美好的时光小学生作文(精简6篇)

美好的时光小学生作文 篇一

初入小学，我迈入了一个全新的世界。那是一个充满童趣和欢声笑语的地方，让我度过了许多美好的时光。

每天早晨，当阳光透过窗户洒进教室，我和同学们都会坐得笔直，等待老师的到来。老师打开教室的大门，微笑着走进来，我们纷纷起立，齐声问好。在老师的引领下，我们开始了一天的学习和冒险。

上课时，我总是静静地坐在教室的前排，认真聆听老师的讲解。老师教得有趣又生动，总能引起我的兴趣。数学课上，老师总是用形象的故事和例子来讲解问题，让我迅速理解并掌握知识。语文课上，老师会带我们一起朗读古诗词，让我们感受到文字的美妙和力量。通过老师的教导，我懂得了学习的重要性，也培养了对知识的渴望。

除了课堂学习，小学还有许多其他活动让我度过美好的时光。每周的体育课，我可以尽情地奔跑、跳跃和玩耍，释放自己的活力。每次的晨跑，我和同学们一起在校园里欢快地奔跑，呼吸着新鲜的空气，感受着朝霞的美丽。还有每年一度的运动会，我可以参加各种比赛项目，与同学们一较高下。这些活动不仅让我保持了良好的身体素质，也培养了我的团队合作精神和竞争意识。

除了学习和活动，我还有许多美好的时光是在和同学们一起度过的。课间休息，我和同学们一起玩游戏、交流心得，分享快乐和困扰。午饭时间，我们一起吃饭、聊天，互相帮助和关心。每次放学，我和同学们手拉手，在校园里留下欢声笑语的回忆。这些时刻让我感受到了友谊的重要和珍贵。

美好的时光总是转瞬即逝，但它们在我的记忆中留下了深深的痕迹。我将永远怀念那段充满欢笑和成长的小学时光，它们让我变得更加坚强、自信和快乐。

美好的时光小学生作文 篇二

小学时光总是让我感到无比美好和快乐。每一天都充满了新奇和挑战，让我不断成长和进步。

在小学的课堂上，我学到了很多知识和技能。我喜欢上课，因为老师总是用生动有趣的方式教我们，让我充满了学习的动力和兴趣。我喜欢数学，因为它让我思维敏捷，培养了我的逻辑思维能力。我喜欢语文，因为它让我感受到了文字的魅力和力量。我还喜欢英语，因为它让我能够与世界各地的人交流和沟通。通过学习，我不仅获取了知识，还培养了自己的思考能力和解决问题的能力。

除了学习，小学还有许多其他活动让我度过了美好的时光。每年的运动会让我能够展示自己的体育才能，与同学们一起竞技和努力。我还参加了学校的艺术团，学习了舞蹈和乐器，表演了许多精彩的节目。这些活动让我发现了自己的兴趣和潜力，也锻炼了我的表演能力和团队合作精神。

小学时光最美好的一部分是与同学们一起度过的时光。我们一起学习、玩耍、成长，互相帮助和支持。每天课间休息，我们一起玩游戏、分享快乐，交流心得。每次放学，我们手拉手走在一起，留下了许多美好的回忆。这些时刻让我感受到了友谊的温暖和珍贵。

小学时光虽然短暂，但它们在我的记忆中留下了深深的痕迹。它们让我感受到了成长的喜悦和努力的价值。我将永远怀念那段充满欢笑和回忆的小学时光，它们让我变得更加自信、勇敢和快乐。

美好的时光小学生作文 篇三

　　今天，我们学校来了一位著名的儿童文学作家—邓湘子先生！值得庆幸的是，邓湘子先生会在我们学校的乒乓球馆进行讲座！而且去听的只有我们五年级哦！而且，房老师说，最后一节课邓湘子会到我们班上来哦！

　　讲座是在午饭后的午自习开始的，一吃过午饭，我就以“百米冲刺”般的速度冲进教室，

　　静静地等待着午自习。午自习到了，我怀着激动的心情走出教室，搬椅子时，好多人都带了邓湘子的书去听讲座，我才想起来自己还没买书呢。心里有些焦急，可心想还是算了，现在最重要的是听邓湘子先生的讲座。于是，我努力地静下心来，然后走向乒乓球馆。

　　讲座就要开始了，我们在慢慢地等待着邓湘子先生的到来。突然，身后响起一阵热烈的欢呼声，我猛地回头一看，邓湘子先生来了！我不敢大声欢呼，于是我在心里默默欢喜。

　　讲座开始了，邓湘子先生讲了他的一些故事，再让我们提一些问题，我脑袋里有一连串的问题想问，可是由于现场有这么多同学在，我有点不敢举手。有同学开始提问了，果然他成了全场的“焦点”。然后，有许多同学都提出了问题，其中有几个正是我想问的，

