介绍十七孔桥与玉带桥的作文指导【精简3篇】

介绍十七孔桥与玉带桥的作文指导 篇一

第一篇内容

标题：探秘十七孔桥——历史悠久的建筑奇迹

引言：

十七孔桥作为我国古代建筑的杰出代表之一，以其独特的建筑风格和悠久的历史吸引着众多游客。本文将向大家介绍十七孔桥的历史、建筑风格以及其在文化交流中的重要地位。

1. 历史背景：

十七孔桥位于我国历史悠久的中原地区，建于明朝，至今已有数百年的历史。它是通过精湛的建筑技术和智慧创造出来的，成为了古代交通的重要枢纽。

2. 建筑风格：

十七孔桥以其独特的建筑风格而闻名于世。它由十七个石拱桥拱组成，桥身采用了石头和木材的结合，使得整个桥梁既坚固又美观。此外，桥面上的雕刻和装饰也体现了当时建筑艺术的高度。

3. 文化地位：

十七孔桥不仅是一座建筑奇迹，更是文化交流的重要纽带。在古代，它承载着不同地区之间的商贸往来，促进了经济的繁荣和文化的传播。如今，十七孔桥作为旅游景点，吸引了国内外游客前来观光，展示了中华民族的文化魅力。

4. 保护与传承：

为了保护和传承十七孔桥这一宝贵的文化遗产，政府和社会各界加强了对其的保护工作。通过修缮和维护，十七孔桥得以保存至今，并且成为了人们了解历史和传统文化的窗口。

结尾：

十七孔桥作为我国古代建筑的瑰宝，不仅是一座建筑奇迹，更是文化传承的重要载体。在今天，我们应该更加珍惜和保护这样的历史遗迹，让它永远流传下去。

介绍十七孔桥与玉带桥的作文指导 篇二

第二篇内容

标题：玉带桥——承载着美丽爱情传说的建筑之美

引言：

玉带桥是我国一座著名的古代桥梁，以其独特的建筑形式和美丽的爱情传说而闻名。本文将向大家介绍玉带桥的特点、传说以及它所代表的浪漫与美丽。

1. 建筑特点：

玉带桥是一座拱桥，桥身由石头和砖块构成。它的石墩呈现出流线型，犹如一条优美的弧线，使得整座桥梁看起来非常精致美观。此外，桥面上还有精细的雕刻和装饰，展示了古代建筑艺术的魅力。

2. 爱情传说：

玉带桥以其美丽的爱情传说而闻名遐迩。相传，桥下有一条神奇的河流，只要有情人手牵手走过玉带桥，他们的爱情就会得到祝福和保佑。因此，许多情侣都愿意来到这里，共同度过浪漫的时光，寄托对爱情的美好祝愿。

3. 文化意义：

玉带桥不仅仅是一座建筑，更是文化的象征。它代表了爱情、美丽和浪漫，成为了人们向往的梦幻之地。许多文人墨客都在这里留下了诗词和文章，表达了他们对生活和爱情的热爱。

4. 旅游景点：

作为一座著名的旅游景点，玉带桥吸引了无数游客前来观光。人们可以在这里感受古代建筑的魅力，欣赏美丽的风景，同时也可以向自己的爱人表白爱意，创造属于自己的浪漫回忆。

结尾：

玉带桥以其独特的建筑形式和美丽的爱情传说，成为了一座著名的古代桥梁。它承载着浪漫与美丽的象征，吸引了众多游客前来观光。我们应该珍惜和保护这样的文化遗产，让它永远流传下去，让更多人感受到爱情的美好。

介绍十七孔桥与玉带桥的作文指导 篇三

介绍十七孔桥与玉带桥的作文指导

　　〔课前活动说明〕

　　布置写说明文《桥》后，我利用星期六下午的自由活动时间，带同学们到颐和园去观察、测量《十七孔桥》和《玉带桥》。组织这次活动是非常有意义的；把学生带到校外，就产生新鲜感，学生有极大的兴趣；同时，还要指导他们认真观察和测量，锻炼他们的观察能力和动手实践的能力；在活动中增长知识，激发他们热爱北京园林艺术的感情。

