考试的作文【6篇】

考试的作文 篇一

应试教育：价值与反思

考试是现代教育体系中不可或缺的一部分，它旨在评估学生的知识掌握和能力水平。然而，随着时间的推移，考试所带来的压力和焦虑也逐渐加剧。在这篇文章中，我将探讨应试教育的价值和反思，并提出一些可能的解决方案。

首先，考试作为一种评估工具，可以帮助学生和教育机构了解学生的学习进度和能力水平。通过考试，学生可以检验自己的学习成果，并为未来的学习目标制定计划。同时，考试也是选拔人才的一种方式，它可以帮助学校和企业筛选出最优秀的人才，以满足社会的需求。

然而，应试教育也存在一些问题。首先，考试过程中的压力和焦虑可能导致学生的身心健康问题。一些学生可能会因为过度焦虑而导致失眠、抑郁等问题。其次，应试教育过于注重知识的记忆和应用，而忽视了学生的创造力和实际应用能力的培养。这种应试教育可能会培养出一批机械化的学生，他们只追求高分，而忽视了真正的学习和成长。

为了解决这些问题，我们需要改变应试教育的方式。首先，我们应该鼓励学生独立思考和创造性思维，培养他们的实际应用能力。学校应该提供更多的实践机会，让学生将所学知识应用到实际生活中。其次，我们应该减轻考试的压力，建立一个更加宽容和关爱的教育环境。学校可以采用多种评估方式，如项目作业、小组讨论等，来了解学生的全面能力。

综上所述，考试作为一种评估工具在教育中有其价值，但应试教育的弊端也不容忽视。我们需要改变应试教育的方式，注重学生的综合能力培养，并减轻考试的压力。只有这样，我们才能培养出真正有创造力和实际应用能力的人才，为社会的发展做出更大的贡献。

考试的作文 篇二

改革考试制度：促进学生全面发展

随着时代的发展和教育理念的变革，我们需要重新审视考试制度的作用和问题。在这篇文章中，我将探讨改革考试制度的必要性，并提出一些可能的改革方案。

首先，考试制度应该更加关注学生的全面发展。目前的考试制度过于注重知识的记忆和应用，而忽视了学生的创造力和实际应用能力的培养。我们应该通过改革考试内容和形式，鼓励学生独立思考和创造性思维。考试应该更加注重学生的综合能力和才艺的培养，而不仅仅是记忆和应试能力的考核。

其次，我们需要改变评价方式，采用多元化的评估方法。目前的考试制度主要以笔试为主，忽视了学生的实际能力和创造力。我们应该引入更多的项目作业、小组讨论等评估方式，以全面了解学生的能力和潜力。这样的评估方式可以更好地培养学生的实际应用能力和团队合作精神。

最后，我们应该减轻考试的压力，创造一个宽松和关爱的教育环境。考试压力过大可能导致学生的身心健康问题，甚至影响学生的学习兴趣和动力。学校应该加强心理健康教育，提供适当的心理支持和辅导。同时，学校可以采用分批考试、多次考试等方式，减轻学生的压力。

综上所述，改革考试制度是必要的，它可以促进学生全面发展。我们应该关注学生的综合能力和创造力的培养，采用多元化的评估方式，减轻考试的压力。只有这样，我们才能培养出真正有创造力和实际应用能力的人才，为社会的发展做出更大的贡献。

考试的作文 篇三

　　令人又爱又惧的考试，当你逐步接近时，我的自信指数近乎零，但等你离去时，我握着手中的成绩单，却又让我不禁爱上你，而这样的剧情，反反覆覆在我生活中上演着。终于，在五年级上学期，我恍然大悟了解其背后隽永的意义，结束了这场演了二年却演不完的戏。

