说说我自己作文【精简5篇】
说说我自己作文 篇一：我的成长历程
我自己作文，是我成长的见证。回忆起自己从小学到现在的写作经历，我深感写作对于我的成长起到了重要的推动作用。
我记得当我还是一个小学生的时候，写作对我来说是一件非常困难的事情。每次写作业时，我总是无从下手，不知道该写些什么。我的作文总是充满了冗长的叙述和缺乏逻辑的结构。然而，我并没有放弃，我知道只有通过不断的练习和努力，我才能够提升我的写作水平。
逐渐地，我开始学会观察生活，积累素材。我发现生活中的点滴细节都可以成为写作的灵感来源。于是，我开始主动观察身边的人和事，用心去感受和体验。我开始养成了写日记的习惯，将自己的所见所闻记录下来。这样的习惯培养了我的观察力和思考能力，也为我写作提供了丰富的素材。
在中学时期，我加入了学校的写作社团。在和同学们的交流中，我学到了很多写作的技巧和方法。我发现写作并不是一件孤独的事情，和其他人的交流和分享可以帮助我提高自己的写作水平。通过和同学们的互相批评和鼓励，我逐渐克服了自己的写作困难，开始写出了一些比较有意义和有创意的作文。
到了高中，我参加了学校的作文比赛。这是我第一次面对更广泛的读者，我开始尝试着写一些更加深入和有思想的作文。我读了很多经典的文学作品和优秀的作文，通过学习他们的写作技巧和思维方式，我逐渐提升了自己的写作水平。
现在，我已经步入大学，写作已经成为了我的一项重要技能。无论是写论文还是写日记，我都能够轻松地表达自己的观点和感受。写作让我更加有自信，也使我更加善于表达和沟通。写作不仅仅是一种技能，更是一种思维方式和生活态度。
说说我自己作文 篇二：我的写作乐趣
我自己作文，是我与文字相伴的乐趣。写作对我来说不仅仅是一种学习任务，更是一种享受和沉浸的体验。
每当我拿起笔，坐在桌前准备写作时，一种莫名的兴奋感油然而生。我喜欢用文字记录下自己的所思所感，用句子串联起思维的脉络，用篇章展示自己的情感和思考。
写作是一种自我表达的方式，是我与自己对话的方式。通过写作，我可以清楚地表达出我的观点和想法，也可以更好地理解自己的内心世界。当我将自己的思考写下来，我感到一种解脱和舒畅，仿佛将重负卸下，心灵得到了净化和放松。
写作是一种思考的过程，是我与世界对话的方式。通过写作，我可以更深入地思考和探索问题。我会拿起笔，把自己的想法和思考以文字的形式展现出来。在这个过程中，我会思考问题的各个角度，寻找答案和解决方案。写作让我更加善于思考和分析，也培养了我批判性思维的能力。
写作是一种创造的过程，是我与想象力对话的方式。当我写作时，我会尽情地发挥自己的想象力，创造出一个个丰富多彩的世界。我可以创造出一个奇幻的故事，可以创造出一个美好的未来。写作让我感到无限的可能性和创造力，让我体验到了创造的乐趣和满足感。
写作让我忘记了时间和烦恼，沉浸于文字的世界中。每当我写完一篇作文时，我总会感到一种满足感和成就感。我相信，通过不断地写作，我会变得越来越好，我会成为一个更好的自己。因此，我会一直坚持写作，享受这种与文字相伴的乐趣。
说说我自己作文 篇三
我是一个活泼善良的女孩。在妈妈的眼里，我是一个贴心的“小棉被”；在老师的眼里，我是一个认真、勤奋、刻苦的学生；在同学的眼里，我是一个真挚的朋友。
我是一个乐于助人的女孩。一次下课后，我在操场上散步，两个高年级的学生，在玩你追我赶的游戏，突然，他们一没留神，撞倒了一个正在玩耍的小妹妹，小妹妹顿时便号啕大哭起来。我急忙跑过去把她扶起来，我把她背到医务室去擦药，她小声说：“谢谢大姐姐！”
我是一个非常大方的女孩。一次，在同学去春游的时候，我们到了目的地就马上去野餐了。我们各自把带来的零食拿出来吃，大家都一起分享，我把东西也拿了出来，一袋饼干只有十块，有五个人要吃，他们吃后觉得好吃还要一块，就这样十块饼干就被他们“瓜分”了，而我并不伤心，因为我分享了快乐，分享了友谊。
我还是一个充满自信的女孩。今年暑假，我参加了武汉市青少年体育舞蹈锦标赛，在比赛现场，面对场上四十名竞争选手，面对周围不拘微笑、一脸严肃的评委，面对场下几千双眼睛，面对老师和家长期盼的眼神，我充满自信，踏着音乐的节奏尽情地跳舞，面带微笑地面对评委及所有的观众。在场上，我会对自己自信地说：“窦嘉贝，我相信你，你是场上最棒的一个。”我总是用这句话来鼓励自己，我希望：自信会让我获得更大的进步！
我不是一个特聪明的女孩，但我是一个非常勤奋、刻苦、用功的人。妈妈说我从小对数字没有概念，对数学定理不太敏感，但我从来不厌倦数学，而且对数学很感兴趣，这都源于我的数学老师、还有我的妈妈平时对我的教导、对我的鼓励。数学老师评价我是一个他教过的学生中最勤奋的人，妈妈总鼓励我做一个笨鸟先飞的人。通过我坚持不懈地努力，我总能在期末考试中获得好成绩，让老师和妈妈倍感欣慰，也让同学们刮目相看。
我是一个……，呵呵！我都不知道该说我什么了，反正我有说不完的我自己，因为我的优点实在是太多太多了。我相信，在今后的学习和交往中，老师和同学们会了解我更多更多，我也真诚地期待您们、还有你们走进我的心扉。
说说我自己作文 篇四
光阴似箭，日月如梭，时间有如一列奔驰的列车一去不复返我们也渐渐长大啦!在多姿多彩的生活中我学会了要多动手，多动脑给你露一手，对于日渐长大的我来说，那还不是小菜一碟吗?
