书到用时方恨少作文600字【6篇】

篇一：书到用时方恨少

书籍，是人类智慧的结晶，是知识的源泉。然而，在现实生活中，我们往往对书籍的价值和重要性并不真正理解和重视，直到我们真正需要书籍的时候，才会深切地感受到书到用时方恨少。

我曾有一次和朋友去旅游，途中的车程很长，我带了一本小说《红楼梦》以打发时间。开始的时候，我并没有太多的兴趣，只是随手翻阅。然而，当车子在高速公路上遇到交通事故导致堵车时，我才发现自己的书竟然成了宝贝。车子停滞不前，外面的景色变得单调乏味，而我却能够通过书中的文字，进入一个完全不同的世界。我沉浸在贾府的故事中，感受到了作者对人情世故的深刻洞察和对人性的真实揭示。在那一刻，我真切地感受到了书籍带给我内心的宁静和快乐。

同样的，我也曾经有过在学习中对书籍的不重视。曾有一次，我在写一篇关于文艺复兴的研究论文，我发现自己需要更多的资料来支持我的观点。然而，当我去图书馆寻找相关的书籍时，才发现这些书籍已经全部被借走了。我只好通过互联网进行搜索，但是很多资料并不全面，而且质量也参差不齐。最后，我只好将自己的研究局限在了有限的资料范围内，无法得到更深入的理解和分析。这时，我深切地意识到，如果我平时多多阅读和借阅相关的书籍，我就可以在需要的时候轻松地找到所需的资料，而不会受到限制和困扰。

书到用时方恨少，这句话是多么贴切。无论是在娱乐休闲的时候，还是在学习和工作中，书籍都扮演着重要的角色。它们不仅可以满足人们的需求，提供知识和信息，还可以给予人们启发和思考。因此，我们应该更加重视书籍，培养良好的阅读习惯，让书籍成为我们生活中的好朋友，给我们带来更多的快乐和智慧。

篇二：书到用时方恨少

书籍，是人类智慧的结晶，是知识的源泉。然而，我们在日常生活中却往往对书籍的价值和重要性并不真正理解和重视。直到我们真正需要书籍的时候，我们才会深切地感受到书到用时方恨少。

曾经有一次，我去参加一个工作面试。我以为我对这个岗位的了解已经足够，所以并没有太多准备。然而，在面试过程中，我却发现自己的知识储备非常有限。面试官问到一些专业性的问题，我竟然无法给出满意的答案。我感到非常尴尬和无助，因为我没有做好足够的准备。这一切都让我意识到，如果我平时多读一些相关的书籍，积累更多的知识，我就可以更好地应对类似的情况。

同样的，我也曾经有过在学习中对书籍的不重视。曾有一次，我在写一篇关于文艺复兴的研究论文，我发现自己需要更多的资料来支持我的观点。然而，当我去图书馆寻找相关的书籍时，才发现这些书籍已经全部被借走了。我只好通过互联网进行搜索，但是很多资料并不全面，而且质量也参差不齐。最后，我只好将自己的研究局限在了有限的资料范围内，无法得到更深入的理解和分析。这时，我深切地意识到，如果我平时多多阅读和借阅相关的书籍，我就可以在需要的时候轻松地找到所需的资料，而不会受到限制和困扰。

书到用时方恨少，这句话是多么贴切。无论是在个人成长的过程中，还是在学习和工作中，书籍都扮演着重要的角色。它们不仅可以满足人们的需求，提供知识和信息，还可以给予人们启发和思考。因此，我们应该更加重视书籍，培养良好的阅读习惯，让书籍成为我们生活中的好朋友，给我们带来更多的快乐和智慧。

书到用时方恨少作文600字 篇三

　　曾经，十年寒窗仅为一朝功名，《四书》《五经》孜孜不倦地研读，唐诗宋词夜以继日地吟诵，发榜之时，喜获升迁，一顶乌纱帽算是读书生涯的完结，心中还未免窃叹，此生足矣！

　　殊不知，书到用时方恨少，对于多数古人那种功利性的读书方式，吾实不敢苟同！读书若仅为功名，仅为升迁岂不令天下的读书人汗颜？

　　罗素曾云：年轻人要多读些"无用的书"。不错的，这大概便是在倡导一种更为纯粹的读书方式，不为名利，不为升迁，仅为自我充实，仅为乐乎其中……

　　人就应在这种叠加的快乐中变得有积淀，有底蕴，东坡即如此，身居高职未忘品咂诗书，贬谪黄州更加如饥似渴，读书，大概已成了这位大文豪人生的最大乐趣；游山玩水，自由自在，儒道诗书，日日品读。当"乌台"的余波散尽，千年的黄州闪射出奇异的光芒，人们的目光投向黄州，黄州的目光投向苏轼，苏轼的目光投向那奔涌的江水，一曲《念奴娇》便成了永恒。试想，若没有平日里的细心琢磨，没有心中的文化积沉，鲜活的江水岂能开启东坡豪放的诗情，而这大概就叫作厚积薄发吧……

