学写毛笔字作文（经典3篇)

学写毛笔字作文 篇一

毛笔字是中国传统文化中的瑰宝，它不仅是一种书写工具，更是一种艺术形式。学习写毛笔字，不仅可以帮助我们提高书写的技巧，还能让我们更好地体会中国书法的魅力。下面我将分享一下我学习写毛笔字的经历和感受。

在我开始学习写毛笔字之前，我对毛笔字只是停留在欣赏的层面，对于它的构造和技巧一无所知。然而，当我真正开始学习之后，我才发现毛笔字的魅力远远超出了我的想象。

学习写毛笔字的第一步是掌握基本笔画。毛笔字的笔画非常丰富，每一种笔画都有其独特的形态和技巧要求。我通过跟着老师的示范，反复练习基本笔画，逐渐掌握了它们的特点和规律。在这个过程中，我深深地感受到了毛笔字的独特之处，它的笔画流畅而有力，给人一种沉稳而又自由的感觉。

掌握了基本笔画后，我开始学习写常见的字体。中国书法有楷书、行书、草书等多种字体，每一种字体都有其独特的特点和风格。我选择从楷书开始学习，因为楷书是毛笔字的基础，也是最常用的字体之一。通过模仿大师的作品，我慢慢地掌握了楷书的结构和笔画顺序，并开始尝试写一些简单的字。

随着练习的深入，我逐渐掌握了毛笔字的技巧和风格。我发现，写毛笔字需要有耐心和专注力，每一笔都要准确无误地落在纸上。而且，毛笔字的美不仅仅在于形态的美，更在于气韵的美。在写字的过程中，我学会了如何运用气势和力度来表达文字的含义和情感，使每一笔都充满生命力。

学习写毛笔字不仅让我提高了书写的技巧，还让我更好地领悟到了中国书法的深厚底蕴。每一次写字都是一次心灵的洗涤和净化，让我感受到了书法艺术的魅力和力量。我相信，通过不断地学习和练习，我会在毛笔字的世界中不断探索和进步。

学写毛笔字作文 篇二

中国传统文化中的毛笔字是一种独特的艺术形式，它不仅是一种书写工具，更是一种表达情感和思想的方式。学习写毛笔字可以帮助我们培养审美情趣，提高书写的技巧，同时也能让我们更好地了解和传承中国传统文化。

学习写毛笔字的过程并不容易，需要我们耐心和恒心。首先，我们需要掌握基本笔画。毛笔字的笔画非常丰富多样，每一种笔画都有其独特的形态和技巧要求。我们可以通过模仿老师的示范，反复练习基本笔画，逐渐掌握它们的特点和规律。这个过程需要大量的时间和精力投入，但只有打好基础，才能在后续的学习中更好地发展。

掌握了基本笔画后，我们可以开始学习写常见的字体。中国书法有楷书、行书、草书等多种字体，每一种字体都有其独特的特点和风格。我们可以选择从楷书开始学习，因为楷书是毛笔字的基础，也是最常用的字体之一。通过模仿大师的作品，我们可以慢慢地掌握楷书的结构和笔画顺序，并开始尝试写一些简单的字。

学习写毛笔字需要不断地练习和积累。在练习的过程中，我们要注重细节和精益求精。每一笔都要准确无误地落在纸上，每一个字都要有自己的特点和风格。同时，我们还要注重气韵的表达，通过运用气势和力度来表达文字的含义和情感。只有经过反复的练习和探索，我们才能真正掌握毛笔字的技巧和风格。

学习写毛笔字不仅可以提高我们的书写技巧，还可以培养我们的审美情趣和文化素养。毛笔字的美不仅在于形态的美，更在于气韵的美。通过学习写毛笔字，我们可以更好地了解和传承中国传统文化，体会到其中的深厚底蕴和独特魅力。我相信，只要我们保持热爱和坚持，通过不断地学习和练习，我们一定能在毛笔字的世界中不断进步，展现出自己独特的艺术风采。

