我读懂了你作文【精选6篇】
我读懂了你作文 篇一
作文是一种表达思想的方式，通过文字的组织和句子的串联，我们可以将自己的观点和感受传达给读者。而读懂他人的作文，不仅需要理解作者的意图，还需要具备一定的阅读能力和思考能力。
读懂他人的作文，首先需要仔细阅读。我们要注意作文的结构和内容，逐句逐段地理解作者的观点和表达方式。有时候，作文中可能存在一些比喻、夸张或隐喻的修辞手法，我们需要通过推敲和思考来理解其真正的含义。
其次，我们还需要考虑作文的背景和目的。作者写作的动机和写作的环境都会对作文的内容和表达方式产生影响。比如，一篇社论可能会带有明显的立场和倾向，而一篇故事性的作文则可能是为了娱乐读者。了解作者的背景和目的，有助于我们更好地理解作文的意义。
读懂他人的作文，还需要结合自己的经验和知识。我们每个人都有自己的思维方式和生活经历，这些会影响我们对作文的理解和感受。通过将作文中的观点和情感与自己的经验相联系，我们可以更深入地理解作者的意图和思想。
最后，读懂他人的作文需要保持开放的心态和批判性思维。我们不能仅仅接受作文中的观点，而应该思考其合理性和可行性。同时，我们也要尊重作者的独立思考和表达权利，即使我们对作文中的观点持不同意见，也应该理性地进行讨论和辩论。
通过以上的方法和态度，我们可以更好地读懂他人的作文。这不仅有助于我们积累知识和提高语文水平，还能培养我们的思考能力和创造力。读懂他人的作文，也是一种尊重和欣赏他人的方式，让我们更加关注和理解他人的思想和情感。
我读懂了你作文 篇二
作文是一种沟通的方式，通过文字的表达，我们可以传递自己的想法和情感，与读者进行交流。然而，读懂他人的作文并不容易，需要我们具备一定的阅读理解和思考能力。
首先，读懂他人的作文需要仔细阅读。我们要仔细品味每一个字句，理解作者的观点和表达方式。有时候，作文中可能使用了一些比喻、夸张或隐喻的修辞手法，我们需要通过思考和推敲来理解其真正的意义。
其次，我们还需要考虑作文的背景和目的。作者写作的动机和写作的环境都会对作文的内容和表达方式产生影响。比如，一篇议论文可能会带有明显的立场和倾向，而一篇故事性的作文则可能是为了娱乐读者。了解作者的背景和目的，有助于我们更全面地理解作文的意义。
读懂他人的作文，还需要结合自己的经验和知识。我们每个人都有自己的思维方式和生活经历，这些会影响我们对作文的理解和感受。通过将作文中的观点和情感与自己的经验相联系，我们可以更深入地理解作者的意图和思想。
最后，读懂他人的作文需要保持开放的心态和批判性思维。我们不能仅仅接受作文中的观点，而应该思考其合理性和可行性。同时，我们也要尊重作者的独立思考和表达权利，即使我们对作文中的观点持不同意见，也应该理性地进行讨论和辩论。
通过以上的方法和态度，我们可以更好地读懂他人的作文。这不仅有助于我们提高语文水平和扩展知识面，还能培养我们的思考能力和创造力。读懂他人的作文，也是一种尊重和欣赏他人的方式，让我们更加关注和理解他人的思想和情感。
我读懂了你作文 篇三
既不明白，何不轻唱：“你的柔情，我永远不懂。”
——题记
每逢初春，树木吐翠，花草尽显芳华，大雁南归。好一幅初春图。这种时候，街上的行人总是分外地多，踏青放松也罢，游山玩水也好，却无一人不被你的柔情打动。我自然也不例外。
