文具盒童话作文(实用6篇)
文具盒童话作文 篇一
一只奇妙的文具盒
从前，有一个小女孩名叫小花，她非常喜欢上学，因为她可以和好朋友们一起玩耍和学习。小花特别喜欢文具，她拥有各种各样的文具，其中最特别的就是她的文具盒。
小花的文具盒外形平凡，但里面却隐藏着一种神奇的力量。每当小花打开文具盒，里面的文具就会变成活的，能够说话和思考。这些文具成为了小花的朋友和伙伴。
最喜欢说笑话的是小花的铅笔，每次上课，它总是喜欢讲一些搞笑的笑话给小花听。小花和她的朋友们都会被逗得哈哈大笑，课堂气氛变得非常活跃。
文具盒里的橡皮擦非常勇敢，它总是帮助小花纠正错误。每当小花在写作业时，橡皮擦就会主动跳出来，轻轻地把小花写错的地方擦掉。小花很感激橡皮擦的帮助，她的成绩也因此大大提高了。
小花的尺子是个非常细心的朋友，每次小花需要画直线时，尺子总是能够帮助她画出完美的直线。而小花的圆规则是个天才，它总是能够帮助小花画出各种各样的形状。小花经常用圆规画出美丽的花朵和动物，让她的画充满了生机和创造力。
文具盒里还有一个非常聪明的笔记本，它会记录下小花每天学到的新知识。小花喜欢用笔记本做笔记，这样她就可以随时翻阅，加深对知识的记忆。
文具盒中的每个文具都有自己独特的能力，它们成为了小花在学习和生活中的得力助手。小花对自己的文具盒感到非常骄傲，她觉得自己拥有了世界上最神奇的文具盒。
从那以后，小花和她的文具朋友们一起度过了很多快乐和有趣的时光。他们一起学习、一起玩耍，成为了最好的伙伴。小花也因为文具盒的神奇力量，变得更加勤奋和自信。
文具盒童话作文 篇二
文具盒的冒险之旅
曾经有一个普通的文具盒，它里面装着各种各样的文具。一天，文具盒突然变得有点不一样了，它开始发出了闪闪发光的光芒。原来，文具盒里的每件文具都有了自己的意识，它们渴望冒险和探索。
文具盒中最先决定出发的是一只笔，它梦想着能够写下更多的故事和冒险经历。笔带领着文具盒中的其他文具们，踏上了冒险之旅。
他们来到了一个神秘的森林，森林中生长着许多奇特的植物。文具盒中的尺子和圆规非常兴奋，它们决定测量一下这些奇特植物的高度和宽度。而铅笔则用来勾勒出这些植物的形状，让它们更加真实。
接着，文具们来到了一个美丽的湖泊。橡皮擦看到湖水非常清澈，它决定帮助小动物们洗澡。小鱼们非常高兴，它们在湖水中游来游去，和文具们一起玩耍。
文具们还来到了一座高山，山顶上有一座神奇的城堡。城堡外形宏伟壮观，但却被巨大的藤蔓所包围。文具盒中的剪刀决定出场，它们用锋利的刀刃剪断了藤蔓，为文具们打开了城堡的大门。
进入城堡后，文具们发现了一个古老的宝藏。宝藏中放满了金银珠宝和各种奇珍异宝。文具们分得了一些宝藏，但它们并不在意财富，它们更注重的是彼此的友谊和冒险的过程。
最后，文具们决定返回家中，它们带着丰富的冒险经历和美好的回忆回到了文具盒中。虽然文具们不能再冒险，但它们心中的冒险精神会一直存在。
从那以后，文具们变得更加珍惜彼此的存在，它们一起度过了许多快乐和有趣的时光。它们明白，冒险不仅仅发生在外面的世界，更发生在内心的世界。无论是在学习还是生活中，文具们都会坚持冒险的精神，勇敢地面对挑战。
文具盒童话作文 篇三
我有一个蓝色的文具盒，文具盒里装着铅笔，橡皮，钢笔，直尺……。。，有一天，它们开始奇怪的说话了。
有天晚上，铅笔抖抖身子从文具盒里跳出来，橡皮也从文具盒里滚了出来，钢笔如闪电般的飞速跑出来，直尺翻着跟头出了文具盒。
铅笔第一个发言说“在学习上我对主人的帮助最大，如果没有我，小主人就写不成字。
橡皮满不服气的说“哼”你算什么，要是你一不小心写错字了了怎么办，不是还要我来帮忙吗?要是主人写错字没有我，那就要把那纸撕了，如果这样那该多浪费纸呀|
钢笔说“你们呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，样样都用我，写卷子，做作业，默写，画画，看你们谁有我的用处大。
直尺说“钢笔呀，钢笔呀，如果有连线题，没有我，你行吗?你能把线画直吗?”