学写毛笔字作文 篇三

学写毛笔字作文

第二节课是毛笔字课，刚上课，老师就对我们说：“今天我样来学学怎么写毛笔字吧。”说完，老师用毛笔在纸上写了个长长的一横。并举起来给我们看。教室里不时发出一个声音：哇，好漂亮啊！看到大家兴致来了。老师说：“现在我们就来学写横吧。”老师一说完，同学们就开始学写起来。

可是，我怎么也写不好。一会儿写的像巨人，一会儿写得像蚂蚁。到了最后，我写的毛笔字简直变成怪物了。更可怜的是，我那白白的脸，被墨水沾到了，都变成大黑脸了。

下课了，我的横字还是写不好，这次写毛笔字失败了。

《作文:学写毛笔字》第二节课是毛笔字课，刚上课，老师就对我们说：“今天我样来学学怎么写毛笔字吧。”说完，老师用毛笔在纸上写了个长长的一横。并举起来给我们看。教室里不时发出一个声音：哇，好漂亮啊！看到大家兴致来了。老师说：“现在我们就来学写横吧。”老师一说完，同学们就开始学写起来。

可是，我怎么也写不好。一会儿写的像巨人，一会儿写得像蚂蚁。到了最后，我写的毛笔字简直变成怪物了。更可怜的是，我那白白的脸，被墨水沾到了，都变成大黑脸了。

下课了，我的横字还是写不好，这次写毛笔字失败了。《学写毛笔字》

这段时间我在电视上看见一些写毛笔字的老师写毛笔字，写的非常漂亮简直是行云流水，于是我也深深的爱上了写毛笔字。

刚开始写时我总是把握不好力度，写出来的字东倒西歪让人看了都生气。有一天我再也看不下去了，把毛笔折断了纸也撕破了，心想以后在也不学写毛笔字了。这件事情被爸爸知道了，批评了我的作风，他语重心长的对我讲，人不是生而知之，而是学而知之，想要有惊天动地的成就，就得付出比别人多百倍的`努力，科学家牛顿曾说过，百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，无论什么事情都要付出才有收获，听了爸爸的话后我决定学好写毛笔，学习王羲之入木三分。

通过这次的事情使我悟出了一个道理只要有水滴石穿的精神就一定能取的成功。

学写“一”字

今天的天气十分好，我随着柯老师来到他的家里练写毛笔字，准备去参加庆祝六十华诞的国庆节书画现场竞赛。

因为我从来没有拿过毛笔，更不用说是用毛笔写书法，所以来到柯老师家后，柯老师便教我如何倒墨汁、掺墨水，然后手把手地教我用粗毛笔写一个大大的“一”字。刚开始拿毛笔，我的手就像是在发怒火似的，气得颤抖起来，一点也不听我使唤。写一个“一”字都比我绕操场跑一圈还要困难，急得我豆大般的汗珠也流了下来。柯老师教完了我写“一”字的方法后，就让我自由练习。为了能写好字，取得毛笔竞赛的好成绩，我便迫不及待地拿起大毛笔，依照老师教我的方法（颜体）写了起来：首先是逆锋起笔，然后向右下角的方向顿，接着略提横行，保持力度，慢慢向上，提起来，再向右下角的方向重顿，最后回锋收笔。事情果然不出我所料，我写出来的毛笔字“

望着字帖上那一个个秀丽挺拔的毛笔字，我心中油然而生出几分敬佩之情。我想，“世上无难事，只怕有心人”，只要我能不怕辛苦、不怕厌烦，终有一天，我也能写出一手漂亮的毛笔字！

我的字写得很马虎，特别是在办手抄报的时候，看上去写得很杂乱，妈妈总是批评我，我想起了班上有两位同学的毛笔字获得过学校第一名，钢笔字也写得非常漂亮，我很羡慕他们，于是我对妈妈说我练习毛笔字吧，曾经妈妈也问过我想不想学。我和妈妈去买了只毛笔和一瓶墨水。回到家，我拿起毛笔就开始写，结果写得乱七八糟，妈妈就拿起我的手教我怎么写，首先妈妈教我写横，写了几天，墨水都已经写了一厘米深了，我还在写一横，我就对妈妈说可不可以不写了，妈妈责怪我三天打鱼，两天晒网，这么快就没兴趣了，我只好继续练习，并按照字贴上的教法运笔，终于“横”写的象模象样了。我想：一件事要做成功是需要很大的毅力的。

