猜猜他是谁三年级作文【通用6篇】

猜猜他是谁三年级作文 篇一

猜猜他是谁

今天,我要给大家介绍一个神秘的人物,他既有着普通人的外貌,又有着超能力般的聪明才智。他就是我的好朋友小明。

小明是个非常特别的人,他总是充满了创意和想法。无论是在学校还是在生活中,他总是能想出许多有趣的点子。比如,我们曾经在学校的科技展上合作制作了一架可以飞行的玩具飞机。小明用纸板、胶水和电池等简单材料,把一个普通的玩具飞机改造成了可以真正飞行的模型。大家都被他的聪明才智所折服,纷纷围观并为他的创意点赞。

除了聪明才智,小明还有着非凡的表演天赋。上个月,我们学校举办了一场才艺展示活动,小明决定表演魔术。他在台上变出了一只兔子,还把自己从一个箱子里变成了两个人!全场观众都被他的表演所震撼,纷纷欢呼起来。大家都惊叹于小明的天赋和创意。

小明还是个非常善良和乐于助人的人。每次我遇到困难,他总是会毫不犹豫地伸出援助之手。记得有一次,我在学校摔倒了,小明立刻跑过来扶起我,并关心地问我是否受伤。他还帮我找了一块绷带,为我包扎伤口。我非常感激他的帮助,觉得有他在身边真是太幸运了。

通过与小明的相处,我明白了一个道理:聪明才智并不仅仅是指智力上的优势,更重要的是如何将自己的才能用于造福他人。小明就是这样一个充满智慧和善良的人,他的存在让我们的生活变得更加丰富多彩。

猜猜他是谁三年级作文 篇二

小明,我的好朋友

在我们班上,有一个非常特别的同学,他就是我的好朋友小明。小明是一个聪明、乐观、热心的人,他总是能为我们带来欢笑和快乐。

小明是个非常聪明的孩子。他在学习上总是能取得很好的成绩,经常是班级的第一名。不管是数学、语文还是英语,他总是能轻松地掌握,并且喜欢与同学分享自己的学习方法。每次有同学遇到学习上的难题,小明总是毫不犹豫地伸出援助之手,帮助他们解决问题。他总是说:“只要你肯努力,没有什么是解决不了的!”他的乐观和助人为乐的精神深深地感染着我们。

除了学习上的优势,小明还有着丰富的兴趣爱好。他喜欢画画,每次上美术课,他总能画出令人惊叹的作品。画画是他释放压力和表达自己的一种方式,他总是能用丰富的色彩和细腻的笔触展示出他独特的艺术才华。除此之外,小明还喜欢运动和唱歌,他经常参加学校的体育比赛和歌唱比赛,并且取得了很好的成绩。

小明是一个热心肠的人,他总是乐于助人。有一次,我生病了,他主动来照顾我,给我买药、送饭,还帮我补习功课。他不仅是一个好朋友,还是一个懂得关心和照顾别人的人。每次我遇到困难,他总是能给我很好的建议和支持。

小明是一个令人羡慕的人,他用自己的聪明才智和善良的心灵影响着我们。他的存在让我们的生活变得更加美好和有意义。我真的很庆幸能有小明这样的好朋友,他是我人生中的一束光。

猜猜他是谁三年级作文 篇三

  我有一个好朋友。他,是一个肉肉的胖小子,头发老是不听话的竖着,还戴着一副蓝边的眼镜,走路时,两只胳膊在他的腿旁生硬地摆动,像一只大企鹅。乍一看,不熟悉他的人还会以为他很笨重呢!