　　事先准备好两个测量用的皮尺，每班一个，让学生们带上笔和本，准备作记录。向学生们提记录要求：

　　一、记清观察和路线、途经的地点；

　　二、记下观察的角度、方位和地理情况；

　　三、观察的内容大致有：桥的方向、位置、形状、质地、结构、特征(长度、高度、宽度、图案花纹、题字等)。

　　中午一点二十分在颐和园东宫门前集合，从东宫门进园。先来到知春亭，远远眺望昆明湖披岸(西岸)的玉带桥。让学生记下观察的位置、地点和角度，指导学生仔细观察玉带桥的形状、色彩以及与周围景致构成的画面。特别提醒学生们注意观看玉带桥桥洞及倒曩的形态，让学生进行联想，用比喻句来形容。

　　沿源岸向东北方向前进，来到长廊。沿长廊走到排云门前的码头，停止前进，观看对面湖中的十七孔桥。同样要他们记下观察的位置、地点、角度、形状、色彩和周围的景致，并让学生们去想象，它象什么，把对它的印象记下来。

　　沿长廊向西走，来到石舫。从石舫向北，经如意门前的石桥，向西，来到西提。顺着湖岸走，路过界湖、风，来到第三座桥，便是玉带。

　　来到玉带桥下，我先向学生简单介绍有关的一些知识：

　　西堤由北向南，蜿蜒幽静，座落着六座风格不同的湖桥，号称西堤六桥，依次是界湖?、风、玉带、镜桥、练桥、柳桥。除界湖、玉带两桥外，其余四桥均有桥亭，亭上有彩画和坐凳栏杆，可供游人赏景或小憩。西堤六桥是仿杭州西湖苏堤六桥造的，以玉带最负盛名。

　　玉带桥是一座高拱石桥。桥身和桥顶的特征要把握住。另外桥栏的雕刻要仔细观察，想一想为什么要刻祥云和仙鹤的图案。

　　传说此桥是当年乾隆皇帝从昆明湖乘船去玉泉山的通道。桥的东西两面刻有乾隆的御题，东面曰：螺黛一痕平铺明月镜，虹光百尺横映水晶帘。西面曰：地到瀛洲星河天上近，景分蓬岛宫阙水边多。

　　一道长堤将湖水分割，站在堤上，向东望湖边宫阙错落，湖面宽阔，景色壮丽；向西望树木森然，玉泉宝塔屹立，清幽深远。

　　在学生活动前，再提醒他们注意选择好观察点和观察顺序。

　　学生分小组活动，十分认真、活跃。有的数台阶，有的测桥头的宽度、桥身的长度、高度、宽度。玉带桥高而拱，桥高、桥长都不好测量，皮尺仅有五十米长，同学信用钥匙练将两个皮尺接起来量。有的数望柱上的石雕仙鹤，有的讨论为什么望柱上的图案是仙鹤和五层祥云，有的'比较望柱上仙鹤的姿态，还有的在抄写桥身东西两面乾隆的御题。测量的数据不一致，再次进行测量，非常认真。观测玉带桥的活动结束了。

　　为节省时间，我们没有继续向西南走，按原路反回。到知春亭后，再向东南、沿湖岸经过铜牛，来到廓若亭，到达十七孔桥桥头。我也先介绍了十七孔桥的有关知识：

　　南湖岛又称蓬莱岛，据说是乾隆时疏浚昆明湖特地保留下来的一块陆地。仿照古代神话故事海中仙山的想象，建造了许多楼台亭阁，岛上假山怪石，远远望去，犹如漂浮在湖水上。岛上的涵虚堂是仿武昌黄鹤楼形式建筑。乾隆曾在此观水猎，慈禧亦于此观水操。岛上还有龙王庙、月波楼、鉴远堂等古代建筑，这些建筑与万寿山相对。

　　十七孔桥连接南湖岛和东岸，是一条长达150米的白石虹桥横于碧波之上，是仿照著名的芦沟桥建造的。每根望柱上均有雕刻精美的石狮，各具形态，大小共五百多个。你们认真数数，看看到底有多小个。

　　学生们分开小组活动，桥上望柱多，每个望柱上又雕刻着三四只、五六只不等的狮子，大大小小，千姿百态，很不容易数准确，可是学生的兴趣很高。为了搞清楚从桥头到桥尾中间甬道有多少块汉白玉石砖，有的学生来回数两遍，甚至三遍。有的同学对我说：数得我都出汗了。

