小学写人作文400字【实用6篇】

小学写人作文400字 篇一

我的好朋友小明

我有一个非常好的朋友，他叫小明。小明是我班上的同学，他是一个非常聪明、善良的人。

小明是个很聪明的学生，他在班上总是取得很好的成绩。不管是数学、语文还是科学，小明都能轻松地掌握。而且，他总是很乐意帮助其他同学解决问题。每次上课，他都会积极参与讨论，给出自己的观点。老师也常常表扬他的聪明才智和勤奋努力。

除了学习成绩优异，小明还是一个非常善良的人。在班级里，他总是乐于助人，帮助其他同学解决问题。不论是学习上的困难，还是生活上的烦恼，小明总是尽力去帮助别人。他总是鼓励大家积极向上，不断努力，相信自己一定能够取得成功。

除了学习和品质上的优秀，小明还有很多爱好。他喜欢读书，每天都会读很多书籍，积累知识。他还喜欢运动，经常参加体育活动，保持身体健康。小明还喜欢画画，他的画技非常出色，经常在学校的美术展上获奖。

我非常喜欢和小明在一起，因为他总是充满活力和正能量。他的努力和优秀品质给我带来了很多的启发和鼓舞。在我遇到困难的时候，他总是第一个站出来帮助我。他的友谊让我觉得非常幸运和快乐。

小学写人作文400字 篇二

我的邻居大姐姐

我家楼下住着一位大姐姐，她非常善良、友善。我非常喜欢和她相处。

大姐姐是一位非常有爱心的人。每次看到街上有流浪猫狗，她总是会买些食物给它们吃。而且，她还会捐款给一些慈善机构，帮助那些需要帮助的人。大姐姐经常参加一些社区活动，帮助老人打扫卫生、购物等。她总是乐于助人，用自己的行动传递着爱心。

大姐姐是一位非常善于交际的人。她总是很热心地帮助别人解决问题。每次我遇到学习上的困难，她总是很耐心地给我讲解和指导。她还会组织一些文化活动，让我们一起学习和交流。大姐姐总是能够很好地与人相处，给予别人温暖和关心。

大姐姐还是一位非常勤奋的人。她每天都会早早起床，完成自己的工作和家务。她总是保持房间的整洁和干净。她还经常参加各种培训和学习，不断提升自己的能力。

我非常喜欢和大姐姐在一起，因为她总是能够给我带来很多的快乐和帮助。她的善良和友善让我觉得非常幸福。我希望将来也能像大姐姐一样，成为一个有爱心、有责任感的人。

小学写人作文400字 篇三

　　我每忆及幼儿时代，心中就不禁浮现出一个我摸不着的“无底洞”。

　　还记得与大姨下的那盘五子棋。那天是个阳光明媚的周末，我做完作业闲着没事干，突然，听见大姨叫我去下五子棋，我们开始下了，下着下着，我正在苦心思索下一步棋该怎么走，可是大姨马上就走好了，我又在观察大姨的棋中有什么“诡计”，大姨等急了，催道：“快点儿。”我慌了，就随便走了一步，紧接着，越下越激烈，最后，我束手无策，只好输给大姨了。我要求再来一局，在第二局中，我明显比第一局要稳重，可下着下着，我有点不知所措了，在一旁的表妹说：“姐，加油！”表妹这句话给了我极大的自信和鼓励，可大姨的棋艺明显比我高超，不论我怎么样，大姨都会阻止我前进。我心想：为什么大姨这么厉害？我一定要战胜大姨！苛责怎么也是个设想呀，要实践起来可是非常难的。哎，这盘棋我又输了。大姨随后说道：“人生就像是一盘棋，一步失误，全盘皆输。自然，生活也是这样，你走错一步，后面的每一步都会很难走。所以，在你走每一步时，先要动动脑筋是否该走这条路，我相信这盘棋会使你走对每一步！”

　　瞧，这盘棋下得多有意思，在我心中，它将不再消失，它会永远铭刻在我心中！

小学写人作文400字 篇四

　　《老人与海》这本书讲了这么一个故事：古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看做失败者，可是他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼，大马林鱼将他的小船在海上拖了三天，最后大马林鱼因筋疲力尽，被他杀死。他把杀死的大马林鱼绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，他用尽一切手段来反击。回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。尽管鱼肉都被咬去了，但无论什么困难都无法摧毁他的英勇意志。