　　一个远远走来的苏轼足以给我们太多的启示，是啊，读书不就应该如此吗？忘却世俗的诱惑，忘却仕途的牵绊，独处于幽静之所，沏一杯香茗，悄然地关注着历史的冷暖，纵情地解读着世间百态，如此生活，岂不美哉？

　　其实，由读书多半可以看出一个人的生存状态与追求，大凡心如止水，潜心思考之人都酷爱读书，而这类人又大多是为人所敬重的学者，他们所读的也绝非那类为生财升官做铺垫的书，平日里一点一滴的积累，茶余饭后漫无边际的涉猎，这其中所诠释的便是一种洒脱，乐观的人生节奏。

　　是啊，书到用时方恨少，多读读那些"无用的书"实在是人生的一大乐趣。再者，书，乃人类进步之阶梯，而所谓"无用"也只是狭义上的近指，就长远而言，那些眼下的"无用"终会派上用场的……

　　假设这样一幅场景，一列奔驰的火车上，三四个人促膝而坐，谈天论地，上至天文地理，下至万物苍生，无所不谈。而你，孤独地坐在一旁，憋得面红耳赤却找不到说话的机会，或许平日的积淀在此刻方能显露无疑，这是何等尴尬……何等悔恨……

　　因此，请切记，书到用时方恨少绝非一句空话！

书到用时方恨少作文600字 篇四

　　那次班队课真正让我尝到了"书到用时方恨少"的滋味。

　　那是我四年级时的一次班队课，老师神秘地走进教室，环视了一下四周，笑眯眯地说："今天的班队课，我们来玩一个成语接龙的游戏怎么样？"话音刚落，同学们就欢呼起来了。老师示意大家静下来："今天我们要来比一比谁积累的成语最多。"接着老师给我们讲了比赛规则，把我们分成男同学一组和女同学一组，老师先说一个成语，然后两组同学轮流接成语，接的是前一个成语的最后一个字，同音字也可以。哪一组接不下去哪一组就算输了，另一组赢的，就加上2分。看最后两组的总得分决定胜负。听完老师的比赛规则，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试，想为自己组争光。

　　比赛开始了。自然， 老师是做裁判，她首先说了个成语"一五一十！""十全十美！"我脱口而出。这么简单的成语怎么会难得倒我呢？ "美中不足"马上女同学组接下去了。"足？""足？"我的脑海里一片空白，实在想不出"足"开头的成语。"足智多谋！"就在我苦思冥想的时候，我们组的李立群早就喊出了答案。"好家伙！真厉害！"女同学组接不上了，这一局是我们男同学组胜。

　　第二局开始了，老师又说了个成语："人山人海"，"海底捞月"女同学组里的小书迷邹晓薇一下子报出了答案。"月？月"我又开始发愣了，抓耳挠腮地想，好像这个词就在耳边，可一时又想不出。这时候我才想到自己词汇量的贫乏，才尝到了"书到用时方恨少"的滋味。"月明星稀！"又是李立群！这小子，平时喜欢看书，今天可都派上用场了。

　　在以后的几个回合中，我所能答出的成语寥寥无几，每次，我都是急得像热锅上的蚂蚁——团团转。虽然最后还是男同学组胜利了，但我却一点儿都不开心，因为我没为自己组出多少力。

　　看着有些同学兴奋，有些同学沮丧，老师意味深长地说："同学们，在这次成语接龙比赛中，男同学组李立群，女同学组邹晓薇同学表现最出色，知道他俩为什么会积累这么多的成语吗？因为他俩平时喜欢看课外书，把平时看到的好词好句都积累在了自己的脑海里，所以今天才有这么出色的表现。我希望同学们能像他们一样平时多看课外书多积累成语，多积累好词好句，运用到今后的说话和写作中！"

