老师作文600字【6篇】
老师作文600字 篇一：做个有品德的人
作为一名老师，我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德。在这个充满竞争和压力的社会中，我们应该教育学生如何做一个有品德的人。
首先，一个有品德的人应该具备诚实守信的品质。诚实是一种美德，它是人与人之间建立信任的基础。我们应该教育学生，在任何情况下都要讲真话，不说谎言。只有这样，学生才能树立正确的价值观，树立诚实守信的品质。
其次，一个有品德的人应该具备责任心。责任心是人们应该具备的基本素质，它是人们对自己和他人负责的表现。我们应该教育学生，要对自己的行为负责，要对自己的学习负责。只有这样，学生才能树立正确的责任心，做一个有品德的人。
再次，一个有品德的人应该具备尊重他人的品质。尊重是人与人之间和谐相处的基础。我们应该教育学生，要尊重他人，不管对方的年龄、性别、职业、种族如何，我们都要尊重他们。只有这样，学生才能树立正确的尊重他人的品质。
最后，一个有品德的人应该具备爱心。爱心是人们关心他人、帮助他人的表现。我们应该教育学生，要关心身边的人，要帮助需要帮助的人。只有这样，学生才能树立正确的爱心，做一个有品德的人。
总之，作为一名老师，我们应该教育学生做一个有品德的人。只有培养学生的品德，他们才能真正成为社会的栋梁之才，为社会的发展做出积极的贡献。
老师作文600字 篇二：控制手机时间，远离网络游戏
现如今，手机已成为我们生活中必不可少的一部分。然而，过度沉迷于手机和网络游戏所带来的负面影响也逐渐显现。作为老师，我们应该教育学生控制手机时间，远离网络游戏。
首先，过度使用手机会导致学业成绩下降。手机上的各种社交软件和游戏往往会分散学生的注意力，使他们无法专心学习。我们应该教育学生，要合理安排使用手机的时间，不能让手机成为影响学习的绊脚石。
其次，沉迷于网络游戏会对学生的身体健康产生负面影响。长时间坐在电脑前玩游戏不仅会导致学生缺乏运动，还会影响他们的视力健康。我们应该教育学生，要适度参与体育锻炼，远离过多的网络游戏。
再次，过度沉迷于手机和网络游戏会导致学生与家人和朋友之间的关系疏远。手机和网络游戏往往让学生无法抽出时间与家人和朋友交流，从而影响了彼此之间的情感交流。我们应该教育学生，要适度使用手机，重视与家人和朋友之间的交流。
最后，沉迷于手机和网络游戏会影响学生的心理健康。过度沉迷于虚拟世界往往会让学生产生孤独感和焦虑感，甚至导致对现实生活的厌倦和失望。我们应该教育学生，要学会控制自己使用手机的时间，重视与现实世界的互动。
总之，作为老师，我们应该教育学生控制手机时间，远离网络游戏。只有合理安排使用手机的时间，学生才能更好地专注于学习和与他人的交流，从而过上健康、有意义的生活。
老师作文600字 篇三
老师，是给我们打开知识大门和心灵窗户的人。
我的众多老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我们的语文老师――刘老师，这几点一应俱全。
自遇见刘老师后，我就对她有一份独特的感情。
刘老师爱笑，每次上课她的脸上都会挂着笑容，同学们的心情也会变得很好。我们的每节语文课都很活跃，从来都不会冷场。
刘老师像一位慈祥的母亲。还记得那天上课，因为天气寒冷我的肚子越来越痛，导致我第一次上课溜号。当前面的同学读完课文该到我读时，我竟毫无反应。全班齐刷刷的目光惊醒了我。当我手足无措，以为暴风雨要来临时，刘老师居然摸着我的头说：“坐下吧。趴一会儿，下课多喝点热水，不行再喝点药。”一句简单的话竟让我的肚子减少了几分疼痛。
当时我还真想说：“老师，谢谢你。”可最终却什么也没说。
刘老师不爱发火，但发起火来也一发不可收拾。有一次上课听写，板演的几位同学没有一个全对的，这可让刘老师发起大火来。老师把语文书“啪”的一声重重的拍在桌子上，刚才还叽叽喳喳吵闹的班级瞬时安静了下来，刚刚还在交头接耳讨论的同学也瞬时扭过头来，规规整整的坐回到位置上。那时候的安静程度真可以用噤若寒蝉、针落有声来形容了。紧接着老师的批评噼里啪啦地向我们砸来。
现在想起那一节课，还真是让人害怕。此后，我们再不会忘记复习字词。
这就是我的老师，课上她和我们共同学习，课下她会和我们一起交流，还真有一点“忘年交”的意思。
谢谢你，老师，愿你桃李满天下。
老师作文600字 篇四
老师，每个人都知道这个称呼。很多人都说一日为师，终生为父，所以老师就是我们的家人，老师给我们的陪伴比父母的还多。老师给我们的鼓励，我们永远也不能忘记。
毛泽东在他恩师80岁生日时，因为有事不能赶到，特地写了一封信祝寿。如此大的一人物，都知道感谢老师，我们也只不过是一个很小很小的人物，也许你认为你好恨老师，可是老师都是为了你好。如果你从另一面想，站在老师的这一面，你又会恨吗？
