寻觅春天的踪迹作文【经典6篇】
寻觅春天的踪迹作文 篇一
春天是一年四季中最美好的季节，它给人们带来了温暖、希望和生机。然而，有时候我们会发现，春天来得很悄无声息，我们不知不觉中就错过了它的踪迹。所以，我决定去寻觅春天的踪迹，希望能够更加珍惜这个美丽的季节。
我决定从寻找春天的花朵开始。春天是花朵绽放的季节，各种各样的花朵在春天里争相开放，为大地增添了无限的色彩。我来到了一座公园，这里有一片花坛，里面种满了各种各样的花卉。我仔细观察着每一朵花，它们或娇艳欲滴，或清新淡雅，或傲然挺立。它们的花瓣洁白如雪，粉嫩如霞，绚丽多彩，给人一种心旷神怡的感觉。我靠近一朵牡丹花，仔细聆听它的呼吸，仿佛能够听到它在向春天问好的声音。它们的芳香扑鼻而来，使我沉浸在一片花的海洋中，感受到了春天的气息。
接着，我决定去寻找春天的阳光。春天的阳光特别明媚，温暖而柔和，给人们带来了无尽的能量和活力。我来到了一片草地，阳光透过枝叶的缝隙洒落下来，把草地照得金灿灿的，仿佛镀上了一层金子。我躺在草地上，感受着阳光的温暖，闭上眼睛，仿佛置身于一个温暖的怀抱中。阳光穿过眼睛照射到心里，让我感到一种莫名的宁静和安慰。我想，这就是春天的阳光给予我的祝福。
最后，我决定去寻找春天的声音。春天是万物复苏的季节，大自然恢复了生机，各种生物都在歌唱着春天的到来。我来到了一片树林，闭上眼睛，仔细倾听着周围的声音。我听到了鸟儿欢快的歌声，它们在树枝上跳跃着，争相争鸣。我听到了蝉鸣的声音，它们隐身于树叶之间，发出一阵阵清脆的鸣叫。我听到了小溪流水的声音，它们潺潺地流淌着，给人一种宁静和舒适的感觉。这些声音如一首首美妙的乐曲，让我感受到了春天的魅力。
通过寻觅春天的踪迹，我更加深刻地体会到了春天的美丽和神奇。春天不仅是一种季节，更是一种心灵的寄托。只要我们用心去感受，就能够在春天的踪迹中找到自己的快乐和幸福。让我们一起珍惜春天，用心去感受它的美好吧！
寻觅春天的踪迹作文 篇二
春天是一年四季中最令人期待的季节，它带来了温暖、希望和生机。然而，有时候我们会发现，春天的踪迹并不容易被寻觅到。这让我不禁思考，春天到底躲在哪里呢？
于是，我开始寻觅春天的踪迹。我决定从寻找春天的花朵开始。我来到了一家花店，看着里面摆满了各种各样的鲜花，我不禁陷入了沉思。这些花朵虽然美丽，但却没有春天的气息。我开始思考，春天的花朵是如何开放的呢？我想，或许春天的花朵是在大自然中绽放的。于是，我来到了郊外的一片田野，这里有一片桃花林。我看到了一株株娇艳欲滴的桃花，它们在微风中摇曳着，给人一种温暖和希望的感觉。我观察着桃花的绽放过程，发现它们需要阳光、土壤和水分的滋养，才能够开放出美丽的花朵。这让我明白了一个道理，春天的花朵需要大自然的滋养，才能够绽放出美丽。
接着，我决定去寻找春天的阳光。春天的阳光是温暖而明媚的，它给人们带来了无尽的能量和活力。我来到了一片湖边，看着湖面上泛着金色的阳光，我不禁陶醉其中。然而，阳光的踪迹并不容易被寻觅到。我开始思考，阳光是如何被捕捉到的呢？我想，或许阳光是在大自然中被捕捉到的。于是，我来到了海边，看到了一片金黄色的沙滩。阳光洒在沙滩上，使其闪烁着金光。我赤脚走在沙滩上，感受着阳光的温暖，我明白了一个道理，阳光的踪迹需要大自然的映照，才能够被捕捉到。
最后，我决定去寻找春天的声音。春天是万物复苏的季节，大自然恢复了生机，各种生物都在歌唱着春天的到来。我来到了一片森林，闭上眼睛，静静地倾听着周围的声音。我听到了鸟儿欢快的歌声，它们在树枝上跳跃着，争相争鸣。我听到了树叶的沙沙声，它们随风摇曳着，发出一阵阵的声响。我听到了小溪流水的声音，它们潺潺地流淌着，给人一种宁静和舒适的感觉。这些声音让我感受到了春天的到来，让我明白了一个道理，春天的声音需要大自然的和声，才能够传递出去。
通过寻觅春天的踪迹，我明白了一个道理，春天不仅仅是一种季节，更是一种心灵的感受。当我们用心去寻觅春天的踪迹时，我们会发现，春天其实一直在我们身边，只是我们没有发现它的存在。让我们用心去感受春天的美好，让它永远在我们的心中绽放吧！
寻觅春天的踪迹作文 篇三
清晨，拉开窗帘，推开窗户，微风吹来一阵清新，幽香，淡雅的泥土气息迎面而扑来。
春天来的好快，悄无声息，不知不觉中草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开得灿烂多姿，一切沐浴着清晨的曙光，在春风中摇晃，轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞楚楚动人。
自然界此刻是如此美丽，到处播撒着明媚的阳光，到处炫耀着缤纷的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界，花的海洋。
到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。
恍忽间明白，明媚的青所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。
春天在哪儿呢?到大自然中找春天去，春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳，春在空中和风送暖燕子翻飞，春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗返青，菜花金黄。
到处都有春天，青满人间!