  他,十分和气,就算别人打他,他也不会生气,一副好好先生的样子。我就是因为他这一点才跟他成为好朋友的。他,记性差这个毛病很严重,有一次,我叫他帮我带一本书,可第二天第三天第四天,他总是笑着,憨憨地说了一句话:“对不起,我忘了。”你说气不气啊!他这个记性差的毛病真得改改了。不过,他倒是从不忘记做作业,从来也没有拖欠作业。

  他虽然不怎么灵活,跑得很慢,但是脑子灵光着呢!各种知识竞赛奖少不了他。每次老师提问问题,他都是对答如流,令人羡慕不已、自叹不如。课堂上有一半问题都是他回答的。有一次,我们上第五单元——走近鲁迅。老师问我们:“谁能说出关于鲁迅珍惜时间的名言?”老师这句话一出,我们班的学生都鸦雀无声。有的人愣住发呆,有的人挠着后脑勺,有的人抱住头,口中念念有词:“那句话是什么的?”突然,有一只手直直地举着。我大吃一惊,揉揉眼睛,是他!我刚刚还以为全班应该没人会呢?他挺着背,装模作样地咳嗽一下,仿佛要竞选市长一般,引起大家的哄堂大笑。有的人笑的直不起腰来,有的人笑的前俯后仰,有的人笑的直叫肚子疼。连姚老师也忍俊不禁。他开始背了起来:“时间如海绵里的水······”当他背完了,老师满意地说:“不错,还有吗?”他又举起了他那饱经风霜的手。他又背了起来:“我那里有什么天才······”当他坐了下来的时候,我们全班同学都拼命地鼓掌,如雷鸣声一般。连老师也点点头夸他是知识分子。

  你猜猜他是谁?对了,他是——肖智建。

猜猜他是谁三年级作文 篇四

  他瘦瘦的身材,一对浓浓的眉毛自然地向下弯,一双大大的眼睛,一对薄薄的嘴唇仿佛无时无刻不在动。

  他的话很多,说起话来就如滔滔江水源源不断。上课,他总喜欢转到后面讲话。讲话时精神抖擞,眼睛瞪得就如铜铃般大小,真达到忘我的境界。老师走到他跟前,他却浑然不知,继续眉飞色舞地讲自己的。直到老师用手拍拍他的脑袋,他才暂时停止他的个人演讲。不等老师一转身,他又转过身去开始他的长篇大论。

  他还喜欢插话,每次老师说上几句话,他总要插上那么一两句。比如班队课,老师说“同学们,别的班同学都有订校服,我们班同学……”“老师,班服很贵啊……”他憋不住话就大声嚷嚷道。老师批评他,让他别插话,他竟然还大声辩解道:“老师,我刚才没讲话。”呵呵,他真是睁眼说瞎话,他说的话,全班同学都听到了,还敢狡辩。

  他上课无精打采地,却对下课铃及其敏感,总能在第一时间提醒老师。“铃铃……”最后一声下课铃还没响。他的脚下就像安了弹簧一样,蹦到教室门口,嘴里还嘟嚷着:“下课了!下课了!”“回来!我作业还没布置呢!”老师对着他厉声喝道。此时,他耷拉着脑袋,垂头丧气地回到座位上,嘴里还喋喋不休地说“老师,快点!快点!”。结果,还没等老师宣布下课,他就冲出教室了。

  他有时又可气又可笑。记得有一次,他因为做眼保健操时离开教室,害得我们班被扣了很多分。老师严肃地批评他。批评他因擅自离开教室,致使班级被扣5分,并罚他写400字说明书。他满脸无辜地对老师说“老师,只扣了4分啊!本来是扣5分,我跟执勤讨价还价,最后才扣4分。”接着,他又低声下气地说:“老师,那我400字的说明书是否可以免了?”老师又好气又好笑地反问道:“那你和执勤讲价?”他神采飞扬地点点头。然后,他又满怀希望地说:“老师,我今天是不是可以把400字说明书免了吧!”“不行!”老师严肃地说。他就像一只斗败的公鸡垂头丧气地坐在位子。

  他虽然看起来有许许多多的毛病,但也给我们带来许多快乐。

  大家猜猜他是谁?

猜猜他是谁三年级作文 篇五

  佝偻的背影,毫无特色的平头,黝黑的肤色,铜锣般大的眼睛。他是谁呢?