同学们，你们想要我露一手什么活呢?呵呵!还是给你们露一手我的绝活吧!猜到是什么吗?告诉你——那就是“游泳”
一说起游泳，我可来劲了哦!尤其说潜水，哈，找我准没错咯!不信，今天我就来露一小手给你们瞧瞧首先看看水中翻吧瞅准了，在水中的我可不像陆地上的我那么胆小哦!在水中连续翻几个跟头一点也不费劲呢!看，这招叫做“鱼儿游”，你们看我这样，手掌并拢，手臂成弧形曲动，脚也并拢且左右不停摆动，这时鼻子暂不呼吸，用嘴呼出小水泡，随一串串的水泡泡看去多像一条在水中自由游动的美人鱼啊!这还不算什么，我再来个美人鱼水中跳舞一定会吸住你的眼球噢!看，我双手呈波浪状左右摆动，脚有规律地交替向上踢，并时而侧腰，时而后腰，时而板腰……一连串的动作是否瞅得你眼睛都不敢眨呢?好了，我换口气再给你们露一个更精彩的“水中芭蕾”，保准让你们大开眼界看好，我先潜入水底，然后脚做好芭蕾状，身子微微向后仰，手呈芭蕾绕腰状开始转起来哦!水的阻力可不小啊，这让我十分吃力，但绝对难不倒我呢!由此可知我平时练习时有多艰辛说真的若没有妈妈的帮助和鼓励，我今天才不敢献丑呢!我也由这一件事悟出了一个深刻的道理：功夫不负有心人;世上无难事，只要肯登攀……
说了这么多，献了两次丑，不知同学们是否满意呢?不如我就再来一个更加高难度的——水中捞宝吧!看，水底不是有许许多多的小物品吗，要把它们全捞起来，那可不是件容易的事喔!嘘，我吸了一大口气便钻了下去，然后慢慢地放松，使自己渐渐地沉到水底，再伸手把小物品一一捞起来“一个，两个，三个……”当我两手攥满小物品浮出水面时，你难道不会赞叹我的厉害吗?
同学们，我给你们露的这一手是否满意呢?如果还没饱眼福的话，欢迎下次再来看咯!对了，你们千万别忘了到时也给俺露一手哦!
说说我自己作文 篇五
一张略显黝黑的.瓜子脸上，镶嵌着一对滴溜溜转动的大眼睛，两条弯弯的柳叶眉横卧着，与长长的眼睫毛可是做了10年的老邻居喽。脑后的“马尾”，不是左摇就是右摆，难得几回安分这就是我陈秋君。一提起女孩子，你的脑海中一定会蹦出“文静”“羞答答”等词吧？可要是把这些词挂在我身上，那可就大错特错了。只要你仔细观察，就一定会发现我是个不折不扣的“假小子”。
记得六岁那年，我和姐姐同几位朋友在打羽毛球。眼看姐姐的蓝队就要输了，我自告奋勇，大声喊一声：“俺来也！”于是我猛地拿起球拍，似乎神给了我无穷的力量，让我把要落地的羽毛球一下子又挑了起来。顿时姐姐的嘴巴变成了“O”形，眼珠子差点儿从眼睛里掉了出来。“怎么，不相信我的实力？”我扯开喉咙喊道。
比赛继续进行。我身手灵活，不到几分钟，又赢了一个球。正好此时我占据了有利位置，顿时来了秒杀。不多时，成绩不断改写为17：3。“哈哈，我们赢了！”我和姐姐高兴地抱在一起，而她们呢？肯定在想：天哪，陈秋君平时上课和现在简直判若两人嘛！
唉，话说回来，我这个大大咧咧的性格也给自己带来了不少麻烦：不是数学题小数点来了个“隐身法”，就是语文题没有辨清是“划出”还是“划去”，再不就是把英语单词“bird”写成“bord”害得老妈整天扯着喉咙对我直嚷嚷；而我却搬出“现在考试这么勤，哪有不噎着的时候？”来应对。结果呢？老妈总会操起“瀑布音响”对我“穷追不舍”
嗨，你也别被我的样子吓坏了。其实有时候我特乖的：看着妈妈在厨房里忙得不可开交，我会围上围裙助她“一臂之力”；看到爸爸在家里闲得慌，我会找来五子棋，与他杀上几个回合，逗得老爸乐呵呵的
哈哈！这就是我，一个风风火火、毛手毛脚却又热心的我。如果你有了我，我会让你感到幸福和快乐。
