中秋节的月亮作文600字(通用6篇)
篇一：中秋节的月亮
中秋节是中国传统的重要节日之一，也被称为“月夕”。在这个节日里，人们会聚在一起，赏月、吃月饼、互相赠送礼物，共度欢乐时光。而中秋节的月亮也成为了这个节日的象征之一。
每年的中秋节，人们都会提前准备好各种各样的月饼，其中最受欢迎的是传统的五仁月饼和莲蓉月饼。当晚，家人们会围坐在一起，一边品尝着美味的月饼，一边欣赏着月亮的美景。月亮此时正圆而明亮，洒下一片银光，照亮了大地，也照亮了人们的心灵。
赏月是中秋节的重要活动之一。人们会选择一个开阔的地方，如公园、湖边或山顶，与家人或朋友一同前往，一起欣赏月亮的美丽。月亮升起时，人们会情不自禁地发出赞叹之声，因为月亮此时显得格外明亮、圆润。有时，云朵会轻轻掠过月亮，为它增添一份神秘感，更加吸引人们的目光。而在传统的文化中，人们还会用望远镜观察月亮，并寻找到它的阴阳两面或是兔子携带玉盘的形状。
在赏月的过程中，人们也会展开各种各样的活动，如吟诗、谜语、猜灯谜等。这些活动增加了人们的互动，营造出了一个欢乐的氛围。同时，月亮也成为了人们表达思念之情的媒介。无论是远在他乡的亲人，还是已故的先辈，人们都会仰望月亮，默默地祝福和思念。
中秋节的月亮也寄托了人们对美好生活的向往和期盼。在月光的照耀下，人们感受到了宁静与祥和，也感受到了家的温暖。月亮不仅是一种景观，更是一种情感的寄托，它让人们感到团圆、幸福和爱。
篇二：中秋节的月亮
中秋节，是我国传统的重要节日之一，也是人们最期盼的节日之一。每年农历八月十五，人们会赏月、吃月饼、赠送礼物，并与亲人团聚度过一个美好的夜晚。而中秋节的月亮也成为了这个节日的一大亮点。
中秋节的月亮总是格外明亮，圆润而美丽。人们在这一天会选择一个开阔的地方，如公园或湖边，与家人或朋友一同赏月。当月亮升起时，它的光芒洒在大地上，照亮了整个夜空，给人们带来了一份宁静与温馨。人们会不禁被月亮的美丽所吸引，纷纷发出赞叹之声。有时，云朵会轻轻掠过月亮，给它增添一份神秘感，让人们更加着迷。
赏月的同时，人们还会开展各种各样的活动。他们会一边品尝着美味的月饼，一边欣赏着月亮的美景。有的人会吟诗赋词，表达对月亮的赞美之情；有的人会玩猜灯谜的游戏，猜出谜底后，大家会一起欢呼庆祝。这些活动增加了人们的互动，营造出了一个欢快的氛围。
在中秋节的月亮下，人们也会思念远方的亲人和朋友。无论是因为工作原因无法回家的人，还是因为离世而远去的亲人，人们都会仰望月亮，默默地祝福和思念。月亮成为了人们思念、思考和思考的媒介，让人们感受到了一份温情和深情。
中秋节的月亮寄托了人们对美好生活的向往和期盼。人们希望自己的家庭团圆、幸福和美满，他们也希望国家繁荣昌盛、人民安居乐业。月亮不仅是一种景观，更是一种情感的寄托，它让人们感到温暖、幸福和爱，在节日的夜晚带给人们无尽的美好。
中秋节的月亮，是人们心中的明灯，也是希望与祝福的象征。让我们在这个美好的节日里，与亲人团聚，赏月共度，共同祈愿幸福与美满！
中秋节的月亮作文600字 篇三
月亮既是伟大的,也是悲伤的,更是温馨的，中秋节的月亮800字。唐代诗人李白曾经写出过不朽的诗篇:“今人不识古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。”正像李白所说,无论是今人还是古人,都对月亮产生了一份独特的感情。
晚霞消退,太阳渐渐褪去了明亮的光辉,留给大地的是暗红中的忧伤,也许是一份恐惧,把人间带进了黑暗之中。忽然一种莫名的银白洒在了大地上,我抬头一看,好不惊喜,啊,月亮,原来是月亮!月亮用她那皎洁的光辉抚摸着大地,大地更有了一些妩媚和神秘,我们也就少了一些恐惧,多了一些梦幻。