  记忆成迷茫的白雾色,他的气息是那么地熟悉,那么地让人安心。他总是在我的背后默默地为我付出,总是不动声色的替我解决难题。我总想表达谢意,却又将话咽了回去。

  他是最无私的人,至少对我,他从来无怨无悔。我喜欢看书,他为我找来几箱子的书;我喜欢散步,他陪我一起奔跑;我喜欢诉说心中的想法,他与我畅谈不休。这样的人,真奇怪,对什么事都能做到尽善尽美!

  他是最坚强的人,面对疾病,总是笑着对我说,没事!如果我受欺负了,他总是站在我的前头,事后又安抚我,让我觉得安心。我觉得他是世界上最可靠的人!

  他很贫穷,可以说是家徒四壁,除了能够满足家里的生活以外,几乎毫无多余的经济来源。可是他从来没有放弃过生活的希望,每天都是精神饱满地迎接着新生活。在他的影响下我也变得很有活力。

  曾经,他问过我,我的梦想是什么,我说,考大学。他又问,考什么大学?我说,考清华北大。他,没有嘲笑我,反而夸我是好样的!他说,我一定可以!我也相信我一定可以!尽管前方路途漫漫,我也不会放弃!他总是鼓励我,总是支持我,给了我充足的勇气与信心。他,是我心中的伟岸!

  他到底是谁呢?为什么总是干涉我的生活?为什么总是为我无私地奉献着?为什么在他的身边我总是觉得很有安心?为什么他的背影总是那么地高大,仿佛高大到让我无法企及。

  我在酣甜的睡梦中被一双粗糙的大手蒙住了,他在我的身后问我,猜猜他是谁?我猜不到,心急的直跺脚。他见状,发出阵阵爽朗的笑声。然后,放开大手,轻声地对我说,我是爸爸啊!随即我喊了声“爸爸!”

  对啊,他是我的爸爸!从我出生开始就呵护我成长的爸爸呀!我,要记住他一辈子!永远不忘记。

猜猜他是谁三年级作文 篇六

  今天,我要给大家介绍一位朋友,他呀,是一名运动健将,别看他瘦瘦的,可他十分结实呢,他戴着一副蓝色的眼镜,黑溜溜的眼睛,闪烁着机智的光芒。

  体育课上,他总是跑得最快,各项运动都最有天赋的那个。今年,他被学校选入了田径队呢,记得在上一次的学校体育节,他在拍篮球的比赛中获得了年段第一名,为班级争得了荣誉!

  足球场上,他永远是最敏捷最灵动的一个。今年暑假,我和他一起去福建师范大学踢比赛,我们的对手是台江二小的校队。天气炎热,对手很强,但是,凭着对足球的一腔热爱,和一颗坚持不懈的精神,我们打出了一场精彩的球赛。

  比赛开始了,他一如既往地在球场上发挥着主动性,敏捷地跑动、防守、断球……因为对手是训练有素的校队,一直占着上风,比赛的分数很快被拉开了,此时的我们很着急,压力很大,眼看着对手的一粒必进球已经到了我们的球门,说时迟那时快,他一个跪地铲球,漂亮地把球铲掉,化解了危机,给对方造成了麻烦,我们欢呼地松了一口气。

  临近上半场结束,比分仍然落后的我们,又被对方进了一个球,我当时特别着急,但他走过来,轻声对我说:“别灰心,我们还有机会呢,一起加油!”就在上半场快结束时,他进了一个至关重要的球,我们欢呼着,重新燃起了斗志!

  下半场,他当守门员,一粒球朝他飞起,但他没有闪躲,英勇地冲出去扑救,挡下了那个必进球,同时他也重重地摔倒在地,但他不顾一切,马上回到守门的位置,因为他知道,那是守门员的使命,伴随着一声哨声,比赛结束了,这场比赛,我们虽然输了,但是,从中我们获得了经验,更是体会到团队的力量,特别是我从他身上学到了这种坚持不懈永不放弃的精神。

  听了我的介绍,你一定知道他是谁了吧,快来猜猜吧。

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