读后感的作文(优质6篇)

读后感的作文 篇一：《活着》读后感

《活着》是余华的一部作品，它讲述了一个普普通通的农民福贵从富裕到贫穷，再从贫穷到富裕的一生。这本小说打动了我，让我对生命的意义有了更深刻的思考。

在小说中，福贵经历了家破人亡、失去妻子和儿子的悲痛，他也经历了不断贫穷和饥饿的折磨。然而，无论遭受了多少磨难，福贵仍然坚持活下去。他坚信“人活着就是为了活着”，不管是开心还是痛苦，只要还有一口气，就要继续生存下去。这种对生命的执着和坚持让我深受触动。

通过福贵的故事，我明白了生活并不总是如我们所愿，有时会充满挫折和困难。但无论遇到怎样的困境，我们都应该勇敢面对，坚持下去。生命的意义不仅仅在于享受幸福，更在于如何面对逆境和磨难。福贵用自己的坚持告诉了我们，生活没有什么比生命本身更重要的东西了。

此外，通过阅读《活着》，我还对人性有了更深刻的理解。在小说中，我看到了人性的丑陋和残忍。福贵的亲人都一一离世，他的儿子被迫卖给了别人，他被欺负和虐待。这些描写让我感到人性的黑暗面。然而，小说中也有一些人物给予了我希望。比如，福贵的女儿芳芳，她尽管生活在贫穷中，但她依然保持着善良和对生活的希望。她用自己的善良和努力去帮助父亲渡过困难时刻。这让我看到了人性中的光明面。

通过这本小说，我认识到人性是复杂而多样的，既有丑陋的一面，也有美好的一面。我们需要正视并接受人性的缺陷，同时也要相信人性的善良和美好。

总的来说，读完《活着》给我留下了深刻的印象。它让我对生命的意义有了更加深刻的思考，也让我对人性有了更全面的认识。这本书告诉我们，无论遭遇怎样的困境，我们都应该坚持活下去，同时也要保持对人性的希望和信任。

读后感的作文 篇二：《1984》读后感

《1984》是乔治·奥威尔的一部作品，它描绘了一个极权主义社会的恐怖景象。这本小说给我留下了深刻的印象，让我对现实社会和个人自由有了更深入的思考。

在小说中，主人公温斯顿生活在一个极权主义的社会中。政府通过各种手段控制人民的思想和行为，使他们成为无思想、无个性的工具。温斯顿通过反叛和思考来对抗这种压制，但最终却被政府的暴力和洗脑所击败。小说以悲惨的结局告诉我们，个人的反抗力量微不足道，极权主义社会是无法战胜的。

通过阅读《1984》，我对现实社会中的权力和自由问题有了更深入的思考。我认识到，权力的滥用和对个人自由的限制是极具危害性的。在现实社会中，我们也常常面临着各种形式的控制和压迫。这本小说警示我们要警惕权力的滥用，要保护和捍卫个人的自由和人权。

此外，通过《1984》我还意识到信息的重要性。在小说中，政府通过控制和篡改历史记录来操纵人们的思想。这让我深感信息的重要性和真实性的可贵。在现实社会中，我们也需要警惕信息的真实性和可靠性，要学会辨别谣言和虚假信息。只有通过真实和客观的信息，我们才能够做出正确的判断和决策。

总的来说，读完《1984》给我留下了深刻的印象。它让我对现实社会和个人自由有了更深入的思考，也让我明白了权力的滥用和信息的重要性。这本书告诫我们要保护和捍卫个人的自由和人权，同时也要警惕权力的滥用和信息的可靠性。

读后感的作文 篇三

　　从小就喜欢猫，养过的猫也非常之多。猫是个特别的动物，它很独立，优雅而风情万种。读完多丽丝。莱幸的《特别的猫》，可以很深切的体会到他对猫的爱，那种爱是非常细腻的，她把猫的每一种神态都描绘栩栩如生。在她的眼里，猫是最优雅，最迷人的野兽。她笔下的暹逻猫分明就是一个风情万种的美丽女人，她自信、优雅、虚荣、妩媚，她习惯去听别人赞美的声音和对她投以羡慕的眼神。

　　莱辛写猫用笔非常细腻，塑出了生动鲜活的公主灰咪咪、好母亲黑猫、幸存者鲁夫斯、大帅猫巴奇奇。读者说莱辛冷静得残酷，“总是以一种第三者的身份，像是再写动物习性观察笔记一样，细致的、耐心的、事无巨细的去描摹猫的生活，他们如何打滚，如何跳跃，如何求偶，如何生产，却感觉不到主人的感情在哪里。但我喜欢莱辛的这种写作风格，少了些矫情，多了些真性情。

　　她在书中写道，“在我与猫相知，一辈子跟猫共处的岁月中，最终沉淀在我心中的，却是一种幽幽的哀伤，那跟人类所引起的感伤并不一样。”

　　读了这句话及这个故事，我觉得，莱辛不仅是在写猫，更透过猫审视背后隐藏的人性的法则：猫会排斥异己，会动手去猎捕一只鸟儿或是一只老鼠费神来向主人献媚讨好，还会发展出这样一套自负虚荣的复杂语言——但更多的是对另一种生命的爱与同情。与人类有所不同，在人们遇到这种事时，他们只会排斥异己，做出一些无谓的事物讨好别人，发展出一套自以为了不起，爱慕虚荣，复杂的语言。