我的字写得很马虎，特别是在办手抄报的时候，看上去写得很杂乱，妈妈总是批评我，我想起了班上有两位同学的毛笔字获得过学校第一名，钢笔字也写得非常漂亮，我很羡慕他们，于是我对妈妈说我练习毛笔字吧，曾经妈妈也问过我想不想学。我和妈妈去买了只毛笔和一瓶墨水。回到家，我拿起毛笔就开始写，结果写得乱七八糟，妈妈就拿起我的手教我怎么写，首先妈妈教我写横，写了几天，墨水都已经写了一厘米深了，我还在写一横，我就对妈妈说可不可以不写了，妈妈责怪我三天打鱼，两天晒网，这么快就没兴趣了，我只好继续练习，并按照字贴上的教法运笔，终于“横”写的象模象样了。我想：一件事要做成功是需要很大的毅力的。

《作文:我学毛笔字》

我学毛笔字

每当我看到一幅幅书法作品的时候，就会情不自禁地想起第一次学书法的情景。

那是我刚读一年级的时候，妈妈送我去金城小学吴老师家学书法。http://./

我一走进屋子，就看见许多同学正在认认真真地练习写字。

我走到吴老师身边问：“我今天写什么呢？”吴老师说：“写从小立志。”吴老师拿起我的笔，一丝不苟地写着。我目不转睛地看着吴老师写，几秒种就一挥而就。吴老师刚写完，我就凑近去看，四个苍劲有力的柳体大字映入我的眼帘。我张大了眼睛，惊讶万分。吴老师的字真是写得太好了。我问：“吴老师这幅字的意思是什么？”吴老师回答说：“这幅字的意思是从小要树立自己远大的理想。”吴老师问：“你的理想是什么？”我说：“我的理想是长大了当个书法家，让我的学生桃李满天下。”吴老师听了，拍了拍我的脑袋，露出了满意的笑容。我回到家中，把吴老师写的书法挂在了我的书房中，让它时时刻刻激励着我。

现在，我的书法在同年级中是最棒的，我感到非常高兴。正是有了那次吴老师对我的教育，我有了自己的理想，我的毛笔字才会这么出色。在今后的日子里，我要勤奋练习毛笔字，早日实现自己的理。

实验校三年级二班伍沿佳

指导教师李鑫《我学毛笔字》

《作文:我的课余生活毛笔书法》

字写不漂亮是我最大的毛病，所以妈妈带我去学毛笔字，啊！写毛笔字，我感觉一场暴风雪即将来临。

可母命难违，我只能跟随妈妈去学毛笔书法，老师先让我学拿笔，拿笔？我没听错吧？简单！我开始闹钟打哈哈自鸣得意。我开始练了起来，大约三分钟，我的手开始不听使唤，胳膊又疼，真是雪上加霜，我头都要气昏了。http://./

学会拿笔后，老师又教我学写笔划，老师给了我“特殊招牌”先写后学，我可不会写这玩意，老师握着我的手一笔一划地教我。笔划真难写！古代的人真讲究，我总是写不好：“竖”写得像蚯蚓，“横”写得像枝杈，“点”写得像圆圈……。功夫不负有心人，我终于学会了这些笔划。

开始写字了，怎么还有这么多新笔画，学都学不完，老师先写了一个“二”字，真好看！我好崇拜哦（这是我的台词）。该我写了，我写得像一个大头儿子，还有一个更好笑，就像一个虫牙。

这是我第一次写毛笔字，我现在已经写得很好了，你们可以崇拜我，但千万不要爱上我哦。啊！牛皮吹破了，快补啊！我书法才二级呢！新手上场请多多关照，多多关照。

这就是我的课余生活。《我的课余生活毛笔书法》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。