我学会了画国画小学生作文(精简3篇)

我学会了画国画小学生作文 篇一

我学会了画国画

我一直对国画很感兴趣，因为它有着悠久的历史和独特的魅力。我曾经尝试过很多次，但总是觉得画得不够好。最近，我参加了一堂国画课，终于学会了画国画。

在课上，老师首先给我们介绍了国画的起源和发展，让我们了解了它的特点和技法。国画注重意境和神韵，追求自然和谐的美。它不仅要求我们准确地描绘事物的形态，更重要的是要表达出物象之外的意境和情感。而国画的技法也是独特的，有水墨、设色、写意和工笔等不同的表现手法。

接着，老师教我们如何使用国画的工具和材料。国画的工具有毛笔、宣纸、墨汁等。毛笔是国画最重要的工具之一，它柔韧有力，能够表现出不同的线条和墨色。宣纸是国画专用的纸张，它吸墨性好，能够展现出水墨的效果。墨汁是国画中的重要材料，它有浓墨、淡墨和干墨等不同的墨色，可以用来描绘不同的形态和质感。

在练习国画的过程中，我发现画国画需要我们用心去感受和体会，要注重细节和造型的准确性。我学会了如何运用不同的笔触和墨色来表现不同的物象和纹理。我还学会了用水墨的深浅、浓淡和渐变来表达画面的层次和氛围。在画竹子的时候，我学会了运用“一节竹”、“二节竹”和“三节竹”等不同的笔法和构图来表现竹子的生动和灵动。

通过学习国画，我不仅增加了对艺术的理解和欣赏，还提高了我的观察力和创造力。我发现，画国画不仅可以表达我的情感和思想，还可以帮助我更好地观察和理解世界。我将继续努力学习国画，希望能够画出更多更好的作品，让更多的人欣赏和喜爱国画的魅力。

我学会了画国画小学生作文 篇二

国画给我带来的快乐

自从我学会了画国画，我发现它给我带来了很多快乐。国画不仅让我感受到了艺术的美，还帮助我发展了我的创造力和想象力。

画国画让我进入了一个完全不同的世界。当我拿起毛笔，蘸上墨汁，开始在宣纸上画画的时候，我就仿佛置身于山水之间，感受到了大自然的宁静和美丽。我可以随心所欲地描绘出自己心中的景象，让我感到非常畅快和自由。

画国画也让我锻炼了我的观察力和细致性。在画画的过程中，我需要仔细观察事物的形态和特点，用心去感受它们的美丽和神韵。我学会了用笔触和墨色来表现物象的质感和纹理，让画面更加生动和立体。我发现，通过观察和练习，我能够越来越准确地描绘出自己想要表达的形态和意境。

与此同时，画国画也让我学会了耐心和坚持。有时候，我会遇到一些困难和挫折，觉得画不好或者不满意。但是我知道，只有通过反复的尝试和努力，才能够不断进步。每一次的练习都是一个新的挑战，我需要静下心来，耐心地描绘每一个细节，直到画面完美地展现出我想要表达的意境。

通过画国画，我还结识了很多志同道合的朋友。我们一起分享着对国画的热爱和追求，互相鼓励和帮助。每次我们在一起画画的时候，都会充满欢声笑语和创造力的火花。这些朋友不仅给了我很多学习和进步的机会，还让我感受到了团队合作和友谊的重要性。

总之，学会画国画给我带来了很多快乐和收获。它让我感受到了艺术的魅力和无穷的可能性。我会继续努力学习和练习国画，希望能够画出更多更好的作品，让更多的人感受到国画的美丽和魅力。

我学会了画国画小学生作文 篇三

我学会了画国画小学生作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的我学会了画国画小学生作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　“螳螂捕蝉，黄雀在后。”应老师的一张画又“新鲜出炉了”。“应老师，怎样才能将一张国画画好呢？”我问道。“只要把颜料的浓淡调好就行了。”应老师诲人不倦地说。

　　我立马把颜料调好，并开始画国画了，可每次画螳螂的时候，都会把又小又瘦的样子画得又大又胖。等第二次调好颜料开始画时，又把里面又肥又大的黄雀画得又瘦又小了。我一看到这样，就了，这时应老师走过来，看到我失落的样子，语重心长的对我说：“失败并不可怕，可怕的是自己对自己失去信心，来拿起画笔，调整心态，一次不行，二次，二次不行，三次……总会有成功的'时候。”

　　于是我第三次拿起画起，在下笔前在心里细细的想了下，为什么会失败呢？叮咚，噢我知道了，原来每样事物都有它自己特定的样子，在下笔前我们应先仔细观察，掌握事物本事的特点，再去下笔。比如画小虫子，那必定要用到小笔，但是如果是画高山，那还要用小笔吗？知晓技巧的我顿时喜出望外，拿出了大笔和小笔，并用小笔，画出了一只螳螂，又用大笔画出了一只黄雀。我仔细的看了一下自己的画，顿时露出了满意的笑容。

　　通过这次的事，让我懂得了一个道理：做任何事都要认真观察，仔细思考，学会融会贯通。