春风伴奏，柳絮翻飞。你曼妙的舞姿，吸引了所有人的眼眸。你含羞前行，飘过众人的眼前，却无人注意单独的你：“难道只有在妈妈那里，和其他人在一起，别人才看得到我的美吗？”你不甘心。突然，一声稚嫩的话语传入你耳畔：“看！好美。”是一个天真的男孩，闪着大大的眼：“妈妈，看！”“噢……只是一片柳絮而已，在一起才好看呢！”你正要掉头离去，却因为男孩的一句话停下了脚步，藏匿于他掌心：“是吗？不，妈妈。他们都是美的，单独，不也很美吗？”看到这一幕，我似乎明白了你的柔情。
自古以来，总是有数以万计的人曲解你的柔情。他们把你的柔情读作‘水性杨花’；他们把你的柔情安在放荡不羁的女子身上。你又如何？你只是坚信事实大于真理，但从此你收起了柔情，不对读不懂你的人展现你的美。
我明白，我都明白。你只是不愿看到其他生物与风为敌，你知道风会因为它们的反抗而更加肆虐，于是你情愿随风而舞，改变风的性情，做那‘弱柳扶风’；你却没想到，太过随和的你却被人曲解至今。我亦然，那些不明白你的人，何必苦苦求索你的柔情！我若是它们，定会轻轻唱依据：“你的柔情，我永远不懂。”却如何爱恨极端，把黑暗强加于你。
我明白，你只是原作那初春的一抹绮丽。纯净而自由的飘荡。
看到你在他掌中展现柔情，我笑了……转过身，我低头轻唱：“你的柔情，我已读懂。”
就让你这抹清亮，游离于懂你的人心里。
我读懂了你作文 篇四
你就像一本书，虽然外表平淡无奇，可你的每一笑，每一怒，都是跌宕起伏的故事情节，我细细品读，终于读懂了你。
晚上，一切都笼罩在静谧之中。昏暗的灯光下，我仍坚守在电脑前，一声声敲击键盘的声音与墙上的“滴答”声一起演奏着二重唱。窗外，明月已不知不觉地爬上了那最高的天空。
爸爸一把推开房门，“砰”的一声，门重重地撞在墙上，怒气占据了你的双眼，对我斥责：“都几点了！关电脑！快睡觉！”你的手指在我面前耀武扬威，你瞪大了双眼，眼中的血丝一条条地纠缠在一起，编织出了两张乱七八糟的网，怒被紧紧网在你的双眼中。你阴沉着脸，站立在一边，气氛异常凝重，空气中弥漫着火药味，我仿佛喘不过气来了。
我无可奈何地关掉电脑，怨恨像一颗种子，悄然在我的心田上扎下根来。我本想让时间剪断这份怨恨，奈何剪不断，理还乱。
第二天，一股清香倔强地从紧闭的门缝中钻了进来。我慢慢醒来，悄悄地走出了房间，发现爸爸正在厨房里忙碌着。
当初那根嚣张的手指，现在正老实地握着铲子，昨晚那穿着红线衫的眼睛也换上了灰白的衣裳，眸子也没有当初的深邃与愤怒，反而增添了几分亲切，像原来封闭的窗打开了，迎来了阳光和新鲜的空气。
你见了我也没有大声地叫吼，反而唇角微微勾起，漾出好看的弧度，轻声说道：“饭好了，在桌上，快吃吧！”你露出了几颗牙齿，泛着淡淡的黄色，却有美玉般的质感，经常萦绕在你身边的那烟味也没了踪迹，只有饭菜的清香在蔓延着。无意间瞥见了你的眼睛，好似一块黑翟石一般，闪烁出了温柔的光芒，扬扬洒洒地包裹着我，紧紧地，紧紧地……
你的怒是因为不想让我过于沉迷于电脑，想让我有足够的睡眠；你的笑是让我更好地去迎接明天，让我能更好地面对未来。
我读懂了你，也读懂了你的怒与笑，更读懂了你怒与笑背后的那深沉的父爱。
我读懂了你作文 篇五
“我当初就不该让你和他说我是你的学生，看看现在，我被他虐成了什么样。”刚考完期末的我，回到小学，皱着眉向体育老师诉苦道。