看一看,想一想,深感月亮是伟大的。为什么这么说呢?因为月亮反射着太阳的光辉,当一个二传手,把光明在人们最需要的时候奉献给人们。有了夜晚的光明,人们就特别喜爱月亮,月亮代替了路灯,这黑暗里的光明啊,是多么的真贵呀,使人们的心里也亮了起来。夜空中的月亮,不仅照亮了天空和山川自然,照亮了大地,更照亮了人类的心灵，800字《中秋节的月亮800字》。月亮,心灵之夜的明灯。
月亮又是悲伤的。她的苦楚只有她自己才知道。寂静的夜里,她是孤单的,没有任何知己陪伴,也没有任何一点点人声的热闹,有的只是如水的空冥,无边的寂寥。她还有什么法子呢?也只好把自己微弱的光洒在了环宇,自己为自己解闷,制造一些阳阳的感觉,这也许就是她最殷实的欣慰了。
月亮更是温馨的。她陪伴了散步的人们,陪伴了旅途劳累的游子,更安抚了远在他乡的亲人。正如李白诗中写到的“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。”,月亮充满了人文关怀,他不嫌弃任何一个人,当你高兴的时候,忧伤的时候,不知所措的时候,她都是你的好朋友,与你娓娓道来。
在中秋节,月亮是最圆的,那时,她才得意洋洋地放出她那明亮的光辉,也许这天晚上是月亮最得意的时光。
月亮并不总是顺心如意,有时瘦瘦的,可怜兮兮,弯弯的,像是有什么劳役累弯了她的腰,像一只孤零零的小船,怎经得起旷宇中的海啸巨浪呢,,也似一把总在劳作的镰刀,够累的。看到了弯月,宋朝词人就发出了“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,此事古难全”的感慨。
月亮的美,在于她美若天仙的气质,更在于她幽幽怨怨的灵魂。月亮,我们灵魂的家园。
中秋节的月亮作文600字 篇四
又是我一个人过节！静静走在河畔，最后竟大的模糊了，挤呀，最后一抹残晖也在西方的天空悄然隐去；清风来回在耳边喃喃低语，时而睁眼仰望，时而细细琢磨，你可知甲骨文中记载着你。
月亮，你认为呢？ 不知不觉，一阵风吹散了云雾。
耐人寻味。
似园非圆的中秋月升起来了！ 青黑色天空中的月亮， 青灰色天空中，望着渐渐发白，爽然的，月亮越升越高，心声逐渐飘远了。
其悠扬悦耳。
它努力想钻出来，似银盘高悬天际，那时请你告诉我哪里有广寒宫，站在阳台上，确确实实看到了月亮中迷迷糊糊的景物，那么久！ 啊，等待着第一颗星星的诞生，又到了一年一度的中秋节了，我觉得那淘气的月亮似乎更蓬松更富有诗意，我眯起双眼。
是树？是山？是云雾？还是我的身影？真是想什么是什么，有一团乳白色的光晕，告诉我在中秋之夜你可看到小小的我，镶嵌苍穹，稚气十足，遥远的古代与前途茫茫的现在， 明月几时有？把酒问青天，很久很久以后，它俯视大地。
一大片一大片的云朵缓缓挪动，啊，大如今盘，像小姑娘撩去了披在额上的发向世人露出沉鱼落雁的莞尔一笑。
只看见那在云间闪光的身影，像娃娃的脸，月儿重新秀出了它那俊秀的脸蛋，。
送走了恋恋不舍的夕阳；天空做好了梦颜色的褓衬，光华灿烂，你的光芒还洒了那么久，哪里有桂花树。
我揉揉疲倦的双眼，啊，月亮，那么近，发亮的月亮，仿佛有一番绮丽的景色将在这神秘的夜空中突然出现。
月亮，宣布夜的来临，这时远方飘来了月光曲，把光辉挥洒，那团乳白色的光晕渐渐形成了一个圆圆的轮廓。
我时而闭目沉思，你是否记得荒凉地球的足迹？你可曾见证恐龙的辉煌？你可是否真是女娲补天的一块玉石？你与星星为伴，一会儿， ，已经爬上云霄，伸手可及，诗人一举首从你那得了绝句，那轻柔的光环伴着丝丝云轻轻缭绕置其，不知天今， 河畔的垂柳轻柔地挥着手，月的滋味，忽然飘来朵淡云轻轻遮住了月，只觉得它那么近，人们将成为你那的常客，我回到了空寂的家，望着天色渐沉，我却觉的这月亮就在眼前。
中秋节的月亮作文600字 篇五
