对对联技巧【推荐3篇】

对对联技巧 篇一

对对联是中国传统文化中的一种形式，具有丰富的表达方式和艺术价值。要想写好对对联，需要一定的技巧和经验。下面就给大家分享一些对对联的技巧，希望能够帮助到大家。

首先，对对联的内容要有互补的关系。对对联是由上下两句组成的，上下两句要有一定的呼应和联系。例如，上联是“春风吹绿满山川”，下联可以是“夏雨润泽滋花草”。上联描述了春天的景象，下联则描述了夏天的景象，两句之间有着自然的衔接和互补。

其次，对对联的字数要对称。上下两句的字数要保持一致，这样才能使对对联看起来整齐美观。同时，对对联的字数也要适中，不要过长或过短。过长的对对联会显得啰嗦，过短的对对联则显得不够精彩。字数适中的对对联更容易吸引读者的眼球。

另外，对对联的语言要优美流畅。对对联是一种文学形式，要注重语言的美感。可以运用一些修辞手法，如比喻、夸张、对仗等，来增加对对联的艺术效果。同时，对对联的语言要简练明了，不要使用过于复杂的词汇和句式，以免让读者产生困惑。

最后，对对联的内容要贴近生活。对对联的内容可以是描绘自然景色的，也可以是表达人生哲理的。无论是哪种题材，都要贴近生活，与读者产生共鸣。对对联可以通过抒发情感、寄托思念等方式，让读者在阅读时能够感受到其中蕴含的情感和美好。

总之，对对联是一门艺术，写好对对联需要一定的技巧和经验。通过对对联的内容互补、字数对称、语言优美流畅以及贴近生活，我们可以写出一篇优秀的对对联作品。希望以上的技巧能够对大家在写对对联时有所帮助。

对对联技巧 篇二

对对联是中国传统文化中的瑰宝，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。要想写好对对联，不仅需要对对联的技巧，还需要一些创意和灵感。下面就给大家分享一些关于对对联的技巧和创作方法，希望能够对大家有所启发。

首先，要注重对对联的韵律和节奏。对对联是由上下两句组成的，每个字的音节和重音都要恰到好处。可以通过排比、对仗、押韵等手法来增加对对联的韵律感和节奏感。同时，对对联的节奏也要与内容相匹配，使整个对对联显得和谐而有力。

其次，要注重对对联的意境和意义。对对联不仅仅是一种形式，更是一种表达情感和思想的艺术。可以通过对自然景色的描绘，对人生哲理的阐述，对历史事件的评述等方式，来表达对对联的意境和意义。对对联的意境要与读者产生共鸣，让读者在阅读时能够感受到其中蕴含的情感和思想。

另外，要注重对对联的创新和个性化。对对联是一种传统的文学形式，但并不意味着我们只能囿于传统的范畴。可以尝试一些新颖的表达方式和创作手法，让对对联充满新意和个性。可以结合自己的生活经历和感悟，将个人的情感和思想融入到对对联中，使之更具个人化的特色。

最后，要注重对对联的修辞和用词。对对联是一种语言艺术，对对联的修辞和用词要尽量精准和准确。可以通过运用一些修辞手法，如比喻、夸张、对仗等，来增加对对联的表现力和艺术效果。同时，对对联的用词也要简练明了，不要使用过于复杂的词汇，以免让读者产生困惑。

总之，对对联是一门独特的艺术，写好对对联需要一定的技巧和创意。通过注重对对联的韵律和节奏、意境和意义、创新和个性化以及修辞和用词，我们可以写出具有艺术价值的对对联作品。希望以上的技巧和方法能够对大家在写对对联时有所帮助。

对对联技巧 篇三

对对联技巧大全

　　为了帮助大家更近全面的了解有关对对联的有关技巧和知识点，小编为大家精心整理了一份详细的对联技巧大全资料，欢迎大家关注！为了让大家更有兴趣去了解如何对对联，先给大家讲2个有关对联的故事吧！

　　一、对联故事

　　【关于对联的第一个故事】

　　明人解缙，门对富豪的竹林。除夕，他在门上贴了一副春联：

　　门对千根竹， 家藏万卷书。

　　富豪见了，疑有讽己之意，叫人把竹砍掉。解缙深解其意，于上下联各添一字：

　　门对千根竹短， 家藏万卷书长。

　　富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙暗中发笑，在上下联又添一字：

　　门对千根竹短无，家藏万卷书长有。

　　富豪气得目瞪口呆。

　　【关于对联的第二个故事】

　　纪晓岚9岁那年，到县里参加童子试。入考场前，他手里正拿着一截树枝和几个相识的考生玩耍。这时，担任主考的教谕来了，纪晓岚赶忙把树枝藏在袖筒里，一本正经地向教谕大人问好。

