想象作文评语【优质6篇】
想象作文评语 篇一
第一篇内容：追逐幻想的勇气
这篇作文充满了丰富的想象力和创造力。作者通过生动的描写和独特的构思，勾勒出了一个令人震撼的幻想世界。文章中的细节描写生动而具体，读者仿佛能够亲身体验到其中的场景和情感。
作者的想象力非常丰富，他在作文中创造了一个充满神奇生物和奇幻景色的世界。这些生物和景色都是作者独特的创造，展现了他独特的思维和想象力。在阅读过程中，读者不禁会被这个奇幻世界所吸引，希望能够进一步了解其中的奥秘。
除了丰富的想象力，作者还展现了对于勇气的理解和追求。主人公在故事中面对各种困难和挑战，但他从不退缩，勇往直前。这种勇气和坚持的精神是令人钦佩的，也给读者带来了一种积极向上的力量。
综上所述，这篇作文充满了创造力和想象力，给读者带来了一种奇幻的阅读体验。作者的勇气和坚持也是值得我们学习和借鉴的。希望作者能够继续保持创作的激情，创造更多令人惊叹的作品。
想象作文评语 篇二
第二篇内容：奇幻之旅的探索
这篇作文展现了作者丰富的想象力和创造力。作者通过精彩的描写和独特的构思，带领读者进入了一个充满奇幻和神秘的世界。文章中的细节描写生动而具体，读者仿佛能够亲身体验到其中的场景和情感。
作者的想象力非常丰富，他创造了一个令人叹为观止的奇幻世界。在这个世界中，有各种神奇的生物和令人惊叹的景色。这些创造都展示了作者独特的思维和想象力，给读者带来了无限的遐想空间。
除了丰富的想象力，作者还展现了对于探索和冒险的渴望。主人公在故事中勇往直前，面对各种困难和挑战。这种勇气和坚持的精神是令人钦佩的，也给读者带来了一种积极向上的力量。
综上所述，这篇作文充满了创造力和想象力，给读者带来了一种奇幻的阅读体验。作者的探索精神和勇气也是值得我们学习和借鉴的。希望作者能够继续保持创作的激情，创造更多令人惊叹的作品。
想象作文评语 篇三
一个清爽的早晨。啄木鸟飞到大树爷爷的身上对大树爷爷说：“大树爷爷，您的叶子长得多么茂盛啊!”大树爷爷说：“唉，人类乱砍乱伐，可能我也快要被砍了。”
啄木鸟和大树爷爷说着。不一会儿，忽然有脚步声传来，大树爷爷急忙说：“啄木鸟，你还是快走吧!他要来砍我了。”啄木鸟说：“大树爷爷我要保护您。”大树爷爷告诉啄木鸟，我的兄弟姐妹已经被那些伐木工人砍了，有的被加工为成千上万的一次性筷子，有的变成白纸。还有更可恶的，人类还把他们送到餐馆，有的甚至流落街头。脚步声一步比一步更近了，只见砍伐工人手持大斧头，走到大树面前，挽起袖子，嘴里叼着一只烟，脸上露出喜悦的笑容。砍伐工人抡起斧头正要砍下去，啄木鸟发现伐木工人的脑袋上有一个蠕动的灰色小虫，啄木鸟尽力地想把那只金钱虫取出来，可是来不及了，那只金钱虫已经在伐木工人脑袋里生根了。啄木鸟对大树爷爷说：“大树爷爷，我去叫人来帮您。”大树爷爷大喊着：“啄木鸟，没有用的，已经来不及了。”可啄木鸟已经飞走了。等啄木鸟回来时，这片美丽的地方已经光秃秃了。
啄木鸟大喊：“人类啊!请不要再乱砍伐树木了。
简单评语：小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们讲述了啄木鸟帮人啄虫的故事。讽刺了人类为了追求经济利益而过度砍伐树木的行为，最终使得生态环境遭到破坏，引人深思。
想象作文评语 篇四
一天乌龟明明和兔子花花准备来一次长跑比赛。
裁判员哨子一响，它们便向前跑去。可是，明明跑得太慢了，花花一下子就遥遥领先。
兔子跑着跑着，遇到了一条大河，它想尽了办法也过不去。这时，乌龟赶到了，它看见兔子过不了河，想也没想，就把兔子背过了河。过了河兔子向乌龟连声道谢，便继续比赛了。
兔子跑了很久，终于到了终点，可那儿竖着一堵墙。它想：“上次乌龟把我背过了河，这次它过不了墙，我不能让它白帮我的忙，我就把它背过去吧!”于是，兔子等乌龟来了，便把它背起来跳过了这堵墙。一会儿，裁判员跑过来告诉它们：“你们俩得了并列第一!”
这时，兔子抱住乌龟说：“乌龟，让我们做好朋友吧，要不是你，我永远过不了河。”乌龟说：“如果不是你，我也永远到不了终点。”于是它俩就成了好朋友。
教师评语：小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
想象作文评语 篇五
小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的`想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!
小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。
这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如......”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。
想象作文评语 篇六
人们生活中的科技越来越发达，自从发明了汽车，再也不担心走路费时间。但是，购买汽车的人越多，学校旁的十字路口也越来越堵。那时，汽车的各种喇叭声震天响。科学家们正在努力研究万能汽车。
万能汽车的两边有一对可以伸缩的机翼。堵车时，按下绿色按钮，机翼就会自动弹出。万能汽车可不像飞机那样还要助跑才能起飞，机翼一弹出就能飞上天。到了海里，万能汽车就会把轮子收起，最后端弹出一架螺旋桨，像轮船一样利用螺旋桨前进。另外，万能汽车就像太阳能汽车一样依靠太阳光制造能源，也不会像其他汽车制造尾气。其实，在万能汽车的尾部也有一个管道，只是管里排出的不是尾气，而是供人们呼吸的氧气。而且，万能汽车还能供给驾驶员饮料、水果和食物。万能汽车的驾驶座上有三个按钮，分别写着：饮料、水果和食物。比如说按下饮料按钮，“嗞……”一杯橙汁马上被驾驶座下面的小机器人送了出来。
其实万能汽车还有很多种功能，正等着其他科学家去改进、去创造呢!长大后我也要当个科学家，满足人们生活的需要。
批改评语：这是一篇想象类的文章。小作者以生活中堵车现象为基础，展开想象的翅膀，让我们看到了万能汽车的新和奇：能上天，能入海，能排氧气，能供给驾驶员饮料、水果和食物。习作中可见小作者的创新能力。极度推荐!