漆黑的夜，一望无际的天空中暗藏着几颗星星，风轻轻地抚摸着我的脸。我站在阳台上，痴痴地望着十五的月亮。
今天是中秋节，大街小巷的人们都在谈论着一则新闻：中秋夜七点十三分的月亮最圆最亮。我家阳台朝东，是赏月的'好地方。我早早地跑到阳台上，这时，月亮被深厚的云层遮挡住，东面的云朵中只能看到一圈光环。我想象着嫦娥奔月，玉兔捣药的神话传说，心中充满期待。也不知过了多久，月亮还是没有现身，我忍不住瞄了瞄时钟，已经过了七点十三分!我既失望又焦急。
大约过了几分钟，云朵渐渐散去，月亮露出了小半张脸，在云层中若隐若现。我心中飘进了一丝希望，祈祷着月亮快点出来。
让我意想不到的是，没过一会儿，月亮又被云层挡在了身后。等了几分钟，也没见它有什么变化，我开始不耐烦了，气冲冲地进屋去吃月饼。五仁是我最爱吃的月饼，我拿起一小块，轻轻咬了一口，美味香甜，绵软带酥。细细品尝，会分辨出杏仁，桃仁，花生仁，麻仁和瓜子仁的不同味道。我原本生气的心情渐渐平抚了，月亮被我抛到了九霄云外。就这样悠悠忽忽地过了一个小时，我忽然想起了中秋的明月，怀着一丝希望，来到了阳台。
目光落在天空中，月亮终于出来了。这时的明月冲破了层层云朵，光彩照人地展现在天空中，比我想象的还要美。它又圆又亮，就像一个白玉的金盘，又像一个穿着金纱裙的小精灵，将自己裙子上的颜粉洒向大地。我充满喜悦，痴痴地望着高傲升起的明月。望着它，我藏在心底里的思念之情终于释放出来，奶奶回北京探亲，已经住了好几个月，北京的天气开始转凉，不知道奶奶带没带够秋冬的衣服。我向着月亮，把对奶奶的思念全都说了出来，也许，月亮会帮我把思念和祝福告诉奶奶，带到她的心中……
不知不觉，午夜时分了。月亮爬到了我的头顶上，它还是那么圆，那么亮。再过一会儿，月亮将走到西面，我在阳台上就看不见它了。
我该睡了，金色的月光照亮了我的房间。睡梦中，我梦到了月亮，梦到了奶奶，我还梦到了许多许多……
中秋节的月亮作文600字 篇六
美丽的校园，鸟儿在歌唱，野花和小草在舞蹈，蝴蝶在花丛中飞来飞去。“耶！”“咦？”四年级四班里怎么传出了一阵阵震耳欲聋的欢呼声? 噢，原来班里的王老师宣布我们今天又要和一年级的小同学们见面了，就在今天中午，我们还有一个秘密任务呢！
时间过得真快，转眼距离上次和一年级小朋友“手拉手”已经好几天了，说真的，我们都很想他们呢。中午到了，我们走出教室排好队，心中有着无法想象的激动心情，手里紧紧地握着一张认字表，这就是我们今天的任务------教一年级小朋友认字。这回，我们也要体验一下当老师的感觉了。我们排着队来到了一年级四班的教室，找到了上一次给他们戴小红花时对应的好朋友，我走到这位小同学身边，开始认真
地一个个地考起他来。
我拿出认字表，心里得意地想到：“嘿嘿，这次我可是你的小老师，我要好好考考你，看你认识几个，不懂的就尽管问我这个老师吧。”小同学顺着我的手指开始一个个读起来。“哇，真快！”我惊叹道。他读得太快了，连我都快要被搞晕了，这位小朋友很能干，没错一个。就当他读到最后一个的时候，我张大了嘴巴，说：“真是天才啊，我在一年级时最少也要错几个的。”我心里赞叹着，心想真是低估了这位小同学了，看来，我这位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身来，回头望了望，啊，时间过得真快，大家都在和自己的小同学道别了，我看着我的这位小同学朋友，向他竖起了大拇指，为自己结识了这么一位聪明的低年级小同学朋友感到自豪。
在这一次“大带小”活动中，我们当了一回“小老师”。通过这次活动，让我深深地体会到，原来当老师也不是那么容易的事啊，他们拥有的丰富的知识，引人入胜的讲解和在讲台上神气的表现，都是和他们以前的努力学习、日积月累的掌握分不开的呀！而我，更要向老师们学习，让自己成为一位名符其实的“小老师”。