　　学生们的兴致很高，问我建桥的年代，我没有查到有关资料，学生便买来《颐和园简介》，那上面也没有这方面的记载，他们又跑到颐和完管理处去询问，那里的同志也不清楚，最后我提议采用推测的口吻来写。

　　太阳落山了，我们结束了这次观测活动。

　　〔写作前指导〕

　　师：写《十七孔桥》或《玉带桥》前，我们先整理一个记录。请大家把记录拿出来，按照黑板上的要求进行整理。

　　(板书见《附录》)

　　下面谈谈你们参加这次活动的收获、体会。

　　生：我以前对写说明文不感兴趣，认为挺枯燥的。这次活动改变了我对写说明文的看法。我跟同学们一起测量、计算，好象我们在搞研究，没有想到是为了作文，从始至终，我的兴趣很浓。这次写说明文，我就没有反感情绪。

　　生：我去颐和园无数次了，十七孔桥、玉带桥，我也到过好多遍，所以，一听说去看十七孔桥、玉带桥，我就觉得没意思。可这次老师让我们做的工作，我以前都没做过，不知道桥有多高、多长、多宽，也没发现桥上还有什么字。

　　因此，我对两个桥的测量特别认真，数小狮子也很认真，我掌握了两座桥的不少知识，我非常满意这次活动。

　　生：以前，在课堂上，老师讲说明文科学性强，我没有什么感性认识。这次测量，我们不迷信书上的记载，亲自测量，掌握确实的数据，写进文章里，心里踏实。

　　生：我认为学习活动应该是课内外结合。通过课外学习巩固和补充课内学到的知识，而且还可以考查我们的动手能力。

　　生：我以前做事特别粗心，老是马马虎虎。可是这次测量，我特别小心，读一个数字，要复查几遍，生怕读错、看错，造成错误，责任心加强了。

　　生：我们在去玉带桥的途中，看到不少石拱桥，每到一处，我们就停下来，兴奋得指指点点，复习课文里的知识。从颐和园一处就证实了课文中所说的我国的石拱桥几乎到处都有，这些桥大小不一，形式多样。这样，学习的印象特别深刻。另外，我们领略了颐和园的优美景色和建筑工艺。

　　师：同学们谈了不少，都是肯定这次活动的意见，那么，这次活动有没有不足?

　　生：我认为以后组织这样的活动最好是能划船的季节。那样，我们可以划船到桥下，上面下面互相配合测量，得到的数据更准确。

　　生：这次带的皮尺只有两处，如果再多借两三个，我们测量起来就顺利了。

　　师：这两名同学的意见都很好，以后我们要考虑周到些。

　　下面我提一下写这篇作文的要求：交代清楚说明的空间顺序；准确说明事物的方位；介绍说明时要分清主次，突出重点；注意抓住特点，恰当地描摹事物。另外，我们还可以为校园设计桥，欢迎大家参加设计，我们可以举办展览，挑选出最适用，优美的设计，交给校长。(同学们点头表示同意)

　　〔附录〕板书设计

　　一说明的内容

　　观察点方向位置角度

　　观察物(××桥)形状颜色与周围事物的关系长度、高度、宽度

　　质地结构特征

　　二说明的顺序空间

　　由远及近(近远)

　　由整体到部分(部分整体)

　　由下到上(上下)

　　由总到分(分总)

　　三说明有详有略

　　(二)实录评析

　　生长在北京的孩子，哪个没逛过颐和园，没看见过十七孔桥、玉带桥。但如果你让他们从不同的角度简明扼要地、准确地介绍一下这两座桥的情况，他们就会大声地告诉你不会!朱纪松老师针对学生的实际情况，恰当地采取了课内外结合，理论联系实际的教法，组织学生去颐和园实地观测。既引起了学生的兴趣，又培养了他们的观察能力，并且加强了他们的责任感。他们是那样严隶认真地测量数据，查问建桥的年代，抄写乾隆皇帝的御题。他们又稚气十足地数狮子，数据砖石，忙个不停。你看不出这是一群十三、四岁的孩子，倒象科学家们在调查研究桥梁的建筑历史和现状。

