人而无信，不知其可也初二作文(推荐6篇)
人而无信，不知其可也初二作文 篇一
信任是人际交往中最为重要的品质之一。一个人如果失去了信任，将会失去他人的尊重与支持。然而，在现实生活中，我们不难发现有些人缺乏诚信，不守信用，这给社会带来了许多负面影响。
首先，人而无信会破坏人际关系。信任是人与人之间建立深厚关系的基石。如果一个人无法信守承诺、言而无信，他人将会失去对他的信任，进而产生怀疑和疏远。例如，小明常常答应和朋友们一起完成作业，但每次都不兑现承诺，经常推脱或者忘记。渐渐地，朋友们对小明的信任度降低，关系也变得疏远起来。
其次，人而无信还会破坏社会秩序。在商业领域中，如果商家不守信用，不履行合同，将给消费者带来很大的损失。比如，某家商店宣传一种特价商品，吸引了许多消费者前来购买，但实际上商品并没有打折，这就是一种不守信用的行为。这样的商家会失去顾客的信任，最终导致生意萧条，甚至倒闭。此外，政府部门如果不能信守承诺，不按照法律规定行事，也会破坏社会的公平与正义，导致社会不稳定。
再次，人而无信给人们带来了心理上的负担。如果一个人一直言而无信，他将面临着别人的指责、不信任和孤立。同时，他自己内心也会感到愧疚和不安。因为失去信任会导致人际关系的破裂，而人际关系的好坏直接关系到一个人的心理健康和幸福感。
综上所述，人而无信的后果是十分严重的。缺乏诚信会破坏人际关系，破坏社会秩序，给人们带来心理负担。因此，我们每个人都应该注重培养诚信品质，做到言行一致，信守承诺。只有这样，我们才能建立起良好的人际关系，维护社会的稳定与和谐。
人而无信，不知其可也初二作文 篇二
诚信是一种宝贵的品质，是每个人都应该具备的道德准则。只有拥有了诚信，我们才能赢得别人的尊重和信任，才能在人生的道路上走得更远。
首先，诚信是人际交往的基础。一个诚实守信的人，能够与他人建立起良好的关系，赢得别人的尊重。例如，小明是一个诚实守信的孩子，他对待朋友间的约定总是信守承诺，从不食言。因此，他的朋友们都喜欢和他一起玩耍，愿意与他分享自己的秘密。小明因为真诚守信而获得了友谊和快乐。
其次，诚信是成功的基石。在学习和工作中，只有拥有诚信，才能取得好的成绩。如果一个人不诚实，常常抄袭别人的作业或者作弊，虽然可能短期内得到好的成绩，但最终他将失去自己的真本事，也失去了别人的信任。而那些诚实守信的人，他们不仅在学业上取得了好成绩，也为自己的未来打下了坚实的基础。
再次，诚信是社会和谐的保障。社会的和谐需要每个人都守信用、真诚待人。如果每个人都能够信守承诺，不说谎、不欺骗他人，那么社会就会变得更加公平、公正。只有建立在诚信基础上的社会，才能让人们彼此信任，共同努力，共同进步。
综上所述，诚信是人们应该具备的重要品质。诚信是人际交往的基础，是成功的基石，也是社会和谐的保障。我们每个人都应该时刻提醒自己要诚实守信，做到言行一致。只有这样，我们才能赢得别人的尊重和信任，也才能在人生的道路上走得更远。
人而无信，不知其可也初二作文 篇三
那是一个寒冷的冬夜。窗外北风呼啸，不时地将大片大片的枯叶吹落。我们来到一家面店，准备吃晚饭。
