以诗书传家作文800字【优选6篇】
以诗书传家作文800字 篇一
诗书传家，意味着家族的文化传承和家风的延续。在一个家族中，如果能够将诗书作为家庭教育的重要组成部分，那么无疑将会对后代的培养产生积极的影响。诗书不仅能够开阔人的眼界，培养人的情操，更能够传承家族的价值观和智慧。因此，我们应该重视以诗书传家的意义和作用。
首先，诗书能够开阔人的眼界，提高人的素养。诗歌是一种美的表达方式，通过诗歌的欣赏和创作，人们可以感受到艺术的魅力和美的力量。而书籍是一扇窗户，通过阅读书籍，人们可以了解到世界的多样性和复杂性。因此，家庭中的诗书教育可以让孩子们接触到更广阔的世界，拓宽他们的视野，提高他们的艺术欣赏能力和阅读能力。
其次，诗书能够培养人的情操和修养。诗歌是一种美的表达方式，通过诗歌的创作和欣赏，人们可以陶冶情操，提高自身的修养。而书籍是一种知识的积累，通过阅读书籍，人们可以开阔思维，增长见识，提高自身的素质。因此，家庭中的诗书教育可以让孩子们学会感受美，培养他们的情感表达能力和人文关怀能力。
最后，诗书能够传承家族的价值观和智慧。诗歌是一种思想的传递，通过诗歌的创作和传唱，人们可以传递家族的价值观和智慧。而书籍是一种知识的传承，通过阅读书籍，人们可以了解到前人的智慧和经验。因此，家庭中的诗书教育可以让孩子们了解家族的传统和文化，继承家族的智慧和精神财富。
总之，以诗书传家是一种有益的家庭教育方式。通过诗书的教育，可以开阔人的眼界，培养人的情操，传承家族的价值观和智慧。因此，我们应该重视以诗书传家的意义和作用，在家庭教育中注重培养孩子们的艺术欣赏能力和阅读能力，传递家族的智慧和文化，让诗书成为家庭教育的重要组成部分。只有这样，我们才能真正实现以诗书传家的目标和意义。
以诗书传家作文800字 篇二
诗书传家，是一种家族文化的传承和家风的延续。在一个家族中，诗书不仅是一种艺术的表达方式，更是一种智慧的传递和精神的传承。通过将诗书作为家庭教育的重要组成部分，我们能够为后代打下坚实的文化基础，培养他们的美学素养和价值观念。
首先，诗书能够开阔人的视野，培养人的文化修养。诗歌是一种美的语言，通过诗歌的欣赏和创作，人们可以感受到艺术的魅力和美的力量。而书籍是一种知识的积累，通过阅读书籍，人们可以了解到世界的多样性和复杂性。因此，通过在家庭中注重诗歌的教育，可以让孩子们接触到更广阔的文化领域，拓宽他们的视野，提高他们的艺术欣赏能力和阅读能力。
其次，诗书能够培养人的情操和人文关怀。诗歌是一种情感的表达方式，通过诗歌的创作和欣赏，人们可以陶冶情操，提高自身的修养。而书籍是一种智慧的积累，通过阅读书籍，人们可以开阔思维，增长见识，培养自身的人文关怀能力。因此，通过在家庭中注重诗歌和书籍的教育，可以让孩子们学会感受美，培养他们的情感表达能力和人文关怀能力。
最后，诗书能够传递家族的智慧和价值观。诗歌是一种思想的传递，通过诗歌的创作和传唱，人们可以传递家族的智慧和价值观。而书籍是一种知识的传承，通过阅读书籍，人们可以了解到前人的智慧和经验。因此，通过在家庭中注重诗歌和书籍的教育，可以让孩子们了解家族的传统和文化，继承家族的智慧和精神财富。
综上所述，以诗书传家是一种有益的家庭教育方式。通过诗书的教育，可以开阔人的视野，培养人的文化修养，培养人的情操和人文关怀，传递家族的智慧和价值观。因此，我们应该重视以诗书传家的意义和作用，在家庭教育中注重培养孩子们的艺术欣赏能力和阅读能力，传递家族的智慧和文化，让诗书成为家庭教育的重要组成部分。只有这样，我们才能真正实现以诗书传家的目标和意义。
以诗书传家作文800字 篇三
当历史悄然转动不息的年轮，是谁在助它繁茂生长？
当春来秋往，斗转星移，是谁让一代又一代中国人一直向前？