　　学生经边整理实地测量的材料，总结体会，很自然地由不会写到会写；而且在他们眼前显现出祖国灿烂的历史，悠久的文化，美好的湖光山色。这一切都是在朱纪松老师精心安排、充分发挥教师教的主导作用下获得的。但朱老师的教学思路没有仅仅停顿在一次活动上，她又巧妙地建议，在一零一中的校园中架起一座由学生们设计的桥。她引起了学生们的联想，开拓了学生的思路，使学生去展望未来。

　　从这个实录中，我们可以看出由于朱纪松老师的精心设计和得法的指导，学生通过这次作文的实践，不仅训练和提高了写说明文的能力，并且培养了调查研究、搜集整理材料的能力，更为重要的是，这次作文实践，培养学生美好的情操和丰富的想象力。

　　(三)作文选录

　　颐和园中的十七孔桥

　　十七孔桥座落在颐和园的昆明湖上，它与万寿山、费香阁遥遥相望。远远地望去就好象一条长虹飘落在昆明湖上。漫步在湖堤柳树下，看它又好象古代少又那轻舞的水袖。

　　昆明湖的湖心有一座小岛，叫南湖岛，又称蓬莱岛。十七孔桥就把南湖岛和东岸连接起来。十七孔桥全长150米，桥面下宽14.6米，桥面上宽6.56米，全桥高7米。整座桥给人以一种雄伟高大之感。这座桥共有17个桥洞，所以叫十七孔桥。在这17个桥孔中，第9孔最大，由中间向两端逐渐小下来，对称排列。桥洞与水中的倒曩成纺锤形，十分美丽。由于桥孔大小不一，所以桥面有一定的坡度，好似一张弓。

　　十七孔桥是仿照著名的芦沟桥建造的。桥的两边有白石栏杆，共有128根望柱。每根望柱上都雕刻着精美的姿态各异的石狮，有的母子相抱，有的玩耍嬉闹，有的你追我赶，有的凝神观景，个个惟妙惟肖。据说这桥上共有五百四十多个石狮。在桥头各有两只大水兽，很象麒麟，威武得很。

　　十七孔桥既是观景桥，又是交能桥，很有价值。它那古仆、优美的造型在颐和园众多的景致中享有盛名。

　　颐和园里的玉带桥

　　在风景秀丽的颐和园西堤上，有六座造型优美的石桥，象六条横跨水面的纽带，将整个西堤连为一体。这就是界湖、风、玉带、镜桥、练桥和柳桥。其中最负盛名的便是玉带桥。

　　玉带桥是自北向南数的第三座桥。它建于清朝，距今已有两百多年的历史。既是连接南北湖面、东西交通的要道，又是一座供人欣赏的艺术建筑。

　　玉带桥是一座高拱石桥，桥身高高隆起，桥高10米。正面望去，好象一驾通天石梯。玉带桥只有一个很大的桥洞，是规则的半圆形。远远望去，与水面的倒影，形成一个整圆，很象水面上托起的一轮明月，又似一条锦带，被微风吹起，飘浮在水面上，故得名玉带桥。玉带桥全长27?7米，桥头宽13?5米。桥顶宽2米，由15块汉白玉拼成。桥栏也是由汉白玉雕成，其他部分是青石砌成。桥栏上共有六十个望柱，每个望柱上都在精细的图案。五层祥云，云间有一对仙鹤翩翩起舞，一只引颈长鸣，一只回首顾盼。形象逼真、传神，真可谓巧夺天工。左右相对的望柱图案相同，每隔四个望柱便重复相同的图案。这种传统的对称式的格局，使玉带桥显得更加庄重、古朴。

　　据说乾隆皇帝每天去西山必从此桥下经过，不仅因为这座桥交通方便，还因为它造型玲珑秀美。现在，桥头还留有乾隆皇帝的御题：

　　东面是：螺黛痕平铺明月镜，

　　虹光百尺横映水晶帘。

　　西面是：地到瀛洲星河天上近，

　　景分蓬岛宫阙水边多。

　　这就可见玉带桥的妙处了。

　　现在，玉带桥不再是仅供皇家游乐的园林建筑了，它早已同颐和园一起回到人们的手中，放射出它更加照人的光彩!