　　比如：大枫被砍掉后为什么会流出像血一样的树汁？

　　狗添了那些树汁为什么会死去？

　　邓湘子先生小时候的梦想是什么？

　　他为什么要写这本小说？

　　他是怎样写作的呢？

　　邓湘子先生一一作了回答。

　　讲座结束了，我依依不舍，还想听邓湘子先生为我们多讲一会儿。不过还好，我们都在这次讲座中学到了许多写作和阅读的技巧。到最后一节课，也是最激动人心的一课，当邓湘子踏进我们教室门的那一刻，我激动的心情己经无法平静下来了！

　　接着，邓湘子先生又给我们讲了杂交水稻之父——袁隆平儿时的故事。讲述他是怎样学会游泳的，为此他还曾逃过学。不过，后来他还是继续去上学了；还有，有一次袁隆平和家人们去划小木船，他们那时是在逃难，可他们竟像在玩一样！袁隆平为弟弟着想，没有用力地推，可弟弟却猛地把他推下了河，幸好被一位农民看到了，把他救了上来。

　　美好的时光总是过得那么快，一转眼，就要和这位大作家说再见了。虽然，我们在一起相处的时间不多，但我希望下次再有这样的机会能和这样的大作家面对面交流，学习更多课外的知识，增长自己的所见所闻。我只有在心里默默念许：欢迎邓湘子先生再来！

美好的时光小学生作文 篇四

　　在炽热的太阳下，光着脚走在柔软的细沙之中，让时涨时推的潮水拍打着我的脚面.忽而一个大浪袭来，将衣裤打湿，欢笑着，盈满心房.

　　海，静静地躺着.偶尔也摇着它的轻浪，潮水时前时退，光着脚和你在沙滩上追逐着，嬉戏着。时而打起晶莹的水花。玩累了，就躺在沙滩上歇息，晒着太阳暖和和的。我坐在金色的沙滩上，面朝大海，看着它的美丽，看着它的宽广，呼吸着海边的`空气，享受着宁静的海滩。

　　周围的景色是那样的明丽，又是那样的安静。贝壳安静的躺着，享受着阳光,和海水的沐浴，朵朵白云在天空飘荡，像穿着白色的仙女在碧蓝的背景下翩翩起舞，时而带来阴凉。海风轻轻的吹着小树，微微的摇摆着。

　　美丽的景色下，有着我快乐的时光。早晨，我和你在沙滩上看朝阳；黄昏，我和你在沙滩上看夕阳；度过美丽的Oneday。

　　越长大越怀念，怀念那些逝去的流年。

　　——题记

　　怀念天真

　　还记得小时候骑在父亲的背上，看着天上的层云发问，为何云是白色的？为什么发明家的父亲没有发明家聪明？等等天真无邪的疑问都曾在那幼小的心灵中画着问号。也许今天的我已经可以解答出当年那幼稚的问题，可我再也不曾有对生命，对生活，对世间万物的好奇心。充满脑海的是经过几百年甚至几千年都未曾有人提出质疑的公式，定理，每天在数字与字母之间徘徊。或许不是我没有了好奇心，而是世俗固化的模式将我支配。在静静的月色下，我也曾思索着曾经的往事，可没有当初那纯真的感觉。我很怀念那时的我，一个整天发问，对任何事情都有自己独特视角的小男孩。

　　怀念旋律

　　虽然从小没有听过贝多芬对命运的呐喊，也不曾听过钢琴诗人肖邦在离别时的悲伤，但总有一些似曾相识的旋律在脑海中涌动。如今耳边的旋律甚至比我走的路还要长，但我总是追寻那从心底里跳动的音符，不知何时我将它们牢记于心间，在未来的某个时刻与我共鸣。这些旋律是曾经对亲情的感动，对友情的挚爱，对爱情的单纯。无论他们曾经何时编织成一首歌，都是人生中美好的回忆。这段旋律依旧在耳畔回响，但赋予的是心的节拍。我很怀念那时的旋律。