老师从来没有抛弃过你，只是你一次一次的再过分。很多古人都写过夸赞老师的诗句，如果没有老师，他们就不会成为著名的诗人。这个有一次我刚上中学，因为不怕老师经常跟老师讲状，老师从来没有说过我，我的胆子就越来越大，到处惹事，有一次老师实在气不过，打了我。我又开始怕了，不跟老师开玩笑了。有一次老师把我叫到办公室，我微微颤颤地去了，没想到老师竟然跟我道歉，我笑了，虽然冲过去抱住老师，老师也像小孩一样的笑了。后来我就没有顶撞过老师，有一次犯了糊涂我跟老师道了歉，老师笑了笑，接受了我的道歉！
我到现在最感谢的就是老师，她给我最好的陪伴，生病时落下的课，后来她帮我补课，从来没有一声抱怨。我感谢老师，是她在我摔倒的时候，拉着我的小手扶我起来，是他在我生病的时候，一句句的关怀，也是他在我最需要陪伴的时候，一直在我身边。我们感谢的除了父母以外，还有老师，一个老师可以拯救你的一生。我想问你们，老师陪你们的时间。比父母的少吗？老师就是我们的父母，是他们一直在陪伴我们。我感谢我的所有老师，从来没有抛弃过我，也没有嫌弃过我，在学校的所有事都是他帮我们解决的。所以我们要感谢老师，一辈子的恩师。老师爱我们所有人，我们也应该感谢老师。
老师作文600字 篇五
英语老师，看到这个题目，您一定会说：“什么？我不作业多？不可能的！”不不是这样的。
每次您布完作业总会问：“我布的作业多不多啊？”同学们怕您每次都会异口同声的回答："不多！”因此，您就会认为您布置的作业根本不多，其实是同学们怕您啊！他们怕如果说多的话，您可能会加倍的布置作业。
您肯定不信，那么请听一听我一天晚上的事吧！
当晚，我翻开英语作业就写。布置这时候的是第三单元默写能手全部写完，还有1一4单元单词。我当时洋洋得意：肯定不多！上次我写默写能手两次作业就写完了。
不写不知道，一写吓一跳。我写了五六页了，还是没写完。我耐不住性子，伸手去数第五单元的页数。天哪，有十几页！还有单词，这对我们小孩子可以说是沉重的负担了。
不出我所料。我当天晚上没有玩，一直在埋头苦干，晚上十点了，还是没有写完。这时候我早该睡了。妈妈来催我睡觉了：“该睡觉了，要不然明天怎么起得来啊？”我也要急死了，可是不能不写作业啊！
“晓婕，晓婕！起来了，还得做作业呢！”我睁开眼睛，发现是妈妈在摇我。原来我写作业写着写着就睡着了！我一醒来就哭：“呜呜呜，妈妈……作业太多了……呜呜呜……”
老师，写作业是为了让我们把学的东西记得更牢，而不是让作业像山一样把我们累的喘不过气来。老师，你们小时候作业也是这么多吗？你们小时候的作业就用20分钟左右就能全部写完。可是，老师，您为什么让作业压得我们喘不过气来？老师学知识不是靠死脑子抄啊！
老师，请别布那么多作业了，让我们痛痛快快的玩一玩吧！
老师作文600字 篇六
董老师曾是我们的语文老师，年龄不大不小。她相貌平常，戴黑眼镜，目光平和，高挑身材中长头发，俨然一副大学生的样子。
我对她记忆最深的一点就是她的高大。她能一手将作业本从窗口递交给靠窗的同学，甚至引得其他老师羡慕。在班级里，能与她平视的同学也不上10个。可想到，在老师群体里，她可算鹤立鸡群的了。还有一点就是她独特动听的嗓音。她朗读课文时富有情调，使我们同学好似在看一部有声有色的动画。记得一节课上，她唱了《水调歌头》，那样好听，我们同学们都赞叹她与合唱老师媲美呢！复习迎考期间，有次她听我们苦诉数英两科作业多，便亦然把语文作业“完成……练习卷”改成“复习……练习卷，明测”。老师与同学们还有挺多有趣的小故事。
当然，同其他老师一样，她也有严厉的一面，教训同学时可不会手软，批评同学时还独有情趣。老师曾以“有个性”一词狠批一位同学，然而这“个性”一词从此却成了我们的热词，每每想到时就会不禁地发笑。在周五，她会毫不客气地把一波未完成作业的同学留到近傍晚。我们当然也知道：老师们严厉的初心也是为我们着想啊，所以对此也不记心上，少有怨言。
董老师很好，也颇具风趣的。然而直到7月暑假，我才知道：老师要转教其他班了。
这消息来得太突然，我们都没来得及珍惜董老师的教导。时光飞逝，我们在成长中，总会有多少离别。虽然董老师仅陪我们走过2年的路，但是我们也共同尝过了喜怒辛勤，而且在路上也留有许多美好或深刻的回忆。玛丽·居里夫人说过一句话：“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住的是自己的老师为他的成长播下最初的种子”。我们敬佩老师，也更应该感恩于老师，将老师的谆谆教导深刻于心。
结业式那一天，同学们给董老师送了信。信中有感恩的，有祝福的，也有告别的。感恩于您董老师。愿这师生回忆永存。
