我的新语文老师作文(推荐6篇)
我的新语文老师作文 篇一
我很庆幸在新学期里遇到了一位全新的语文老师，她是一位年轻有活力的女老师，给我的第一印象就是非常亲和和有爱心。在接触她的短短几节课之后，我对她的教学方法和对待学生的态度有了更深的了解。
首先，我的新语文老师注重培养我们的阅读兴趣和阅读能力。她多次强调阅读的重要性，并鼓励我们多读书、读好书。她会带我们去图书馆，为我们推荐一些经典的文学作品，并告诉我们如何选择适合自己的阅读材料。她还会在课堂上组织一些有趣的阅读活动，例如读书分享会和读书报告，以激发我们对阅读的兴趣。
其次，我的新语文老师注重培养我们的写作能力。她会给我们布置一些写作作业，并在批改时给予详细的评语和建议。她鼓励我们多思考、多观察，用心去感受生活中的点滴，将这些感受用文字表达出来。她还会分享一些写作技巧和经验，教我们如何用恰当的语言和结构来表达自己的观点和思想。通过她的指导和鼓励，我的写作能力有了明显的提升。
最后，我的新语文老师非常注重培养我们的思辨能力。她鼓励我们多思考问题，多提出自己的疑问和见解。在课堂上，她会引导我们进行讨论和辩论，培养我们的逻辑思维和表达能力。她还会给我们分析一些经典文学作品中的人物和情节，让我们从中学会思考和分析。通过这种培养，我的思维能力和批判性思维得到了很大的提高。
总的来说，我的新语文老师是一位非常优秀的教师。她注重培养我们的阅读兴趣和能力，重视培养我们的写作能力，同时也非常注重培养我们的思辨能力。她的教学方法和对待学生的态度让我深受感动和启发。我相信，在她的指导下，我会在语文学习中取得更大的进步。
我的新语文老师作文 篇二
我的新语文老师给我带来了全新的学习体验和启发。她是一位富有激情和创造力的教师，她教会了我很多关于语文学习的重要思想和方法。
首先，我的新语文老师注重培养我们的阅读习惯和阅读能力。她鼓励我们多读书、读好书，并带领我们一起去图书馆挑选适合自己的读物。她还会组织一些有趣的阅读活动，例如读书分享会和角色扮演，以激发我们对阅读的兴趣。她告诉我们，读书可以开拓眼界、丰富知识，而且有助于提高语言表达和写作能力。通过她的引导，我开始享受阅读的乐趣，并逐渐形成了良好的阅读习惯。
其次，我的新语文老师注重培养我们的写作能力。她认为写作是语文学习的重要组成部分，可以提高我们的思维能力和表达能力。她会给我们布置一些写作作业，并在批改时给予详细的评价和指导。她鼓励我们多思考、多观察，用心去感受生活中的点滴，并将这些感受用文字表达出来。她还会分享一些写作技巧和经验，教我们如何用恰当的语言和结构来表达自己的观点和思想。通过她的指导，我的写作能力有了明显的提高。
最后，我的新语文老师注重培养我们的思辨能力。她鼓励我们多思考问题，多提出自己的疑问和见解。在课堂上，她会引导我们进行讨论和辩论，培养我们的逻辑思维和表达能力。她还会给我们分析一些经典文学作品中的人物和情节，让我们从中学会思考和分析。通过这种培养，我的思维能力和批判性思维得到了很大的提高。
总的来说，我的新语文老师给我带来了全新的学习体验和启发。她注重培养我们的阅读习惯和能力，重视培养我们的写作能力，同时也非常注重培养我们的思辨能力。她的教学方法和对待学生的态度让我深受感动和启发。我相信，在她的指导下，我会在语文学习中取得更大的进步。
我的新语文老师作文 篇三
步入初中，校园是新的，同学是新的，老师是新的，书本也是新的……上了几节课，给我印象最深的是：语文老师、英语老师和数学老师。这篇作文我要写的是语文老师。
大家一定会说：“语文老师是班主任，你当然写她了。”其实，我的班主任老师是历史老师。
我很喜欢语文老师。语文老师的头发有点儿像爆炸头，不过，这并不影响我对语文老师的欣赏。语文老师的课，你永远不会觉得死板，一点儿生趣都没有。语文老师上课时，借用投影机把要上的东西弄得活灵活现，令人兴趣盎然。
语文老师对我们特别好。以前，语文老师根本不会教我们如何做笔记，只是叫我们以为的不管重点难点都记下来。而，现在的语文老师还教我们做笔记。我觉的她是个好老师！