　　记忆犹新，一、二年级时，我看不起考试，我把你当家长们相互比较的条件，但三、四年级时我却跌入比较的深渊。每到考试前，总被你默默的折磨，不出声，却用评比、试卷掩埋我，每次我都想着：我要战胜你，不能在你强势之下，失去了气魄。家人也告诉我，要以平常心面对，当成一般的测验，何尝不是最好的对策？

　　和考试行军两年，在五年级时，我终于放下看重成绩的重担了，在考试时，我找回自信，自信是我的，由我来左右，无论你怎么做，自信仍不会动摇，且你在无意之间，教会了我一个观念，那就是你的功名充其量不过是张纸，若上面的成绩优异，又如何？像我一、二年级时，虽然不是第一名，但我很快乐，反观三、四年级时， 我每次都一定考前三名，但若扪心自问：“我真的快乐吗？”我的回答一定是“不。”考试，你的折磨教会了我：“考试不是一切，成绩不是重点。”的这个道理， 我由衷的感谢你！

　　考试和背后用心良苦出题的老师就犹如苦口婆心的父母般，所做的事也许不让孩子喜欢，但心中却是期望学生挺过测验。考试，你用我对你的惧怕，教会我何谓保有勇敢的自信心，教会我体认功名的肤浅，你震撼了我，也将“勇敢，并不是甚么都不怕，而是迎战不应该害怕的事。”这句美国第六十五任国务卿鲍尔所说的真理深刻的烙印在我心中；而考试，你对我来说，就是不该惧怕的事物。未来，我会更坦然的面对压力，从学习中找回快乐的童年。

考试的作文 篇四

　　我认为，最让人害怕的并不是考试，而是考试的态度——因为考试是没办法避免的，而考试的态度是结果的宣判。

　　上学期期中考试。在考数学前，我随意翻了一下数学书，觉得没什么好复习的，总觉得自己哪一课都学得很扎实，总觉得这些题再怎么难也难不倒我。100个一分兵，他们怎么努力都打不过我。

　　考试了，卷子一发下来，我立刻奋笔疾书。很顺利地做完了卷子。在剩下的10分钟里，我没有去检查，拿着笔，在垫板上画来画去。想像着自己得了100分，妈妈会给我什么奖励，同学们会怎样夸我，怎么在同桌面前杨眉吐气，并且在发卷后老师赞赏的目光……光是想想都感觉自己要飞上天了。

　　卷子收上去了。我认为自己考的很好，100分肯定没问题，如果用一首歌来表达我此时的激动，最好的歌就是：好嗨哟。感觉人生已经到达了高超……我虽然还在战场上奋勇杀敌，但却浑然不知，自己的一只脚已经踩上了地雷。

　　一天后，卷子发下来了。不看不知道，一看吓一跳，现在只能用“凉凉”这首歌来表达我的惨状了，才考了75分，这好比我那只踩上地雷的脚松开了，地雷炸响了，把我的心炸碎了，炸的连块渣都不剩。哎，这场战斗打得太惨了，明明可以打赢100个一分兵，现在却只打下了75个，剩下的25个把我给打败了，这25个一分兵，有三个头目：老三，“1+1=0”，老二，“单位换错”，老大，“不仔细读题”。这三个头目领着它的25个一分兵，把我打得满地找牙。

　　这次的战斗给了我一些经验和教训：不可轻敌，不可自负，不可骄傲。哎，古人说的是，“胜败乃是兵家常事”，但只有“知己知彼”，方能“百战百胜”。以后考试不但要在考前多复习，而且考试时要仔细检查呀。

考试的作文 篇五

　　今年的四月二十九日，准时的开始了小学六年的最后一次其中考试。

　　这天，我早早地吃完饭来到学校，平常这个时候就只有几个同学，现在已经全员到齐，走廊里充满了同学们的朗读声。我坐在桌子前，开始了复习，虽然早在之前就已经做好了准备，可还是有些忐忑不安。