　　原来今天的成语积累比赛，老师的最终目的是让我们多看课外书。我今后确实应该多看看课外书，"书到用时方恨少"这种滋味真不好受……

书到用时方恨少作文600字 篇五

　　“耶！我们又得了一分！”一阵阵声浪从五班传来。这究竟是怎么一回事？别急，别急，让我带你们去瞧一瞧吧！

　　来到五班以后，你会发现黑板上写着一行醒目的大字：古诗擂台大赛。原来在举行古诗比赛哪！他们分成了男女两个小组，轮流背诵带有“风”字的古诗，背的多的一方 获胜。 只见男女生们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，随时准备一决高下。 “比赛开始！”老师一声令下，女生们一马当先，齐刷刷举起了手，“随风潜入夜，润物细无声。”李佳颖答道。女生们率先得了一分！男生们懊悔不已，自己慢了一步，让 女生捷足先登了，个个如同泄了气的皮球。“大家不要气馁，好戏才刚刚开始，有的是机会…”快嘴刘宇轩不停地安慰大家。轮到男生了，大家迫不及待地举起了手，“夜来风雨声， 花落知多少。”男生终于扳回了一分！女生们也不甘示弱，东山再起，“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”男生们可不是省油的灯……就这样，你一句，我一句，男女生直杀得 飞沙走石，天昏地暗。 轮到周诗博了，“春风又绿江南岸，”说过了，说过了！”还没听完，大家就异口同声地喊道。按照比赛规则，重复说同一句诗，小组就得减去一分。

　　女生们高兴地恨不得飞 起来，而男生们个个垂头丧气，没精打采。周诗博羞愧万分，恨不得找个地缝钻进去。时间一分一秒地过去了，比赛快接近尾声了，男生们越战越勇，而女生们却快要弹尽粮绝了。比 赛进入白热化阶段，大家拼命地搜肠刮肚，翻阅资料，想要赢得比赛。“3比2！”最后一局女生暂时领先一分，轮到男生了，男生绞尽脑汁，累死无数脑细胞，还是想不出来。“潇潇梧叶送寒声，江上秋风动客情。”关键时候，智多星张耀为男生扳回一分，“3比3！”老师宣布，最终男女生打成了平手。 “真是书到用时方很少，是非经过不知难……”这时老师循循善诱的话语又在耳边响起……

　　这件事虽然已经过去了，但我却难以忘怀，它犹如那明亮的北极星在我记忆的长河里闪耀……

书到用时方恨少作文600字 篇六

　　“书到用时方恨少”这句千古名言大家不陌生吧？可又有多少人能读懂它呢？你也许会说：“不就是‘知识到了用时才会觉得少嘛！’”是的，这确实是，但你读透、理解透了吗？

　　而下头这个例子，正是最好的注释：一个知识渊博的博士生，成绩可是数也数不清，什么帮导师解决难题、计算出不规则球体的面积呀，真是一颗闪亮的星星。这天，他走在路上，一边盘算到了那怎样解决问题，一边思考着今后的路线。到了那，果不出他所料，又是一题难题。可他是大名鼎鼎的博士生啊，什么能难得了他？经过三个小时的思考，他解出了这道连他恩师都颇为头痛的难题。大家见他如此厉害，正在夸奖他，突然听见了一声冷笑。顿时全场肃静，这人要么非同一般，要么是心里不服气或哪里出问题，要明白他笑的是一位异常出色的博士生啊！刚被夸得飘飘然的博士生见竟有人让他当着众人的面出丑，立刻大声反问：“你有什么本事敢笑我！”那人也不搭理他，立刻写出一组数据，说：“等你能破解上头的玄机再说吧！”然后就走了。博士生一把抓起纸条，然后解，一个小时，两个小时，三个小时……直到天黑他也没写出一个字。他也不服气，带回家去解。一个星期后，他充满自信的敲开了一扇门，因为他确信自我解出的是一个地址，并且正确。突然身后一扇门开了，他转过头去，立马惊呆了：这正是之前冷笑自我的那个人！那个博士案正是那人对面的住址，而这个住址正是那人安排的一个陷井生怎样也想不到那个他算了上万次的结

　　果会错，更想不到这个答造成的！

　　“书到用时方恨少”，即使是知识渊博的博士生，也深有体会，所以，我们必须要不断丰富自我的知识，而不能沾沾自喜，否则只能留下悔恨！