别样感受小学生作文(优秀3篇)
篇一：别样感受小学生作文
作文一：童年的快乐
小学生时期是每个人生命中最快乐的时光，我也不例外。在这个纯真的年龄，我发现了很多别样的感受。
首先，小学生作文给我带来了无尽的快乐。每次写作文的时候，我总是充满了激情和创意。我会想象自己是一位伟大的作家，为读者们带来无尽的欢乐和思考。我会用自己的语言描述大自然的美丽，描绘动物的可爱，讲述自己的故事和感受。通过作文，我可以把自己的想法和情感表达出来，这让我感到非常开心和满足。
其次，小学生作文让我学会了思考和表达。在写作文的过程中，我需要思考题目的含义，整理自己的思路，然后用适当的语言表达出来。这让我培养了逻辑思维和语言表达能力。我学会了如何用文字把自己的想法清晰地表达出来，同时也学会了如何观察和思考问题。这些能力对我以后的学习和生活都有很大的帮助。
最后，小学生作文给了我自信和成就感。每次写完一篇作文，我会拿给爸爸妈妈看，他们会给我鼓励和赞赏。这让我觉得自己很棒，我觉得自己的努力得到了认可。这种自信和成就感让我更加热爱写作，也更加有动力去追求更好的作品。
总的来说，小学生作文是一种让我体验到别样感受的活动。它给了我快乐、思考和自信，让我在童年时光中度过了一段美好的时光。
篇二：别样感受小学生作文
作文二：文字的魔力
小学生作文，给了我一种别样的感受，让我体会到了文字的魔力。
文字是一种神奇的东西，它有着无穷的力量。通过文字，我可以表达自己的思想和情感，与他人进行交流和沟通。我可以用文字记录下生活中的点滴，留下美好的回忆。文字可以让我把自己的想法和感受传递给读者，让他们感同身受。文字也可以让我进入不同的世界，与作者一起去探索未知的领域。
写作文不仅是一种表达的方式，也是一种思考的过程。在写作文的时候，我需要思考问题的深层次含义，整理自己的思路，找到最合适的表达方式。这需要我不断地思考和探索，让我变得更加聪明和思维敏捷。通过写作文，我学会了用文字去观察和思考问题，培养了自己的批判性思维和创造力。
小学生作文也给了我很多快乐和成就感。每次写完一篇作文，我都会感到非常满足和充实。我会拿给爸爸妈妈看，他们会给我鼓励和赞赏。这让我觉得自己很棒，我觉得自己的努力得到了认可。这种快乐和成就感让我更加热爱写作，也更加有动力去追求更好的作品。
总的来说，小学生作文给了我一种别样的感受，让我体验到了文字的魔力。它让我用文字表达自己，思考问题，同时也给了我快乐和成就感。通过写作文，我不仅学到了知识，还培养了一种对文字的热爱和敬畏之心。文字的魔力将伴随着我一生，让我在人生的旅程中不断成长和进步。
别样感受小学生作文 篇三
别样感受小学生作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的别样感受小学生作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
星期四下午，天空下着蒙蒙细雨，雾气笼罩大地，我很荣幸地代表班级和同学们一起来到了本市的一所特殊教育学校来献爱心，做一名小小志愿者。
我们一进入学校，一群活泼的特殊学生向我们涌过来，大家十分热情都与我们问好并握手。一位笑容可掬的老师带领我们来到他们的教室，一张张桌子整齐地摆放着，大家都十分端正地坐着。下面两位小主持人用欢快地声音迎来了我们的联谊会。来看表演的`都是一些智障孩子，他们和我们差不多大，可智商却只有我们正常孩子的一半，可这并没成为我们交友的障碍，大家唱呀跳呀，玩得笑容满面。巧的是那天有个智障孩子过生日，大家一起还吃蛋糕，唱生日歌呢！精彩的联谊会过后，就是做手工了。
同学们来到了展品室，桌上，墙上到处都是一些聋哑学生们做的装饰品，琳琅满目，美不胜收。有用珠子串编成的物品，有用五彩缤纷小钻石贴成的图画，还有一幅幅他们一针一线绣成的十字绣作品。欣赏完后，我们来到了手工室，大家准备做平安果。手工室的桌子上摆放着各色奇形怪状的珠子。一位老师给我端来了几袋又大又红的珠子，还有十几根线，一人发了两根。只见老师们打了几下结就熟练地把珠子穿几颗扭几个，我们从一窍不通，也渐渐做得有模有样起来。老师走后，我就又糊涂了，不知该怎么下手，眼睁睁地看着别人都做一半了，自己刚做完底部就着急起来。我连忙向旁边那位看起来比我大好几岁的聋哑姐姐请教，我打起手语，意思该怎么穿，她好像看懂了似的，手把手的交我做。终于只剩下叶子了，可遗憾的是时间如流水般的速度过完了，一个偷快的下午就这么完了。我们与自己的“小老师”告别之后，又依依不舍地返回了学校。
那所学校一切都是那么的井井有条，这里的每一个学生的笑容都是那么灿烂，没有一缕忧伤，像极了一个个小天使。因为他们有天生的身体缺陷，或许会有一些自卑，所以可不能因此取笑他们，要给他们鼓励，给他们信心。
太阳不语，自是一种光辉，高山不语，自是一种巍峨；蓝天不语，自是一种高远；松柏不语，自是一种苍翠；鲜花不语，自是一种俊美。人也一样，桃李不言，下自成蹊。残障儿童们身残志不残，它们有一颗火一样的心，他们的心灵深处一定是光明的。
