一节难忘的课作文【6篇】

一节难忘的课作文 篇一

我永远也不会忘记那一节难忘的课。那天，我们的语文老师带我们去参观了一座历史博物馆，给我们上了一堂生动的历史课。

当我们进入博物馆的大门时，我就被眼前的景象所震撼了。整个博物馆宛如一个巨大的时光隧道，将我们带回了古老的历史时期。博物馆中陈列着各种历史文物，从古代的陶器、青铜器，到近代的文字、照片，无一不展示着中国历史的辉煌和变迁。

我们的语文老师带领着我们走进了第一个展厅，展厅中陈列着各种古代书籍和文献。老师用激情洋溢的语言向我们介绍了这些古籍的价值和意义。她告诉我们，这些古籍是我们了解历史的重要途径，通过阅读这些古籍，我们可以了解古代人民的智慧和心路历程。老师还给我们推荐了一些经典的古代文学作品，鼓励我们多读书、多思考，培养我们的阅读兴趣和思辨能力。

我们接着参观了其他的展厅，看到了许多珍贵的历史文物。在看到一幅明清时期的名画时，老师详细地解读了画中的每一个细节，让我们对古代绘画有了更深的了解和欣赏。在看到一件唐代的青铜器时，老师讲解了青铜器的制作工艺和象征意义，让我们感受到了古代工匠的智慧和艺术品味。

整个参观过程中，我感受到了历史的厚重和文化的底蕴。通过亲身经历和老师的讲解，我对历史有了更深入的了解和认识。我明白了历史的重要性，它不仅是我们了解过去的途径，更是我们认识自己和思考未来的基础。

那一节课，让我对历史产生了浓厚的兴趣，也让我明白了学习的目的和意义。我要积极学习，努力掌握知识，不断提升自己的修养和素质。我相信，通过不断学习和思考，我一定能够成为一个有知识、有智慧、有担当的人。

一节难忘的课作文 篇二

那一节难忘的课，给我带来了对人生的深刻思考和启示。

那天，我们的语文老师带我们去参观了一家孤儿院。这是一所收留了许多失去父母的孩子的地方。当我们走进孤儿院时，孩子们都热情地迎接我们，他们用天真无邪的笑容和热情的拥抱温暖着我们的心灵。

我们的语文老师带领着我们与孩子们进行互动。我们一起做游戏，一起唱歌，一起分享快乐和悲伤。通过与孩子们的交流，我深刻地感受到了他们的坚强和勇敢。他们失去了最亲的人，却没有放弃对生活的希望和对未来的憧憬。他们用积极的态度和乐观的心态面对困境，努力奋斗，为自己争取更好的未来。

在孤儿院里的那一天，我不仅看到了孩子们的坚强，也看到了自己的渺小。我常常为一些小事而抱怨，而这些孩子们却在面对巨大的困难时保持着微笑和乐观。他们教会了我要珍惜眼前的一切，要感恩生活中的每一个人和每一份温暖。

那一节课，我明白了生活的真谛。生活并不总是顺利和如意的，但只要我们保持乐观的态度和积极的心态，就能够战胜困难，迎接更美好的明天。我要学会坚强，努力奋斗，不让困难击倒我，而是用勇敢和坚持去迎接挑战。

那一节难忘的课，让我学到了更多的东西。我要感谢我的语文老师，她给了我们一次难得的机会，让我们亲身感受到了生活的真实和丰富。我也要感谢那些孩子们，他们用自己的经历和坚强给了我宝贵的人生启示。我希望他们能够过上幸福的生活，实现自己的梦想。而我，也要努力学习，做一个有担当、有爱心、有责任感的人，为社会做出自己的贡献。

一节难忘的课作文 篇三

　　在我六年小学生涯中，上的课已经是不计其数了，在这些中有令我感到高兴的、轻松的、还有让人感到难忘的、枯燥的、也有使人感到讨厌的，但是我最难忘的还是那节作文课――“烧不坏的手帕”。

　　记得那节课的时候林珍老师带来了两个盘子、一瓶医用酒精、两条手帕、一个打火机跟一个装满水的杯子。笑眯眯地说：“我们要做一个十分有趣的实验――‘烧不坏的手帕’。”手帕怎么可能烧不坏呢？我心中又犯起了嘀咕。

　　实验开始了，同学们都一拥而上，只见林老师先将手帕放到水里浸湿，再拧干，对折后放入盘子里。接着，再倒入酒精。然后用打火机点燃酒精，霎时，火苗一下子窜了起来，火越烧越旺，过了几十秒钟后，林老师盖上另一个盘子把火熄灭了，而那块被火烧过的手帕尽然完好无损。

　　老师问大家这时为什么？有人说是因为手帕沾了水。林老师便笑着对大家说：“那我们就再来一次吧！”说着，林老师拿出一条干手帕，按照同样的办法将它点燃，可手帕依旧完好无损，我们都看呆了。

　　“还是让我来告诉你们吧！”林老师说，“酒精在燃烧的时候，火焰上部的温度很高，而底部的温度却很低。另外，实验用的是浓度百分之七十五的医用酒精，酒精容挥发，而燃烧是在盘子的表面进行的，手帕是浸泡在百分之二十五的水中的，一直处于水的保护下，所以烧不怀。

　　听了林老师的话，我们顿时恍然大悟：任何事物都不能只看表面现象，有时候，我们往往被自己的眼睛所欺骗，我们应当透过现象去看清它的本质。这节课不仅学到了知识，还明白了道理，真是令人难忘。