我们走进那家面馆。那是一家不起眼的铺子，屋内十分狭窄，让我感到十分压抑。只有几十平方米的小屋，犹如一个被缩小过的世界，让人无处落座。我们刚拉开帷幔，一个四十来岁的大叔迎面向我们走来，他的个子不高，有个大啤酒肚，脸十分红晕，像是喝了酒。我们点完餐刚落座，就见到那个胖胖的大叔又回到了收银台前。原来，是他走的时候，忘记付钱了。只见他连连向老板道歉：“不好意思，不好意思！我刚才忘记付钱了，现在特地回来补钱！真不好意思。”面馆老板也一个劲地道谢：“没关系，不就是一碗面钱吗，不差这些钱。真的太谢谢你了。”那个大叔不好意思地笑了笑，接着又抓了抓脑袋。此时此刻其他几位顾客不约而同地将赞赏的目光投向了这位大叔上，还不时轻轻地赞扬着他。
有人可能会说了，不就是一碗面钱吗，吃饭少付了几十块钱，又没什么大不了的。是的，几十块钱这个数目并不大，但最重要的是，它代表一个人的品质及素养。“人而无信，不知其可也。”做人要讲信用，如果一个人失去了信用，那么他就无法立足于这个社会中。虽然这区区几十块钱，金额并不多，但是，它代表着一个人的精神财富。从这几十块钱中可以看出，那个大叔十分讲信用，不贪图一点小利益，是一个为人正直的老实人。在生活中，我们也不能为了图一己之私，而不顾他人。他是我们的榜样。
那个冬夜，虽然很冷，但却让我的心很暖。
人而无信，不知其可也初二作文 篇四
这个学期我读了《玛利亚的孩子》这个故事，它主要讲了：“一个樵夫和他的妻子有一个三岁的小女孩，他们很穷，连面包也没有，不知道拿什么东西给孩子吃。一天，樵夫去森林里砍柴的时候，一个高大地女子出现在他的面前，对他说“我是圣母，圣婴耶稣的母亲。你又苦又穷，去把你的孩子带到我这里来吧！我要把她带在身边，像母亲一样照顾她。”樵夫听从了，圣母把小女孩带到了天堂，在那里，她很幸福。有一次，圣母要出一次远门，她把天国十三扇门的钥匙给她保管，并对她说：“千万不能打开第十三扇门，否则会给你带来不幸。”圣母走之后，她悄悄地打开了第十三扇门，看了一会儿就关上了，圣母回来以后，看了一下小女孩，知道她开过第十三扇门，问了很多次你有没有开过第十三扇门？她都回答：“没有。”就当圣母要把她送回樵夫家的时候，小女孩叫道：“我开过那扇门！”圣母听见了，又给了她终生的幸福。
读完这个故事，我想：“小女孩不开那扇门就好了，她为什么要骗圣母呢？”
这也让我想起了前段时间的一件事情：检查组检查完卫生后，老师叫我到我负责的场地去看看，她指了指还很脏的地问：“你扫过了吗？”我回答：“扫过。”“这叫扫过？”老师狠狠地批评了我。我顿时被吓哭了，因为我其实没扫过，地面还很脏，我却跟老师撒谎说扫过了。我真的很后悔，老师批评我是对的。
“人而无信，不知其可也。”以后，我一定做一个诚实守信的好学生。
人而无信，不知其可也初二作文 篇五
打从落地那一刻开始，我身边就有千万件事在发生；事化为记忆，记忆交织着，成了长河；河中几个耀眼的贝壳便是我一路走来无法抹去的回忆。小学低段时，我们的思想还不成熟，平时也总会闹出好剧……
一个阴霾天，我独自走在放学的路上，心中忐忑不安。顿时感觉周遭一切都显得昏暗，黯淡的灯光透过雾气微微照在耷拉着耳朵的蔷薇花上，雨后的露珠还在花瓣上滴落，在流泪吧？就因为值日时我把一个瓷花瓶打碎了。“怎么办？我真是不小心的啊！”我脸涨得通红，身体都在瑟瑟发抖，仿佛惧怕外面萧瑟的秋风。教室里没有其他人，我产生了侥幸心，将碎片踢到讲台底下，当作什么事都没有发生过一样。沉下心是不可能的；内心不安地像放了个定时炸弹。