文具盒走过来说:“你们呀|自己都有自己的长处，你们要和平共处，才能成主人的好帮手。
文具们听了都为刚才的话感到后悔，以后再也不争了，大家成了形影不离的好朋友。
文具盒童话作文 篇四
有一天，文具盒里可热闹了，我一看，原来是文具盒里的文具发生了争吵。
橡皮对铅笔训斥道：“喂，铅笔，你看你那么瘦还占那么大的位置，把我都挤到一边去了。”铅笔和蔼地对橡皮说：“橡皮小兄弟，不是我想占这么长地方，而是我的身体就这么长。”橡皮哼了一声，说：“反正我的地方都已经被你给占了，你快给我让开！”说着，他就把铅笔踢到一边去。一旁的小尺、钢笔和修正带实在看不惯橡皮的那种做法，他们都为铅笔抱不平，气愤地说：“橡皮，你太不讲理了，你为什么欺负瘦小的铅笔呢，你可比她壮实啊！”修正带对铅笔说：“铅笔，你不要怕，我们会永远支持和帮助你的。”铅笔摸了把眼泪说：“朋友们，谢谢你们！”
我看见了这一幕对橡皮说：“橡皮，如果你想要得到别人的宽容和理解，你就得宽容和理解别人，不能蛮横欺负别人。”橡皮听了我这一说，脸有点红了，说：“沁沁，我的小主人，是我错了，不应该欺负瘦小的铅笔，请让她原谅我吧！”
文具盒里的伙伴们原谅了橡皮的错误，文具盒又恢复了平静。
文具盒童话作文 篇五
在一个夜深人静的夜晚，我们一家人都睡了，星星眨着小眼睛，月亮的一丝亮光照到了我的文具盒上。突然，他们会讲话了，也发生了惊天动地的争吵。
铅笔眨了眨它那双漂亮的大眼睛，而且还带了一顶小帽子，然后把手插在那纤细的
腰上，说：“小主人最喜欢我了，没有我他就不能写字，不写字就拿不到好成绩。”我那甜甜圈橡皮可就不同意了，挺着大肚子，嘟着嘴巴说：“每次你写错字都要我擦掉，没有我，你算什么呀！没有我，小主人能考到好成绩吗？”尺子听得不耐烦了的站起来，左手捉了橡皮，右手拎起铅笔，说：“我才是功劳最大的，没有我，小主人的直线要成啥样了？没有我，小主人1厘米有多长都不知道??反正，小主人不可以没有我。”卷笔刀坐不住了，说：“铅笔姐姐没有我，就写不出来字，写不出来字橡皮和尺子有啥用呢？有我铅笔姐姐就可以写出字来，橡皮和尺子自然有用。”这样不知过去了多少时间。文具盒妈妈终于出口了，说：“你们各有自己的好处，铅笔写出来字要卷笔刀削，铅笔写错字了，要用橡皮擦，小主人不知道几厘米时，要尺子量。你们各有好处，互帮互助，小主人才有好成绩啊！”大家听了都低下了头。
在大家的帮助下，小主人考试考了一百分。
评语：小作者以丰富的想象力，极具新意的构思，向我们叙述了文具盒内的争吵。行文思路清晰，值得其他同学借鉴。
文具盒童话作文 篇六
铅笔盒橡皮擦一直都很喜欢争吵。今天，他们两个不知道怎么了，又吵了起来呢？
铅笔和橡皮擦吵地你不让我，我不让你。原来，是因为他们想证明谁才是最有用的。
铅笔哥哥说：“我能写字，所以我才是最有用的。”橡皮姐姐不服气，反抗到：“如果你的字写错了就需要我来帮你擦，应该是我最有用才对。”
“我不服，没有我的话，哪里来的一篇篇好文章呢？”铅笔哥哥骄傲的说。心里感觉自己很伟大。
“如果没有我，那你的一篇篇好文章又是怎么出来的呢？”橡皮擦姐姐自豪的说。心里充满了高兴。
铅笔哥哥说：“我一定是最有用的。”
“哈哈！才怪。”橡皮姐姐笑着说。
“哼”铅笔哥哥非常生气，心里闷闷不乐。橡皮擦姐姐说：“你认输了吗？”
“不，我只是生气而已，但没有认输。”铅笔哥哥坚定的说。
我立刻说了一句：“不要吵，其实你们两个都有优点，也有缺点。但你们两个都是最有用的。”
最后，铅笔哥哥和橡皮擦姐姐都认了错，成为了好朋友。