　　而我对于猫的喜爱，读完这本书后，当然是有增无减。

读后感的作文 篇四

　　我喜欢读书，更喜欢读《唐诗三百首》，而在那么多唐诗中我最喜欢那首脍炙人口的《游子吟》，因为那是一首歌颂母爱的诗，母亲是伟大的，母爱是伟大的。

　　我的母亲是一位普普通通的农民，母亲对我的爱虽然谈不上轰轰烈烈，但是却令我一辈子难忘。

　　记得那是我刚在学校寄宿的一个冬天，星期一去学校的时候因为天气很暖和，我只穿了一件薄外套，没想到晚上天气突然变冷，气温降了十几度，我冻得瑟瑟发抖，心想明天该怎么办？第二天早上，我刚起床，门外便传来了母亲熟悉的声音，“小丽，起床了没有？”我走出宿舍一看，雪花还在纷纷扬扬地飞舞，母亲看见我，赶紧用冻得通红的双手从袋子里拿出厚厚的毛衣和棉衣，嘱咐我赶快穿上，母亲便又匆匆地回家了。看着母亲远去的身影，我的泪水不禁夺眶而出。

　　那是一个暑假的晚上，我和母亲两个人在家，窗外电闪雷鸣，大雨倾盆而下，看了一会儿电视，我便趴在桌上睡着了，不知过了多久，迷迷糊糊中听见母亲自言自语，“头怎么这么烫，得赶紧去医院？”等我醒来的时候已经是第二天早上，我发现我躺在医院的病床上，母亲守在床边，她两眼通红，眼里还布满了血丝。看到我醒了，母亲立即起身，说：“孩子，你终于醒了，快躺着别动，我去给你买早餐。”母亲说完便出去了，望着母亲疲惫的身影，我禁不住泪如雨下！

　　正如诗中所言：“谁言寸草心，报得三春晖”，我是小草，母亲是阳光，她用爱的光芒照耀我，让我茁壮成长，我只有努力学习，才能报答母亲的恩情。

读后感的作文 篇五

　　今天，我看了《孤独的小猪》这部电影，最大的感受是帮助别人，会给自己好处。

　　《孤独的小猪》是上海美术制片1988年拍摄的，只有9分半钟，却向讲述了一个很有教育意义的故事。

　　小猪住在一座木头房子里，不让小羊进去避雨，不给小刺猬拿坚果，不让小兔避难。可是，反过来，大灰狼来抓它了，这个时候，它的篱笆，卷成一捆走了。它进屋，门和窗户，也开了，到最后连房子和大树也走了，那都是因为小猪整天说：“我不需要帮助，我也不帮别人。”看着这一切，小猪满不在乎地说：“滚，全都给我滚。”这时，大灰狼来了，小猪看看旁边的罐子，罐子不帮它，它想用床来帮它，可床也不帮它。他跑呀跑，跑到小河边，独木桥也不帮它，大灰狼拽住它的衣服，它一使劲，就把自己摔到了一个枯木上，枯木把它扔到河里，它使劲游，终于，游到了河岸上。这时，大灰狼追来了，小猪后悔极了，多亏小兔、小羊、小刺猬及时帮忙。在朋友们的努力下，小猪终于得救了，他们快活的回到家。

　　看着电影，我想到了许多，在学校和生活里，人与人之间要互相帮助。不论谁遇到了困难，也要帮助她（他），不能让自己也变成孤独的人

　　这真是一部好电影，让人受益匪浅。

读后感的作文 篇六

　　每本书都会有自身的特色，《五三班的坏小子》是一本校园小说，充满趣味，书里描写的几个坏小子总是令人哭笑不得，记忆犹新。

　　故事里有四个坏小子，他们该捣乱就捣乱，该调皮就调皮，总是做一些让人啼笑皆非的事情，比如说：有一次在上英语课，忽然教室门被打开了，原来是要打预防针了，班上的“男子汉”们个个都亮出手臂，争先恐后地要先打针;欧菲亚却是非常害怕打针的，一看见医生拿针就会想去上厕所，调皮的豆芽儿就想吓吓她，打完针之后，故意走到欧菲亚面前叫了一声“真疼呀!”，欧菲亚脸涨得通红，夏雪知道她又想上厕所，便安慰她，可是当针头快扎到她手臂时，欧菲亚又想上厕所了，起身直奔卫生间，而那个“坏小子”已经笑倒在地上了。

　　这本书最大的特点是能让人体会到天真可爱的小心灵，让人沉迷在杨红樱阿姨的笔下，能让人的心情拨云见日。《五三班的坏小子》让我想起自己的班级，比如说：如果你去问我们班上的男生最喜欢什么课，他们一定会异口同声地说：“下课!”;我们班上也有像这四个坏小子一样的同学，他们非常调皮捣蛋，经常用粉笔在黑板上乱涂乱画的时候，老师会突然出现在教室门口，坏小子马上吓得面如土色，老师就让他们一个一个轮流上台“领奖”还叫这些“获奖者”到办公室去“表扬”一番，看着这些耷拉着脑袋，如同霜打后焉了的小菜苗似的坏小子们，我们都会忍俊不禁。

　　“坏小子”就在我们的校园生活中，我们的校园生活因他们而精彩，他们生气勃勃，聪明调皮，让我在校园高高兴兴地过每一天，童年时光真美好，我一定珍惜时光，脚踏实地，好好学习，做一个真实的自己!