寻觅春天的踪迹作文 篇四
这一次，我们班的语文老师带着我们到外面春游。我们的老师让我们8点30分到学校集合，带着我们去春游。
我们排着队走了一个多小时，终于到了同学们似一把飞奔的剑直奔河堤。太阳公公漏出了笑脸，小花朵漏出甜蜜的笑脸，好像在迎接我们的到来。路旁开满了五颜六色的小花朵，有绿色的、红色的、蓝色的，紫色的、还有白色的。我到花旁边摘了一朵蓝色的小花，因为我最喜欢蓝色的`小花了，看了看，闻了闻，可真香啊。
看完小花，我们的老师带着我们到树林里游玩，我们在那里玩牌。我没有玩牌，我和朋友在那里玩爬树。我们在树林里玩了一会，我们就走了，下一次我还要到这里玩。
我们走出树林以已经快到晌午了，我们在河边玩了一会，已经晌午了。我们还看见了小河，在河边吃我们带的午餐。吃完午餐，我看见了有人还在玩牌。我们准备回家了，在回家的路上看见了很多好玩的东西。
我喜欢老师带着我们到外面玩。我下一次一定还要再踏春，我最爱踏春了!我下一次还要到哪里玩?
寻觅春天的踪迹作文 篇五
星期天，老师带着我们一起去春游，我们在学校门口代理半个小时老师才来，老师说大家一起排好队我们去。走到公路上，看到那美丽的杨树长出了动人的枝桠绿绿的，像刚长出来的头发那样美。我们排成一队，各色的衣服像一条五彩的毛线那样美丽。我们每个人都带着午餐，有的带面包有的是火腿肠……我也不例外，我带了一些方便面和两瓶水。
我们又走了一会，到了一个小村庄，看到了一颗树开着白色的花，我 问老师这是哦什么树，老师说这事桃树。游走了一会，又看到一棵桃树，它的颜色是大红色的，我从来都没看到这么好看的树，有很多同学都去看了。老师说你也过来看，我看了一会想着能不能数一下有几片花瓣，记下来好写作文，原来每朵花是五篇花瓣。
又走了一会到了到了公路上，公路两旁有很多花五颜六色的像一个美丽的花园，走着走着到了一条小河边，我们都问老师可不可以到河边玩，老师说可以，要注意安全。玩一会我们就去野餐，有很多男同学拿了小石子在河边玩打水漂的游戏，他们玩的可开心了。我也着急了，就拿了一个小石子去抛结果还差点掉到河里。我们都开心地玩……一会老师说都上来野餐吧。我们上了岸，老师说，八个人一组，我们都高新地吃着自己带的美食。当看到老师只带了一瓶水时大家都争先恐后的吧自己的食物给老师吃。
过啦一会我们就回家了，今天可开心了，以后还要出来玩，这是我一年中最快乐的时光，我永远都不会忘记。
寻觅春天的踪迹作文 篇六
春天来了，又是一个乌语花香，五彩斑斓的一个季节，微风吹拂着千万条才燕尾服开带黄色的嫩叶的柳丝。青得草，绿的叶，各色的花都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
一眼望去，一大片，生机勃勃，充满的花开了，五颜六色，一大片，美丽极了，柳树发芽了，一片片嫩叶旱烟得格外可爱，桃树和桂树……都发芽了，似乎在迎接春姑娘的到来。小草从地上探出来，那是春天的眉毛。
早开的野花一机两朵，那是春天的眼睛。
树木吐出为点嫩芽，那是春天的音符。
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声。
溪水发出“哗啦哗的响声，在欢快的流淌，似乎在凑曲，花儿在风中翩翩起舞，似乎在为溪水伴舞。
在森林里一片茂盛，小动物们复苏了。小松鼠在树枝上”吱吱吱吱，地叫着，似乎在说：“复苏了，复苏了，大家都复苏了。”小蛇活动着自己的身体，表示着非常高兴，小兔在蹦蹦跳跳地，无比开心，无忧无虑，小鸟在树上“叽叽喳喳”好像在唱歌，大公鸡也早早的打鸣。
山上的雪化成了水，水滋润了山田，还有流进小溪，成为了溪水中一个成员，流进大海，小河中的鱼可真灵活，像一只迷路的苍蝇，不知疲惫的游着，还从水上跳了起来，又跳了下去，溅起水花，小虾也灵活地在水中游动……
这就是那一个桃红柳绿，百花争艳的春天，一个一新的春天。