一节难忘的课作文 篇四

　　在结束了有趣的暑假，回到学校时，老师上的第一堂课程，不是语文课，不是数学课，也不是社会课，而是“说话课”。听了老师的解说，我们才明白，这堂课所要学习的是－说话的技巧，老师要我们上台去报告暑假中最难忘的事，利用五分钟的时间，诉说自己在暑假时的心情。刚开始，大家对这堂课十分的排斥，而我也不例外，但是渐渐的，“说话课”却成为我最难忘的一堂课。

　　每一位同学对于这堂课都抱着紧张的心情，就好像那热锅上的蚂蚁，害怕得不得了，有人上台后支支吾吾，什么都说不出口，有人不知所措，而焦急的不停落泪，还有人说话像连珠炮，又快又急，没有人了解他说的话。看到这情形，更令我害怕得直发抖，终于，老师叫到了我的名字，我的脑筋一片空白，在台下所想的台词全都忘记，手脚都不停的发抖。我缓缓的走上台，看见了台下朋友们对我鼓励的眼神，我告诉自己要加油，便不急不徐的将台词都说出口，虽然手脚依旧发抖，但是听到台下的哄堂大笑，我知道我成功了。

　　结束了我的报告，我心中的大石头也放了下来，抱着如释重负的心情回到座位，并且回想自己的表现，原来，上台报告是这么简单的事，我真为自己感到骄傲。轮到别人报告时，我仔细的聆听每一个小细节，沉醉于这些报告中，跟他们一起玩耍，一起笑，并将每一个好句子都印着脑海里，把每一个小故事都记在心里。听完大家的报告，我彷佛绕了地球一圈，跟随着大家的脚步，一起享受出游的乐趣。

　　这堂“说话课”不仅让我感染到朋友出游的开心，更让我体会到，任何困难只要能踏出第一步，一切都变得简单。从开始对这堂课的厌恶到融入这堂课的喜悦，我学了很多，这堂课是我最难忘的一堂课，也是我最喜欢的一堂课。

一节难忘的课作文 篇五

　　上五年级了，做为学生我上过很多课，可最难忘的是一年级的第一节语文课。海老师叫我回答一个问题，我明明知道答案，可我是一个内向的女孩，当老师跟六十多名学生的目光聚集到我身上时，我根本就不敢说话。

　　我慢慢站起，羞涩地低着头，两腿直颤，心像小鹿似得砰砰乱跳，一个字也不敢说。“不要怕，大胆回答问题。”听到老师的话，我的脸更红了，像一个熟透了的苹果似的，我连忙支支吾吾地说了一些乱七八糟的东西，声音小得像蚊子叫一样，弄的全班同学哄堂大笑。海老师叫我先坐下，下课后到他办公室一趟，我很是害怕。

　　下课后，我忐忑不安地来到了老师办公室，心想一顿批评是免不了的。可是老师不仅没有指责我，反而鼓励我说：“薇薇，今天的问题我相信你能回答上来，你虽然是一个内向的女孩，但是老师希望你上课时能大胆发言，加油哦！”听了老师的话，我心里久久不能平静……

　　就是这节语文课改变了我性格，从那以后，不管什么课，只要老师提的问题我会回答，我就积极举手发言，不仅锻炼了我在众人面前说话的胆量，而且加深了课堂问题记忆，我的学习成绩越来越好……

　　老师，你们对我慈母般的教育我永远也不会忘记。大家都说您培养着祖国的栋梁，可我却要说您就是祖国的栋梁，正是您支撑起我们一代人的脊梁！

一节难忘的课作文 篇六

　　光阴似箭，在小学生活中，我已走过了五个年头。在这光阴荏苒的岁月里，我上过许多令我无比难忘的课，到现在，那些难忘的课变成了我记忆中的珍珠。今天，我就选一颗最大，最美丽的珍珠送给你。

　　记得三年级时，我们班要开班会。可能是因为我们年龄小，班会就被我们的班主任郑老师一手包办了。看她那副认真的样子，我感到我们绝对会上一节节我难忘的班会。

　　“叮铃铃”，上课了，要开班会了。只见郑老师微笑着说：“今天的班会，是小能手比赛！”小能手比赛？没听说过，听着还挺有意思。同学们都坐直了，想把郑老师说的话听清楚。“今天，我们比剥豆子，钉扣子。”一听我就傻眼了。要是考作文，那我可不怕。可是我这个家里的小公主哪会干这活呀！

　　看到我学习上的竞争对手们都卷起袖子，一副蓄势待发的样子，我也燃起了斗志，准备大干一场。

　　“5，4，3，2，1，剥豆子比赛开始！”郑老师充当主持人。我拿起豆荚，准备剥开。可这豆荚的皮这么硬，我柔嫩的小手剥不开，只好使用绝招——“九银白骨爪”——指甲。用劲力气才剥开。可这豆宝宝不听话，全都滚到地上去了，看其他同学的豆子也掉到地上去了。很快，剥豆子比赛变成了拾豆子比赛。我心想：我拾拾拾。豆子心想：我滚滚滚。我拾一个豆子，手中的令一个豆子就掉了。“停！”比赛结果是：菲菲最多，5个豆子。郑老师看着我们，无奈地摇摇头。

　　钉扣子比赛就不跟你说了，其结果惨不忍睹，不是这个同学的手被针扎破了，就是那个同学的针找不着了。这是我“有生以来”，看到的最“可怕”的比赛。

　　不过事后，我沉思：郑老师给我们上这节课是有目的的，这位好老师想让我们这些家里的小皇帝，小公主理解家长的不容易。让我们也学会几项技能，来帮助父母完成家务。

　　也是通过这节课，我成为了父母的小帮手。

　　这真是一节最令我难忘的课！