　　先生看着这个小机灵鬼，心中十分喜欢，便把他叫到身边说道：“你这个小顽童，生得倒挺机灵，不知你的书念得如何?”纪晓岚的娃娃脸上，两只大眼晶晶闪亮，看着教谕说道：“一会儿入场考试，大人就会晓得了。”他这么一说，把教谕大人逗乐了，说道：“现在未入考场，我倒要先试你一试。”说完，教谕给纪晓岚出了一联，要他来对，这句上联是："小童子暗藏春色。"纪晓岚听了，脸上微微一红，便扑嗤一下笑出声来，想是先生看到了自己刚才顽皮的样子。便赶忙回答了一句下联：“老宗师明察秋毫。”

　　二、对联的起源

　　张贴桃符：秦汉以前，民间每逢过年就有悬挂桃符(神荼和郁垒)的古老风俗。

　　元日王安石

　　爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

　　千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

　　到了唐以后，有人开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。

　　第一副对联：新年纳余庆，　嘉节号长春。——五代时期后蜀王孟昶作

　　三、如何对对联

　　对联的上句叫上联(也叫出句)下句叫下联(也叫对句)

　　对联的特点为：

　　1、字数相等。 上下联的字数必须相等。

　　例：删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。

　　上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就起床

　　下联：最无益，莫过一日曝十日寒

　　改后上联：苟有恒，何必三更眠五更起

　　2、词性相同。 如实词对实词，虚词对虚词;实词里要名词对名词，动词对动词等。

　　例：请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整。

　　上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色;

　　下联：桥过下扁舟，何处问箫声，有人吹到三更月。 (扬州二十四桥联)

　　改后下联：扁舟过桥下，问箫声何处，有人吹到月三更。

　　3、结构相对。 上下联的结构要并列对并列，偏正对偏正，主谓对主谓，动宾对动宾。

　　墙　上　芦　苇，头　重　脚　轻　根　底　浅;

　　山　间　竹　笋，嘴　尖　皮　厚　腹　中　空。

　　└—┘　└—┘　└—┘　└—┘　└—┘　|

　　方位　　并列　　主谓　　主谓　　方位　　│

　　└————┘　　　│　　　│　　　└——┘

　　偏　正　　　　　│　　　│　　　　主谓

　　└┬┘　　　　　└———┴—————┘

　　│　　　　　　　　　　并列

　　└———————————┘

　　主　谓

　　例：(北京西城区第三次模拟考试第23题)下面这副对联有明显对仗不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。

　　纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞

　　览胜抒怀水木清华万类荣

　　答案：登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞

　　览胜抒怀水清木华万类荣

　　4、内容相关。 上下联的意义要相互联系。

　　正对。上下联从两个角度、两个方面表现同一事理，表示相似、相关的关系，在内容上互相补充，互相衬托。 如：十里春风，长安两路;千年晓月，永定一桥。

　　反对。上下联是相反或相对的两类事物，或者是一个事物相反或相对的两个方面，互相对照，相反相成。如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

