看图写话作文：不要摘花(5篇)

看图写话作文：不要摘花 篇一

在这幅图中，画面中央是一朵绽放的鲜花，花瓣娇嫩而美丽。然而，令人遗憾的是，有一只手正在伸向这朵花，似乎要将它摘下来。我想，这幅图给我们传递了一个深刻的寓意：不要摘花。

花是大自然赐予我们的礼物，是美丽的象征。花朵的绽放不仅给人们带来了视觉上的享受，还散发出迷人的香气，给人们带来了愉悦的感觉。然而，有些人却不懂得欣赏花的美丽，而是毫不犹豫地将它们摘下来。这种行为不仅破坏了花朵的完整性，也剥夺了其他人欣赏花的机会。

摘花的行为是不道德的，因为它违背了自然的规律。花朵是植物的繁衍之源，是植物生命的延续。当我们摘下一朵花时，无疑是剥夺了它的生命力和繁衍的机会。这种行为是一种对大自然的不尊重，也是对生命的不珍惜。

另一方面，摘花行为也会给花朵带来痛苦。花朵是有生命的，它们能感受到疼痛。当我们摘下一朵花时，实际上是在伤害它们，给它们带来了痛苦。花朵是无辜的，它们没有做错什么，为什么要让它们遭受这样的痛苦呢？

因此，我们应该学会欣赏花的美丽，而不是摘下它们。我们可以在花丛中观赏花朵的绽放，感受它们的美丽和香气，但不要损害它们的完整性和生命力。我们应该尊重大自然，尊重生命，保护花朵，让它们继续在大自然中绽放。

看图写话作文：不要摘花 篇二

这幅图给人一种令人心痛的感觉。画面中央是一朵鲜花，它正在被一只手摘下来。花朵的美丽和生命力让人赞叹，但它注定无法长久地绽放。这幅图告诉我们一个道理：不要摘花。

花是大自然的馈赠，是大自然的杰作。它们以自己独特的方式绽放，给人们带来了美丽和愉悦。然而，有些人却不懂得欣赏花的美丽，而是毫不犹豫地将它们摘下来。他们以为摘花是一种享受，却没有意识到这背后隐藏的破坏和伤害。

摘花的行为是不道德的，因为它破坏了花朵的完整性和生命力。花朵是植物的繁衍之源，是植物生命的延续。当我们摘下一朵花时，无疑是剥夺了它的生命力和繁衍的机会。这种行为是对大自然的不尊重，也是对生命的不珍惜。

另一方面，摘花行为也给花朵带来痛苦。花朵是有生命的，它们能感受到疼痛。当我们摘下一朵花时，实际上是在伤害它们，给它们带来了痛苦。花朵是无辜的，它们没有做错什么，为什么要让它们遭受这样的痛苦呢？

因此，我们应该学会欣赏花的美丽，而不是摘下它们。我们可以在花丛中观赏花朵的绽放，感受它们的美丽和香气，但不要损害它们的完整性和生命力。我们应该尊重大自然，尊重生命，保护花朵，让它们继续在大自然中绽放。只有这样，我们才能真正欣赏到花朵的美丽和价值。

看图写话作文：不要摘花 篇三

　　星期日，小红和妈妈去公园里看花。小红看见了一朵美丽的花，就伸手去摘那朵花。妈妈看见了说：“花那么漂亮，摘了不是很可惜吗?所以人人都要爱护花草树木。”小红听了不好意思地笑了。

看图写话作文：不要摘花 篇四

　　星期天的早上，妈妈带着小红去公园玩。公园里有一座高高的假山，假山旁边有一座大大的凉亭，还有绿油油的草地，到处都盛开着七彩的`花朵。公园的景色真美啊!小红看见五颜六色的花朵，便要伸手去摘，妈妈连忙抓住小红的手，妈妈说：“花是工人叔叔辛辛苦苦培育出来的，如果每人都摘一朵，那花园就没有现在这样美丽啦!”听了妈妈的话，小红羞愧地低下了头。

看图写话作文：不要摘花 篇五

　　秋天，妈妈和小红来到公园，看着花很美，有的亭亭玉立，有的含苞欲放，还有的端庄秀丽。我深深的被菊花吸引了，“情不自禁”的刚想摘一朵。妈妈看见了，轻轻的拍拍我的肩膀说：要“爱护花草”。花间的蝴蝶听见了仿佛在说：“知错能改就是好孩子”。