　　几十分钟过后，我们开始了第一场考试：语文，我先快速扫描了一下题目，发现差不多都是老师讲过的，又看了下作文，特别简单。老师之前就让我们背过，我飞速地做完题，边做边想，这次考试肯定能考好。谁想，有一道题，老师没教过，唉!只能空下了。我检查了几次试卷后，可是怎么也没把那道题想出来。下课铃一响，只好交卷。我们三五成群的围在一起，都在说那道题，就朱乐贤比较幸运，她写对了。除此之外，有的人在抱怨，有的人在自我安慰，有的人很快抛下这个烦恼。真是有人欢喜，有人忧。

　　时间匆匆地溜走了，十点半，英语考试开始了，我很快地听完听力，做完了试卷，也检查了几遍，看看表才发现十一点，又悄悄地抬起头，发现大部分人都做好了试卷，可是也有部分人在抓耳挠腮，坐立不安。可能是听力部分吧！可我也帮不了他们，只能任他们去吧！

　　上午的考试完毕，又开始了数学考试。数学一直不是我的强项，每次都因为粗心失分，这次还是小心为妙。考试很快就开始了，我快速地扫描了一下题，很好，都是我做过的。先写应用题，因为应用题之间的空比较小，我先在草稿上列一遍的算式，最后把正确的答案算出。我很快做完了，又稍微的休息了一会，开始了检查，不检查不要紧，一检查吓我一大跳，虽然错了四个题，但是加起来也有15分了，都是马虎粗心造成的，我又检查了几遍，才交上去试卷。

　　我们又聚集起来，开始对答案，很倒霉，我发现错了三个题，一共八分啊！天啊，捡了十五分，又掉了八分。创造了悲剧啊！

　　总而言之，不管这次考试如何，但我曾经努力奋斗过。

考试的作文 篇六

　　昨天，我的妈妈，带我去了义乌密林中的一个山庄，叫做麒麟山庄。在那里，有着一口十分清澈的湖，在湖的边上有着一排又一排的石凳，在石凳上坐着一位头发斑白的老爷爷他以自己高超的技术，捕捉到了好多的鱼。

　　看到河水清澈见底，水清鱼跃，也许老爷爷今天一定想要钓几条活蹦乱跳的鱼回去。老爷爷，拿着钓竿，在钓竿的钩子上，钩上一只蚯蚓，然后，用力的一抛杆，一根短短的彩色的杆子，随着钓钩，飞到了同一个地方，那根五彩的杆子，直直的竖立在水中，好象水中有一个人，正在用那一根杆子呼吸呢！

　　在水中的那一根五彩的杆子，突然，上下上下不停的在剧烈的摆动，我十分高兴，在石凳上跳了起来，大叫：“有鱼上钩了，有鱼上钩了！”我拿起放在一边地上的网子，要上去帮老爷爷的忙，可就我这一惊一吓，把老爷爷差一点要上钩的鱼给吓跑了！我十分后悔，我还以为老爷爷他会来骂我，所以，我一直低着头不感抬头，可老爷爷十慈祥和的说：“有没有什么了不起，下一次不这样不就行了！”我很感动地说了一声：“对不起！”

　　过了一会，又有一条大鱼上钩了，这鱼的劲好大，力的把鱼拉了过来，我马上上去接，终于，捞到了一条大的鲫鱼，凭着我和爷爷的一下把老爷爷拉的向前栽了一大步，老爷爷失去了重心，大惊失色，差一点就被拉进水里。老爷爷马上大叫：“来快来捉住它！”我大步流星，马上冲到了老爷爷前，老爷爷用完美的配合，又几次抓到大鱼，

　　一共8条，6条大鱼，2条小鱼，这是我和爷爷两个人一起努力的结晶。

　　我会记住这美好而又快乐的一件事！

　　天色渐渐地暗了下去，我们提着满满的一网“战利品”回家了。晚上，我喝着妈妈烧的鱼汤，心理美滋滋的，我想到：自己和老爷爷一起努力的劳动成果真好吃得不得了！