是诗书。它如一条纽带，让思想与品格代代传递。它又如一汪源头活水，让中华民族生生不息。
以诗书传家，传的是思想。
“人是一根有思想的苇草。”苏洵深谙此道，于是以诗书传子，使东坡立下“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”的壮志，使其拥有与众不同的思想与智慧，终成诗文之大家。李格非亦深谙此道，身为进士，以诗书传家，使易安自小便爱“读书消得泼茶香”，使其“生当作人杰，死亦为鬼雄”的思想至今依然鲜活。“以诗书传家”，这句话历经千年把我们推向今天。诺贝尔奖得主莫言、奥斯卡奖得主李安，无不是从祖辈手中接过诗书，才使得其思想在文字里、在电影里大放异彩。诗书是思想的载体，而思想亦是民族的根基。以诗书传家，才可得有思想之家庭，才可得有思想之国家。
以诗书传家，传的是品格。
古诗云：“道德传家，十代以上。”而道德怎可只口口相传？嘉言懿行与音容笑貌都会随时间散去 ，而道德和品格却可于诗书中永远流淌。传《史记》，传的是司马迁的坚持与奉献；传《赤壁赋》，传的是苏轼的旷达与潇洒；传《红高粱家族》，传的是对于生命和脚下这片土地的热爱；传《看见》，传的是对于责任和正义的坚守。中华民族是诗文的民族，以诗文传家，使一代代人接住、守住几千年来的民族精神与品格。这是荣幸，更是责任。
以诗书传家，传的是启迪。
何为传？传，不仅是看，是听，更是思考，是创新。诗书可让我们看到历史看到过去，而我们更应从中获得启迪，为之推陈出新，使其走向明天走向未来。而放眼现在，诗书的传承已被渐渐忽视，更不必说更新与发展。它仿佛正于灯火阑珊处黯然转身，留给我们一个渐行渐远的背影。“一个民族的优雅，需要几代人的坚持。但摧毁它可能只需数年。”而传之以诗书，便可传之以道德，传之以精神财富，传之以思想，传之以力量。故我们应将诗书拾起，将一个民族的优雅与自强拾起，传给下一代人，传给下一个时代！
我们何不一起努力，以诗书传家？为你，为我，为明天！
以诗书传家作文800字 篇四
都道是书读百遍，其意自现。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋；我道是纵学子才高八斗学富五车，不冶其情操终为患。
书如画，画如书。画中梅孤傲，书中梅蕊寒香冷，书魂亦孤傲坚挺。品一本书，如眼前推开一幅画卷，忽而幽深静谧如临竹中石潭；忽而明朗开阔，飞鸟走兽；忽而笔峰一转，伏揽群山；忽而目聚一物，观其纹理精妙。情随书起伏，笔随意游动。书中意高雅，画中魂骜傲，手中笔顺畅，读书人顿觉眼前豁然开朗，心上一层，情上一阶。
读书如品茶，洗尽铅尘浮华，若涩清香萦绕。用心品茶，先嗅其香，沁人心脾，浅尝茶水，茶香入口。苦后回香，只觉自己如杯中之人，身虽有其苦涩，但却万分喜爱那余香缭绕，若即若离。书如茶，苦后回香，读书品其香，而却常望其苦者，如满腹经纶不知用之正道，所谓高雅情操，源自苦涩与香甜。回了苦涩，更惜回香，尝了回香，勿忘清苦。腹有诗书气自华，腹有苦与香，气更华。
读书如行千里路，路有山川海湖，气势磅礴；群岳深山，绵延悠长；潺潺流水，九曲回环……坐一只小舟，侧畔有千帆过尽，看病树前头万木春；疑山穷水复何为路，忽见柳暗花明处有一稻香村；时叹行路难，行路难矣，难于上青天；时感路中景美人美，心情悠然……心随书动，铸一颗感性心，心向乐事，谱一曲动人音。
千里路途，漫长遥远，如读长书，须有耐心。半途而废者，终不能达圣人之境，其性躁，缺沉稳之气。书练人性，读书须稳，其华方升另一番境地。
故不仅须读好书，还须品读书之意，练其情操心境。
腹有诗书气自华，我再道读书冶人性。
以诗书传家作文800字 篇五
