动静结合的校园景物作文(精选6篇)
动静结合的校园景物作文 篇一
校园里的动静结合
校园是一个充满生机和活力的地方，动态的人群和静谧的自然景物相互辉映，形成了一幅美丽的画面。
早晨，当第一缕阳光洒在校园里时，校园开始变得热闹起来。学生们穿着校服，背着书包，踏着轻快的步伐走进校园。他们有的在操场上打篮球，有的在跑道上奔跑，有的在花坛旁交流着彼此的心情。他们充满朝气和活力，仿佛给整个校园带来了无限的活力。
校园里的教学楼也是一片热闹的景象。教室里传来老师的讲解声和学生们的讨论声。有时，还可以听到笑声和欢呼声。这些声音给校园增添了无限的生气和活力。
而在校园的角落，还有一些静谧的景物。湖边的垂柳轻轻摇曳着，湖水泛起涟漪，仿佛在诉说着柔情。花坛里的花朵争奇斗艳，芬芳的香气扑鼻而来。这些静谧的景物给校园增添了一丝宁静和美丽。
午后，校园里的动静更加结合。学生们放学后聚集在操场上，开展各种活动。有的在草地上摆开野餐，享受阳光的温暖；有的在篮球场上比赛，展现自己的运动才华。他们的笑声、欢呼声、呐喊声响彻校园，把整个校园变成了一个欢乐的海洋。
傍晚，夕阳的余晖洒在校园里，为校园增添了一抹柔美的色彩。学生们在草坪上悠闲地散步，享受着夕阳的温暖。而在教学楼前的花坛里，花朵们也在夕阳的映衬下变得更加美丽动人。
夜晚，校园的动静结合更加鲜明。校园里的灯光闪烁，给整个校园增添了一份神秘感。在图书馆里，学生们埋头苦读，专注于知识的积累。而在操场上，学生们在夜晚的灯光下进行体育锻炼，释放出身体的活力。这些动静结合的景象，给整个校园增添了一份独特的魅力。
动静结合的校园景物让人心旷神怡。动态的人群和静谧的自然景物相互映衬，给校园增添了活力和美丽。校园里的动静结合，成为了一幅独特的画面，给人们带来了无限的欢乐和享受。
动静结合的校园景物作文 篇二
校园的动静交融
校园是一个充满活力和美丽的地方，动态和静谧相互交织，形成了一幅美丽的画卷。
清晨，阳光洒在校园里，操场上热闹非凡。学生们穿着校服，在操场上奔跑、跳跃，充满了朝气和活力。他们团结协作，一起进行体育锻炼，展现着自己的青春活力。而在操场边的花坛里，花朵们争奇斗艳，散发出迷人的芬芳。这些动态和静谧相互融合，给校园增添了无限的生机和美丽。
校园里的教学楼也是一片热闹的景象。教室里传来老师的讲解声和学生们的讨论声。学生们专心致志地听讲，积极思考问题。而在教学楼前的树木下，小鸟在歌唱，又时而停歇，仿佛在与学生们共同学习。这种动态和静谧的交融，给校园增添了一份宁静和美好。
午后，校园里的动静更加交融。学生们放学后聚集在操场上，组织各种活动。有的在草坪上摆开野餐，享受阳光的温暖；有的在音乐室里演奏乐器，展现自己的艺术才能。他们的欢笑声、歌唱声、乐器声相互交织在一起，给校园增添了一份欢乐和活力。
傍晚，夕阳的余晖洒在校园里，给校园增添了一份浪漫和温馨。学生们在校园里散步，享受夕阳的美丽。而在校园的角落，一些小动物也在嬉戏，好像在给学生们带来欢乐。这种动态和静谧的交融，让人心旷神怡。
夜晚，校园的动静结合更加明显。校园里的灯光闪烁，给整个校园增添了一份神秘感。学生们在教学楼前的花坛里聚集，一起观赏星空。他们欣赏星星的美丽，感受宇宙的宏伟。这种动态和静谧的交融，给校园增添了一份神秘和温暖。
校园的动静交融，让人感受到无限的美好。动态的人群和静谧的自然景物相互映衬，给校园增添了活力和宁静。校园里的动静交融，成为了一幅美丽的画卷，给人们带来了无尽的快乐和享受。
动静结合的校园景物作文 篇三
要是你走进我的学校，在假山前扭头，准会看见那综合楼或者我们学校的标志物。而那标志物后面，就藏着一条可爱的长廊——紫藤长廊。
长廊的周围就是学校的花园。花园里站着树，躺着草。有时还会有几朵小野花冒出来。它们在阳光的沐浴下欢笑，好像在对我们说：“祝你们天天向上！”而冬天，花园又是另一番景象：小草在雪下做梦，看起来白茫茫的一片。花园里还有一片竹林，那片竹林很爱笑。对春风笑，对阳光笑，对小朋友也笑。竹林面前，有一条鹅软石小路，小路上设有专门供人坐的圆形小石凳。长廊就在这里“生长”了出来。
再说说长廊吧！长廊向两边伸展开，每边都有一个小圆拱型的“天地”。站在那儿，就会看见那些郁郁葱葱的大树威武地站在那，就会看见开满鲜艳的花的树正温和地看着你。让人感到佷清凉。长廊的的顶部也有花，那就是紫藤花。紫藤花在夏天开的正艳，伴着点点树叶登场了。那淡淡的紫色，显得很素洁，也很高贵。但也不是很傲慢的贵，这让它让人感到平易近人。紫藤花也像一串串小铃铛，仿佛微风一吹，“小铃铛”就会叮叮当当作响似的。而且，阳光透过缝隙，一点一点伸进自己金色的手臂，金色的光斑在地上慢慢的移动着。虽然学校的紫藤长廊没有像瀑布一样壮丽，但也很可爱。