美好的时光小学生作文 篇五

　　那是上星期的一天，同学们都知道要发《一个美国飞行员》的电影票。嘿，这电影可好看了，谁都希望自己能得一张好票。下午第三节课后，冷金貌同学去领电影票，大家都去解手。当我从厕所出来时，冷金貌同学也回教室。只见他先左右看看，见没同班的，便迅速从裤兜里拿出一叠东西，从中拿了一张，放进衣服口袋，大步向教室走丢。我一看，想：那一叠东西肯定是电影票。他倒好，事先就选好票，人家呢，就只好碰运气了。嘿，对了，他要不给我好票，我就揭发他。对，就这样！于是，我就高高兴兴地回教室去了。到了教室，见冷金貌同学正在发票呢。我迅速回到座位上，等到发给我的时候，我便很快地从他手上把票拿过来。一看，啊，我的天哪，8排35号这几个字在我眼前—晃。我马上反过身，伸出手把冷金貌同学拉了过来，轻声说：喂，给我换票。不行，发到哪张就哪张。他严肃地说。这下可把我气坏了，大声对他说：嗅，就许你选票不许我换票。这下可好了，同学们特别是那些票也不好的都叫道：好啊，原来是这样，不行，我要换票。顿时，吵闹声响彻教室。这时，恰好班主任陶老师来了，同学们的声音才稍小些，陶老．师问道：吵什么？同学们叫道：他选票。

　　谁说的？陶老师又问道。

　　邹志军说的。同学们又叫道。

　　于是陶老师走到我跟前说：你看到了？

　　我从厕所出来时看到的。我理直气壮地说。

　　你知道他选的是好票吗？

　　那肯定是好票。

　　好吧，冷金貌同学，同学们都说你先选好票，把你的票给我看！陶老师严肃地说。

　　冷金貌同学从上衣口袋里拿出票来，递给了陶老师。

　　我心想：看你还有什么好说。我得意地抬起头来看着陶老师，嚏，陶老师笑了。我心里正在纳闷，陶老师对同学们说：你们说是好票，我就把票号告诉你们吧！他的票号是：7排45号，是我班最差的一张。

　　这时，我语塞了，但我还不服气，便说：给我看看，眼见为实。陶老师便把票给我，我一看，7排45号清清楚楚地写在上面！我这才真正语塞了，把票还给了冷金貌同学，并站了起来，说：我错了，我没看清是什么票就乱说，冷金貌同学这种精神很好，我向他学习。刚讲完，同学们便鼓起掌来，表示要向冷金貌同学学习。

美好的时光小学生作文 篇六

　　我生命中最美好的时光，莫过于每天上学的时光。

　　我很喜欢现在的同学，都十分搞笑、乐于助人。我每天百分之八十的欢乐都来自于我的同学。

　　记得那次运动会，我们班的同学都十分积极，不管谁和谁，只要在跑道的终点，都有人会在那儿时刻准备着，拿水的拿水，擦汗的擦汗，加油的加油，每一个人都没闲着。连刚下战场的运动员也顾不得穿上外套，跑到跑道边为箭一般的同学呐喊助威。每当我们的班级接力赛失败时，大家都会哽咽，轻轻地哭着。此时此刻，我感受到的不仅仅是班级的集体荣誉感，而且还感受到身在五（1）班的快乐和美好。

　　快选20号！不选可惜呀！20号！20号！你选了吗？原来是我们班的男同学在为20号徐楷——大队委员候选人拉票。在沸腾的人群中穿梭着，每时每刻都能听到回响在耳边的声声拉票声。我们女同学也没闲着，碰着认识的人就劝说她快投20号的票，有几个大胆的人也同男生一样，对来往的人软磨硬泡，让他去投票。我身为五（1）班的一员，深切地感受到，五（1）是一个集体，一个

大家庭。

　　如今，我们已经相处了三年。三年了，让我忘记也不会那么容易。更重要的是，我永远也不会忘记，不会忘记五（1）班的另外24个同学。因为，这时我生命中最美好的时光。

　　站在人生的转折点，面对着崭新的高中生活，我仿佛明白了人生在于奋斗的含义。我抱着美好的希望憧憬未来的分分秒秒，同时也怀着感恩的心情回忆着那段珍贵的，充满激情的奋斗岁月。

　　自踏入初中的门槛，生活就发生了很大的变化。首先是科目的增多，学业的繁重。其次是能力要求的提高，常常感到身边的人会用更高的标准来要求自己，学习上我从不敢也不愿放松对自己的要求，一直认真努力地拼博着。

　　初一、初二化做轻烟被风吹散。转瞬即逝，初三迈着沉重的步伐来到我们的眼前，学习生活变得更加紧张。读书、吃饭、睡觉，这成为了初三生活唯一的节奏。

　　每一天的课程都被排得满满的，令人喘不过气来，晚上又有补习。在备战中考中最后几个月里，自习下课后都已经10：30了，回家的路上冷嗖嗖的，我和一群走读生常常忍冻回家。

　　日子平平凡凡，忙忙碌碌，虽然很累很辛苦，但却承载了我们太多的感动与美好

　　每当你捧着考砸的试卷发呆难过时，好伙伴们总会跑上前来安慰你，给你带来更多的信心和勇气。

　　常常一连几节课上下来，眼睛都很疲劳。于是，我们大家又帮着互相滴眼药水了。