或遇见青砖残瓦，古色古香；或遇见大千世界，人生百态；或喟叹“旧时王谢”，繁华不再；或惊讶“蜀道之难”，无可奈何。我握住手中的笔，脑中却浮现出那一行行诗，一页页文字，一个又一个惊心动魄的场景。月色入户，一缕朦胧的月光照射在扉页上，恰有一丝诗意的美。我想，这诗一般的年华，理应有诗书来点缀。
一盏茶，一把椅，一本略带灰尘的书，一段宁静的下午时光，便这样度过。古语云：“书中自有颜如玉”，午后的微风拂过，我还静静地徜徉在文字的海洋，去发掘那一笔一划下无尽的奥秘。
“青青子衿，悠悠我心。”竹林深处，一曲琴，一壶热酒，一声长啸。清风吹动瘦削的竹叶，衣袂飘动，是君子在等待那个“肤如凝脂，螓首峨眉”，“巧笔倩兮，美目盼兮”的她，是曹孟德在等待那个助他千秋万代，天下归心的人。
“一蓑烟雨在平生”是苏子瞻的旷达，“此生谁料，心在天山，身老沧州”是陆放翁的怨愤。古人寄情于诗词，寓意于万物，笔下天马行空，字里行间，是胸怀，是人生，是岁月酿出的甘泉、烈酒，是真性情。有的人淡泊，有的人豪放。君不见，严子陵钓台逍遥，陶渊明田园自乐；君不见，辛稼轩“金戈铁马”，王子安“青云之志”。千百年前，同一片天空下，仕人志士，或嗟叹，或流涕，或大笑，挥毫留下了无法磨灭的诗篇。
我爱诗词，爱古文。无论是骈句的韵律美，还是散句的豪放美，都深深让我着迷。
我亦爱杂书。百家争鸣的时代，古圣贤留下传世的思想。而至近代，风起云涌，文坛更是改天换地：散文家浅吟低唱，小说家刺贪刺虐，科教书也层出不穷。我愿放任大脑，行走在这片思想的高原，有雪山、冰川，也有戈壁、沙漠。但我不会畏缩不前，而是选择去完成一场“长征”。
《三国演义》的忠肝烈胆，兄弟情谊，告诉我们做人的准则；《红楼梦》的封建制度下世家的衰亡，对自由的抗争，敲响了社会的警钟。回首展望，漫漫历史长河中，蕴育着无穷的智慧。我们实在有太多要去学习，去品味，去丰富人生。
十五六岁的年纪，正是绽放的时节。少年张开那羽翼尚未丰满的翅膀，踮着脚尖，盼望着远走高飞。这般年华，太不该沉浸在网络、游戏中，太不该虚度。这是人生的发端处，正应收拾行囊，准备开启更加美妙的旅程。
清风，明月，一本书，一次心灵的对话。书中的老人在说，腹有诗书气自华，劝君惜取少年时。韶华易逝，这诗书的年华不可错过。
以诗书传家作文800字 篇六
我天性爱阅读，家里的书琳琅满目，尤其是诗书，它使我的生活变得充实。
诗词中蕴含着许多人生哲理，使我深思。“不识庐山真面目，只缘生在此山中”劝我们全面客观看人看事，看明白，做个明白人，看清社会，看清世界。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”教人们顺其自然，是人生的必修课，不必刻意追求，不必为一时的得失斤斤计较，得知谨慎，失之平静。“少年以老学难成，一寸光阴不可轻”告诉我么要善待青春，珍惜一分一秒。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”让人们知道，跌到低谷，不要气馁，未来还有希望。这些话对我的人生受益匪浅。
读诗书使我的生活更加有意义。平时说话时，我会随口补上一两句诗，让对话有风度。写作文也比平时更加有内涵，时常引用诗句，华丽而不突兀。诗是属于天才的，是杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”；是王维的“行到水穷处，坐看云起时”；是纳兰的“人生若只如初见”……有的是低吟浅唱，缠绵悱恻；有的栏杆拍拍遍，慷慨高歌。有泪水，有悲欢离合。我沉浸于其中，不能忘怀。离开它，我的生活就会变得茫然。
我也因为读诗书，干了不少傻事。有一回，妈妈叮嘱我：“下雨要记得关窗！”我满口答应，一边看书一边把这件事忘在脑后。妈妈回来后，惊讶地叫道：“我不叫你关好窗吗？怎么地上全是水！”我尴尬地站在一旁，不知所措。
重点古代诗词的美不尽是文辞美，意境美，色彩美，更有心境之美。我爱诗书！