　　看了这本书，这位平凡而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不应该被任何困难所吓倒，应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。

　　以前，我做什么事只要有一点不顺利，就会退缩，有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上，我只要考试成绩不理想就会丧失信心，认为自己无论如何也是考不出好成绩的。可是当我读了《老人与海》这本书时，我发现我错了。书中的主人公与鲨鱼搏斗，鱼叉被鲨鱼带走了，他就把小刀绑在桨把上；刀子折断了，他就用短棍；短棍也丢掉了，他就用舵把。这种充满信心、锲而不舍的精神，不正是我所缺少的吗？

　　人生的道路是曲折坎坷的，遇到失败是再平常不过的事，我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败，成功就一定会向我们走来。

小学写人作文400字 篇五

　　我有一个幸福的家，我爱我家。知道这是为什么吗？因为在家中我不仅能产生一种亲切、自由的感觉，而更重要的是我家的一个“特殊”人员——老爸。

　　我的老爸今年44岁，他中等身材，经常穿一身运动服，看起来真像个老球员。老爸喜欢开玩笑，我们一家四口在一起，有说有笑，简直是快乐极了。

　　我的老爸向球员，球打得也好，热衷于看球赛。还是个“铁杆儿”球迷，只要有球赛看，买菜、做饭、接我放学之事，全会被他抛到九霄云外，简直是“两手不管家务事，一心只想看球赛。”

　　前不久，是休假日，我们以为老爸一定会在家给我们做好吃的。谁知，我与妈妈、姐姐一进门，眼前的一切是我们目瞪口呆——电视声音放到最大，屏幕上的球员们正群情激昂的庆祝中国队成功获胜。然而比电视里的球迷更疯狂的还是老爸：只见他穿着一身中国红色运动服，头上戴着红头巾，一手拿着我的玩具哨子，一手拿着一双筷子，在客厅里又是吹，又是敲，全然不知我们的到来······

　　当时，我看着老爸那似乎疯狂的举止，恍然大悟：老爸这样疯狂的陶醉于中国篮球，不仅仅认为是自己美好人生的享受，更能表达出他希望我们中国的篮球赛能突破全亚洲，获取我们中国的骄傲。难道这不能表达出老爸的希望中国篮球走向世界的向往吗？我被老爸的精神所感动，我激动地对他说：“老爸，下次的篮球赛我陪您一块儿看！”

小学写人作文400字 篇六

　　我们的语文老师个子不高，也不胖，可是她那双眼睛又打又圆，眼睛乌黑乌黑的，咋看没有什么与众不同，可是你仔细瞧瞧，嘿！老师的这双眼睛还挺有深的呢！

　　一次课后复习《暮江吟》这首诗，老师向我们提问：“朱娅婕，这道题你来回答。”我听了，先是一愣，然后慢慢站起来，心里一阵慌乱，眼神四处寻求帮助。当目光与老师的目光对撞时，看着那明亮的眼睛里透着启迪的目光，好象在暗示我：静下心来想想，别慌，这不是才学过了吗？哦_《暮江吟》不是写傍晚的景色吗？原来“残阳”是指快要落山的'太阳。我明确的作出了回答。老师虽然对我的慌乱已心知肚明，但还是向我投来鼓励的目光。这目光让我深深地愧疚。

　　又有一次，几位老师要来我们班听老师讲《老人与海鸥》这课。课讲了一半，老师提问：“谁能用自己的语言描述海鸥吃食那个情景？”我一听，心里乐开了花，因为我有备而来，所以我把手举得很高。老师让我回答，我见听课的老师一齐看着我，顿时，我十分紧张，像怀揣小兔死的，心里怦怦直跳，说话支支吾吾，半天说不出一完整的话。我向老师发出求助的眼光，老师向我投来加油的目光，似乎在说：“别急，大胆些，你能行！”我像吃了颗定心丸，胆子大了，声音响了，说话也流利了，在海鸥吃食那句我还用手比划了动作。老师带头为我鼓掌，还像我投来了赞许的目光。

　　老师的眼睛与众不同，她用无形的目光牵引着我的心，引导我在知识的海洋里尽情地遨游。