第二天，不出所料，老师发现了。尽管老师一再质问，可大家依旧毫无反响，那窗外，夕阳下飞过的乌鸦增添了几分尴尬。耳边传来一阵又一阵地唏嘘：“你知道吗？一个坏同学打碎了花瓶，还不承认！”“怎会不知道！”如此议论，我下课惬意地心情便会被打破，我感到自己无地自容，连承认错误的勇气都没有。心底一个声音在呼唤我：去认错吧，老师同学会原谅你的。又一个声音冒出：做错事要叫家长的，反正没人知道是你干的。在我的焦灼之中，时间一分一秒地过去，我在恍惚中憋住嘴，默默无语，但是有种羞耻感涌上心头，现在想来也是无法描述了。
“人而无信，不知其可也”这是老师在课上有意补充的名言，意思是人如果失去信用，不知道他还可以做什么。班里同学听闻这句话，又炸开了锅，谈论的话题无非是我所厌倦的。心如刀绞般，我默默垂下头，假装自己听不见那些刺耳的话语。
天又下起了细雨，阴沉的天空，如同我心情般沮丧。我放慢脚步，看着小路旁依旧耷拉着脑袋的花儿，似乎和我一样难受。“唉！”雨下大了，打在脑袋上，仿佛为我敲响警钟。书包里有雨伞，但我想淋淋雨。回家后我苦苦思索：这件事还有别的结局吗？“人而无信不知其可也”。今天学的名言立马浮现在脑中。我恍然大悟：这不正是在说我吗？我沉思了会儿，看着书桌发呆，若有所思——我明白了！
明媚的早上，讲台上多了份反思书；讲台下则是如释重负的我。
现在想来，也不算什么大事；可当时，稚嫩的我能迈出这一步，无疑是成长路上拍手叫好地的一步啊！“人而无信，不知其可也”，二年级那些语文园地里的名言虽记不清了，但这句“补充”的话却深深地刻在我的心底。
人而无信，不知其可也初二作文 篇六
信任，不是虚无缥缈的承诺，更不是遥不可及的嘴上一说，而是发自内心的真诚。回首历史，著名的刘备，论军事谋划，他不如诸葛亮；论武力，他不如关羽和张飞；那为何这些大将都心甘情愿地为刘备服务？信任，信任使他得到了多少知己，关羽誓死不跟曹操，也要跟刘备，这便是信任神奇的魔力。
信任，多么崇高的字眼！人缺乏信任便会从朋友变为陌生人，充满信任则会让人从歧途走向正道。
忆两年前，那时，我们班里有一个失去信任的同学，假如有人叫他去买东西，心里总会忐忑不安地望一下他远去的背影。当然，最后不是拿个空水瓶回来，就是少了一部分的钱。从那时起，再也没有人叫他去帮忙。
一天，我玩了很久才回来，突然觉得很渴，一边翻开作业本，一边将他呼过来，请求他帮忙买一瓶水，他欣然答应，我随手将钱递给他，心中有点担心，我又嘱咐他一句：小心保安，他听完这话，嘴角荡漾着一丝微笑，然后说出了一句让人信任的话：“放心，一定不会。”之后大跨步飞奔跑出教室，与之前那蜗牛般的踱步截然不同。当然，最后的结果是圆满的，从去到回不到四分钟的时间。我真是惊奇啊！从教室到小卖部有三百米的路程，再怎么也不能进行贪污。但我顿时明白了，他是想保持信任的`美好。我欣然地给他一个微笑，不是应付，而是发信内心的真诚。他同样对我报以微笑……
信任，是美好的，或许是一个微笑，或是一个赞许的眼神，但都能给人带来美好，成为永久的回忆。子曰：“人而无信，不知其可也，大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”
