手上长眼睛作文550字【实用3篇】
手上长眼睛作文550字 篇一
手上长眼睛
我手上长了一只眼睛,这是一只奇特的眼睛,它可以看到平常我们看不到的东西。
一天,我拿着这只奇特的眼睛去公园玩耍。当我把手上的眼睛对准花朵时,我看到花朵不仅仅是漂亮的颜色,还有花瓣上细小的纹路,我仿佛能感受到花朵的生命力。当我对准大树时,我看到树皮上有很多小虫子在爬行,它们的身体上密密麻麻的纹路让我惊叹不已。当我对准湖水时,我看到湖水中的小鱼在欢快地游动,它们的身体闪闪发光,好像是一颗颗宝石。我还看到湖水中有一只漂亮的白天鹅在优雅地游泳,它的羽毛洁白如雪,仿佛是一朵盛开的白莲花。我看到了这么多美丽的景色,心里充满了喜悦。
我还用手上的眼睛看到了一些平时我所看不到的东西。当我对准人们的心灵时,我发现每个人的心中都有一颗善良和美好的种子,只要我们用心去发现,就能看到每个人的美丽。当我对准动物的内心时,我发现它们有着自己的思想和情感,它们也渴望被关爱和尊重。当我对准大自然时,我看到大自然给予我们的一切,如山川河流、花草树木等等,它们都是如此的美丽和神奇。
通过手上的眼睛,我发现世界是如此的多彩和美丽。我们应该用心去发现这个世界的美好,用爱去对待每一样事物。让我们一起用手上的眼睛,去发现这个世界的奇迹吧!
手上长眼睛作文550字 篇二
手上长眼睛
我手上长了一只眼睛,这只眼睛不仅能看到外面的世界,还能看到内心的世界。
一天,我拿着这只特殊的眼睛去学校。当我对准书本时,我看到了书本中的文字,它们如同跳跃的小精灵,让我感到学习的乐趣。当我对准黑板时,我看到老师写的每一个字,我仿佛能感受到知识的力量。当我对准同学时,我看到每个同学都有自己的特点和优点,他们都是独一无二的。当我对准自己时,我看到自己的潜力和能力,我相信只要努力,我一定可以取得好成绩。
我还用手上的眼睛看到了一些平时我所看不到的东西。当我对准同学的内心时,我发现每个同学都有自己的梦想和追求,我们应该互相理解和支持。当我对准老师的内心时,我发现老师是那么地辛勤付出,他们是我们学习的榜样和引导者。当我对准家人的内心时,我发现他们默默地为我们付出着,他们是我们最坚实的后盾。
通过手上的眼睛,我发现了内心的世界。我们应该用心去发现自己的内心世界,去关注他人的内心世界。让我们用手上的眼睛,去发现人与人之间的温暖和美好吧!
手上长眼睛作文550字 篇三
手上长眼睛作文550字
“什么,什么?手上长眼睛?”看了题目后你肯定就纳闷了,手上为什么会长眼睛?那就让我来慢慢给你讲吧!
这节作文课,付老师大步流星地走进教室,拿起粉笔,在黑板上画了一条曲线,问大家:“这条线像什么?”同学们七嘴八舌,议论纷纷。有的说像高山,有的说像心电图,有的说像水波浪……真是众说纷纭啊!这时,老师打断我们,又伸出她那双手说:“你们从这上面看见了什么?” 同学们大惑不解,但还是回答了老师的提问。有的说是数字,有的说是筋脉,还有的说是指甲……大家百家争鸣,喋喋不休。老师走到我们跟前,神秘地说:“你们不有一样东西没看见哟!”我们好奇地问道:“还有什么东西呢?”“眼睛”。“什么,眼睛?!” 我们惊异地大叫起来 。“如果大家不信的`话,可以来试试哟!”老师说完,便叫黄宇枫上台,让他闭上眼睛,顺手把一个文具盒放在他手上,黄宇枫摸了摸,迟疑了一下说:“冰凉冰凉的,又是长方形,是文具盒!”
“答对了,这就是所谓手上长‘眼睛’”老师一边说一边在黑板上写下“触觉”两个字。然后老师又拿了我的一块巧克力放在黄宇枫的手上让他猜。黄宇枫摸了一分钟后说:“是橡皮吗?”“恭喜你您,猜错了!”,同学们不约而同地说道。当他睁开眼睛见到是巧克力时,惊讶地张大了嘴巴。他垂头丧气地走下台。然后老师让我们自己去感觉。杨超放了一个笔盖在马超的手上,马超怎么也猜不到:“是……是……空气。”他调皮地说。我和杨超大笑起来。马超睁大眼睛,也情不自禁地笑了。下一个应该是杨超,我放了地支笔在他手上。杨超略加思索,说道“是一支笔吧。”“对了”。轮到我发威了。我闭上眼睛,杨超把一点儿干脆面放在我手上,因为我从没吃过干脆面(妈妈说是垃圾食品),我绞尽脑汁就是想不出来。只好说:“是饼干吗?”杨超笑着说:“哈哈哈,我们的班长大人,我终于打败你了,你猜错了。”我睁开眼睛,笑着回到座位上写作文。
今天真是一个既长知识又快乐的一天呀!