老师给我上了两节课，我印象最深的是这样一句话：语文的魅力，在于语言的抑扬顿挫，文字的丰富多彩，句子的生动优美。
我觉得语文老师就做到了这几点，而且语文老师上课非常幽默风趣。所以，我很喜欢上她的课。
语文老师真好！
我的新语文老师作文 篇四
新学期开始了。“新学期新气象，”这句话说的还真没错，刚开学，一股“新学期之风”就卷入了我们班。从五年级升到了六年级，学业更加繁忙；我也有了莫名的热情；更有了学习的认真劲。最重要的是，我们换了班主任——高老师。
虽然一股悲伤的秋风送走了郝老师，但上帝关闭了一扇窗户，也会敞开另一扇窗户，一股秋雨又送来了可亲可敬的高老师。真的是“风雨过后的彩虹！”
从这几天的相处，我喜欢上了高老师。在语文课上，高老师是那么引人注目：她美妙的声音，让我们不知不觉中进入了课文的想象中，体会到了作者表达的情感，如痴如醉；她苍劲有力的字，使我们很快进入了联想，了解了每一个生字。我为高老师竖起了大拇指：老师，您好棒！
9月十日就到了教师节，我一直在想：送什么礼物给老师呢？想了很长时间，我才明白：老师需要的不是鲜花，不是礼物。而是——而是一颗诚挚的心，一颗积极向上，努力进取的心。
老师，请您相信，我会做到的！我一定会更加努力，更加认真的学好知识。为自己而奋斗，为未来而拼搏。我一定会让您开心，让您高兴、欢乐！
新的学期，新的学习任务，新的老师。我的老师，我不会辜负您的希望，我一定会努力学习！用最好的成绩报答您！
我的新语文老师作文 篇五
我是一名学生，在我的心中。
语文老师是最慈祥、最善解人意的老师。
我的语文老师是一位50多岁的男教师，他有一对炯炯有神的大眼睛，似乎很威风的鼻子，和一口“饱经风霜”的大嘴。他身材很魁梧，而且看起来特别的淳朴。最让我难以忘怀的就是他那带有鼓励、称赞的微笑。
又一次上语文课的时候，我没有注意听讲，他像爷爷一样轻轻的对我说；“注意听，别溜号”。话语是那样的亲切。从那之后，我每堂语文课都认真听讲，积极发言。而每当我发言的时候，他总是仔细的思考一遍，我回答的对不对，合不合理。如果我说得对，他就会高兴的说；“好！说的挺好！坐。”相反，我如果说错了，他就会说；“说的不对，再仔细想一想”。然后摆摆手，显示要我坐下。
他经常要我们多做练习册，而我却对语文这门课有着独特的见解；只要写好作文，就如同人有大脑一样。所以我不愿意做练习册。而他和别的老师不同，别的老师如果知道学生不做练习册，一定会大发雷霆。他却语重心长的对我说：“不着急，慢慢写，写完再给我送去。”为了自己的颜面，我只好写完了。
直到现在，我终于明白了；练习、练习、在练习“这句箴言。因为我做完之后，考试成绩也下来了，我竟然得了第一名。我的成绩果然有了长足的进步。在此我也奉劝其他莘莘学子，一定要多练习！
我的新语文老师作文 篇六
因为疫情原因，我们只能在家上网课，自从我上了一年级、二年级、三年级换了好几位语文老师了，你们知道为什么吗？因为我们班的成绩一直在倒数，所以那些老师都不愿意教我们班啦。
可是这次换的语文老师和以前的语文老师并不一样。她温柔体贴，虽然很严格，但是她是为我们着想，我很喜欢她，她就是我的新语文老师杨老师，自从杨老师接我们班的时候，成绩在不断往上提升，这次其中考试我们拿了一个三年级组第二名，老师一宣布我们就开心的乱蹦乱跳。
杨老师的脸圆圆的，有一张爱唠叨的嘴巴。杨老师从不像那些爱美的老师，她温柔、体贴、大方、严格。但是有些同学真是太过分了，竟然不写作业也不理老师的信息，真的快把老师气死啦！
杨老师也是一位妈妈，她有一个女儿，杨老师非常的辛苦，每天用心血培育我们成长，晚上还要照顾孩子，我想对那些不懂事的孩子说：“请你们不要再让老师生气了，你们知道吗？你们感受到老师辛苦了吗？你们要师感受到了，你们就体谅一下老师辛苦，为我们付出的吗？”虽然这只是暂时，但是我希望她真的能成为我们班的新语文老师，我真希望杨老师能成为我的亲人，这样就可以与杨老师多沟通一下。
老师我最后对您说：“你辛苦了，您用心血培育我们成长，虽然您爱唠叨。但是您都是为了我们着想，老师，等我长大也要像您似的当一名优秀的老师。”
我爱我的语文老师。