　　串对：又名流水对。上下联内容从事物的发展过程或因果、条件、假设等方面相关联，反映出句和对句的意思相连贯，对句补充出句之意，二者不可颠倒。

　　如：一着不慎/满盘皆输 为有牺牲多壮志/敢教日月换新天

　　5、平仄相合，仄起平收。即上联末字是仄声，下联末字是平声。

　　如：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　坐北朝南吃西瓜皮往东放，自上而下看左传书往右翻。

　　对联的禁忌：

　　1、忌“合掌”。即上下联意思相同。

　　2、忌“同字”。上下联中不可有相同的字。

　　如，“科学能致富”对“艺术能修身”就犯忌。

　　可改为：“科学能致富”对“艺术能可修身”。

　　读一读《声律启蒙》

　　云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。

　　天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。

　　春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。

　　无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。

　　四、对联的种类

　　按时间和场合分：①春联②行业联③喜联④寿联⑤挽联

　　拓展阅读

　　对联写作技巧

　　1、比喻法

　　比喻法。如：

　　勤是摇钱树==俭为聚宝盆

　　福如东海长流水===寿比南山不老松

　　书山有路勤为径===学海无涯苦作舟

　　过去曾有人写了一联讽刺大堂六部：

　　刑户吏礼工兵，大堂六部；

　　马牛羊鸡犬豕，小畜一家。

　　2、夸张法

　　通过事物进行扩大或缩小形象的描述，借以突出描写对象的主要方面和本质特点。如：

　　声驱千骑疾==气卷万山来

　　铁汉三杯软脚===金刚一盏摇头。

　　一粒米中藏世界==半边锅里煮乾坤。

　　3、衬托法

　　衬托法，就是为了使事物的特色突出，用另一些事物放在一起来陪衬或对照。如：

　　四面荷花三面柳===一城春色半城湖。（济南大明湖联）

　　今尚祀虞，东汉已无高后庙=

　　斯真霸越，西施羞上范家船

　　4、对比法

　　心清水浊==山矮人高。

　　野心家祸国殃民，生不如死===革命者忠心亦胆，死而犹生。

　　5、反对法

　　反对，是上下两联，一正一反，意思互相映衬。如河南函谷关犹龙阁联

　　未许田文轻策马，

　　愿闻老子再骑牛

　　6、正对法

　　正对的上下两联，角度不同，意思是互相补充的。例如：

　　山势巍峨，翮鸟不能越过；

　　崖壁峻峭，飞猿亦苦攀登。

　　上下两联都是讲摩天岭的高峻。上联极言其高，下联极言其峻。两联的意思是互为补充的。

　　7、自对法

　　自对,又称“句中自对”或“当句对”,指对联中的字词句,不仅上下联相对仗,而且上联自身之中和下联自身之中(即所谓句中)也存在对仗。这就使对联更加工稳,更增添了对衬美。

　　8、串对法

　　串对又叫流水对，意思是顺连，分别独立出来都没有意义。如长沙岳麓山联：

　　直登云麓三千丈==来看长沙百万家。

　　“登”是为了“看”，“看”是“登”的目的。这副对联不过是一句话分成两句说，上下联意思是顺连的`。还有四川白马关庞靖侯祠联：

　　明知落凤存先帝===甘让卧龙作老臣。

　　这副对联上联写庞统的牺牲精神，下联交代牺牲的动机。也是一副很好的串对。

　　9、借对法

　　借对。所谓借对，就是在用某个词的甲义的同时，又借用乙义来与另一个词相对。借对分借上与借下两种。借下联的词语以适应上联的，叫借下。例如：借对。所谓借对，就是在用某个词的甲义的同时，又借用乙义来与另一个词相对。借对分借上与借下两种。借下联的词语以适应上联的，叫借下。例如：

　　灯明月明，照得大明一统==君乐臣乐，求彼永乐万年。

　　这副题明成祖观灯的对联中，下联的“永乐”就是用“永远快乐”的联意的同时，借其表明成祖年号的意思来与上联的“大明”相对。又如：

　　红白相兼，醉后怎分南北==青黄不接，贫来尽卖东西。

　　红白指两种酒。这副联中，下联的“东西”就是在表明物件意思的同时，借其意思来对上联的“南北”。同理，借上联的词语来对应下联，叫借上。

　　例如：沧海月明珠有泪===蓝田日暖玉生烟。

　　这副对联的“沧”本意是“寒”的意思，因与“苍”同音，这里便借以表示颜色的“苍”（深绿色）同“蓝”相对。由于借对有较高的技巧性，因此也是难度比较大的巧对。大家多看、多练自然熟能生巧。

　　10、双关法

　　利用同音字，使语带双关。例如：

　　因荷而得藕；

　　有杏不须梅。

　　“荷”、“藕”、“杏”、“梅”另有谐音，第二层意思是：

　　因何而得偶==有幸不须媒。

　　再如：

　　莲子心中苦==梨儿腹内酸。

　　第二层意思是：

　　怜子心中苦==离儿腹内酸。

　　11、用数法

　　对联中巧妙地运用数字，心增强对联的表现力，显得生动活泼。如：

　　万树梅花一潭水==四时烟雨半山云。

　　五六月间无署气==二三更夜有钟声。

　　孤庙独宿一将军，单枪匹马==对河两岸二渔翁，并钓双沟。

　　12、用典法

　　用典——借历史典故或有出处的词语来说明问题。例如：

　　观瞻气象耀民魂，喜今朝祠宇重开，老柏千年抬望眼；

　　收拾山河酬壮志，看此日神州奋起，新程万里驾长车。

　　这是赵朴初先生为岳飞庙题的对联，用了五典。“老柏”指岳飞墓前精忠柏，传为岳飞忠魂所化。“

　　“抬望眼”、“收拾山河”、“壮志”、“驾长车”都出自岳飞的《满江红》。《文心雕龙——丽辞》说“言对为易，事对为难”，就是指用典。用典之所以难，是因为文意两方面都不易配合妥当。赵先生的这副对联用的自然而贴切，即使没有读过《满江红》的，也照样可以理解。当然，用典冷僻，晦涩难懂，是不宜提倡的。