啦!蚯蚓再生啦!”

　　第二篇：观察蚯蚓

　　早晨起床后，我朝窗外望去，外面雾蒙蒙的，天空中飘着丝丝细雨，细雨看起来如烟如雾，落在小草上成了颗颗滚圆的、晶莹的小水珠。小水珠在草叶上滚动着，好像在相互追逐打闹似的。出去卖早点回来的路上，我发现路边的花坛里有一只小蚯蚓。小蚯蚓在那里爬来爬去，好像在找吃的。我小心翼翼地抓起它，把它放在手心带回了家。

　　回到了家里，我找了一个小盒子把小蚯蚓放进去，它好像还不适应这的新环境，在盒子里面爬来爬去，他爬的时候身子前半部分往前一弓，后半部分一缩，就这样一弓一缩就很轻松地爬到前面去了。可是一到了盒子的边缘，他就探出身子摆来摆去，仔细地研究地形，可总是鼓不起勇气爬到盒子外面去。就这样重复了几次后，蚯蚓似乎也累了，就趴在盒子里一动也不动，他看起来好像在睡觉，又好像在计划着一次周详的逃跑计划。趁这个时候我仔细观察起这个小东西。蚯蚓的身体是由一节一节组成的，大概有二十节左右。另外我还发现了藏在他皮肤下面的血管。

　　正在这时候妈妈回来了，她一看见蚯蚓就说：“蚯蚓是益虫，它会疏松土壤帮助植物更好的生长，另外它的粪便还是很好的肥料呢。”我一天这话赶紧把这条小蚯蚓又放回了花坛里。一到花坛里，它就迅速地爬进草丛里，也许它急着去找自己的妈妈吧。

　　第三篇：观察蚯蚓

　　蚯蚓，一种朴实无华的动物，无论在怎样的天气里，它们总是辛勤地劳动着。它难看的外表下，到底隐藏着怎样的精神?有一次，我和爸爸去钓鱼，来到南湖边，我们拿出早已准备好的鱼饵——蚯蚓，将它死死地钩在鱼钩上，放入水中，等待着大鱼的吞噬。它的身子在水中不停地挣扎着，它向往空气，向往阳光。可是我和爸爸却一点也不知道。时间一分一秒地过去了，“哇，爸爸，快来看啊!”我钓上了一条鱼，虽然不大，但很漂亮。

　　父亲看了看鱼，“嗯，很漂亮。”父亲顿了顿，突然变得异常安静，我看着父亲，从我那眼神中，可以看出我对父亲的回答很不满。父亲终于开口了：“孩子，你知道你为什么能钓到那么漂亮的鱼吗?”我毫不犹豫的回答：“当然是我有足够的耐心喽!”父亲说：“这也是一点，但你有没有想到更重要的原因?”我思考了一会儿，摇摇头，把目光转向了父亲。父亲接着说：“我们有好的鱼饵才能钓到好的鱼，你想啊，蚯蚓平日里为我们松土，让我们有吃的，有穿的。而我们却因为一时的娱乐，把它们的生命毁灭了。”

　　我听后，惭愧万分，低下了头，把鱼放走了。“爸爸，我知道了，您是要告诉我，又时在耀眼，美丽的外表下，可能并没有一颗纯洁善良的心，而外表不好看的人，内心世界可能恰恰相反。”父亲微笑着点点头，我接着说下去：“我们做人也要像蚯蚓一样，做一个单纯，朴实，有用的人。”“对，我们就要学习蚯蚓那种默默无闻的精神!”鱼虽放走了，但蚯蚓这个词却深深刻在我的心上。蚯蚓，一种朴实无华的动物。

　　它的精神我一辈子都值得学习，值得敬佩。那天父亲跟我说的话，时时刻刻在我脑海中闪现!也让我明白了朴实无华这个词的真正含义!

　　第四篇：观察蚯蚓

　　听说蚯蚓有再生能力，切成多少段都可以重新生长。这是不是真的呢?我想知道个究竟，于是我做了一个试验。

　　我和妈妈在小区外面的泥土里发现了一只蚯蚓。我想抓起它来，可是它太滑了，抓起来就有滑下去。我拿了条毛巾轻轻一抓，终于抓住了。我气喘吁吁地说：“可把你抓住了。你可真会跑。”我把它放在一块大石头上，拿起一块锋利的石头正想切下去，突然停住了。心想：蚯蚓虽小，可也是一条小生命呀!我不能伤害它。可一想到它有再生能力，或许它比我们人类有顽强的精神呢?我就轻轻一切，正在蠕动的蚯蚓就被我切断了。我怀着忐忑不安的.心情把它的两半“肢体带回家观察。那一晚我心里反复在“打鼓”，可怜的小蚯蚓被伤害了，它还能活下去吗?如果小蚯蚓切成两段，它们各能活下去的话，那小蚯蚓是不是就这样生出了很多小宝宝的呢?

　　第二天，我早早的起了床，脸还没洗，就赶紧跑到厨房。发现，被我切断的两节小蚯蚓一条能动，还有一条却死了。最后我得出结轮，不是切断的每一条蚯蚓都能活下来，而是有头的那一段才可以活下来。

　　小蚯蚓它在受到伤害时，可以重新树立信心，顽强的生存下来，这让我自叹不如呀!我们遇到挫折的时候，要向蚯蚓一样，顽强抵抗，并且重新树立信心。

　　第五篇：观察蚯蚓

　　我们经常发现花坛草地。菜园。墙角的土壤里躲藏着蚯蚓，它们蜷缩着身子。

　　有一次，在妈妈的工厂附近，我偶尔翻开一块墙角的砖块，发现几条大大小小的蚯蚓。它们有的伸着懒腰，有的打着哈欠，还有的睡得正香呢。我拿来了一根木棒轻轻地碰它们。它们大惊失色，落荒而逃。我捉住其中的两条，把它们轻轻地放入水中。只见它们拼命地挣扎想逃离“监狱”，几分钟后，蚯蚓累得气喘吁吁，最后停止了挣扎。我看它们奄奄一息的样子，就把它们从水中捞出来，它们马上又活蹦乱跳了。

　　我仔细地观察它们，原来蚯蚓的身体可分为头，环带，肛门三部分。环带离头很近，大约两厘米。我试着把其中的一条分成两半。另一条抬起头好像在说“怎么不分我呢!”原来蚯蚓有很强的再生能力。过了一天一夜，我的瓶子里出现了两条蚯蚓。蚯蚓的作用很大。它可以做松土的工具，它的粪便更是一种天然肥料。它吃的是腐烂的东西，给人们的却是一种丰收的希望。我们都要保护蚯蚓。