自从我参加区比赛导致韧带拉伤后，我越来越不愿意上体育课，上了初中后，这便如一个契机，使我用尽所有借口去请假不上体育课。到了初三，他变得更加严厉，本抱着初三不再请假体育课的决心的我却得了甲沟炎，这如同一个刚摆脱了水草拼命向上游的人，又一次被水草缠住了脚。可惜站在岸边的人不再相信了，我拼命说动老师，让她给我请了一个月的假。谁知，那才是真正的噩梦。
“你少跑了二十圈，乘两倍当作体能恢复跑，每节课前跑三圈，然后每天回家锻炼拍照片发给我。”这句话，如晴天霹雳般吓醒了刚从脚好了的惊喜中的我。于是，我开启了凄惨的课前训练。到了寒假，他给每人发了一张纸，上面有着评分标准和每天训练量。他给我的那张下面有一行手写的字：你的体育在这一学期内大有进步，在下个学期初会有考试，希望你能取得好成绩。另：我知道你是WR的学生了。因为平时被他吓怕了，本想偷懒的心思也不知飞到了哪个角落，我每天按照他的计划训练，并且拍照，等我们去爬黄山时，我竟是发现自己的体能好了许多，“也许是他的训练有用吧。”我心想，到后来，我才明白，这句话就是真理。
前几天，他果然开始了测试，眼看他马上要点到我的学号，我的手心渐渐冒起了汗。“11号。”我走过去，双手摆动，准备起跳，班上有恶趣味的几位男士，给我手法配着“跳一跳”的音乐。随着这声音，我一个深蹲，再猛得跳起，闭上眼，当我落地时，我听到了一声声惊叹声，睁开眼，抬头，他冲我笑了笑——那是我第一次看见他那温柔。“恭喜啊，小丁同学，197cm。”这笑给了我很大的动力，使我超常发挥，800m跑了3分13秒，仰卧起坐做了56个，毕竟我的体育并不好。
那一笑，也是一个契机，它让我读懂了他，它也让我明白了他为何对我如此严厉。也许，我不应该后悔让老师告诉他我是老师的学生，那一天，他送了我一根橙子味的棒棒糖——那是我最喜欢的味道。
我读懂了你作文 篇六
有些人能从别人的眼神里、动作里、语言里读懂别人，这些人被称为心理学家。我读不懂别人，我只是在那次读懂了你——母亲。
你从小到大没打过我。虽说骂过，那也是不轻不重，像挠痒痒。有啥的！我每次听见同学们抱怨自己爸爸妈妈是如何对自己“下毒手”的时候，我都会特别骄傲地插一句：我妈从没打过我！可现在，我却不敢再理直气壮地说这句话了。
期中考试结束后，我对自己的成绩就不抱希望。回家还特别提醒了你：我这次不会考好。
成绩下来了，其他成绩还凑合，可数学成绩简直就是不堪入目。但是我也没想到会挨打，毕竟提前打过预防针。
那天晚上，我们一家特别平静地吃完了饭。（没想到，那是暴风雨来之前的平静。）
你直接推门进屋，刚开始还算是促膝长谈，可后来看到我的无所谓。你原本平和态度一下子变了。就在你打我的第一下，我心中压抑的怨气也爆发了。特别大声地和你吵了起来。最后，你用武力迅速地结束了争吵。我低着头，不住的哭泣。你就坐在我的对面，一声不吭。我那时其实还想跟你吵，可当我抬起头那一刻，我那像洪水一样要喷涌的话语一下子收住了。我看见你眼中闪闪的东西，使你那原本没有光彩、暗沉的眼珠变得精光闪闪，那是泪光啊！是抑制不住的眼泪！——我只在我爷爷去世的时候看见过我妈哭，其他的时候几乎从没见过。
可现在，你哭了。你第一次打了我，然后你哭了。这感觉有点好笑，却又很合理。我是你的女儿，你自然为我心疼。可为什么还要打我？因为，你是为我好。当时，除了打我，你几乎没有别的更好的办法能让我记住这一教训。
顿时，内心的愧疚感油然而生。妈，你是对我好才打我的。而我却全然不顾你良苦用心和感受就跟你吵了起来。这不是我应该做的！
那一刻，我感觉我读懂了你。其实你与全天下其他父母一样，都是那么难懂又是那么好懂。