长廊里也有着同学们的气息。很多同学喜欢走在长廊里闻这清新的香气，也有的喜欢在这儿玩游戏，这让长廊增添了许多快乐。
看到这儿，你喜欢我们学校的紫藤长廊吗？
动静结合的校园景物作文 篇四
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”每当我读到贺知章的咏柳时，我就情不自禁地想起校园里那一排排高大挺拔的柳树。
春天来了，万物复苏，校园里的柳树发芽了，那一个个快乐的小精灵一夜之间从树枝里钻出来，嫩嫩的、绿绿的……非常可爱，燕子从南方飞回来了，好像在对人们说：“春天来了”。一群鸟儿在柳树上“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在呼朋引伴，嫩绿的柳树把校园打扮得生机勃勃。
夏天到了，柳树的叶子翠绿欲滴，柳枝随风摇曳，像一个个少女在翩翩起舞，一棵棵柳树好像一把把绿色的大伞，下课了，同学们兴致勃勃地冲出教室，来到树荫下，有的玩足球，有的在乘凉，还有的在捉迷藏，柳树下成了孩子们的天堂。
秋天到了，柳树的叶子变黄了，秋风吹掉了柳叶，一片片柳叶落了下来，好像给校园铺上了一层金黄色的地毯，踩上去软软的。它也给值周生带来了烦恼，扫了一遍，第二天，又落下了一层。
冬天来了，柳树的叶子都掉了，那光秃秃的树干依然在寒风中挺立，像卫兵一样守卫着校园。
我爱校园里的柳树，它给我们的校园带来了无限快乐。
动静结合的校园景物作文 篇五
今天，我给大家介绍一个地方，它是一个美丽的地方——我的学校“清林小学”。
在进大门时，你可以清晰地看见“清林小学”四个大字。进门后，你会看见一块大展板。它由两千零二位同学神态各异的头像组成。有的面带笑容，有点做着鬼脸，还有的眼睛眯成了一条缝，可爱极了！
往里走，就到了一条长廊，长廊的左边是一条长方形的画。上面是连绵起伏的群山，和东方巨龙——长城。它蜿蜒在群山之巅，是中华民族的象征，一直激励着同学们为中华之崛起而读书。长廊的右边是一座水池。水池里有颜色各异，种类繁多的鱼，它们给我带来了自由的感觉。
步入操场，你会听到清脆的鸟鸣，你会被校园里优美的环境所吸引。一排排翠绿的小叶榕像士兵一样庄严地挺立在红色的塑胶跑道周围，环绕着绿茵茵的足球场。圆形的大花坛四周的围着篱笆，花坛里百花齐放，争芳吐蕊，引来蜜蜂纷飞。清风徐来，整个校园弥漫着沁人心脾的花香，使人神清气爽。教学楼的顶层栽满了深圳的市花——勒杜鹃。红火的花儿在翠绿的叶片衬托下，就像碧海中升腾而起的团团烈火，在阳光的照耀下熠熠生辉。
你一定觉得我的校园非常美丽吧！那么你就加入我们的行列来吧！
动静结合的校园景物作文 篇六
“一年之计在于春”，春天带来了温暖的气息，带来了绿色的风景，带来了小鱼的茁壮，还带来了新的一年，新的讯息。
春天来了，如果你来到华阳小学，看到那里生机盎然的草地和苍翠欲滴的大树，你一定会感受到它处处洋溢着的春的气息。
华阳小学是一座美丽现代的校园，走进校门，豪华气派的“山”字形教学楼映入眼帘，接着就是由LED屏显示的“华阳小学欢迎您”。
往左走走，一片茂密的花木似乎在向我们打招呼，就连葱葱茏茏的大树也在献媚争宠。秋天时香气逼人的桂花把同学们吸引得流连忘返，一阵阵扑鼻的香气让人不禁翩翩起舞，两者仿佛融为一体，共同沉浸在“美梦”之中。
再往前走，校园里的花圃里，一种含有乳白色汁液的“双面花”也让人眼前一亮。在旁边新生的小草的簇拥下，它显得比旁边的盆栽还格外精神，格外绚烂。“双面花”是一种十分奇特的花卉，只要你稍微一按叶片，就会有像牛奶一样颜色、药膏一样质地和芝麻一样大小的汁液流在你的指尖，让你顿时感到清爽无比，可过后却炙热难忍。
当然，我更喜爱学校的气息与氛围，那可真是“书声渐渐传，花木时时见”啊！从一楼的花圃，二至四楼的教室，还有五、六层的音乐室，都让你仿佛到了另外一个地方，一个美丽的地方。在这里，琅琅的书声伴随花香和鸟语，拨动的琴弦围绕着满面的春风，令人心旷神怡。
华阳小学是一座美丽的校园，也是我们广州的一张名片。华阳小学，您这艘“国家栋梁号”，已经准备好了春天的起航，相信您会迎来更美好的明天！
最后，我以一位小主人的名义，说一句：华阳小学欢迎你！
